Cálculo I

1. Equações 3º e 4º Graus 4
Equações Polinomiais 4
Equações Biquadradas 6

2. Limites 11
Limite de uma Função Real 13
Teorema do Valor Intermediário 14
Limite Infinito 19
Limite no Infinito 21
Propriedades dos Limites 22

3. Referências Bibliográficas 26

02
03
CÁLCULO I
1. Equações 3º e 4º Graus
A ntes de iniciar de fato a nossa
matéria que compreende o cál-
culo I vamos relembrar alguns con-
ceitos.
Equações Polinomiais
Note que versa sobre a equa-
ção o qual tem-se sua variável inde-
pendente (na maioria das vezes si-
mulada pela letra “x “) elevada ao
1 Retirado em http://provafacilnaweb.com
Fonte: Prova Fácil Web1
expoente 3, isto é, constitui em ser
um polinômio com 3 graus.
Podemos encontra-la com ou-
tros nomes, bem como sendo uma
função do terceiro grau análogas às
nomenclaturas equação cúbica, ou
ainda, como um polinômio de ter-
ceiro grau.
Sua representação gráfica é
como descrita a seguir:
4
CÁLCULO I
Fonte: Só matemática
Ainda, sua fórmula geral pode
ser representada sendo como uma
equação cúbica. Isto é, sua fórmula
geral e dada por:
y = ax³ + bx² + cx + d
Onde:
 “a“, “b“, “c” e “d” representam
os coeficientes, todavia, o “d”
designado como um termo in-
dependente;
 “x” será a variável indepen-
dente da função;
 “y” ainda, y será a variável que
dependente da função.
Note que uma função polino-
mial do terceiro grau poderá apre-
sentar até três raízes reais e dis-
tintas. Essencialmente, pode ser
interpretada aplicando as Rela-
ções de Girard para resolver uma
questão contendo uma equação do
terceiro grau.
Fonte: http://querobolsa.com.br
Note que as fundamentações
de Girard serão as responsáveis por
estabelecer uma relação vivente em
meio aos coeficientes de uma equa-
ção algébrica, bem como as suas raí-
zes. Assim, na equação do 2º grau,
as afinidades são alcançadas através
das fórmulas da soma e do produto:
- b/a e c/a, concomitantemente.
Assim, as equações do 3º grau
têm como lei de desenvolvimento a
equação algébrica: ax³ + bx² + cx +
d = 0, com a ≠ 0 junto as raízes x1, x2
e x3. A alteração dessa equação pos-
sibilita a resolução de expressões
matemáticas adequados para relaci-
onar as raízes da equação.
ax³ + bx² + cx + d = a[x³ -
(x1+x2+x3)x² + (x1*x2 + x1*x3 +
x2*x3) - x1*x2*x3
Logo, dividindo a equação por
a, obtemos o seguinte:
5
CÁLCULO I
Desse modo, realizando uma
igualdade em meio aos polinômios
da seguinte maneira:
x1 + x2 + x3 = - b/a
x1 * x2 + x1 * x3 + x2 * x3 = c/a
x1 * x2 * x3 = - d/a
Logo, os polinômios do 4º
grau têm a consequente lei de for-
mação:
ax4 + bx³ + cx² + dx + e = 0.
Equações Biquadradas
Veja que a resolução de uma
equação biquadrada em IR, isto é
uma equação de 4º grau, precisamos
trocar sua variável, transformando-
a em uma simples equação do 2º
grau. Note que agora a expressão
que precisa ser empregada, será:
Observe que nessa equação
polinomial obtemos, no máximo, a
vivência de quatro plausíveis raízes,
cujos quando correlacionadas, de-
senvolvem as consequentes expres-
sões:
x1 + x2 + x3 + x4 = - b/a
x1 * x2 + x1 * x3 + x1 * x4 + x2 * x3 + x2
* x4 + x3 * x4 = c/a
x1 * x2 * x3 + x1 * x2 * x4 + x1 * x3 * x4
+ x2 * x3 * x4 = - d/a
x1 * x2 * x3 * x4 = e/a
Fonte: http://youtube.com
A partir da sequência prática:
 Substitua x4 por y2 (ou qual-
quer outra incógnita elevada
ao quadrado) e x2 por y.
 Resolva a equação ay2 + by + c
= 0.
 Determine a raiz quadrada de
cada uma da raízes (y'e y'') da
6
CÁLCULO I
equação (SÓ MATEMÁTICA,
2021).
ay2 + by + c = 0.
Desse jeito, temos que essas
duas analogias recomendam-nos
que cada raiz positiva da equação
acima (ay2 + by + c = 0) representara
a origem a duas raízes harmônicas
para a biquadrada: logo, a raiz ne-
gativa, por sua vez, não dará origem
a qualquer raiz real para a mesma.
Vamos observar os exemplos a
seguir:
Vamos determinar as raízes da
equação biquadrada abaixo:
x4 - 13 x2 + 36 = 0.
Resolução:
Trocando x4 por y2 e x2 por y,
obtemos que:
y2 - 13y + 36 = 0
Logo, a partir disso teremos
que essa equação>:y'=4 e y''=9
Bem como x2 = y, chegamos
em:
Assim, alcançamos que para
conjunto verdade será: V={ -3, -2, 2,
3}.
Mais um exemplo a seguir:
Vamos determine as raízes pa-
ra a equação biquadrada.
x4 + 4x2 - 60 = 0.
Resolução:
Trocando x4 por y2 e x2 por y,
observamos que:
y2 + 4y - 60 = 0
Logo, a resolução essa equa-
ção, alcançamos o seguir:
y'=6 e y''= -10
Assim, temos que x2= y, logo:
Dessa forma, chegamos que
para o conjunto verdade:
Por fim, para um último exem-
plo vamos determinar a soma das
raízes da equação.
7
CÁLCULO I
Resolução:
Neste caso, empregamos a se-
guinte aplicação:
Trocando y, produzimos que:
Assim, a somatória das raízes
é representada por:
Note então que a equação bi-
quadrada é uma equação a qual pos-
sui até o quarto grau, e como já men-
cionada para descobrir os valores de
suas raízes será necessário mudá-la
para uma equação de 2º grau.
Desse modo, essa equação
possui a sua forma geral:
Logo:
y2 - 3y = -2
y2 - 3y + 2 = 0
y'=1 e y''=2
ax4 + bx2 + c = 0.
Logo, temos que a ≠ 0 e b e c
precisam admitir valores reais.
Desse jeito, para solucionar e
assim encontrar as suas raízes trans-
formamos em uma equação do se-
gundo grau. Utilizando a mudança e
substituindo as incógnitas.
Para melhor entendermos, co-
mo veremos a seguir. Veja que essa
transformação ocorre ao chegamos
às raízes da equação biquadrada.
8
CÁLCULO I

4x4 - 17x2 + 4 = 0 → equação Logo temos que x= 1/4:

biquadrada
4(x2)2 - 17x2 + 4 = 0 → pode x = 1 /4
ser transcrita assim. x2 = y
Logo, trocando as variáveis: x2 x2 = 1/ 4
= y, isso constitui que onde for x2 co- y = ±1/2
locaremos y.
4y2 - 17y + 4 = 0 → agora solu- Desse modo, a resolução da
cionamos essa equação do 2º grau equação biquadrada é dada da se-
descobrindo x’ e x”. guinte forma:

a = 4 b = -17 c = 4 S = {-2, -1/2, 1/2, 2}

∆ = b2 - 4ac
∆ = (-17)2 - 4 . 4 . 4
∆ = 289 - 64
∆ = 225
x = - b ± √∆/2a
x = -(-17) ± √225/ 2 4
x = 17 ± 15 /8
x’ = 17 + 15/ 8 = 32 : 8 = 4
x” = 17 - 15/8 = 2/8 = 1/4

Veja que essas consistem nas

raízes da equação 4y2 - 17y + 4 = 0,
para descobrirmos as raízes da
equação biquadrada, precisamos de:

4x4 – 17x2 + 4 = 0

Logo, precisamos trocar os va-

lores de x’ e x”, para x2 = y.
Desse modo, considerando
que x = 4

x2 = y
x2 = 4
x = √4
x=±2

9
CÁLCULO I

2. Limites

Fonte: Veja Abril2

N ote que quando introduzimos

cálculo I, um dos primeiros as-
suntos em que devemos empreender
domínio se o gráfico dela não exibe
pulos neste ponto 𝑎.

é o de limites. Ele tem várias apli-

cações, entretanto a sua essência
versa em considerar e delinear o
comportamento de funções e além
disso é o fundamento para a defini-
ção de derivadas. Para compreen-
dermos o que consiste no limite é
imprescindível uma introdução ba-
silar sobre continuidade.
Veja que uma função 𝑓 é profe-
rida contínua em um ponto 𝑎 do seu Fonte: Lessa (2020)

2 Retirado em http://veja.abril.com.br

11
CÁLCULO I

Nesta circunstância, observe Assim, na notação usual, mi-

que o gráfico da função 𝑓 é contínua
sendo assim no ponto 𝑎, isto é, não
existe nenhuma cessação ou salto.
Por outro lado, observe o caso
abaixo:
nutamos:
limx→af(x)=f(a)
Entretanto, se caso a função 𝑓
não for contínua em 𝑎, e insistirmos
atribuí-la um limite 𝐿, temos que:

limx→af(x)=L

Logo, 𝐿 consiste no valor que 𝑓

precisaria ter em 𝑎. Note a seguir
uma imagem para melhor compre-
endermos:

Fonte: Lessa (2020)

Observamos que a função rea-

liza um salto na sua simulação gráfi-
ca, mais exatamente no valor em que
admite a função no ponto 𝑎, sendo
assim, ela não será contínua em 𝑎.

Observe novamente o primeiro

gráfico, onde a função é contí-
nua em 𝑎. As setas indicam que
a medida que 𝑥 se aproxima de
𝑎, pela direita ou pela esquerda,
os valores de 𝑓(𝑥) se aproxi- Fonte: Lessa (2020)
mam de 𝑓(𝑎). Consequente-
mente, quanto mais próximo 𝑥
estiver de 𝑎, mais próximo 𝑓(𝑥) Então temos, no caso em que 𝐿
estará de 𝑓(𝑎). De uma forma ≠ 𝑓(𝑎). Logo, 𝐿 versará no valor que
intuitiva, podemos dizer que se 𝑓 precisaria ter em 𝑎 para assim ser
𝑓 é contínua em 𝑎, então o li-
mite de 𝑥 tendendo a 𝑎, da fun- considerada contínua.
ção 𝑓(𝑥) é igual a 𝑓(𝑎) (LESSA,
2020).

12
CÁLCULO I
Limite de uma Função Real
Como já mencionamos se f
uma função real acentuada sobre o
intervalo (a,b) menos quiçá no pon-
to x=c que compete a intervalo (a,b),
Le e Ld números reais. Articulamos
que:
1. O limite lateral de fà direita do
ponto c é igual a Ld, se os valores da
função se aproximam de Ld, quando
x se aproxima de c por valores (à di-
reita de c) maiores do que c. Em sím-
bolos:
limx→c+f(x)=Ld
2. Limite lateral de f à esquerda
de c é igual a Le, se os valores da fun-
ção se aproximam de Le, quando x se
aproxima de c, por valores (à es-
querda de c) menores que cc. Em
símbolos:
limx→c−f(x)=Le
3. Quando o limite lateral à es-
querda Le é igual ao limite lateral à
direita Ld, diz-se que existe o limite
da função no pont cc e o seu valor é
Ld=Le=L. Com notações simbólicas,
escrevemos:
limx→cf(x)=L, significando
que, para qualquer ε>0 e arbitrário,
existe um δ>0, que depende de ε, tal
que |f(x)−L|<ε para todo x satisfa-
zendo 0<|x−a|<δ.
4. No caso em que um dos limites
laterais não existe ou no caso de am-
bos existirem, mas com valores dife-
rentes, dizemos que a função não
tem limite no ponto em questão.
Fonte: Sodré (2020)
Note que o próximo resultado
assegura que uma função não pode
beirar a dois limites distintos ao
mesmo tempo e este aspecto é cu-
nhado sendo como o teorema da
unicidade, porque afiança que se o
limite de uma função é vivente, logo,
ele necessita ser único.
Quando se refere a unicidade
do limite temos que:
Se limf(x)=A e limf(x)=B
quando x→c, então A=B.
Demonstração: Se ε> é arbi-
trário, então existe δ1>0 tal que
f(x)−A|<ε/2 sempre que
0<|x−a|<δ1.
Como também temos por hi-
pótese que existe δ2>0 tal que
|f(x)−B|<ε/2 sempre que
0<|x−a|<δ2 então, tomando
δ=mind1, d2>0, obtemos
|f(x)−A|<ε/2 e |f(x)−B|<ε/2 sempre
que 0<|x−a|<δ e pela desigualdade
triangular, temos:
|A−B|=|A−f(x)+f(x)−B|≤|A−f
(x)|+|f(x)−B
13
CÁLCULO I
E como ε>0ε>0 é arbitrário,
temos:
|A−B|<ε
Então |A−B|=0, o que garante
que A=B.
Exercício: Se |z|<ε para todo
ε>0, mostre que z=0.
Fonte: Sodré (2020)
Teorema do Valor Intermediá-
rio
Vemos caso tenhamos que f
consiste em uma função contínua no
intervalo fechado [a, b]. Isto consti-
tui que, para todo c ∈ (a, b), teremos
que limx→c f(x) = f(c). Logo:
Em suas extremidades do in-
tervalo a definição de continuidade
se expressa por meio de limites late-
rais:
lim x→a+ f(x) = f(a), lim x→b− f(x)
= f(b).
Desse modo, para fixar os pen-
samentos vamos conjecturar que
f(a) < f(b) e ponderar um número y0
tal que f(a) < y0 < f(b).
Logo, a reta horizontal y = y0
decompõe no plano cartesiano em
duas porções avulsas: uma delas,
que denominaremos de R+, apre-
senta todos os pontos que estão aci-
ma da reta e a outra, que denomina-
remos R-, apresenta os pontos que
estão abaixo da reta. Bem como f(a)
< y0 < f(b), precisamos alcançar:
A = (a, f(a)) ∈ R−, B = (b, f(b)) ∈
R+.
Note que o gráfico de f será em
forma de uma curva contínua li-
gando todos os pontos. Desse modo,
é natural asseverar que esta curva
necessita tocar a reta horizontal em
determinado ponto (x0, y0).
Este ponto compete ao gráfico,
de forma que f(x0) = y0 (mostrado a
abaixo).
Em outras palavras, “se você
está dentro de uma sala que não tem
janelas e tem somente uma porta, a
única maneira de sair da sala ´e pas-
sando pela porta...” O argumento ge-
ométrico que usamos acima pode
ser formalizado matematicamente.
A sua conclusão ´e um importante
resultado que enunciamos abaixo.
Teorema 1 (Teorema do Valor Inter-
mediário). Suponha que f ´e uma
função contínua no intervalo fe-
chado [a, b]. Se y0 ´e um valor entre
f(a) e f(b), então existe pelo menos
um x0 ∈ [a, b] tal que f(x0) = y0.
Fonte: UNB (s/a)
14
CÁLCULO I
Vejamos que no enunciado su-
pra, como não estamos conjectu-
rando f(a) < f(b), a citação “entre f(a)
e f(b)” precisa ser compreendida
como em meio ao menor e o maior
deles.
As figuras acima ilustram pri-
meiro o caso f(a) < f(b) e, em se-
guida, o caso f(a) > f(b). Se tivermos
f(a) = f(b), então a única opção seria
Vejamos a seguir dois exem-
plos elucidando a aplicação do TVI-
Teorema do Valor Intermediário.
Fonte: UNB (s/a)
y0 = f(a) e, neste caso o teorema cla-
ramente é verdadeiro bastando to-
marmos x0 = a, por exemplo.
Fonte: UNB (s/a)
Logo, antes de comparecer
atenções vamos considerar que a
conclusão do teorema pode ser falsa,
caso a função f não seja contínua. A
título de exemplo simples é a função
a seguir:
Fonte: UNB (s/a)
Exemplo 1: Vamos usar o TVI para
encontrar aproximações para uma
raiz da função
15
CÁLCULO I
f(x) = x 3 − 2x 2 − 4x − 2.
Uma conta simples mostra que
f(2) = -10, de modo que o ponto (2,
f(2)) está abaixo do eixo Ox. Por ou-
tro lado, como f(6) = 118, o ponto (6,
f(6)) se situa acima do eixo Ox.
Sendo f contínua, o seu gráfico deve
ligar esses dois pontos com uma
curva suave, sem saltos.
A curva deve então intercep-
tar o eixo Ox em um ponto cuja abs-
cissa é uma raiz de f(x). Vamos colo-
car as coisas na notação do teorema:
a função f é contínua no intervalo [2,
6], por ser um polinômio. Além
disso, se considerarmos d = 0, temos
que
f(2) = −10 < d < 118 = f(6).
Segue do Teorema 1 que existe
x0 ∈ [2, 6] tal que f(x0) = d = 0.
Logo, a função f possui pelo menos
uma raiz no intervalo [2, 6].
Fonte: UNB (s/a)
Note que o teorema não nos
possibilita encontrar a raiz. Nada
obstante, como compreendemos
que no intervalo [2, 6] tem-se uma
raiz, podemos articular que x = 4 é
uma raiz aproximada.
Todavia, nesta aproximação,
estaremos caindo em um erro de no
máximo 2. Ou seja, que partindo da
posição x = 4, se caminharmos 2
unidades no sentido da esquerda ou
2 unidades no sentido da direita 2
seguramente encontraremos uma
raiz.
Para a aproximação, escolhe-
mos o ponto médio do intervalo [2,
6], que é exatamente x = 4. Se você
considera que um erro de tamanho 2
não ´e aceitável, pode melhorar a
aproximação usando o TVI mais
uma vez: calculamos f(4) = 14 e per-
cebemos que x = 4 não ´e uma raiz.
Se considerarmos o intervalo [4, 6],
temos que f(4) e f(6) são positivos.
Assim, pode ser que o gráfico não
cruze o eixo Ox quando ligamos os
pontos (4, (f4)) e (6, f(6)). Porém,
olhando para o outro extremo do in-
tervalo [2, 6], temos que
f(2) = −10 < 0 < 14 = f(4),
E, portanto, o TVI nos garante
que existe uma raiz no intervalo [2,
4].
Fonte: UNB (s/a).
Resultando como antes, pode-
mos ponderar x = 3 (consisti no pon-
to médio do intervalo [2, 4]) sendo
assim a raiz aproximada. O erro in-
cumbido agora será no máximo 1.
16
CÁLCULO I
Logo, para concluirmos a
questão notando que, para o primei-
ro passo do processo mencionado, é
necessário encontrar valores a e b
bem como os sinais de f(a) e f(b) são
contrários.
Apesar que isto possa parecer
complexo e contraditório, você ca-
rece concordar que é mais simples
do que tentar achar a raiz esponta-
neamente, também mais em cir-
cunstância em que a expresso da
função f será mais complexa.
Para melhor compreendermos
vamos analisar mais um exemplo:
1. Vamos verificar que a equação
√3 x = 1 − x
Possui pelo menos uma solu-
ção. Para tanto, observe inicialmen-
te que as soluções da equação acima
são precisamente as raízes da função
f(x) = √3 x − 1 + x.
Fonte: UNB (s/a)
Como
f(0) = −1 < 0 < 1 = f(1),
O TVI implica a existência de
uma raiz no intervalo [0, 1],
Fonte: UNB (s/a)
Quer dizer que na equação em
questão tem uma solução neste in-
tervalo.
Sendo que P0 qualquer ponto
no plano da Terra, que considerare-
mos em ser uma esfera. Ou seja, a
semirreta que liga P0 ao centro do
plano fura a superfície em um outro
ponto P ′ 0, que denominaremos de
antípoda do ponto P0.
Vamos utilizar o TVI para
comprovar o seguinte aspecto curi-
oso: em algum instante de tempo,
tem um ponto sobre o equador da
Terra no qual a temperatura será a
mesma do seu ponto antípoda.
17
CÁLCULO I
Desse modo, a intuição física
nos possibilita assegurar que a fun-
ção T é contínua, uma vez que os
pontos próximos na superfície da
terra possuem temperaturas próxi-
mas.
Vamos considerar agora a fun-
ção contínua
Fonte: UNB (s/a)
g(θ) = T(θ) − T(θ + π), ∀ θ ∈ [0, π],
Que mede a diferença de tem-
peratura entre dois pontos antípo-
das. Note que
g(0) = T(0) − T(π), g(π) = T(π) −
18
CÁLCULO I
T(2π) = T(π) − T(0) = −g(0). Se
g(0) = 0,
Então a temperatura nos pon-
tos P0 e Pπ são iguais. Caso contrá-
rio, devemos ter g(0) 6= 0.
Neste caso, como g(π) = -g(0),
os sinais de g(0) e g(π) são opostos.
Segue então do TVI que g(θ0) = 0
par algum θ0 ∈ (0, π). Assim, os
pontos Pθ0 e Pθ0+π estão sob a
mesma temperatura.
Fonte: UNB (s/a)
Dessa forma, o argumento aci-
ma conservar-se válido para qual-
quer outra forma escalar que diver-
sifica ininterruptamente sobre a su-
perfície da Terra, a título de exem-
plo, a pressão, ou a elevação.
Ainda, não necessitamos nos
desconjuntar sobre o equador, toda-
via sim sobre qualquer circunferên-
cia máxima, a título de exemplo to-
das aquelas fantasiosas que produ-
zem a longitude de um ponto na su-
perfície terrestre.
Limite Infinito
Conjecturamos a função:
f (x) = 1 /x2.
Veja que quando o x se beira
de p = 0, x 2 ainda se aproxima de 0
e, por conseguinte, 1 x2 fica arbitra-
riamente amplo quando adotamos
valores de x acompanhantes de p =
0. -4 -2 2 4 2 4 6 8 10 Para recomen-
dar este aspecto escrevemos:
lim x→0 f (x) = +∞.
Vale ressaltar que nessa cir-
cunstância, não se tem:
lim x→0 f (x).
Desse modo, diversas vezes
mencionamos a este aspecto como f
(x) discrepa para +∞ quando x vai a
zero. Note que a reta vertical x = 0 é
denominada uma assíntota vertical
do gráfico de f.
Dando uma definição (Limite
Infinito), que consiste em seja f uma
função e p um ponto de ajuntamento
de Df . Logo, proferimos que:
Fonte: Carvalho (2020)
Logo, quando p consiste no
ponto de ajuntamento à direita (es-
querda) de Df.
Vejamos um exemplo a seguir:
19
CÁLCULO I
Fonte: Carvalho (2020)
Definindo a reta x = p será de-
nominada como assíntota vertical
do gráfico da função f caso algum
das seguintes condições jazerem sa-
tisfeita:
Fonte: Carvalho (2020)
Veja que a proposição conse-
guinte será muito benéfica para cal-
cular limites. Observe a proposição:
Fonte: Carvalho (2020)
Ou seja, dependerá das condi-
ções da proposição. Agora provando
a Proposição:
Fonte: Carvalho (2020)
Agora considerando as propri-
edades dos limites infinito, vejamos
que seja L um valor real. Tal que:
Fonte: Carvalho (2020)
Lembre-se que as proprieda-
des acima são apropriadas se no lu-
gar de x → p, utilizamos x → p + ou
x → p -.
Ainda, vale ressaltar que as
propriedades acima recomendam
como operar com os Símbolos +∞ e
−∞.
20
CÁLCULO I

Assim, por exemplo, se L ∈ R, Logo, o comportamento de h

para z grandes:
L±∞=±∞, ∞.(−∞) =−∞ e
L.(±∞)=±∞(∓∞)se L>0(L<0).

Também temos indetermina-

ções, por exemplo,

∞ − ∞, −∞ + ∞, 0 . ∞.

Limite no Infinito

Iremos analisar por agora o

comportamento de h(x)=1/x, uma
vez quando x cresce arbitrariamente
(x→∞) ou mesmo quando x decresce
arbitrariamente (x→−∞).
Desse modo, observando as ta-
Logo, o caminho que h per-
belas temos que:
corre em x pequenos:

Fonte: Sodré (2020)

Desse jeito, ao arquitetar o

gráfico de h, notamos que tem uma
reta (assíntota) horizontal que con-
siste em uma reta y=0, que jamais
toca a função, entretanto se beira a
ela em +∞ e em −∞.

21
CÁLCULO I
Fonte: Sodré (2020)
Note que obtemos assim uma
definição geral, conglomerando tal
circunstância:
Olhe que definindo considera-
mos que seja f uma função acentu-
ada para todos os valores dentro do
intervalo (a,∞).
Ponderamos:
Logo, quando consideramos
para todo ε>0, tem um número real
M>0 tal que |f(x)−L|<ε continua-
mente que x>M.
Igualmente, formalizamos as-
sim o conceito de assíntota horizon-
tal.
Ainda, trazendo uma definição
articulamos que a reta y=L será uma
assíntota horizontal do gráfico de f,
caso se:
limx→∞f(x)=L ou limx→−∞f(x)=L
Propriedades dos Limites
Como vimos em diversas fun-
ções do Cálculo podem ser alcança-
das como somas, quociente, diferen-
ças, produtos e potências de funções
simples. Assim, todas as circunstân-
cias abaixo, ponderamos x→ax→a.
Se f(x)=C onde C é constante,
então
limf(x)=limC=C
Se k e b são constantes e
f(x)=kx+b, então
limf(x)=lim(kx+b)=ka+b
Se f e g são funções, k uma
constante, A e B números reais e
além disso limf(x)=A e limg(x)=B,
então:
lim(f±g)(x)=[limf(x)]±[limg(x)]=A
±B
lim(f⋅g)(x)=[limf(x)]⋅[limg(x)]=A⋅B
lim(k⋅f)(x)=k⋅limf(x)=k⋅A
lim(f)n(x)=(limf(x))n=Na
lim(f÷g)(x)=[limf(x)]÷[limg(x)]=A
÷B, se B≠0.
22
CÁLCULO I

limexp[f(x)]=exp[limf(x)]=exp(A)

Se acontecer uma das situa-

ções abaixo:
a. limf(x)=0
b. limf(x)>0 e n é um número na-
tural
c. limf(x)<0 e n é um número na-
tural ímpar

Então:

Fonte: Sodré (2020)

23
CÁLCULO I

Materiais Complementares

Links “gratuitos” a serem con-

sultados para um acrescentamento
no estudo do aluno de assuntos que
não poderão ser abordados na apos-
tila em questão:

Aulas sobre limites

Introdução-ao-Cálculo.pdf

pucgoias.Introdução_ao_cál-
culo.pdf

24
25
CÁLCULO I

3. Referências Bibliográficas
CARVALHO, Alexandre Nolasco de. Aula
11 - Limites Infinitos e no Infinito. Univer-
sidade de São Paulo, São Carlos/SP, Brasil,
2020.
STOODI. Equação de 3º grau: saiba tudo
sobre esse assunto! 2021. Retirado em:
https://www.stoodi.com.br/blog/mate-
matica/equacao-de-3-grau/

DA SILVA, Lino Marcos et al. O LIVRO DE UNB. Cálculo 1- O Teorema do Valor Inter-
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL mediário. Modulo 1, Universidade de Bra-
I: A VISÃO DOS ALUNOS DE CURSOS DE sília, Departamento de Matemática, [s/a].
ENGENHARIA.

Equações do 2º grau" em Só Matemática.

Virtuous Tecnologia da Informação, 1998-
2021. Consultado em 16/08/2021 às
14:30. Disponível em:
https://www.somatematica.com.br/fun-
dam/equacoes2/equacoes2_12.php

FONSECA, Carla Camargo; SILVA, Gabri-

ele Bonotto; FELICETTI, Vera Lucia. A
Gestão da Matéria e a Gestão de Classe no
ensino de Matemática: uma perspectiva
sobre a metodologia “Lógica do Cálculo”.
Revista de Educação Matemática, v. 18, p.
e021032-e021032, 2021.

LESSA, José Roberto. Limites. Info escola,

2020. Retirado em:
https://www.infoescola.com/matema-
tica/limites/

MARQUES, Tarniê Vilela Nunes et al. In-

fluência de métodos de cálculo do TRRF
na verificação de edifícios em situação de
incêndio. HOLOS, v. 1, p. 1-15, 2021.

MIRANDA, Danielle de. Equações Biqua-

dradas. Prepara Enem, [s/a]. Retirado em:
https://www.preparaenem.com/matema-
tica/equacao-biquadrada.htm

SODRÉ, Ulysses. Superior >> Limites: Li-

mites de funções reais (I) Matemática Es-
sencial, UEL, 2020.

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02
7