ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA SÃO FRANCISCO TURMA:____________________

ALUNO:________________________________________________________________
PROFESSORA:____________________________________________ DATA:___/____/___

ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA

1º) Calcule as operações abaixo

a) 245 b) 378 c) 936 d) 502

+ 196 + 159 - 125 - 381
______ _____ ______ ______

2º) Calcule os resultados das adições e subtrações apresentadas a seguir:

a) 743 + 383 = c) 389 – 146 =

b) 915 + 591 = d) 999 – 269 =

3º) Complete os números que estão faltando para que as igualdades sejam verdadeiras:

a) 315 + _____________ = 608

b) __________ + 257 = 547
c) 86 - _________ = 28
d) ________ - 132 = 406

4º) Calcule as multiplicações abaixo:

a) 128 x 2 =
b) 135 x 5=
c) 840 x 2 =

5º) Maria estuda no período da tarde e está sempre atrasada para ir à escola, sua avó lhe deu
um relógio de presente para que ela não perdesse mais a hora. Qual o horário que está
marcando no relógio de Maria?
  
a) 5 horas.
b) 3 horas e 20 minutos.
c) 2 horas e 55 minutos.
d) 11 horas.

6º) Marina chegou à praia às 4 horas e permaneceu lá por 2 horas e 30 minutos. A que horas
Marina voltou para sua casa?
a) 6 horas e 30 minutos.
b) 4 horas e 25 minutos.
c) 4 horas e 30 minutos.
d) 8 horas e 30 minutos.

7º) Das imagens abaixo, quais delas podemos utilizar para medir passagens do tempo?
 

a) 2 e 3.
b) 4 e 1.
c) 2 e 1.
d) 3 e 4.
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ATIVIDADE AVALIATIVA DE PORTUGUÊS

Gênero textual: Lista é um tipo de texto que traz os nomes colocados abaixo um do outro, por
ordem ou não, de algum produto, nomes de pessoas ou coisas, com o objetivo de organizar o
que se planeja fazer.

LISTA DE COMPRAS DE SUPERMERCADO

Todo início de mês Dona mariana vai ao supermercado para fazer as compras necessárias para
sua família. Veja a lista dos produtos que ela precisa comprar:

Arroz Biscoito Sabão em barra

Feijão Farinha de trigo Amaciante
Macarrão Margarina Álcool
Extrato de tomate Iogurte Desinfetante
Leite Achocolatado Detergente
Óleo Papel higiênico Esponja de aço
Café Sabonete Creme dental
Sal Shampoo Vinagre
Refrigerante Condicionador

1 – Vamos estudar a lista de compras?

a) Escreva a menor palavra que consta na lista._________________________________

Separe essa palavra em sílabas ___________________________________________
b) Quantas sílabas essa palavra tem?________________________________________
c) b) Escreva a maior palavra que consta na lista._________________________________
Separe essa palavra em sílabas.__________________________________________
Quantas sílabas têm?___________________________________________________

2 – Quem costuma fazer as compras de supermercado na sua casa?_______________

_______________________________________________________________________

3 – Da lista acima, qual é o item que você mais gosta?___________________________

4 – Vamos organizar a lista de compras acima em ordem alfabética.

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ATIVIDADE AVALIATIVA DE CIÊNCIAS

1º) AS PLANTAS NECESSITAM DE CUIDADOS ESPECIAIS PARA CRESCEREM E SE

DESENVOLVEREM. RENATO COLOCOU ALGUMAS MUDAS DE PLANTAS EM UM RECIPIENTE COM
CASCALHO, AREIA E TERRA ADUBADA. MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA QUE DESCREVE AS
ATITUDES QUE RENATO DEVE TOMAR PARA QUE A PLANTA SE DESENVOLVA.
a) REGAR A PLANTA VÁRIAS VEZES AO DIA, COM EXCESSO DE ÁGUA;
b) REGAR APENAS O SUFICIENTE PARA UMEDECER A TERRA E DEIXÁ-LA EM UM
AMBIENTE SEM A INCIDÊNCIA DE LUZ SOLAR;
c) REGAR APENAS O SUFICIENTE PARA UMEDECER A TERRA E DEIXÁ-LA EM UM
AMBIENTE COM CERTA INCIDÊNCIA DE LUZ SOLAR;
d) REGAR COM EXCESSO DE ÁGUA E DEIXÁ-LA SOB FORTE INCIDÊNCIA DE LUZ SOLAR.
2º)MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA QUE INDICA LOCAIS ONDE AS PLANTAS SÃO
CULTIVADAS PARA FORNECER AO SER HUMANO ALIMENTOS OU MATÉRIA-PRIMA PARA
CONFECÇÃO DE PRODUTOS.

a) FLORESTAS, MATAS, JARDINS;

b) JARDIM BOTÂNICO, MATAS, HORTAS;
c) PLANTAÇÕES, POMARES, HORTAS;
d) JARDIM, HORTO FLORESTAL, FLORESTA.

3º) PEDRO FOI VISITAR SUA AVÓ E PERCEBEU QUE ELA TINHA UMA DIVERSIDADE DE PLANTAS
EM CASA, COMO BROMÉLIAS, VIOLETAS E ANTÚRIOS. PEDRO DECIDIU FAZER UM HERBÁRIO,
SEGUINDO AS ORIENTAÇOES DO SEU PROFESSOR, PARA ESTUDAR AS CARACTERÍSTICAS DAS
FOLHAS DAS PLANTAS. MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA QUE DESCREVE CORRETAMENTE A
IMPORTÂNCIA DA ATITUDE DE PEDRO.

a) NÃO É MUITO INTERESSANTE FAZER UM HERBÁRIO, POIS, NO FINAL, AS PLANTAS

FICAM SEMPRE IGUAIS;
b) NÃO É IMPORTANTE, POIS UM HERBÁRIO NÃO CONSERVA AS CARACTERÍSTICAS DAS
FOLHAS;
c) É INTERESSANTE PRODUZIR O HEBÁRIO, PORÉM ELE NÃO PRESERVA AS ESTRUTURAS
DAS FOLHAS;
 d) É INTERESSANTE FAZER UM HERBÁRIO PARA COMPARAR AS ESTRUTURAS DE
DIFERENTES TIPOS DE FOLHAS.
4º)SOBRE AS PARTES DAS PLANTAS E SUAS FUNÇÕES, MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA
INCORRETA.
a) O FRUTO ABRIGA A SEMENTE, E AS FLORES SÃO RESPONSÁVEIS PELA REPRODUÇÃO DA
PLANTA;
b) AS FOLHAS NÃO PRODUZEM ALIMENTO, APENAS ENFEITAM A PLANTA;
c) AS RAÍZES ABSORVEM ÁGUA E SAIS MINERAIS DO SOLO;
d) O CAULE SUSTENTA AS FOLHAS, FLORES E FRUTOS.
5º) LIGUE O NOME DAS PLANTAS DA COLUNA DA ESQUERDA COM AS PARTES DELAS QUE
INGERIMOS EM NOSSA ALIMENTAÇÃO.

MANDIOCA CAULE

CANA-DE-AÇÚCAR FOLHA

ALFACE SEMENTE

SOJA RAIZ

6º) ENUMERE AS FOTOS DE ACORDO COM O SEU RESPECTIVO PRODUTO.

1 ÓLEO UTILIZADO NA ALIMENTAÇÃO

 

2 PRODUÇÃO DE CHAPÉUS E CESTAS

3 PRODUÇÃO DE FARINHA
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ATIVIDADE AVALIATIVA DE GEOGRAFIA

A CASA É UM LOCAL DE CONVIVÊNCIA EM QUE AS PESSOAS ESTÃO LIGADAS PELO AFETO E

PELA VIDA EM COMUM. EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE MORADIAS AO REDOR DO MUNDO. CADA
POVO CONSTRÓI SUA RESIDÊNCIA DE ACORDO COM SUAS NECESSIDADES, AS CONDIÇÕES
ECONÔMICAS E O AMBIENTE EM QUE VIVE. VAMOS CONHECER ALGUMAS DELAS:

PALAFITA – EM REGIÕES ALAGADAS E NAS MARGENS DE RIOS, É COMUM ENCONTRAR CASAS

DE MADEIRA APOIADAS SOBRE ESTACAS FINCADAS NO FUNDO DOS RIOS.

IGLU – PEQUENAS CASAS FEITAS DE BLOCO DE GELO, LOCALIZADAS EM REGIÕES GELADAS

ONDE MORAM OS ESQUIMÓS.

OCAS – SÃO CONSTRUÇÕES GRANDES SEM DIVISÕES INTERNAS E SEM JANELAS. FEITAS DE
PALHA E TAQUARA, QUE SERVE DE MORADIA PARA OS ÍNDIOS.

BARRACO – HABITAÇÕES PRECÁRIAS, FEITAS DE RESTOS DE MADEIRA, PAPELÃO OU SUCATA.

APARTAMENTOS – SÃO CASAS TODAS IGUAIS CONSTRUÍDAS UMA EM CIMA DA OUTRA

FORMANDO OS ANDARES DOS PRÉDIOS.

CASAS E SOBRADOS – HÁ CASAS TÉRREAS E SOBRADOS, ESTES ÚLTIMOS TEM DOIS OU MAIS
ANDARES. PODEM SER CHAMADOS DE CASA DE ALVENARIA, POIS SÃO CONSTRUÍDOS COM
TIJOLO E CIMENTO.

CASTELO - MORADIA DE REIS RAINHAS, PRÍNCIPES E PRINCESAS.

AGORA QUE VOCÊ JÁ APRENDEU O NOME DE ALGUMAS MORADIAS, RESPONDA:

1) QUE MATERIAIS SÃO USADOS PARA FAZER UMA OCA, PALAFITA E CASA DE ALVENARIA?

a) BLOCOS DE GELO, TIJOLOS E SUCATA;

b) MADEIRA, PAPELÃO E FOLHAS;
c) PALHA, MADEIRA E TIJOLOS.
2) ESCREVA O NOME DE DOIS PROFISSIONAIS RESPONSÁVEIS PELA CONSTRUÇÃO DE
MORADIAS.

3) COMO É A SUA CASA? FAÇA UM DESENHO E ESCREVA COMO ELA É.