Você está na página 1de 3

DIREITO PENAL II

CASOS PRÁTICOS — ESCOLAS & ACÇÃO

Caso I
Trocado por miúdos
Porque sabe que A, pai de B e C, ambos com 3 anos de idade, é funcionário de um banco, D rapta
B e C. Em seguida, ameaça A, dizendo-lhe que, caso não subtraia do banco em que trabalha €
250.000, matará B. A subtrai €250.000,00 do banco e entrega-os a C.
À luz da escola clássica, que concebe a culpa como ligação psicológica entre o agente e o facto
praticado, a conduta de A será culposa? E à luz da escola neoclássica?

Caso II
Deerhunter
A está a caçar em zona vedada e licenciada para o efeito, cumprindo todas as regras administrativas,
técnicas e de cuidado. Vendo um arbusto a mexer, supõe tratar-se de uma peça de caça e dispara.
Todavia, acerta mortalmente em B, outro caçador que ali se tinha introduzido sem autorização.
Como seria o caso resolvido à luz das escolas clássica e neoclássica? E de acordo com a escola
finalista?

Caso III
O tesouro de Sierra Madre (1)
Recentemente desempregados, Howard, Curtin e Dobbs decidem organizar uma expedição à
cordilheira de Sierra Madre, no México, onde, segundo as melhores informações, existiriam
reservas de ouro em minas naturais ainda por explorar. Uma vez lá chegados, obtêm uma
considerável fortuna em pepitas douradas. No entanto, durante a viagem de regresso, enfrentam
uma tempestade de ventos que acaba por levar os sacos onde haviam armazenado todo o seu ouro.
Identifica algum comportamento penalmente relevante?

Caso IV
Desejos de papel
A, psicólogo, recebe habitualmente na sua clínica o paciente B. Durante uma sessão, B comenta
com o seu médico que, após ter sido introduzido a uma série televisiva, tinha dado por si a pensar
que se assaltasse a Casa da Moeda Nacional poderia facilmente resolver todos os seus problemas
financeiros.

(1) A partir do filme The Treasure of Siera Madre, de John Huston.


DIREITO PENAL II
CASOS PRÁTICOS — ESCOLAS & ACÇÃO

Suponha que, após ter recebido um alerta de A, as autoridades policiais lhe perguntam se B
praticou algum comportamento penalmente relevante.

Caso V
Vespa de Verão
Num belo dia de verão, A e B encontravam-se a conversar junto à piscina, quando, subitamente,
uma vespa picou A num braço. A sacudiu bruscamente o braço, empurrando B. Em consequência,
B caiu na água em cima de um banhista, causando-lhe uma lesão na coluna que o deixou paralítico
(cfr. artigos 144.º e 148.º do Código Penal).
B praticou um comportamento jurídico-penalmente relevante? A sua resposta é distinta quanto ao
comportamento de A?

Caso VI
Sonambulismo: caso Kenneth Parks
“Kenneth Parks attacked his parents-in-law, killing one and seriously injuring the other. The
incident occurred at their home, some 23 km from Parks’ residence, during the night while they
were both asleep in bed. Parks had driven there by car. Immediately after the incident, he went
to a nearby police station, again driving his own car, and told them what he had done.
Parks claimed to have been sleepwalking throughout the incident. He had always been a deep
sleeper and had a great deal of trouble waking up. The year prior to the incident was particularly
stressful for the respondent and his personal life suffered. His parents-in-law were aware of his
problems, supported him and had excellent relations with him. Additionally, several members of
his family suffer or have suffered from sleep problems such as sleepwalking, adult enuresis,
nightmares and sleeptalking.
Kenneth Parks was charged with first degree murder and attempted murder” (2).
Enquanto advogado de Kenneth Parks, que argumentos convocaria para defender em Tribunal a
ausência de um comportamento penalmente relevante?

Caso VII
A maldição do escorpião de Jade (3)
C. W. Briggs, homem recto e probo, encontra-se na festa anual da sua empresa quando foi chamado
a participar num espectáculo de magia. Uma vez em palco, o mágico Voltan, utilizando um colar

(2) Cfr. Acórdão do Supremo Tribunal do Canadá, caso n.º 22073, 2 SCR 871, de 27 de Agosto de 1992.
(3) A partir do filme The Curse of the Jade Scorpion, de Woody Allen.
DIREITO PENAL II
CASOS PRÁTICOS — ESCOLAS & ACÇÃO

com um escorpião de jade, hipnotiza C. W. Briggs. Nesse estado, C. W. Briggs é informado pelo
mágico que quando for proferida a palavra “Constantinopla” entrará num estado de transe durante
o qual obedecerá a todas as instruções que lhe forem dirigidas.
Dias depois, encontrando-se C. W. Briggs em casa, toca o telefone. Quando atende, ouve a palavra
“Constantinopla” da voz de Voltan, entrando instantaneamente em transe. Voltan ordena-lhe que
furte um conjunto de jóias valiosas de diferentes casas. Sempre em transe profundo, C. W. Briggs
sai de casa e acaba por furtar com sucesso todas as jóias que lhe haviam sido indicadas (cfr. artigo
204.º do Código Penal).
Identifica alguma acção penalmente relevante?

Caso VIII
Cuba Libre (4)
No intuito de se apoderar de um documento na posse de B, A desafia-o para um jogo de damas em
que cada peça é constituída por pequenas garrafas de rum. Durante o jogo, A e B vão bebendo à
medida que avançam na conquista de peças adversárias. Já bastante bebidos, B acaba por desmaiar
e A, aos tropeções, consegue furtar o documento pretendido. No caminho de regresso a casa, no
entanto, e em consequência do seu grave estado de embriaguez, que lhe toldava as capacidades de
visão e recção, A atropela mortalmente dois peões.
Identifica alguma acção penalmente relevante?

Caso IX
Ainda o conceito de acção
1. A, com pouca experiência de condução, num dia de chuva, não conseguiu parar o automóvel
num lençol de água e embateu noutro veículo provocando ferimentos no condutor.
2. B bebeu excessivamente num bar com desgosto por a sua equipa ter perdido e agrediu a
mulher violentamente quando ela o censurou por chegar a casa embriagado.
3. C, toxicodependente, numa situação de privação, completamente descontrolado, esfaqueou
D para subtrair dinheiro

(4) A partir do livro O Nosso Agente em Havana, de Graham Greene.

Você também pode gostar