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PERÍODO: 23 A 27 DE AGOSTO
1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
PROFESSOR (A):
TURMA: CRIANÇAS BEM PEQUENAS (1 ANO)
2.CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
(X) O EU, O OUTRO E O NÓS;
(X) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS;
(X) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS;
(X) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO;
(X) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANFORMAÇÕES.
3.OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O EU, O OUTRO E O NÓS:
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS:
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo
controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS:
(EI02TS03). Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em
brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO:
(EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em
cantigas de roda e textos poéticos.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANFORMAÇÕES:
(EI02ET03) Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e
animais nos espaços da instituição e fora dela.
4.SABERES E CONHECIMENTOS:
Normas de convívio social.
Manifestações culturais.
Suportes, materiais e instrumentos para desenhar, pintar, folhear.
Instrumentos musicais convencionais e não convencionais.
Recursos tecnológicos e midiáticos que produzem e reproduzem músicas.
Diversidade musical de várias culturas, locais, regionais e globais.
Patrimônio cultural.
Sonorização, rimas e aliterações.
Animais e seus modos de vida.
Elementos da natureza.
2º atividade:
Para atividade dois vamos propor uma brincadeiras para que as crianças possam
fazer em casa com os pais, irmãos e na sala com os colegas.Essa brincadeira
consiste em fazer uma roda prestando atenção na música e fazer o que se pede
(palma, palma, mão com a mão e um abraço de coração), tem que passar por todos.
3º atividade:
Para a terceira atividade vamos fazer uma colagem e pintura do “Leão e do Rato”, a
professora vai enviar para casa para as crinaças fazer os cuidadores e na sala com
com os colegas.
Imagem:https://i.pinimg.com/originals/34/9b/0e/349b0e3268475204579e7ff57fba47a7.jpg
6.AVALIAÇÃO:
Avaliação será de forma processual e continuam através de fotos, áudio e vídeos que
os pais deverão mandar através das redes sociais exclusivas do Cmei. As atividades
propostas são para a interação e socialização de pais, alunos e Cmei.
7.OBSERVAÇÕES:
As orientações das atividades aqui propostas serão encaminhadas diariamente para
os pais ou responsáveis pelo aluno, via grupo da turma no WhatsApp, por meio de
vídeo, áudio e textos explicativos.
8.REFERÊNCIAS:
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Ministério
da Educação. Brasília, MEC/CONSED/UNDIME, 2017. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/ Acesso em: 28 maio 2021.
PARANÁ. Referencial Curricular do Paraná: Princípios, Direitos e Orientações.
Curitiba - PR, 2018. Disponível em:
http://www.referencialcurriculardoparana.pr.gov.br/ Acesso em: 28 maio 2021.
PATO BRANCO. Proposta Pedagógica Curricular Municipal. Pato Branco-PR,
2020. Disponível em:
https://drive.google.com/file/d/1ºitrARJ2_MkgN3aEaHqG_TYhmIo0MwfH/view Acesso
em: 28 maio 2021.
Disponível em:< http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?
aula=56514 > Acesso em: 06/08/2021.
Atividade 1: Disponível em:<
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=56514 > Acesso em:
16/08/2021.
Atividade 2: Disponível em< https://www.youtube.com/watch?v=a0ZUB2oxkH0 >
Acesso em: 16/08/2021.
Atividade 3: Disponível em:<
https://i.pinimg.com/originals/34/9b/0e/349b0e3268475204579e7ff57fba47a7.jpg
> Acesso em: 16/08/2021.