Gabarito+-+Lições+3 Ano - 1º Sem

Licensed to Shélida Calegari - shelidaieq@hotmail.com - 230.763.
608-09 - HP18816692232190
LIÇÃO 1 4. 5. 4 unidades
539 264 642
Página 9 Obs: as respostas de questões 6. 11 unidades
nesse formato, sem indicativos de
1. Afobadamente letras (a, b, c, ...), serão sempre
dadas nessa configuração de tabela. 7. 1005 unidades
Página 10
1. A criança deverá desenhar 5. 8. 400 selos
8 novos girassóis 313 427 268 Página 18
9. 2300 soldados
1.
Página 11 Página 14 1
1. Unidade 6 quadrados 10. A soma é 10
10
100
2. Número expressa uma 11. A soma é 13
999
quantidade de unidades e
990
algarismos são os símbolos 900 12. 6802; 16
com os quais escrevemos os Página 15
números. 2. Diminuímos 700 unidades. 13.
3 0
3. Está incorreta. O correto é: 3. Menor; 27 unidades; 7 2
“O número 837 é escrito com
três algarismos: 8, 3 e 7.” Paralelepípedo Cubo Pirâmide
4. 1000
14. 4971
4. 72 1. Um polígono é uma figura 15. 1500 unidades.

5. Faltam 600 livros.
plana formada por linhas retas
5. 123, 132, 213, 231, 312, e fechada. Exemplos: Página 22
6.
321. triângulo, quadrado e Latim
pentágono. Unus Duo Tres Quattuor Quinque
6. Resposta pessoal Sex Septem Octo Novem Decem
7.
2. A origem do termo polígono
7. Há três possibilidades de é grega: poly significa “muitos” Alemão
resposta: 741, 741, 741 e gonia significa “ângulos”. Eins Zwei Drei Vier Fünf
8. 9761; 1679 Sechs Sieben Acht Neun Zehn
8. 342, 423, 432. 3. Um sólido geométrico é

qualquer objeto geométrico 9. 3+8+4+5 = 20 LIÇÃO 5
9. 8+2+9 = 19 tridimensional (comprimento,
largura e altura). Exemplos: 10. Resposta pessoal. Há Página 23
cubo e paralelepípedo. várias possibilidades. 1.
10. 5 + 1 = 6
7 + 4 = 11
4. Página 19 8 + 7 = 15
11. 28
Francês 6 + 9 = 15
Un Deux Trois Quatre Cinq 5 + 8 = 13
Página 12
Six Sept Huit Neuf Dix
5 5 6 6 9
Italiano
Uno Due Tre Quattro Cinque 10 10 10 10 10
5. Sei Sette Otto Nove Dieci
11 11 11 12 15
LIÇÃO 4
12 12 14 16 12
Página 20 14 13 17 14 16
1. 579, 597, 759, 795, 957,
6. Está incorreta. O correto é: 975 Página 24
Observação: há outras possibilidades “Sólidos geométricos são 2 4 2 1 4
objetos geométricos 2. 9999 1 5 5 3 2
LIÇÃO 2 tridimensionais.”
3. 9876 31 41 41 35
Página 13 Página 16 51 65 65 64
1. 789, 798, 879, 897, 978, Resposta pessoal Página 21
987 Lição Página 25
LIÇÃO 3 1. 24 abacates 1.
2. 2 6 3 1
Página 17 2. 30 maçãs 4 2 3 1
1. Fevereiro Prática 1 2 4 3
2. Maio 1. 10 4 1 8 5
3. Segunda-feira 4 1 1 4
3. 2. 100; 10
2.
3. 1000; 10; 100 14 24 44 54
16 26 66 56
4. 3 dezenas
Observação: há outras possibilidades
Licensed to Shélida Calegari - shelidaieq@hotmail.com - 230.763.608-09 - HP18816692232190
3. 3. Página 35 Página 44
32 57 54 78 13 18 1. 3.
35 29 28 26 29 636 810 922 758
Página 26 16 21 35 30 32 30 31 400 600 610 820
4. 30 30 29 33 36 631 687 444 940
38 57 74 86 19 19 593 591 449 907
Página 36
5. 21 20 109 108 Prática extra
585 910 982 823
17 19 LIÇÃO 8 901 1689 1218 1321
15 15 Página 37 LIÇÃO 10
1.
4. 34 27 36 Página 45
20 30 1.
6. 20 30 Página 38 3 4 1 5 6
1. 1 1 8 4 7
Página 31 446 775 779 889
5. Página 46
40 40 2. 1.
675 595 783 731 4 2 2 5 1
70 80 2 2 5 1 1
Página 39 3 4 8 7 1
70 80 A) 20 B) 30 C) 15
D) 22 E) 20 F) 38 2.
1111 1222 1333 1444
80 60
Página 40
3. Página 47
6.
LIÇÃO 6 280 162 484 618 3.
2+4=6
363 284 490 591
Página 27 4+2=6 4.
1. parcelas; soma 373 428 557 618 4.
54 61 64 82 comutativa da adição 622 552 420 643
5.
6+4+8+2 = 9+3+1+7 = 7. 5.
10+10 = 10+10 = 41 20 1621 1556 1756 1776
20 20 10 60
40 80 1 reagrupamento
70 90 2 reagrupamentos
Página 28 3 reagrupamentos
1.
a) parcelas; soma b) fatores; produto LIÇÃO 7
Prática extra
1482 6792 7992 1832
3. 20 Página 32
2602 1892 9262 1292
Página 29 1.
Página 48
9 9 60 30 LIÇÃO 9 13 17
7 7 40 80
9 16
6 6 Página 41 14 12
9 10 Página 33 1. 15 13
35 27 28 36 29 5 1 2 6 5
10 10 13 16
10 11 2 1 3 3 8 17 14
Página 34
12 12 15 14
1. Página 42
14 11 17 11
13 18 1. 12 14
16 13 271 235 332 455 18 11
Página 30 2. LIÇÃO 11
1. 330 431 610 702
Propriedade Página 49
comutativa Página 43
da adição
1.
10 15 15 – 6 = 9
Propriedade 12 14 15 – 7 = 8
comutativa 11 13 15 – 8 = 7
da multiplicação Obs.: a pintura do restante da 11 13 15 – 9 = 6
estrela é pessoal.
13 13
2. Resposta pessoal 14 16
Nível 1
2. 7 4 5 2 4
10 12
30 30 30
13 12 Nível 2
16 18 6 9 8 9 6
11 13
Nível 2
9 6 6 5 7
6 8 4 7 9
Página 50 Página 54 Página 57 Página 64

1. 1. 5 9 1.
a) 8 7 6 9 8 5 6 8 6 9 7 4 7 7
b) 9 8 7 5 9 6 6 7 7 5 8 5 9 9
c) 31 – 15 = 16 9 8 7 5 7 1 6 8 6 9 6 8 8
d) 100 – 30 = 70 3 5
2. 7 7 2.
2. 14 – 6 = 8 → 6 para 10, 4 4 6 226 318 457 309 215
4 6 8 10 12 14 16 18 10 para 14, 4 6 7
4+4=8 2 5 Página 65
3. 13 – 7 = 6 → 7 para 10, 3 3.
4 7
5 7 9 11 13 15 17 19 10 para 13, 3
3+3=6 LIÇÃO 13
4.
2 3 4 5 6 7 8 9
Página 58
1.
5.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 5 8
Página 55 Página 59
6. 3.
Em ambos os exercícios, os 2.
a) 9 b) 5 c) 7 d) 8 e) 6
resultados vão aumentando 17 26 39 48 75
f) 9 g) 6 h) 8 i) 7 j) 5
de 2 em 2. Há também o k) 7 l) 5 m) 9 n) 8 o) 9
padrão de conjunto: 3, 4, 5, 6, Página 60 4.
7, 8, 9. No exercício 2, o 1.
4. 26 – 12 = 14 261 171 283 390 142
resultado das adições é o a) 8 316 422 172 231 173
dobro de cada uma das b) 16
5. 15
parcelas, e todos são c) 5
–7 Página 66
números pares. No exercício d) 32 A) 27 B) 33
8
3, o resultado das adições são e) 34
C) 43 D) 19
todos números ímpares. – 27 34 – 27 = 7 E) 38 F) 27
6.
7
7 7 8 8
Página 51 LIÇÃO 15
7. 2. 315
7. 3. 143
13 6 9 7 7 6 4 13 14 12 11 Página 67
9 6 3 7 8 4 9 4. 665 1.
5 7 5 5 8 6 6 5. 450
8. 8 8 8 9 7 9
6. 0
6 8 4 7 8 5 9 3 5 5 5 3 5 5 5 9 7
7.
8. Página 56 2556 2536 2236 1236
38 44 23 86 65
7 8 9 6 1. 26 37 48 59 64
Página 68
119 206 323 439 528
9. 1.
86 217 308 409 515
10 12 11 12 a) 3156; 600 unidades
b) 2412; 50 unidades
Página 61 c) Decompomos 1 centena em
10.
2 3 10 dezenas, ficando com 13
2 4 dezenas: 13 dezenas menos 4
5 4 dezenas é igual a 9 dezenas.
4 5
8 7
7 16 8 14 8 13 3 7
2 3
Página 52 7 11
2 2 8 10 2.
2. Resposta pessoal
3 2 9 9 1226 2318 1457 5309 4215
5 1 3. 3332 6131 6102 4417 7108
9 4 Página 62 6281 9205 7628 9305 4319
5 1 1. 7818 7279 3205 9313 1224
1 3
1 6 8000 → 7800 → 7780 Página 69
0 5 ↓ 1.
5 10 5677 ← 5777 ← 7777 9 6 3 8 8
3 7 ↓ 9 6 4 9 7
5557 → 5555 → 4000 9 8 6 9 5
LIÇÃO 12 ↓
3333 ← 3340 ← 3400 2.
Página 53 108 105 118 103 109
1. LIÇÃO 14 118 103 116 124 117
16 – 9 = 7 96 76 74 74 84
15 – 9 = 6 Página 63 89 83 65 98 101
14 – 9 = 5 1. 92 190 250 300 0
13 – 9 = 4 17 28 38 77
LIÇÃO 16 LIÇÃO 18 Página 83

1.
1. Estratégia1
6 2 5 3 2 80 70 → 80
5 3 6 1 3 100 80 → 100
60 100 200
Estratégia 2
Página 71 99 95 → 99
1. 95 94 → 95
20 +2 80 +3 Página 80
10 -1 40 -3 1. 1.
20 +1 90 -1 80 70 2 7 LIÇÃO 21
30 -2 80 -2 150 190 5 4
40 -2 60 +2 Página 84
50 +1 40 +3 2. Estratégia 1
20 -1 60 -1 87 78 2. 63 65 → 63
24 27 → 24 114 119 → 114
176 178 33 38 → 33
2. 32 33 → 32
Estratégia 2
70 60 → 70 3. 71 99 79 -8 71
→ 48 +8 40 +40 80
90 70 → 90 Estratégia 1 Estratégia 2 63 97-30 67 63
50 30 → 50 200 267 130 178-40 138 -8 130 37 +25 100 +12 112
70 40 → 70 Estratégia 2 Estratégia 1
3. 1.
70 50 → 70 196 250 67 13
50 40 → 50
150 +1 130 → 150
142 130
Página 77
150 131 140 → 150 4. 2.
10 20
Página 72
35 50
A) 242 B) 681
C) 393 D) 365 3.
E) 307 F) 881 Estratégia 2 Estratégia 1
58 40
LIÇÃO 17 Estratégia 2 Estratégia 1
28 112
Página 73
1. Página 85
70 70 150 4.
58 56 → 58 LIÇÃO 19
1. 1.
37 33 → 37 236 154 401
70 66 → 70
59 54 → 59 43 45 → 43
69 66 → 69
75 74 → 75
146 144 → 146 Página 79 LIÇÃO 20
166 132+30 162 → 166 1.
187 141 181 +6 187 20 -1 Página 81
177 153+20 173 +4 177
10 -1 112 39 249
30 -2 LIÇÃO 22
2. 52
40 -4 44 +40 100 +4 104
3. 104 Página 86
4. 1145 50 -2 1.
70 -3 Página 82
5. 5337 5284 3023 14617
1.
6.
2. 100 + 1 2.
70 30 60
23 24 → 23 100 + 2 217 1077 1823
90 70 80 37 39 → 37 200 + 3
190 190 150 35 38 → 35 400 + 5
71 94 74 -3 71
3.
66 97-30 67 → 66
300 + 3
Página 75
141 177-30 147 -6 141
2.
3. 65 +60 100 +5 105
77 +70 100 +7 107
28 +20 100 +8 108
22 +12 100 +10 110
31 11 100 +20 120
8ª linha, 11ª coluna

Página 87 Página 93 Página 105

A) 885 B) 580 1. 111 105
C) 847 D) 916 Três quartos Nove décimos
E) 915 F) 838 Dois sétimos Um sexto LIÇÃO 26
Um oitavo Dois terços
Página 88 Quatro quintos Sete nonos 2 2 Página 106
1 >
1) 2 8 10 1. Dois inteiros;
2.
Três quarenta e um avos
1
2) Vinte e cinco setenta e sete avos
4
Dezoito cento e treze avos
1 Noventa e nove cento e onze avos
3) Daniel comeu e Ágatha
4
1 Observação: há diversas
comeu 8 Página 94 1 1
> possibilidades de desenho
1.
5 9 23 5 6
Página 90 i) ii) iii) 2. Dois inteiros;
6 14 101
1.
i) numerador; denominador; iv) numerador; denominador
um meio v) numerador; denominador
ii) numerador; denominador;
dois terços 2.
iii) numerador; denominador; 2 3
três sétimos <
3 4
iv) numerador; denominador;
oito nonos 3.
393 622 842
2. 3.
34 29 24 29 31 4.
119 181 274
1 3 4 4. 3 6
4 4 4 2344 3066 3813 3145 = Página 108
5 10 1. quinto
Obs: há outras formas de divisão e de 2.
pintura. Página 95 2.
A) 523 B) 627
3. C) 732 D) 732
E) 541 F) 543
Josefina leu mais páginas.
LIÇÃO 24
3 3 4 Página 100
4 6 10 Página 97 109 114
Seguir as 5 instruções das
Página 91 páginas 96 e 97. LIÇÃO 25
1.
2 7 3 4 22
i) 5 ii) 8 iii) 10 iv) 7 v) 41 Página 98 Página 101
1.
2.
1 2 3. O numerador é menor que
1 2 3 Dois
2 2 o denominador.
5 5 6
1 2 3 4. O numerador é maior ou
Três
3. 1 1 3 3 3 igual ao denominador.
<
3 2 1 2 3 4
Quatro 5.
4 4 4 4
Página 99
2. Eles são iguais.
Página 103
Os: há outros modos de pintar. 1.
i) metade
LIÇÃO 23 1 1 ii) terço Página 109
<
6 4 iii) quarto 6.
5 2
Página 92 Em temos 1 inteiro e mais .
2. 3 3
1.
i) Cinco 7 1
5 7 12 Em temos 2 inteiros e mais .
ii) Quatro 3 3
12 12 12 iii) Maior 6 2
Em temos 1 inteiro e mais .
5 4 4
1 1 4 iv) 11 3
4 Em temos 2 inteiros e mais 4.
𝐶𝑜𝑚𝑒𝑢 𝑑𝑜 𝑐𝑢𝑠𝑐𝑢𝑧. = 4
5 2 8
3. 3
Em 2 temos 1 inteiro e mais 2.
1
2 3
𝐶𝑜𝑚𝑒𝑢 𝑑𝑜 𝑐𝑢𝑠𝑐𝑢𝑧 i) Maiores; 6
6 2 Em temos 2 inteiros.
4 2
ii) Maiores;
3 3 10 3
𝐶𝑜𝑚𝑒𝑢 𝑑𝑜 𝑐𝑢𝑠𝑐𝑢𝑧 iii) Dois inteiros Em temos 1 inteiro e mais .
7 7
8
LIÇÃO 27 iii) 2. Página 130

216 322 433 545 1. Resposta pessoal. Segue
Página 110 246 302 433 535 uma opção de resposta:
1. 226 317 409 537
20 4
Em 8
temos 2 inteiros e mais 8. 1145 1289 1504 1067
295 245 397 377
Página 116
Essa é uma fração imprópria. 4.
LIÇÃO 31
5128 → 5040 → 4940
Página 111 ↓ 2.
4250 ← 4300 ← 4900 Página 124
1198 7398 4149 1089
↓ 1.
4245 → 4040 → 4000 92 182 112 112
Página 112 ↓
2. 3888 ← 3988 ← 3998 Página 125
1.
LIÇÃO 29 858 500 135 136
925 957 901 946
Página 117
1.
Página 126
4319 4309 4009 1009
2.
2 1 5 10 Página 131
Página 118
2896 5572 3756 8887 3.
3. a) Linha reta
196 496 140 299 b) Linha reta
Página 119
Obs: não é necessário pintar 202 551 863 235 c) Linha reta
2.
699 496 299 729 d) A menor distância entre
LIÇÃO 28 1355 2423 2766 4001 dois pontos é sempre uma
linha reta.
1. A) 110 B)101 Página 132
2265 3159 4709 C) 116 D) 147 A) 118 B) 118
E) 227 F) 229 C) 118 D) 136
Página 114 E) 118 F) 118
LIÇÃO 32
LIÇÃO 33
Página 128
1. Página 133
LIÇÃO 30 4183 6430 9665 Prepare-se
1. Resposta pessoal.
Página 120 2. 2. 5,8 cm cada reta.
1896 723 1318 636 1. 2774 3175 4422
5889 8487 2919 8087 Lição
Página 115 3. 1. Resposta na página
8918 918 929 7918 Página 121 seguinte (p. 134)
928 4958 6827 8938 1. 533
3812 7911 874 1842 2. 513 Página 134
3. 213 2. Orientações na lição.
Obs: essa é apenas uma
2. possibilidade de resposta. Há
i) 1846 várias outras possibilidades.
A) 8 Para os exercícios 3, 4 e 5,
ii) 1285
B) 69 C) 74 seguir orientações na lição.
iii) 4784 4.
D) 39 E) 29
F) 27 G) 59 Página 136
3.
i) 1. Orientações na lição.
Página 123
Obs: essa é apenas uma
1. Página 137
possibilidade de resposta. Há
0 3 6 1 4 7 A) 1212 B) 1313
várias outras possibilidades.
1 4 7 2 5 8 C) 1414 D) 1515
2 5 8 3 6 9 E) 1616 F) 1616
Página 129
ii)
1 Resposta
pessoal 12 cm Reta
Resposta
LIÇÃO 34
2 pessoal 16 cm Mista
Resposta
3 pessoal 19 cm Quebrada Página 138
Resposta
4 pessoal 21 cm Curva 2. 145
3. 129
Página 139 LIÇÃO 37 Página 153 Página 155

1. 1.
Página 148 Horizontal 567 1344 1445
1. +111 +324 +1423
3348 3235 3366 2650 678 1668 2868
Página 141
2541 3884 3561
1.
Vertical +1903 +1671 +3105
Quebrada Reta Curva Mista
4444 5555 6666
5321 5218 8765
2.
Perpen- Página 149 +2456 +3670 +1234
Oblíquas Paralelas A) 114 B) 115 7777 8888 9999
diculares
Perpen- C) 116 D) 117
Oblíquas Paralelas
diculares E) 118 F) 119 2.
2. 678 1668 2868
3. No quadrado, temos linhas Página 150 787 1112 1190 –111 –324 –1423
paralelas e perpendiculares. 1. 567 1344 1445
No trapézio, temos linhas a) 40 centímetros 3. 4444 5555 6666
b) 80 centímetros 1594 2241 2568 3513
oblíquas e paralelas. –1903 –1671 –3105
Na circunferência, não temos c) 85 centímetros +647 -647 +945 -945
2541 3884 3561
linhas paralelas, nem oblíquas d) 90 centímetros 2241 1594 3513 2568
7777 8888 9999
e) 95 centímetros 3245 4834 3344 4521
e nem perpendiculares.
+1589 -1589 +1177 -1177 –2456 –3670 –1234
No triângulo, temos linhas 4834 3245 4521 3344 5321 5218 8765
2.
perpendiculares e oblíquas. 5548 8004 4567 7995
a) 100 centímetros
b) 200 centímetros +2456 -2456 +3428 -3428 3. Resolver a adição
4. Resposta pessoal. 8004 5548 7995 4567 normalmente. Subtrair da
c) 250 centímetros
d) 500 centímetros soma uma das parcelas e
LIÇÃO 35 LIÇÃO 39 verificar se resulta na outra
e) 1000 centímetros
parcela.
Página 142 3. Página 154
2. 279 i) 668 metros 1. Página 156
3. 269 ii) 93 metros 692 870 740 A) 1111 B) 1222
iii) 187 metros C) 1333 D) 1444
Página 144 2. E) 1555 F) 1666
1. LIÇÃO 38 300 118 299
34 32 33 22 39 LIÇÃO 40
Página 151
3. 3900
2. 1. Página 157
9 9 9 5 3 8 9 85 106 108 1.
4.
6 6 8 8 8 9 4 1973 1002 1682
2.
300 300 200
3. 2.
5693 8925 6357 14431 3. 2400 620 338 587
4. 4. 3. 4000
29 2268 3838 4888
4. Não, pois 4977 – 2693 =
LIÇÃO 36 2284. O correto é 5077.
Página 145 5.
2. 339
3. 59
Página 147
1.
34 30 24 34 34
2.
4 6 9 5 9 2 8
9 9 8 8 6 8 9
3. Página 159
7695 7943 8625 11642 1.
Horizontal
4.
5096 3489 2763 3422
Vertical 2. 5. 2.
1111 2222 3333 7 16 9 0 60
+405 +309 +516 50 30 70 6 54
1516 2531 3849 12 15 18 12 48
4444 5555 6666 40 0 18 18 42
+1272 +432 +584 25 4 90 24 36
5716 5987 7250 45 12 4 30 30
2. 7777 8888 9999 8 0 14 36 24
920 300 1254 +1064 +106 +1477 27 40 30 42 18
8841 8994 11476 48 12
3. Página 166 54 6
3456 3234 1534 1201 3. Resolver a subtração A) 8904 B) 3123 60 0
–222 +222 –333 +333 normalmente. Adicionar o C) 3932 D) 4319
3234 3456 1201 1534
resto ao subtraendo e verificar E) 3203 F) 2663 Página 170
3549 2391 3674 2186
se o resultado é igual ao 3.
–1158 +1158 –1488 +1488
2391 3549 2186 3674
minuendo. LIÇÃO 43
5127 2883 7482 2243
–2244 +2244 –5239 +5239 Página 162 Página 167
2883 5127 2243 7482 A) 71 B) 73 1.
C) 189 D) 242
LIÇÃO 41 E) 466 F) 189
Página 160 LIÇÃO 42 Lição

1. 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16,
5291 6756 7259 Página 163 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30.
1.
2. 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 4.
442 163 399 199 27, 30.
12 24 36
18 42 42
3. 3000 Circulamos: 0, 6, 12, 18, 24 e 30.
Obs: há outras possibilidades de resposta 30 0 48
54 60 18
4. Cor da tabuada do 2: azul
Página 164 18 42 24
Cor da tabuada do 3:
O dobro de 6 é 12. 30 48 30
Os números destacados de verde
O triplo de 8 é 24. 6 60 54
são os números da tabuada do 6;
são, também, os números que 24 36 12
1. 42 18 42
aparecem em ambas contagens
0 4 0
(de 2 em 2 e de 3 em 3).
7 0 2 Página 171
0 1 0
8 0 2
a) 6 x 4 = 24 Página 168
b) 9 x 3 = 27 Adição Multiplicação
c) 2 x 5 = 10 12 12
d) 3 x 4 = 12 18 18
24 24
2.
30 30
a) Sou o número 1; porque
36 36
qualquer número multiplicado
42 42
por mim é igual a ele mesmo.
48 48 LIÇÃO 44
54 54
b) Sou o número 0; porque
Página 172
qualquer número multiplicado
Página 169 1.
Página 161 por mim é igual a 0.
1.
1.
1516 2531 3849 3.
–405 –309 –516
1111 2222 3333
5716 5987 7250
–1272 –432 –584 4.
4444 5555 6666
8841 8994 11476
–1064 –106 –1477
7777 8888 9999
Lição Página 176 Página 180 Lição

1) R$ 12,00 1. 1. 7 14 21 28 35
2) R$ 18,00 28 36 36 42 49 56 63 70
3) R$ 24,00 30 16 48
4) R$ 30,00 12 6 8 1) R$ 14,00
5) 36 dias 18 20 24 2) 21 dias
6) R$ 42,00 24 30 28 3) 28 dias
7) 48 54 32 42 4) R$ 35,00
8) R$ 54,00 36 48 0 5) 6 semanas
9) 60 2. 6) 49 dias
60 20 18
0 70 7) R$ 56,00
Página 173 Página 177 7 63 8) 63
1. 14 56 9) 10 semanas
1. 8 x 4 – 9 + 5 = 28
21 49
2. 8 x 6 – 5 + 9 = 52 28 42 Página 184
35 35 1.
3. 42 28
49 21
56 14
63 7
4. 70 0
Página 181
3.
2. 5.
18 12 54 42 48 36
42 54 30 28 32 36
30 48 42 24 30 36 2.
6 12 18 24 20 16 21 28 63
18 12 6 35 56 21
24 60 48
36 42 36 4 8 12 21 14 42
48 54 12 20 42 28 63 70 56
35 42 49
18 12 24
LIÇÃO 46 28 21 35
30 36 6
49 63 21
Página 174 Página 178 35 42 14
4.
1x6=05+1=6 1. 1099 28 56 63
14 28 49
2 x 6 = 1 0 + 2 = 12 2. 899
21 49 56
3 x 6 = 1 5 + 3 = 18 3. 1400 3.
35 0 42
4 x 6 = 2 0 + 4 = 24 4. 1988; 2750
63 70 63
5 x 6 = 2 5 + 5 = 30 21 42 35
6 x 6 = 3 0 + 6 = 36 35 56 28
7 x 6 = 3 5 + 7 = 42 7 70 21
8 x 6 = 4 0 + 8 = 48
28 42 14
9 x 6 = 4 5 + 9 = 54
49 21 42
10 x 6 = 5 0 + 1 0 = 60
LIÇÃO 45 Resolva
07 14 21
28 35 42 18 32
Página 175
49 56 63 30 27
2. 1009
14 9
3. 989
LIÇÃO 47 36 42
4. Página 179
Adição Multiplicação 48 63
Sala Página 183
14 14 0 56
1.
21 21 24 24
28 28 8 20
35 35 54 25
Quartos
42 42 18 28
49 49 16 35
56 56 40 18
63 63 24 48
Cozinha
49 63
36 16
25 42
Complete a tabuada do 7 4. Página 193 Página 197

7 14 16 32 64 1. Adição Multiplicação
21 28 24 56 72 18 18
35 42 40 0 56 27 27
49 56 72 80 40 36 36
63 70 24 48 24 45 45
40 64 48 54 54
LIÇÃO 48 8 80 16 63 63
32 48 32 72 72
Página 187 56 24 56 81 81
1. 1199
2. 799 Página 191 Página 198
3. 3572; 2300; 4300 1. 1.
Lição
2.
0, 8, 16, 24, 32, 40.
40, 48, 56, 64, 72, 80. 32 24 56
80, 88, 96, 104, 112, 120. 40 48 72
Sim, preserva o padrão. 56 72 40
40 24 24
Página 188 64 48 32
Adição Multiplicação 16 8 40 2.
16 16 56 72 48 0 90
24 24 2. 40 48 16 9 81
32 32 24 16 64 18 72
40 40 27 63
48 48 Página 194 36 54
56 56 3. 3. 45 45
64 64 54 36
72 72 63 27
72 18
LIÇÃO 49 81 9
Página 189
1. 90 0
Página 192
1. Página 199
3.
Página 195
08 48
2.
16 56
0 80
24 64
8 72
32 72
16 64
40 80
24 56 4ª linha, 6ª coluna
32 48
LIÇÃO 50
40 40 Lição
48 32 8 16 24 32 40
Página 196 4.
56 24 48 56 64 72 80
3. 18 36 27
64 16
27 63 63
72 8 1) 16 peixes
2) 24 porções 45 0 54
80 0 a)
3) R$ 32,00 81 90 72
4) R$ 40,00 27 54 81
Página 190
5) R$ 48,00 45 72 45
3. b)
6) 56 9 90 63
7) 64 lambaris 36 54 36
Lição
8) R$ 72,00 63 27 54
27 45 81
9) 80
Página 200 Página 203 6. 3. 2990

24 25 3. 581 371 370 5309 4. 499
7619 6278 9313 465 2168
24 36 5. 2000
14 81 6.
Página 207
18 20
7.
18 14
ii iii i iv
27 40
40 0
9 16
12 56
30 4
8.
LIÇÃO 51 Página 204
Resolva
Página 201 72 54
1. 56 49
42 24
3 4
40 28 <
5 6
24 32
28 36
40 35
42 48
54 49
56 63
64 72 6 4
=
4ª linha, 4ª coluna 81 24 9 6
Página 210
32 35
Lição
63 15
9 18 27 36 45
32 21
54 63 72 81 90
9 56
1) 18 peras Complete a Complete a 2 1

2) Dois noves =
tabuada do 8 tabuada do 9 4 2
3) 27
8 16 9 18
4) R$ 45,00
24 32 27 36
5) R$ 54,00
40 48 45 54
6) 63
56 64 63 72
7) 72 nozes
72 80 81 90 Página 211
8) R$ 81,00
9) 90 5 8 1.
LIÇÃO 52 <
7 10
Página 202
1. Página 205 Página 208
1. 9.
30 49 i) 7654
27 70 ii) 7655
iii) 4567
2. iv) 4566
36 29 41 34 v) 4576
vi) 4776
3. vii) 7645
979 579 243 831 viii) 7445 2.
831 1172 1323 ix) 7515 49 27 25
64 45 49
2. Página 206 10. 18 20 64
72 81 4. 5324 → 5524 → 5614 6 14 81
45 54 9 7 8 7 ↓ 40 80 16
27 45 6627 ← 6622 ← 5622
6 4 6 5 28 15 9
↓
63 18 9 9 8 8 6727 → 6777 → 7777 18 14 36
90 9 7 6 6 6 36 30 56
54 18 LIÇÃO 53 42 40 54
9 27 5.
54 72 6 5 8 5 8 Página 209
36 63 25 26 23 44 64 1. 2800
2. 1499
LIÇÃO 54 Página 217 9÷3=3 2.

1.
Página 212 3 6÷2=3
1. 4 12 ÷ 3 = 4 10 ÷ 2 = 5 3.
28 72 24 81 56 3 12 ÷ 4 = 3
42 48 63 64 32 3 9÷3=3
6 12 ÷ 2 = 6 4÷4=1
Página 213 4.
5 25 ÷ 5 = 5
1. 4 16 ÷ 4 = 4
5 15 ÷ 3 = 5
7 14 ÷ 2 = 7 Página 223
8 32 ÷ 4 = 8 2. 5. 32 ÷ 4 = 8
10 30 ÷ 3 = 10 20 ÷ 4 = 5 14 ÷ 7 = 2 6. 72 ÷ 9 = 8
16 1 7 1
Página 218 12 2 0 2 Página 228
2. 8 3 7.
1 bolinha; 1 4 4 4
2 bolinhas; 2 0 5 3
3 bolinhas; 3 3
2. 20 ÷ 5 = 4 32 ÷ 8 = 4 8
4 bolinhas; 4
49 27 28 15 1 24 1 9
5 bolinhas; 5
64 45 40 10 2 16 2 8.
6
18 20 54 5 3 8 3 7÷7=1
9
6 14 64 0 4 0 4 24 ÷ 4 = 6
8
40 80 12 32 ÷ 8 = 4
28 15 49 Página 219 25 ÷ 5 = 5
18 14 45 3. 3. 18 ÷ 6 = 3
36 30 24 1 6 pulos; 18 ÷ 3 = 6
42 40 63 2 7 pulos; 14 ÷ 2 = 7 Página 229
3 2 1
LIÇÃO 55 4 Página 224 1 3
5 4. 2 4
Página 214 8÷8=1 2 1
6
1. 10 ÷ 5 = 2 3 5
8
28 72 24 81 27 ÷ 9 = 3 2 6
9
42 48 63 64 16 ÷ 4 = 4 4 3
7
56 32 36 49 9÷1=9 2 1
LIÇÃO 56 21 ÷ 7 = 3 8 4
24 ÷ 6 = 4 2 10
Página 220 2 1
1. Página 225
28 72 24 81 1 10 LIÇÃO 58
42 48 63 64 5 4
Página 215 56 32 36 49 1 1 Página 230
1 2 1.
7 vezes. 4 3
4 3
Página 221 3 2 2. 63 ÷ 9 = 7
28 42 2 2
32 49 2 4 Lição
36 56 6 2 1.
64 63 5 3 7 4 5
1) 10 ÷ 2 = 5 . 72 48
81 54 LIÇÃO 57 Página 232
Página 216 1.
28 42 Página 222 Página 226
32 49 1) 1. 690 4. 200
36 56 8÷2=4 2. 400 5. 3500
64 63 3. 200
72 48
12 ÷ 3 = 4 Página 227
81 54
1.
8 4 LIÇÃO 60 Página 241 Tabuada do 5

3 7 72 56 5 10
9 9 Página 237 49 81 15 20
3 8 28 72 24 81 28 42 25 30
6 5 42 48 63 64 27 36 35 40
7 9 56 32 36 49 54 36 45 50
9 6 48 32
6 9 6 ÷ 1 = 6, pois são seis 64 63 Tabuada do 6
8 8 refeições repartidas em um 24 21 6 12
6 7 dia. 18 24
LIÇÃO 61 30 36
Página 233 42 48
2. Página 242 54 60
1.
Página 238 80 80 Tabuada do 7
0 60 180 7 14
1 21 28
2 2. 35 42
3 59 70 49 56
4 137 79 63 70
5
6 3. Tabuada do 8
7 62 123 8 16
8 43 33 24 32
9 40 48
10 4. 56 64
3. 24 33 72 80
Página 239 11 241
Tabuada do 9
1.
9 18
Página 243
27 36
5.
4. Os fatores da multiplicação 45 54
7 e 6 equivalem ao divisor e 63 72
quociente da divisão, 81 90
respectivamente. Cores primárias utilizadas: vermelho,
amarelo e azul. Página 245
O produto da multiplicação 42
Cores secundárias utilizadas: roxo, A) 127 B) 236
equivale ao dividendo da
verde e laranja. C) 183 D) 284
divisão. Há outras possibilidades de pinutra. E) 189 F) 179
Página 234 6. LIÇÃO 62

1. 2.
8 8 8 0 10 Página 246
4 5 8 1 9 1.
2 8 2830 → 2900 → 3200
4 5 8
↓
3 7 5505 ← 5205 ← 5200
Página 235 4 6 7. ↓
3. 5 5 5600 → 6000 → 7000
9 7 7 6 4 ↓
9 7 7 7 3 7777 ← 7077 ← 7007
8 2 Página 247
Página 236 9 1 1.
54 32 10 0 14 12 18
48 36 15 2 9
Página 244
63 64 Página 240 12 21 18
Tabuada do 4
56 28 3. 24 8 27
4 8
49 72 7 6 9 4 0 10
12 16
42 81 8 8 9 21 20 30
20 24
36 28
28 32
Página 248
36 40
1.
9 x 2 = 18
18 – 3 = 15
15 + 5 = 20
Achei o número 20.
2. Página 253 2. Página 260

8 x 3 = 24 1. 0 10 1.
24 – 2 = 22 1 9
22 + 7 = 29 2 8
Achei o número 29. 3 7
4 6
3. 5 5
15 12 24 6 4
8 9 4 2.
7 3
27 20 3 0 40
8 2
16 6 10 4 36
9 1
21 12 12 8 32
10 0
10 0 14 12 28
15 8 18 Página 257 16 24
LIÇÃO 64 20 20
12 21 2 3.
6 10 9 24 16
Página 254
16 21 24 28 12
1.
32 8
3781 5924 4412
Página 249 36 4
A) 203 B) 207 40 0
2.
C) 289 D) 199
E) 356 F) 190 1219 1485 1912
Página 261
3.
LIÇÃO 63 3.
Página 251
A metade de 12 é 6.
12 ÷ 2 = 6. 4.
0 9 7
1 9 6
2 8 10
3 5 5
4 8 5
5 Página 255 4 6
6 A terça parte de 12 é 4. 11 10
12 ÷ 3 = 4 4.
7 3 4
0 8 24 32
8 19 5
1 12 28 36
9 6 7
2 20 0 20
10 2 2
3 54 40 16
Página 252 4 LIÇÃO 65 12 28 24
1. 5 20 32 12
Página 258 4 40 32
6
1. 16 24 28
7
9 9 6 6 28 12 36
8
4 5 8 7
9
3 7 7 8 Página 262
10
40, 44, 48, 52, 56, 60. A) 277 B) 277
C) 122 D) 202
Página 256 Sim. Terminam, também, em E) 364 F) 259
1. 0, 4, 8, 2 e 6.
LIÇÃO 66
60, 64, 68, 72, 76, 80.
80, 84, 88, 92, 96, 100.
Página 263
2. 100, 104, 108, 112, 116, 120.
1. 3 inteiros
0 10 Página 259
1 9 Adição Multiplicação 2.
2 8 8 8 1203 2045 1757 441
3 7 12 12
4 6 16 16
5 5 20 20
6 4 24 24
7 3 28 28
8 2 32 32
9 1 36 36
10 0
Lição Página 267 Página 271 Página 273

0 1. 1. 10 6
1 5 90 40 4 1
2 60 35 40 3 5
3 15 60 30 4 8
4 50 20 40 2 5
5 40 60 10 8 3
6 70 15 90 7 7
7 25 100 45 2 3
8 40 30 70 3 5
9 9 10
10 Página 268 6 8
1. 7 2
Página 264 6 x 5 = 30 2. 9 10
1. 30 – 8 = 22 0 10 6 3
22 + 4 = 26 1 9 6 4
Achei o número 26. 2 8 7 8
3 7
2. 4 6 LIÇÃO 69
8 x 10 = 80 5 5
80 – 17 = 63 6 4 Página 274
63 + 9 = 72 7 3 1.
Achei o número 72.
8 2 28 72 24 81
2.
9 1 42 48 63 64
0 10 3.
10 0 56 32 36 49
1 9
2 8
Página 272 2.
3 7
4. 3. 9 8 9
4 6
5 5 6 8 5
6 4
7 3 5. Página 275
35 90 30 8 2
8 2
40 15 80 4 6
9 1
10 0 45 20 50
60 25 100 Página 276
40 45 30 0
Página 265
1. 10 35 20 1
20 70 60 2
3
Página 269 4. 4
A) 161 B) 383 6 6 5
C) 246 D) 313 8 4
E) 265 F) 677
7 9 Página 277
LIÇÃO 68 9 5 6
3 4 7
Página 270 6 7 8
1. 3 inteiros 8 5 9
LIÇÃO 67 6 9 10
2.
7 9 40 ÷ 10 = 4
Página 266 3 8 30 ÷ 10 = 3
1. 4 7
8765 → 8565 → 8505 Lição 3.
↓ 0
6480 ← 6500 ← 8500
1
↓
6080 → 6000 → 5990 2
↓ 3
5555 ← 5550 ← 5590 4
5
6
7
8
9
10
4. 4. 4. Página 289
0 10 200 146 700 629 60 600 6000 600
1 9 –54 +54 –71 +71
146 200 629 700
2 8 Página 290
9321 8775 1212 526
3 7 40 60
–546 +546 –686 +686
4 6 8775 9321 526 1212 80 100
5 5 3005 2621 7090 6176 120 140
6 4 –384 +384 –914 +914 160 180
7 3 2621 3005 6176 7090 120 160
8 2 250 300
9 1 Página 282 350 400
Página 285
10 0 5. 200 400
20 200 2000 2000
600 800
5. Página 286 1000 1200
3781 5924 4412 16221 40 400 1400 1600
4000 5000
6. 60 600 Página 291
1203 2045 1757 441 6000 70 1. 140
700 7000 2. 120
7. 80 800 3.
8000 90
900 9000
A tabuada do 2; a tabuada do 3. 100 1000
8. Sim, existe: no quarto círculo, está 10000 110
a tabuada do 4; no quinto círculo,
está a tabuada do 5 e assim por
Página 287
diante, até o décimo círculo, onde
A) 6876 B) 6235
se encontra a tabuada do 10.
Obs: há outras possibilidades de resposta C) 14221 D) 3428
E) 4289 F) 1777
Página 283
9.
6.i) Página 288
12
a) 1. 900
5
2. 200
22 3.
b)
6
ii) Guilherme
25
c) iii) Tomás 4.
7
iv) 12 pedaços
v) Uma pizza
LIÇÃO 70
vi)
Página 280
1.
432 649 550
+579 +785 +675
1011 1434 1225
LIÇÃO 71
2. Página 293
3456 3840 1128 2042 Página 284
1. 4800 kg
+384 -384 +914 -914 1. 1100
2. 1200 alunos
3840 3456 2042 1128 2. 810
3. 400 degraus
3549 4707 3674 5162 3.
4. 240 vidros
+1158 -1158 +1488 -1488
4707 3549 5162 3674
5.
5127 7371 7482 12721 1260 1480 1600
+2244 -2244 +5239 -5239 4.
7371 5127 12721 7482
Página 281
3.
103 458 682 297
772 288 653 3104
Página 294 2. 6. Nenhuma. Elas são 3.

1. equivalentes, pois se 3720 5299 4683 3242
20000 210 multiplicarmos ambos os
2100 21000 1 4.
termos da fração por 2,
300 3000 5 125 59 33
2
30000 120 obteremos a fração .
10 5.
1200 12000
1200 1400 1085 1824 3245 3845
1600 1800
1. A) 1000 B) 2000
2000 4000 C) 3000 D) 4000 LIÇÃO 77
6000 8000 E) 5000 F) 6000
990 4270 Página 307
LIÇÃO 76 5
1.
LIÇÃO 74 7
Página 303
Página 295 1. 2. numerador; denominador
1. 1100
2. 292 3.
3. 909
4. 112
5. 56 Página 304
6. 42 Diamante 1 2 2 2 4
2𝑥 = 𝑥 =
4 4 5 2 10
5 6 LIÇÃO 75 3 6 3 3 9
Sim, as frações e são 2𝑥 = 𝑥 =
10 12 5 5 4 3 12 4.
2 6 4 4 16
equivalentes. Página 299 3𝑥 = 𝑥 =
1. Resposta pessoal 7 7 7 4 28
Página 296
Página 305
Lição
1.
5.
1 2 3 4 5
= = = =
2 4 6 8 10 2. Resposta pessoal
Sim, são equivalentes 3.

7 14 7 2 14
2𝑥 = 𝑥 =
8 8 8 2 16
5 15 5 3 15
3 6 9 12 48 3𝑥 = 𝑥 =
= = = = 6 6 6 3 18
4 8 12 16 64 2 8 2 4 8
4𝑥 = 𝑥 = 20
9 9 9 4 36 6.
Página 300 3 15 3 5 15 8
5𝑥 = 𝑥 =
Lição 4 4 4 5 20
1 6 1 6 6 Página 308
6𝑥 = 𝑥 = Lição
5 5 5 6 30
Não, não são equivalentes
3
Prática 4. , pois três partes de quatro
Página 297 4
1. Resposta pessoal
1. é maior que duas partes de
quatro de um mesmo inteiro.
Página 301
2. Reposta pessoal
Página 306
1.
3.
2040
741 Prática
1001 1. Resposta pessoal
3303
4. Página 309
71
5055 2.
998
5.
2.
156 200 219
3. Página 312 1 8.
3. é maior.
1. 2 3423 1234 3056 2030
2 4 4 6 –2365 –999 –457 –789
8 8 8 8 1058 235 2599 1241
Há outras possibilidades de pinutra.
9.
2.
4. 1058 235 2599 1241
3
i) +2365 +999 +457 +789
7 3423 1234 3056 2030
ii) 5; 12
iii) numerador; denominador Página 319
Possível desenho. Há diversas 10.
15 outras opções de resposta. • Tenho 9 livros
5. 3. 25; 15 de 25; ;
25 • 26 aviões
10 4. Resposta pessoal
10 de 25; . • Faltam 90 pessoas
25
• 24 ovos
5.
• 1050 unidades
4.
• 7040 unidades
11. Resposta pessoal. Segue

uma opção de resposta:
LIÇÃO 78

13 LIÇÃO 79 1 2 3
1. 9 9 9 12. Orientações, p. 135.
6
Página 313 4 5 6
13 1. 9 9 9
2. Na fração , temos dois 4 2 3 1 7 8 8
6
inteiros e um sexto; 4 1 1 4 9 9 9
3 6 3
13 2. 9 9 9
Na fração , 13 é o
6 23 33 32 32
numerador e 6 é o LIÇÃO 80
denominador. Página 320
3.
Página 317 13.
6 8 4 8 7
3. Resposta pessoal 1.
3 5 1 4 4
4.
4. 6 5 3 1 7
2.
25 28 25 26 29
3.
8757 5088 4884 9999
+365 +2689 +4224 +865
9122 7777 9108 10864 Página 321
Página 314 14.
4.
9122 7777 9108 10864
–365 –2689 –4224 –865
Página 311 8757 5088 4884 9999
Página 318
5.
2348 567 1254
–1428 –300 –1164
920 267 90
Página 315
1. 6.
7 9 11 1 7 6 9 8 5
15.
8 10 12 30
9 7 5
7.
9 6 9
2. 52 64 327
8 10 7
5 3 7

Gabarito+-+Lições+3 Ano - 1º Sem

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Gabarito+-+Lições+3 Ano - 1º Sem

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Licensed to Shélida Calegari - shelidaieq@hotmail.com - 230.763.

4. 72 1. Um polígono é uma figura 15. 1500 unidades.

8. 342, 423, 432. 3. Um sólido geométrico é

Página 50 Página 54 Página 57 Página 64

LIÇÃO 16 LIÇÃO 18 Página 83

8ª linha, 11ª coluna

Página 87 Página 93 Página 105

LIÇÃO 27 iii) 2. Página 130

Página 139 LIÇÃO 37 Página 153 Página 155

Página 160 LIÇÃO 42 Lição

Lição Página 176 Página 180 Lição

Complete a tabuada do 7 4. Página 193 Página 197

Página 200 Página 203 6. 3. 2990

1) 18 peras Complete a Complete a 2 1

LIÇÃO 54 Página 217 9÷3=3 2.

8 4 LIÇÃO 60 Página 241 Tabuada do 5

Página 234 6. LIÇÃO 62

2. Página 253 2. Página 260

Lição Página 267 Página 271 Página 273

Página 294 2. 6. Nenhuma. Elas são 3.

Sim, são equivalentes 3.

11. Resposta pessoal. Segue

Página 310 Página 316

Você também pode gostar