Um estranho Anotações para professores/as

no ninho
Tipo de atividade Resumo
Jogo
Um jogo divertido que visa praticar a audição e vocabulário de forma
Foco Linguístico diferente, interativa e focada em suas necessidades.
Audição; Vocabulário
Passo-a-passo
Controle da
Diga aos estudantes para ficarem de pé, num círculo
atividade
Alto Explique que você dirá um conjunto de palavras de um mesmo
grupo
Número de estudantes
Um ou mais Se eles ouvirem uma palavra que
não se encaixa no conjunto, eles
Objetivo
devem parar o que estiverem fazendo
Identificar palavras que
não se encaixam em um Estabeleça com eles uma ação que
conjunto lexical deverão fazer, por exemplo: saltar como um sapo, dançar como
Michael Jackson, jogar basquete invisível, etc.
Preparação necessária
Nenhuma Enquanto os estudantes estiverem representando as ações,
ouvirão você ler o conjunto de palavras como, por exemplo:
Nível para
“corra”, “fale”, “ouça”, “olhe”, “banana”
estrangeiros
Qualquer nível A última pessoa que parar a ação está eliminada do jogo

Duração aproximada Se um estudante parar na palavra errada, também será

5 – 10 minutos eliminado do jogo

Repita com diferentes diferentes conjuntos lexicais, por

exemplo, nomes, adjetivos, preposições, etc.

O último estudante que ficar, ganha o jogo

É sempre uma boa ideia jogar uma rodada com os estudantes

antes de iniciar o jogo

Para deixar o jogo mais difícil, você pode usar palavras de sons
parecidos

Você também pode pedir para, no momento que pararem,

justicar por que a palavra não pertence ao grupo lexical: “uma
banana é uma fruta, as demais palavras são verbos”.

Um estranho no ninho Permitido o uso em sala de aula. www.ensinarportugues.com