Estatística

Ficha de Exercícios n.º 1

Tópico: Estatística Descritiva

1. Classifique cada uma das seguintes variáveis em categórica (binária, nominal ou ordinal) ou quantitativa
(contínua ou discreta). Justifique as suas respostas.
1.1. Fruta favorita: categórica nominal;
1.2. Género: categórica binária;
1.3. Década de nascimento: categórica ordinal;
1.4. Idade com que teve o 1.º filho: quantitativa contínua;
1.5. Ocupação: categórica nominal;
1.6. IMC: quantitativa contínua.

2. Numa determinada amostra de indivíduos adultos, registou-se a sua pulsação por minuto, cujas frequências
relativas se apresentam no seguinte histograma:
%

Pulsação
Indique aproximadamente:

2.1. A percentagem de indivíduos com pulsação entre 80 e 90:

a) 200%; b) 100%; c) 90%; d) 50%; e) 10%.

2.2. A percentagem de indivíduos com pulsação superior a 94:

a) 100%; b) 75%; c) 50%; d) 25%; e) 10%.

2.3. A percentagem de indivíduos com pulsação inferior a 98:

a) 100%; b) 85%; c) 75%; d) 50%; e) 25%.

3. Num determinado dia, o gabinete médico de uma Universidade efectuou 73 consultas a estudantes, tendo-os
classificado segundo a Faculdade à qual pertenciam: Psicologia (P); Engenharia (E); Letras (L); Farmácia (F);
Medicina (M) e Outras (O).
Na tabela seguinte apresentam-se os resultados obtidos:
E L F E L E E P F L P E L E F E O E L O
M E E O E P O E F O O L F P E O P P E P
O L O E L F L E L E E O E E E E F E O E
O E O L P E E L E M M E L
3.1. Identifique a variável em estudo e a escala em que os dados estão expressos (justifique).
3.2. Trata-se de uma variável contínua ou discreta? Justifique.

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 3.3. Apresente os dados através de uma tabela de frequências, incluindo as frequências absolutas,
relativas, acumuladas e relativas acumuladas.
Faculdade Fi Fai fi fai
P 8 8 0,11 0,11
E 29 37 0,40 0,51
L 13 50 0,18 0,68
F 7 57 0,10 0,78
M 3 60 0,04 0,82
O 13 73 0,18 1,00

3.4. Construa um gráfico de barras de frequências absolutas.

35
Fi

29
30

25

20

15 13 13

10 8 7
5 3

0
P E L F M O

4. Os pesos (em kg) de 36 jogadores de um determinado clube de futebol são os que se registaram na tabela
seguinte:
42 60 50 52 47 61 64 72 43 88 55 63
46 47 56 75 67 68 59 55 67 49 51 52
65 53 62 48 78 56 58 45 66 70 50 54
4.1. Identifique a variável e a escala em que os dados estão expressos (justifique);
4.2. Trata-se de uma variável discreta ou contínua? Justifique.
4.3. Organize os dados e apresente-os através de uma tabela de frequências.
Número de classes a constituir: 𝐾𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒𝑠 ≅ √𝑛 = √36 = 6
Amplitude total: A = x(36) − x(1) = 88 − 42 = 46
𝐴 46
Amplitude da cada classe: 𝑎𝑖 = = = 7,67 ≅ 8
𝐾𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒𝑠 6
Peso Fi Fai fi fai
] 41 ; 49 ] 8 8 0,22 0,22
] 49 ; 57 ] 11 19 0,31 0,53
] 57 ; 65 ] 8 27 0,22 0,75
] 65 ; 73 ] 6 33 0,17 0,92
] 73 ; 81 ] 2 35 0,06 0,97
] 81 ; 89 ] 1 36 0,03 1,00

4.4. Construa um histograma de frequências absolutas.

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 12

10

0
41 49 57 65 73 81 88

4.5. Construa um polígono de frequências relativas acumuladas.

4.6. Calcule a média, a moda e a mediana.
Média: 57,9; Moda = 53; mediana = 56,2
4.7. Calcule a amplitude total, a variância e o desvio padrão.
Variância: 107,65 Desvio Padrão: 10,38
4.8. Caraterize a simetria da distribuição com base nas medidas de tendência central e no coeficiente de
assimetria da Pearson. Comente os resultados.
4.9. Com base nos resultados obtidos, indique qual a medida mais adequada para representar o centro da
amostra e a sua dispersão. Justifique.

5. Na pauta relativa aos resultados do exame de Estatística constam os dados registados na tabela seguinte:
11 10 9 12 5 10 13 11 14 9 10 12 11 12 10 11 12
12 11 10 9 5 6 12 7 8 11 10 11 9 10 13 12 8
8 12 13 5 11 6 8 9 7 10 10 11 12 11 9 14
5.1. Identifique a variável e a escala em que os dados estão expressos (justifique).
5.2. Trata-se de uma variável discreta ou contínua? Justifique.
5.3. Organize os dados numa tabela de frequências.

Nota Fi Fai fi fai

5 3 3 0,06 0,06
6 2 5 0,04 0,1
7 2 7 0,04 0,14
8 4 11 0,08 0,22
9 6 17 0,12 0,34
10 9 15 0,18 0,3
11 10 36 0,2 0,72
12 9 45 0,18 0,9
13 3 48 0,06 0,96
14 2 50 0,04 1

5.4. Calcule a média, a mediana e a moda.

Média aritmética: x = 1 10 xi Fi = 1 ( 5  3 + 6  2 + ... + 14  2 ) = 10, 04

n i =1 50
Mediana: me = 10 (classe onde se encontra o indivíduo n/2)
Moda: mo = 11 (classe com maior frequência)

5.5. Calcule a variância, o desvio padrão a amplitude total e a amplitude interquartil.

Variância:

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 1 1
 F ( xi − x ) = 3  (5 − 10, 04) 2 + ... + 2  (14 − 10, 04) 2  = 5,14
10
S2 =
2

n −1 i =1 i
49

Desvio padrão: s = 5,14 = 2, 27

Amplitude interquartil: Q3-Q1 = 12 - 9 = 3
5.6. Calcule o terceiro decil e o vigésimo percentil. Interprete os resultados.
D3 = 9 e P20 = 8
5.7. Calcule o coeficiente de assimetria e o coeficiente de achatamento.

6. O gerente de um supermercado decidiu registar as chegadas de clientes ocorridas numa terça-feira entre as
14:00 e as 16:00. Para tal, procedeu ao registo das chegadas em cada 100 períodos de um minuto,
selecionados aleatoriamente, obtendo a tabela seguinte:
Xi 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total
Fi 1 8 19 23 17 15 8 3 3 2 1 100
6.1. Identifique a variável e a escala em que os dados estão expressos (justifique).
6.2. Trata-se de uma variável discreta ou contínua? Justifique.
6.3. Calcule as medidas de tendência central.

Média aritmética: x = 1 11 xi Fi = 1 ( 0 1 + 1 8 + ... + 10  1) = 3, 79

n i =1 100
Mediana: me = 3 (classe onde se encontra o indivíduo n/2)
Moda: mo = 3 (classe com maior frequência)
6.4. Calcule a variância, o desvio padrão e a amplitude interquartil.
6.5. Calcule o terceiro decil e o vigésimo percentil. Interprete os resultados.
6.6. Analise a distribuição quanto à simetria.
A distribuição é ligeiramente assimétrica à direita, uma vez que: mo = me  x .

7. Os salários (em euros) pagos aos funcionários de uma Clínica de Fisioterapia estão distribuídos na tabela
seguinte:
Classe de salários Fi
] 400, 800 ] 25
] 800, 1000] 75
]1000, 1300] 200
]1300, 2000] 150
]2000, 3000] 50
7.1. Identifique a variável em análise e indique (justificando) se se trata de uma variável contínua ou
discreta.
7.2. Calcule a média, a moda e a mediana.
Classe de salários Fi Fai fi fai ci Fi/ai
] 400 , 800 ] 25 25 0,05 0,05 600 0,06
] 800 , 1000 ] 75 100 0,15 0,20 900 0,38
] 1000 , 1300 ] 200 300 0,40 0,60 1150 0,67
] 1300 , 2000 ] 150 450 0,30 0,90 1650 0,21
] 2000 , 3000 ] 50 500 0,10 1,00 2500 0,05

1 5 1
Média: x =
n
 cF =
i =1 i i
500
( 600  25 + 900  75 + ... + 2500  50 ) = 1370
𝐹 𝑖+1 125
Moda: 𝑚𝑜 ≅ 𝑙 𝑖 + 𝑎𝑖 = 1000 + 300 = 1214,3
𝐹 𝑖+1+𝐹 𝑖−1 125+50

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 0,5−𝑓𝑎 0,5−0,2
𝑖−1
Mediana: 𝑚𝑒 ≅ 𝑙 𝑖 + 𝑎𝑖 = 1000 + 300 = 122
𝑓𝑖 0,4

7.3. Calcule a variância e o desvio padrão.

Variância:
1 1
 F ( ci − x ) =  25  (600 − 1370) 2 + ... + 50  (2500 − 1370) 2  = 233817, 6
5
S2 =
2

n −1 i =1 i
499 
Desvio padrão:
s = 233817, 6 = 483, 75
7.4. Construa o polígono de frequências absolutas e da sua observação conclua sobre a simetria da
distribuição.
Como as classes não têm igual amplitude, o eixo dos yy representa Fi/ai, isto é, a frequência absoluta
de cada classe dividida pela sua amplitude.

0,7

0,6

0,5

0,4
Fi/ai

0,3

0,2

0,1

0
0 400 800 1200 1600 2000 2400 2800 3200 3600 4000
Classe de salários

De acordo com o polígono de frequências representado acima, pode observar -se que a distribuição dos
salários é assimétrica à direita.

7.5. Calcule o coeficiente de assimetria e comente o valor obtido, tendo em conta os resultados das alíneas
anteriores.

8. Considere a tabela de frequências seguinte, na qual se encontram registadas as classificações finais obtidas à
Unidade Curricular de Estatística:
Classificação final Fi Fai fi
[ 0, 5 [ A 5 G
[ 5, 10[ 10 B 0,2
[10, 15[ C 20 H
[15, 20[ D F I
8.1. Identifique a variável em análise e indique se se trata de uma variável contínua ou discreta (justifique).
8.2. Determine os valores correspondentes às letras de A a I (apresente os cálculos).
A=5; B=10+5=15; C=20-15=5; F=10/0,2=50; D=50-20=30; G=H=5/50=0,10; I=30/50=0,60.
8.3. Calcule a média, a moda e a mediana.
Classificações finais Fi Fai fi fai ci
[ 0 , 5 [ 5 5 0,10 0,10 2,5
[ 5 , 10 [ 10 15 0,20 0,30 7,5
[ 10 , 15 [ 5 20 0,10 0,40 12,5
[ 15 , 20 ] 30 50 0,60 1,00 17,5

Média aritmética:
1 4 1
x=
n
 c F = ( 2,5  5 + 7,5 10 + 12,5  5 + 17,5  30 ) = 13,5
i =1 i i
50
8.4. Construa o polígono de frequências relativas acumuladas e comente a simetria da distribuição.

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 1
0,9
0,8
0,7
0,6
fai

0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
0 5 10 15 20
Classificações finais

8.5. Calcule a variância e o desvio padrão.

Variância:
1 1
 Fi ( ci − x ) = 49 5  (2,5 − 13,5)2 + ... + 30  (17,5 − 13,5)2  = 29,59
4
S2 =
2

n − 1 i =1
Desvio padrão:
s = 29,59 = 5, 44

9. O departamento comercial de uma empresa importadora de vinhos que tem duas lojas abertas ao público
(lojas A e B), resolveu estudar o número de unidades vendidas diariamente, durante seis semanas
consecutivas. Os resultados obtidos foram os seguintes:
N.º de unidades vendidas Loja A Loja B
[ 0, 10[ 10 6
[10, 20[ 15 18
[20, 30[ 3 4
[30, 50[ 2 1
[50, 70[ 0 1
9.1. Identifique a variável em análise e indique se se trata de uma variável contínua ou discreta (justifique).
9.2. Em qual das lojas é mais elevado o nível médio de vendas diárias?
O nível médio de vendas diário é mais elevado na Loja B.
Média da Loja A = 14,33
Média da Loja B = 16,67.
9.3. Utilizando as medidas de tendência central, compare as vendas das duas lojas quanto à simetria. Como
interpreta estes resultados em termos das vendas das duas lojas?
Loja A Loja B
Média 14,33 16,67
Mediana 13,40 15,00
Moda 12,31 14,00

De acordo com as medidas de tendência central, quer as vendas da Loja A, quer as da Loja B, têm uma
distribuição assimétrica à direita.
Estes resultados podem ser interpretados em termos de vendas maioritariamente próximas do valor
da moda, com a ocorrência de algumas vendas de volume superior, mas com menor frequência.
9.4. Teria chegado às mesmas conclusões a partir dos resultados do coeficiente de assimetria de Pearson?
Loja A:
Desvio padrão: 9,35
x − mo 14,33 − 12,31 3( x − me) 3(14,33 − 13, 40)
g1 = = = 0.22 g 2 = = = 0,30
s 9,35 ; s 9,35 .

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 Loja B:
Desvio padrão: 11,09
x − mo 16, 67 − 14, 00 3( x − me) 3(16, 67 − 15, 00)
g1 = = = 0, 24 g 2 = = = 0, 45
s 11, 09 ; s 11, 09 .
Os resultados seriam os mesmos.
9.5. Calcule a variância e o desvio padrão das vendas em cada loja.
9.6. Calcule o coeficiente de variação de cada loja e interprete os resultados.

10. Uma determinada Faculdade avalia a qualidade dos seus serviços aplicando aos estudantes um questionário
com 50 perguntas que cobrem diversos aspetos da “vida académica”. Cada pergunta tem uma resposta
expressa numa escala de 1 a 5, correspondendo os valores mais elevados a “melhor qualidade”. A última
avaliação realizada pela Faculdade teve por base uma amostra de 42 estudantes, apresentando-se a avaliação
média de cada um deles na tabela seguinte.

4.2 2.7 4.6 2.5 3.3 4.7 3.3 1.8 3.5 2.3 2.3 2.7 2.2 3.7
4.0 2.4 3.9 1.2 4.1 4.0 4.1 2.2 3.0 1.9 3.4 2.2 4.4 2.8
3.1 2.4 3.8 3.8 1.8 4.5 4.1 3.4 3.2 3.6 3.9 2.2 3.0 2.8
10.1. Identifique a variável em análise e indique se se trata de uma variável contínua ou discreta (justifique).
10.2. Calcule a média, a moda e a mediana.
10.3. Calcule a variância e o desvio padrão.
10.4. Proceda à organização dos dados numa tabela de frequências.
Número de classes a constituir: 𝐾𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒𝑠 ≅ √42 ≅ 7.
Amplitude amostral=4,7-1,2=3,5.
Amplitude de cada classe=3.5/7=0.5
Classe Fi Fai fi fai
[1.2, 1.7[ 1 1 0,02 0,02
[1.7, 2.2[ 3 4 0,07 0,10
[2.2, 2.7[ 9 13 0,21 0,31
[2.7, 3.2[ 7 20 0,17 0,48
[3.2, 3.7[ 7 27 0,17 0,64
[3.7, 4.2[ 10 37 0,24 0,88
[4.2, 4.7] 5 42 0,12 1,00

10.5. Construa o histograma de frequências absolutas.

12

10

8
Fi

0
1,2 1,7 2,2 2,7 3,2 3,7 4,2 4,7
Classes

10.6. Com base na tabela de frequências que construiu, calcule novamente as medidas de tendência central
e de dispersão pedidas atrás. Compare os resultados com os obtidos anteriormente .
Classe Modal = [3.7, 4.2[ (classe com maior frequência).
Classe Mediana = [3.2, 3.7[ (classe onde se encontra o indivíduo n/2=21)

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 Dados Dados Não
Agrupados Agrupados
Média 3,236 3,167
Variância 0,660 0,786
Desvio padrão 0,813 0,886

11. As notas obtidas no exame de Estatística pelas duas turmas do curso de Matemática foram as constantes da
tabela seguinte:
Turma Classificações
A (n=20) 6, 6, 6, 7, 9, 9, 10, 10, 10, 10, 10, 11, 11, 11, 11, 12, 12, 14, 14, 17
B (n=19) 3, 9, 9, 10, 11, 11, 11, 11, 12, 12, 12, 13, 13, 13, 14, 14, 14, 15, 15
Represente a informação contida nos dados através de um diagrama de extremos e quartis e estabeleça uma
análise comparativa relativamente ao comportamento das duas turmas.

12. Na tabela seguinte registaram-se os índices de resistência física de 30 habitantes adultos de uma determinada
região montanhosa do mundo (numa escala de 0 a 100), tendo em vista o estudo desse grupo de indivíduos.

Índices de resistência física

50, 60, 75, 77, 77, 78, 78, 80, 80, 82, 82, 83, 83, 85, 87, 89, 89, 89, 89, 89, 90, 90, 90, 92,
92, 93, 95, 95, 95, 97
Represente a informação contida nos dados através de um diagrama de extremos e quartis e interprete
convenientemente os resultados obtidos.

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13. A população (em centenas de milhar) de 10 cidades grandes da Suécia, do Japão e da China reportada no
World Almanac de 1967, e usando o último censo acessível é a seguinte:

Suécia Japão China

Estocolmo 7.87 Tóquio 110.21 Xangai 69.00
Gotemburgo 4.22 Osaka 32.14 Pequim 40.10
Malmo 2.49 Nagoya 18.88 Hong Kong 36.92
Norrkoping 0.94 Yokohama 16.39 Tianjin 32.20
Vasteras 0.89 Kyoto 13.37 Shenyang 24.11
Uppsala 0.87 Kobe 11.95 Wuhan 21.46
Orebro 0.81 Kita Kyushu 10.70 Chongquing 21.21
Halsingborg 0.78 Kawasaki 7.89 Cantão 16.50
Linkoping 0.71 Fukuoka 7.71 Xian 15.00
Boras 0.69 Sapporo 7.04 Nanjing 11.13
Para cada um dos países referidos acima, construa e interprete o diagrama de ex tremos e quartis correspondente.
Represente depois os três diagramas num único sistema de eixos e efetue a respetiva análise comparativa.

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