Plano de aula de 27 de fevereiro a 10 de março 2023.

Segunda-feira (27/02)

Chegada: Acolhida/ Músicas/ Contação de história/Interação social.

Conteúdo: Linguagem / Sociedade e Natureza

Manuseio de revistas

Objetivo:
- Promover estímulo tátil, visual e auditivo através da
exploração do material.
- Estimular a coordenação motora fina, através da atividade de
amassar as folhas das revistas.
- Estimular a coordenação motora grossa através da atividade
de lançar as bolinhas ou pedaços de papel no cesto de lixo,
andar até a lixeira, abrir a tampa para colocar o papel dentro.

Metodologia:
- A professora espalhará revistas em um canto da sala,
previamente organizado para acomodar as crianças e tornar o ambiente mais
acolhedor. Pegará uma revista e comece a folheá-la e mostrará
figuras interessantes e significativas para as crianças, tais como:
animais, celulares, móveis, etc. Mostrará algumas figuras e depois
entregará revistas para que as crianças manusearem livremente.

Atividade impressa

Lanche/ Parque

Preparar para saída

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Terça-feira (28/02)
Chegada: Acolhida/ Músicas/ Brinquedos / Interação social.
Conteúdo:Linguagem/Matemática
Cor vermelha

Objetivo:
- Trabalhar a criatividade e imaginação.
- Desenvolver o senso de identificação da cor vermelha.

Metodologia:
- Mostrar às crianças imagens de frutas e objetos na cor vermelha.
Apresente às crianças vários objetos na cor vermelha, para compreenderem, por
meio de muitos exemplos, a cor estudada.

Atividade impressa:

Lanche/ Parque

Preparar para saída.

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Quarta-feira (01/03)

Chegada: Acolhida/ Músicas/ Brinquedos / Interação social.

Conteúdo: Linguagem / Natureza e Sociedade

Aniversário da escola

Objetivo:
- Interação social.
- Comemorar o aniversário da escola.
- Oferecer situações que favoreçam o aprendizado de forma lúdica, interativa
e prazerosa.
- Reconhecimento da instituição e de todos os que dela participam.

Metodologia:
- Em uma roda de conversa a professora explicará às crianças que é aniversário da
escola e mostrará imagens que remetem a festas de aniversário (vela de bolo,
chapeuzinho, bexiga, etc.).
 - Socialização com os demais alunos da escola em comemoração do aniversário da
escola.

Lanche/ Parque

Preparar para saída.

Quinta-feira (02/03)

Chegada: Acolhida/ Músicas/ Brinquedos / Interação social.

Conteúdo: Linguagem / Matemática

Objetivo:
- Trabalhar a criatividade e imaginação.
- Identificação da cor vermelha.

Metodologia:
- Realizar atividade de rasgar papel. Enquanto rasgam a folha de papel vermelho,
incentivar às crianças à prática da oralidade, dizendo "vermelho, vermelhinho,
vermelhão" diversas vezes, de maneira divertida, até acabarem de rasgar o papel
disponível para a atividade.

Atividade impressa:

Lanche/ Parque

Preparar para saída.

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Sexta-feira (03/03)

Chegada: Acolhida/ Músicas/ Brinquedos /Interação social.

Conteúdo: Projeto
“ Resgatando Jogos e Brincadeiras ”

Objetivo:
Levar a criança a conhecer brinquedos e brincadeiras do passado, afastando-as da
exposição excessiva à tecnologia.

Metodologia:
- Brincadeiras, histórias e músicas que desenvolva nas crianças práticas,
importantes e conceitos como: cooperação, partilha, trabalho em equipe, perdas e
ganhos, respeito pelos colegas, entre outros.

Atividade impressa

Lanche / Parque

Preparar para saída.

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Segunda-feira (06/03)

Chegada: Acolhida/ Músicas/ Contação de história/Interação social.

Conteúdo: Linguagem / Matemática

Conceito de Grande e Pequeno.

Objetivo:
- Estruturar a ideia de grandeza a partir de um referencial.
- Identificar, reconhecer e comparar objetos grandes e pequenos.

Metodologia:
-Conversar sobre os animais grandes e pequenos que existem na floresta. Explorar
imagens de formigas, criança, elefante, etc. para que as crianças possam de-
terminar quem é grande ou pequeno.

Atividade impressa:

Lanche/ Parque
Preparar para saída.

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Terça-feira (07/03)

Chegada: Acolhida/ Músicas/ Brinquedos / Interação social.

Conteúdo: Linguagem
Gruda e desgruda

Objetivo:
- Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações
das quais participa.
- Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamentos, ampliando suas
possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Metodologia:
- Para realizar essa atividade o professor irá colar em uma parede ou pedaço de
papelão fita crepe colorida.
Com a intermediação do professor, as crianças irão tentar descolar a fita crepe.

Atividade impressa:

Lanche/ Parque

Preparar para saída.

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Quarta-feira (08/03)

Chegada: Acolhida/ Músicas/ Brinquedos / Interação social.

Conteúdo: Linguagem / Matemática

Grande / Pequeno.

Objetivo:
- Classificar objetos diversos discriminando pelo tamanho: grande e pequeno.
- Participar de atividades que desenvolva a capacidade de observação e percepção
visual.
Metodologia:
- O professor colocará em um local diversos objetos de diversos tamanhos.
Incentivará as crianças a manipularem os materiais, grandes e pequenos. O
professor explorará com as crianças o conceito de grande e pequeno.   

Lanche/ Parque

Atividade impressa

Preparar para saída.

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Quinta-feira (09/03)

Chegada: Acolhida/ Músicas/ Brinquedos / Interação social.

Conteúdo: Natureza e Sociedade

Teatro de fantoche

Objetivo:
- Desenvolver a criatividade e senso artístico.
- Desenvolver habilidade sensorial.

Metodologia:
- Uma caixa de papelão para ser o palco e comece. A professora irá contar uma
história que ela já conheça, ler o trecho de um livro infantil ou inventar o enredo da
sua cabeça. Depois, passará o fantoche para a criança e deixará com que ela
estimule sua imaginação. Usará também bichinhos de pelúcia como personagens da
história.

Atividade impressa:

Lanche/ Parque

Preparar para saída.

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Sexta-feira (10/03)

Chegada: Acolhida/ Músicas/ Brinquedos /Interação social.

Conteúdo: Projeto
“ Resgatando Jogos e Brincadeiras ”
Objetivo:
Levar a criança a conhecer brinquedos e brincadeiras do passado, afastando-as da
exposição excessiva à tecnologia.

Metodologia:
- Brincadeiras, histórias e músicas que desenvolva nas crianças práticas,
importantes e conceitos como: cooperação, partilha, trabalho em equipe, perdas e
ganhos, respeito pelos colegas, entre outros.

Atividade impressa
Lanche / Parque
Preparar para saída.