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Técnicas de Pesquisa

em Economia
-
Professora Viviane
“ “A educação não tem preço.
Sua falta tem custo”
Antonio Gomes Lacerda

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Bora
falar de
Pesquisa
!
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R
e
l Referencial Teórico
e
m
b O referencial teórico, também chamado
de marco teórico, revisão de literatura e
r
estado da arte, diz respeito aos
a
conceitos, teorias e constructos nos
n quais o pesquisador está se apoiando
d
o
JUDENSNAIDER (2021, p. 80-81).
R
e
l O Texto Acadêmico
e
m
No texto
b O texto acadêmico, todo
acadêmico e qualquer
r
requer que “diálogo” entre
a tudo seja autores deve ser
referenciado. explícita.
n
d
o
JUDENSNAIDER (2021, p. 80-81).
R
e
l Formas de intertextualidade
e
A intertextualidade pode ocorrer em relação à:
m
b
r CONTEÚDO (IDÉIA)
FORMA (TEXTO)
a paráfrase/citação
citação direta indireta
n
d
o
JUDENSNAIDER (2020).
R Citação indireta (paráfrase), com autor
e
inserido no texto
l
e Para Silva (1969), entendemos a autoria como uma função que
caracteriza determinado discurso.
m
Para Silva e Ferreira (2010), entendemos que a autoria é uma função
b que caracteriza o discurso.
r
a Mais do que seis autores
n Para Silva et al. (2010), entendemos que o discurso é uma função que
d caracteriza o discurso.

o
JUDENSNAIDER (2020).
R Citação indireta (paráfrase), sem autor
e
inserido no texto
l
e Entendemos a autoria como uma função que caracteriza o discurso
(SILVA, 2010).
m
Entendemos a autoria como uma função que caracteriza o discurso
b (SILVA; FERREIRA, 2010).
r
a Mais do que seis autores
n Entendemos a autoria como uma função que caracteriza o discurso
d (SILVA et al., 2010).

o
JUDENSNAIDER (2020).
R ATENÇÃO!!!
e Parafrasear não é copiar!!!
l
e Parafrasear não significa mudar “algumas
palavras”.
m
b
Parafrasear requer leitura e interpretação do texto
r escrito por alguém, sendo fundamental a referência
a do autor da idéia.
n
d O plágio é uma prática ilícita no meio acadêmico.
o
JUDENSNAIDER (2020).
Ivy Judensnaider
Citação direta, com até 3 linhas, com autor
inserido no texto
Para Silva (1969, p. 5), “entendemos a autoria como uma função que caracteriza
determinado discurso”.

Para Silva e Ferreira (2010, p. 5), “entendemos que a autoria é uma função que
caracteriza o discurso”.

Para Silva, Ferreira e Santos (2010. p. 5), “entendemos que a autoria é uma função
que caracteriza o discurso”.

Mais do que seis autores


Para Silva et al. (2010, p. 5), “entendemos que o discurso é uma função que
caracteriza o discurso”.

JUDENSNAIDER (2020).
Citação direta, com até 3 linhas, sem autor
inserido no texto
“A autoria é uma função que caracteriza o discurso” (SILVA, 2010, p. 5).

“A autoria é uma função que caracteriza o discurso” (SILVA; FERREIRA,


2010, p. 5).

“A autoria é uma função que caracteriza o discurso” (SILVA; FERREIRA;


SANTOS, 2010, p. 5).

Mais do que seis autores


“Entendemos a autoria como uma função que caracteriza o discurso”
(SILVA et al., 2010, p. 5).

JUDENSNAIDER (2020).
Citação direta, com até 3 linhas:

UNIP (2019).
Citação direta, com mais que 3 linhas, com autor
inserido no texto
A discussão sobre a autoria é recorrente em todas as áreas do
saber. Como afirma Silva (2010, p. 5),
Condição de autor, da pessoa que compõe ou é responsável pela criação de
alguma coisa: de quem é a autoria do livro? que ocasiona, dá origem ou é
responsável por alguma coisa: a prefeitura foi responsabilizada pela
autoria da obra. Acusação feita contra alguém em julgamento; atribuição
de culpa ao indivíduo que pratica um delito.

Atenção: recuo de 4 cm, intervalo simples entrelinhas e letra


fonte 10 na citação direta com mais que três linhas.

JUDENSNAIDER (2020).
Citação direta, com mais que 3 linhas, sem autor
inserido no texto
A discussão sobre a autoria é recorrente em todas as áreas do
saber.
Condição de autor, da pessoa que compõe ou é responsável pela criação de
alguma coisa: de quem é a autoria do livro? que ocasiona, dá origem ou é
responsável por alguma coisa: a prefeitura foi responsabilizada pela
autoria da obra. Acusação feita contra alguém em julgamento; atribuição
de culpa ao indivíduo que pratica um delito (SILVA, 2010, p. 5).

Atenção: recuo de 4 cm, intervalo simples entrelinhas e letra


fonte 10 na citação direta com mais que três linhas.

JUDENSNAIDER (2020).
Citação direta, com mais que 3 linhas:

UNIP (2019).
Referências
JUDENSNAIDER, I. Notas de Aula sobre orientações de pesquisa. São Paulo. 2020.

JUDENSNAIDER, I. Métodos de Pesquisa. São Paulo: Sol, 2021.

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