AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS

Período de Novembro de 2022

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 PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE CONCEIÇÃO DO COITÉ
Poder Executivo
Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

NOME DO ALUNO: TURMA:

OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

 Identificar o que o aluno já sabe;

 Observar se as crianças apresentam ou não habilidades e pré-requisitos para os processos de ensino e
aprendizagem do ano corrente;
 Refletir sobre as dificuldades apresentadas, definindo e planejando ações para atender as
necessidades dos alunos.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA INICIAL

PORTUGUÊS

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6 – FAÇA A LEITURA DO ALFABETO. PINTE AS VOGAIS DE VERMELHO E AS
CONSOANTES DE AZUL.

OBS 1 : A CRIANÇA REALIZA A LEITURA DO ALFABETO NA ORDEM CORRETA?

OBS 2 : A CRIANÇA SABE NOMEAR FORA DA ORDEM? QUAIS LETRAS?

7 – ESCREVA NA BOLINHA, COM QUE LETRA COMEÇA CADA DESENHO.

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8 – FAÇA UM X ONDE SÓ TEM LETRAS E CIRCULE ONDE SÓ TEM NÚMEROS.

1 2 3 4 5 ABCDEF

GHIJKLMN
6 7 8 9 0
OPQRSTUV

WXYZ

$ % ¨& *@
& ¨% $

9 – ESCREVA DO SEU JEITINHO AS PALAVRAS QUE O ADULTO IRÁ DITAR.

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9- AGORA, FAÇA UM X NOS NOMES DAS FIGURAS:

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10 – OLHE NO ESPELHO E VEJA COMO VOCÊ É LINDO E ESPECIAL. AGORA VOCÊ VAI SE
DESENHAR, COMO SE FOSSE UM QUADRO.

EU SOU ASSIM...

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 MATEMÁTICA

1 - PINTE CADA LATA DE TINTA NA COR INDICADA:

Fonte: https://www.espacoeducar.net/2019/02/meu-livro-das-cores-23-paginas-com.html

2 - COMPLETE A CENA DE ACORDO COM AS PISTAS:

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/293578469451280714/

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3 - COMPLETE COM UMA DAS FIGURAS À DIREITA, AQUELA QUE COMPLETE A
SEQUÊNCIA.

Fonte: https://sites.google.com/site/oficinaraciociniologicontetl/sequencia-logica

4 - COMPLETE O PALHACINHO LIGANDO OS PONTOS DE 1 A 8. DEPOIS PINTE O

CÍRCULO DE AMARELO, O TRIÂNGULO DE AZUL, O QUADRADO DE VERDE E O
RETÂNGULO DE VERMELHO.

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/535365474440480323/

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5 - COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA POR ORDEM CRESCENTE DE 1 A 30.

Fonte: https://alunoseprofessores.com/atividades-de-sequencia-numerica/

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6 – QUAL NÚMERO VEM DEPOIS?

QUAL NÚMERO VEM ANTES?

Fonte: https://alunoseprofessores.com/atividades-de-sequencia-numerica/

7 – LEVE ATÉ A MÃO DO URSINHO O BALÃO COM A QUANTIDADE DE BOLINHAS

CORRESPONDENTE AO NUMERAL INDICADO EM SUA BARRIGA.

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8 – CONTE E ESCREVA O NUMERAL QUE INDICA A QUANTIDADE DE ELEMENTOS NO
CÍRCULO AO LADO.

Fonte: https://cantinhopreferidodamah.blogspot.com/2017/04/atividades-com-numeros-de-1-20.html

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9 – DESENHE BOLINHAS DENTRO DOS BALÕES, SEGUINDO A QUANTIDADE INDICADA

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/77757531051037209/

10 – OBSERVE O GRÁFICO E PREENCHA NA TABELA A QUANTIDADE DE VOTOS CADA

BRINCADEIRA. DEPOIS FAÇA UM X NA FIGURA DA BRINCADEIRA QUE TEVE MAIS
VOTOS E CIRCULE A QUE TEVE MENOS VOTOS.

Fonte: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1224/conhecendo-graficos

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11 – EFETUE CORRETAMENTE AS ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES:

Fonte:https://br.pinterest.com/pin/487092515924542676/

12- AGORA RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMA:

MARIA TINHA 3 REAIS E GANHOU MAIS 4 DE SUA MÃE. COM QUANTOS REAIS ELA
FICOU?

CARLINHOS TINHA 8 BOLINHAS DE GUDE E DEU 3 PARA SEU IRMÃO. COM QUANTAS
BOLINHAS DE GUDE ELE FICOU?

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Um feliz e abençoado retorno às aulas !!!

FAÇA COM CAPRICHO E ATENÇÃO!

VOCÊ É CAPAZ.

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