PORTUGUÊS

PROFª.: JULIANA
 COMPREENSÃO ≠ INTERPRETAÇÃO
CONTEÚDO EXPLÍCITO
COMPREENSÃO
(RECUPERAR NO TEXTO)
Informações Literais
Segundo o texto...
O texto informa que...
Em relação ao texto...
O autor justifica o fato de...
O autor afirma que ...
CONTEÚDO IMPLÍCITO
INTERPRETAÇÃO
(ALÉM DO TEXTO)
Informações das entrelinhas
Depreende-se do texto que ...
Infere-se do texto que...
O texto permite deduzir que ...
O autor sugere que...
A intenção do autor é ...
Subentende-se que ...
 ERROS COMUNS DAS QUESTÕES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
EXTRAPOLAÇÃO REDUÇÃO CONTRADIÇÃO VOCABULÁRIO
MAXIMIZAÇÃO INVERSÃO

Fixar o entendimento
OPOR-SE À Incluir palavra
INVENTAR em apenas
IDEIA DO de SIGNIFICADO
INFORMAÇÕES TEXTO COMPLEXO
UM ASPECTO DO
(que podem
TEXTO como eixo da
ser verdades
Apresentar interpretação da
fora do texto) (ideia secundária).
informação questão.
Considerar uma ideia
contrária à
secundária como
ideia do texto.
sendo a principal.
No texto 3, a relação de sentido
entre o 1° e o 2° quadrinho se
dá por meio de:

a) hipótese.
b) dedução.
c) ratificação.
d) concessão.
D
 OBJETO DIRETO
TRANSITIVIDADE VERBAL OBJETO INDIRETO

OBJETO NÃO É:

LUGAR
TEMPO
MODO
AFIRMAÇÃO
NEGAÇÃO
DÚVIDA
...
Vícios de linguagem

Solecismo é o desvio que envolve erros de sintaxe na construção

de um trecho ou combinação de palavras, podendo ser de
concordância, de regência, de colocação e de má estruturação.

Barbarismo: é o desvio envolvendo erros no emprego de uma

palavra, tratando de questões fonéticas, morfológicas
ou semânticas.
Pleonasmo vicioso
O pleonasmo vicioso refere-se ao uso de termos redundantes de
maneira não intencional, causando a repetição desnecessária de uma
ideia.

Estrangeirismo
Estrangeirismo é o uso de palavras, expressões e construções típicas de
idiomas estrangeiros como se pertencessem à língua portuguesa. É natural a
apropriação de certas palavras e expressões estrangeiras, mas a ocorrência desse
fenômeno em excesso é tida como um vício de linguagem.
• Ambiguidade: A ambiguidade ocorre quando é possível depreender
mais de um sentido em um enunciado pelo fato de ele não ter uma
construção adequada.

• A cacofonia acontece quando a sequência de duas ou mais palavras

gera um som desagradável e indesejado.

• O eco é o desvio em que, no enunciado, ocorre uma repetição não

intencional de sons, gerando rimas que atrapalham o discurso.
Arcaísmo: O arcaísmo é caracterizado pelo uso de vocábulos ou construções
arcaicas que caíram em desuso e não são mais válidas hoje em dia.

Plebeísmo
utilização de termos coloquiais (gírias e palavras de baixo calão) ou de expressões
informais.

Geíundismo
O geíundismo é o uso exageíado do geíúndio. Isso acontece quando essa
foíma nominal é utilizada no lugaí de uma conjugação mais adequada em
teímos gíamaticais.
Colisão
ocoííe uma dissonância poí meio da REPEľIÇÃO DE
CONSOANľES.
Exemplo: O cultivo coletivo das comunidades camponesas.

Hiato
REPEľIÇÃO DE VOGAIS no discuíso.
Exemplo: Pode escolheí: ou eu ou ela!
 FEPESE
Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira quanto aos vícios de
linguagem e seus exemplos.

1. Solecismo 2. ambiguidade 3. cacofonia 4. pleonasmo

( ) Uma mão lava outra.

( ) Helena encontrou o gerente da loja com o seu irmão.
( ) Só acreditava vendo com seus próprios olhos.
( ) Assisti o Elton John no videoclipe.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

a) 1 • 2 • 3 • 4
b) 2 • 3 • 4 • 1
c) 3 • 2 • 1 • 4
d) 3 • 2 • 4 • 1
e) 3 • 4 • 2 • 1
D
USO DOS PORQUÊS
 FEPESE
Identifique qual das palavras entre parênteses completa a frase corretamente.
1. Está (eminente/iminente) a demolição do prédio.
2. É um (previlégio/privilégio) trabalhar nesta organização.
3. Mesmo se ele (quizer/quiser) , não vou ceder ao seu pedido.
4. Talvez por receio, a comissão resolveu não (deferir/diferir) o pedido.
5.O orçamento para a construção de novos presídios é uma soma
(vultosa/vultuosa).

Assinale a alternativa que indica as palavras corretas.

a. ( ) iminente ; privilégio ; quiser ; deferir ; vultosa
b. ( ) eminente ; privilégio ; quizer ; deferir ; vultosa
A
c. ( ) iminente ; previlégio ; quiser ; diferir ; vultuosa
d. ( ) eminente ; previlégio ; quiser ; deferir ; vultosa
e. ( ) iminente ; privilégio ; quizer ; diferir ; vultuosa
 Regras Acentuação Gráfica
TÔNICA TÔNICA TÔNICA MONOSSÍLABA
ANTEPENÚLTIMA PENÚLTIMA ÚLTIMA UMA SÍLABA
PROPAROXÍTONA PAROXÍTONA OXÍTONA

FINAL:
A, E, O / plural
FINAL: A, E, O, EM
/ plural e ditongos

TODAS + ditongo
EXCETO FINAL: A,
E, O, EM / plural

TODAS
 FEPESE
Assinale a alternativa que apresenta todas as palavras
corretamente acentuadas.
a. ( ) vírus, há, anéis, ônix
b. ( ) ítens, pólen, rúbrica, anzóis
c. ( ) urubús, açúcares, ímã, anistía A
d. ( ) prototipo, íbero, aváro, levedo
e. ( ) juizes, delata-lo, vê, flântropia
VERBO FICA QUANDO OCORREM AS EXPRESSÕES

SINGULAR 1. Sinônimos 1. Muita alegria e felicidade domina seus gestos

2. Haver (sentido de existir)
3. Fazer (tempo decorrido)
4. Cada um
5. Nenhum dos
6. Verbo + se + preposição
7. Pronome de tratamento
8. Nome plural sem determinante
1. Um ou outro (exclusão ou não)
2. Um e outro
SINGULAR 3. Nem um nem outro
ou 4. Um dos
PLURAL 5. Locução partitiva + plural
6. Verbo + sujeito composto
7. Núcleos ligados por COM
2. Havia muitas pessoas na aula.
3. Faz três anos que estudo essa matéria.
4. Cada um de nós sabe o que deve fazer.
5. Nenhum dos candidatos faltou à prova.
6. Precisa-se de bons alunos.
6. Vossa Santidade viajará para o Brasil.
8. Minas Gerais produz soja no cerrado.
1. Você ou ele será escolhido.
Banana ou maçã fazem bem à saúde
2. Um e outro aluno estudaram/estudou para a prova
3. Nem uma nem outra aluna conseguiu fazer a prova.
4. Ele foi um dos colegas que mais me apoiou/apoiaram.
5. A maioria das lojas estava/estavam fechadas.
6. Voltou/voltaram à escola a professora e os alunos.
7. O professor com os alunos voltou/voltaram à escola.
 FEPESE
Assinale a frase correta, observando-se as regras de
concordância nominal ou verbal.
a. ( ) Nem eu nem ele faltou com a palavra.
b. ( ) Subiram de preço a mão de obra e o material.
c.( ) Louve-se, apesar dos pesares, os esforços empreendidos
para a segurança nos presídios.
d.( ) Os Estados Unidos tem um estudo avançado sobre
prisões de segurança máxima.
e. ( ) Poderão fazer invernos menos rigorosos naquele país.

B
Oração Subordinada Adverbial
6C+FTP
ATENÇÃO!!! JAMAIS SEPARAR:
1. Sujeito + verbo
2. Verbo + complemento verbal (objeto direto ou indireto)
3. Substantivo + adjetivo
4. Substantivo + complemento nominal
5. Substantivo + adjunto adnominal

1. O menino chegou.
2. Quero o carro.
3. Conheço o menino feliz.
4. O medo de ladrão é constante.
5. O professor de matemática chegou.
Assinale a frase com pontuação correta. FEPESE
a.( ) Não recebi reconhecimento mas compareci à
cerimônia, mesmo assim.
b.( ) O chefe foi recebido pela autoridade máxima e o
servidor, pelos companheiros de sala.
c.( ) A ele não lhe deem o perdão, que na visão deste
Tribunal, é caso encerrado.
d.( ) Quando olhava aqueles adolescentes lembrava-me,
de tudo o que estava em suas histórias, de vida.
e. ( ) Ainda não decidimos quando, se efetivarão os cargos
aprovados.
B
 FEPESE
Assinale a frase que transpõe corretamente o verbo da voz
passiva analítica para a voz passiva sintética.
a. ( ) Os presos foram soltos. Soltou-se os presos.
b. ( ) Na rua, eram vistos jovens se manifestando. Jovens
manifestavam-se nas ruas.
c. ( ) Os presídios foram reformados. Reformaram-se os
presídios.
C
d. ( ) Uma solução está sendo procurada pelos técnicos. Os
técnicos procuraram uma solução.
e. ( ) O rapaz ajudou o animal. O animal foi ajudado pelo rapaz.
REGÊNCIA VERBAL
CRASE
 FEPESE

Assinale a frase correta quanto ao uso da crase.

a. Essa fruta não é igual à que eu colhi, as pressas, a beira da cerca.
b.Há duas semanas, fui à Belém do Pará onde pude provar um prato de
maniçoba a moda local.
E
c.Devido à condições climáticas adversas, a máquina não foi entregue à
secretária à tempo.
d. Esta religião é semelhante a dos hindus, mas a que se pratica na Mongólia é
à mesma que se pratica no Curdistão.
e. Avisou a todos que a partida de futebol que deveria ter acontecido ontem à
noite foi transferida para amanhã, às 15 horas.
 FEPESE
Quanto ao emprego correto do sinal indicativo de crase, identifique abaixo com ( C ) as orações
corretas e com ( E ), as erradas.
( ) Eu ia colado às suas costas, pronto para segurá-lo em caso de queda.
( ) Cheguei cedo à UTI do hospital de Pádua.
( ) De um momento para o outro, o futuro de Tito passou à prescindir de mim.
( ) Ele era “exatamente igual às outras pessoas – dois olhos, o nariz no meio, a boca embaixo”.
( ) Os moradores de nosso vilarejo alagado do Arkansas habituaram-se à Tito.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

a) C • C • E • C • E
b) C • E • C • C • E
c) C • E • C • E • E
d) E • C • E • C • C
e) E • C • E • E • C
A