PARABÉNS PELA COMPRA!

Primeiramente gostariamos de agradecer a

sua confiança em nosso trabalho. Obrigado!

Quer ganhar um presente

exclusivo gratuitamente?
veja como é simples e fácil ganhar!
Basta seguir estes 3
passos abaixo:
01 Escolha uma página que mais gostou desse
arquivo e tire uma foto ou grave um vídeo.

02 Poste a foto ou vídeo no seu story e marque

nosso Instagram oficial @alfabetinho_

03 Prontinho, feito isso iremos te encaminhar no

seu direct um presente exclusivo, que são:
100 atividades de alfabetização 2023.
 Viu como é fácil, mas atenção, se sua conta no Instagram for
privada, nós não seremos notificados sobre a sua marcação, ou
seja, não saberemos que você marcou a gente, neste caso se
sua conta for privada, poste no seu story, marque a gente, tire
um print e nos mande no direct.
 Boas vindas!

CONHEÇA OS AUTORES

@redeeduca @alfabetinho_ @educaprofessores

DE
PROFISSIONAIS QUE ATUAM MAIS
15 AN
OS NA ÁREA!

QUALIDADE E SUPORTE PARA

CLIENTES
 BNCC 2023

PRÉ-ESCOLA • GRUPO 2 e

3
NATUREZA

2023
ANUAL
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Todas as pessoas são diferentes e cada uma tem o seu jeito de

ser.
Pinte a figura que mais se parece com você.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Por enquanto, eu sou

pequeno.
Muita coisa não sei.
Eu só sei que estou
gostando Deste mundo onde
cheguei.

Com ajuda de um adulto, cole uma foto de como você é agora.

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Com a mão molhada em tinta, deixe sua marquinha.

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Com o pé molhado em tinta, deixe sua marquinha.

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Marque um X nos objetos que usamos para cuidar do nosso

corpo.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Marque um X nas crianças que estão escovando os dentes.

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Usando tinta e o seu dedinho, faça manchas no corpo da

vaquinha e reproduza o som que ela faz.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Leve cada animal ao seu alimento, cobrindo o caminho.

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Ligue a parte que falta de cada animal e diga em

voz alta o nome deles.

• •

• •

• •

• •
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Todos os animais decidiram se esconder, com muita

atenção identifique corretamente a sombra de cada
animal em destaque e circule
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Leve cada animal para a sua casa usando lápis de cor

diferentes.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Utilizando algodão forre todo o corpo do coelhinho.

 Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Vamos usar tinta a dedo para fazer as listras do corpo da dona

zebra.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

O tempo fechou e agora vai chover, uzando o lápis

azul cubra os raios.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Vamos colorir o pintinho de amarelo e colar casca

de ovo no ovinho onde ele está.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

O dia é muito lindo, mas a noite tem o brilho especial

que é o brilho das estrelas. Pinte de azul a figura que
lembra a noite e de amarelo o que te lembra o dia.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Leve as mamães até os seus lindos filhotes.

Coordenando o caminho.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades : Data: (EI01CG05)

(EI02CG05)
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Os animais são especiais. Cole no espaço abaixo uma figura do

seu animal preferido e desenhe ao lado o alimento preferido
dele.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Ajude a descobrir quais são as partes das frutas cortadas.

Assim que descobrir faça a correspondência
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Vamos observar os rostinhos de cada criança e ligar ao

emoji que mostra o sentimento dela nesse momento.

😭
😄
😞
😡
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Pinte o sol de amarelo e cole palitos de fósforos

para completar o desenho.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Ligue os objetos até o local do nosso corpo onde usamos

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Circule os tipos de roupas que usamos quando o tempo está

frio.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Marque um X nas crianças que estão usando

roupas que usamos quando o tempo está
quente.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Rasgue papel verde e cole no corpo do

sapinho que acabou de sair da lagoa.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Com ajuda pesquise figuras de animais que voam e cole

abaixo:
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Desenhe o seu corpo e não esqueça os detalhes.

Você é perfeito aos olhos de Deus.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Observe a floresta e pinte todos os animais que você encontrar.

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Pesquise com ajuda de adultos e cole aqui figuras

de animais que são aquáticos
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Desenhe abaixo animais que são terrestres.

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Pintes os animais e circule os quais você mais gosta.

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Cante com seus colegas e professora e em seguida faça

um lindo colorido na árvore.

“As árvores são fáceis

de achar

Ficam plantadas no
chão

As árvores são
fáceis de achar

Ficam plantadas no
chão.

Mamam do sol pelas

folhas

E pela terra Também

bebem água

Cantam no vento

E recebem a chuva de
galhos abertos”
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Cole aqui para formar a sua árvore folhas de plantas ou árvores

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Muitas plantas nos dão alimentos, como frutas, verduras e

legumes. Entre as frutas abaixo, qual é aquela de que você
mais gosta? Pinte-a.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Marque um X nos elementos que as plantas necessitam para viver.

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Circule a cena que mostra a atitude certa.

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Encontre e circule abaixo os animais que se alimentam de

vegetais.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Circule abaixo as cenas que mostram as utilidades da água.

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Pinte o lazer que utiliza água.

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

O professor irá ler o nome das partes do corpo.

Ligue-as ao lugar certo.

CABEÇA PESCOÇO

TRONCO BRAÇOS

PÉS PERNAS
MÃOS
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Pinte a cena que mostra o que devemos fazer após as

refeições.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Cole abaixo imagens que mostra como usamos a

água no dia-a-dia.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

É muito importante ter uma boa alimentação

para uma vida saudável, as frutas e os
legumes devem fazer parte da nossa
alimentação

Se você pudesse escolher hoje uma fruta para comer no seu

lanche o que você escolheria? Desenhe.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Salada de Frutas

Vamos preparar uma deliciosa salada de frutas e para

isso recorte e cole na tigela diferentes tipos de
frutas.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Com ajuda de um adulto, recorte, em revistas,

figuras de alimentos com os sabores indicados
nos quadros abaixo. Depois, cole-ás no lugar
adequado

DOCE AZEDO

AMARGO SALGADO
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Vamos montar o cardápio desenhe o que

você come nas refeições indicadas.

CAFÉ DA MANHÃ ALMOÇO

LANCHE JANTAR
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Faça um lindo desenho para representar o que

podemos fazer no período da noite.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Faça um lindo desenho para representar o

que podemos fazer no período do dia.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Continue desenhando as gotas de chuva.