Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva

Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):

Atividade de Identidade

Leia ou cante a música abaixo e depois resolva às questões 1 – 9:

MEU, SEU, NOSSO
Dividir o mundo
Repartir abraços
Reforçar os laços
Mergulhar no fundo
Dessa brincadeira
Partilhar à vida inteira

Nessa festa
Eu te empresto
E você me empresta também
Somos muitos, todos juntos
Viajando no mesmo trem

Já sei desde cedo

Pois não é segredo
Ser superbacana
Dividir brinquedo

Sem fazer esforço

Eu digo e reforço
Meu e seu, seu e meu
Tudo pode ser nosso

Mundo Bita
1. A música ensina:
a) brincar.
b) compartilhar.
c) atrapalhar.
d) ganhar.

2. Segundo a música, ajudar os outros é semelhante a uma:

a) luta.
b) música.
c) brincadeira.
d) adivinhação. 

3. Dividir o mundo significa:

a) separar os países.
b) aproximar os continentes.
c) realizar um grande campeonato.
d) partilhar coisas boas aos outros. 
4. Segundo a música, como estamos viajando no trem?
________________________________

5. Você gosta de compartilhar aquilo que possui com as pessoas que não
têm? 
________________________________

6. Partilhar é o mesmo que:

a) receber.
b) vencer.
c) repartir.
d) conseguir.

7. Qual desenho abaixo está relacionado ao ato de compartilhar?

8. Ser superbacana significa ser
a) cordial.
b) grosseiro.
c) sério.
 Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva
Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):

Atividade de artes

Pinte, recorte e monte o quebra-cabeça.

 Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva
Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):

Atividade de artes

Pinte, recorte e monte o quebra-cabeça.

 Atividade de artes

Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva

Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):
 Oba, tarefa de artes!
Pinte, recorte e monte o quebra-cabeça.

Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva

Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):
 Oba, que tarefa legal!

Pinte, recorte, monte o quebra-cabeça e divirta-se.

Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva

Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):
 Oba, tarefa de artes!

Pinte, recorte e monte o quebra-cabeça.

Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva

Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):
 Atividade de artes!

Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva

Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):
Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva
Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):
Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva
Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):

Oba, tarefa de identidade cultural

 Atividade de Identidade

Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva

Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):
 Atividade de Identidade

Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva

Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):
Atividade de identidade cultural!

Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva

Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):
 Oba, tarefa de Identidade

Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva

Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):
 Atividade de identidade!
Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva
Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):
 Atividade de Geografia

Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva

Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):
 Atividade de Geografia

Escola: Complexo Escolar Jeremias Rodrigues da Silva

Data: __/__/__Série:___Turma:_____Turno:________
Aluno (a)
Professor(a):
Enumere a segunda coluna a partir da primeira com base nos conceitos de paisagem
natural e paisagem cultural:

Coluna 01
(1) Paisagem Natural

(2) Paisagem Cultural

Coluna 02
( ) Parque ambiental criado no espaço urbano de uma cidade

( ) Reserva ambiental em área rural

( ) Hotel fazenda reservado para o turismo

( ) Floresta equatorial não ocupada pelo homem

( ) A rua de uma cidade industrializada

( ) Área do espaço urbano dedicada à promoção de práticas culturais