OFICINA DOS SONHOS

ENCAIXES

Dinâmica dos Sonhos

Em um pedaço de papel, o aluno colocará o seu sonho. Ao terminarem, colocarão o lixeiro no centro da sala,
peçam para que eles rasguem e joguem no lixo. Os comentários, a respeito do ato ocorrido, fica a critério de
vocês.

Dinâmica Minha Bandeira Pessoal

Em uma folha de oficio o aluno, deverá desenhar uma bandeira que será construída a partir de seis perguntas
realizadas pelos protagonistas. As perguntas serão as seguintes: 1) qual a sua melhor qualidade? 2) o que
gostaria de mudar em você? 3) qual a pessoa que mais admira? 4) em que atividade você se considera muito
bom? 5) o que mais valoriza na vida? 6) quais as dificuldades ou facilidades que você encontra para
trabalhar em grupo?
Comente o que mais chamou atenção em sua própria bandeira e na dos outros. O que descobriu sobre si
mesmo e sobre o grupo.

Dinâmica Amigo da Onça

Em um pedaço de papel, o aluno deverá escrever o que seu amigo da direita deverá fazer (pular, dançar,
imitar algum animal, etc), mas na realidade ele é quem vai realizar o que está no papel.

Dinâmica Cruzado ou Descruzado

Todos devem estar sentados em cadeiras, formando um circulo. Quem iniciar a brincadeira dever pegar duas
canetas, segurando-as na ponta, uma em cada mão. Esta pessoa deverá esticar os braços para a frente,
cruzando ou não as canetas e dizer “cruzado” ou “descruzado”. Este “cruzado” ou “descruzado” não se
refere, à posição das canetas, mas as pernas cruzadas ou não. Este critério (das pernas) não devera ser dito,
pois é a senha que todos deverão descobrir. As canetas serão passadas e quem pegar terá que repetir o gesto
(fique atento a senha).

Dinâmica Mitos e Fatos das Drogas

No meio da sala será colocada uma linha (fita gomada), e os protagonistas farão perguntas a respeito do
tema. Aqueles que acharem que a afirmação é um fato se aproximaram da linha e os que acharem que é mito
irão permanecer em seus lugares.
Os mitos referem-se a ideias, fantasias ou crenças sem fundamentos na realidade ou na ciência. Fato é o que
tem fundamentos na realidade ou na ciência.
Este dinâmica permite verificar o nível de informação do grupo, por isso os protagonistas, devem esclarecer
o Máximo possível de duvidas.
Dinâmica Mito e Realidade sobre a escola
Em grupos de 08 pessoas, os protagonistas irão escolher (a critério) e distribuir os temas: 1) menino pobre
sai logo da escola para ajudar a família. 2) bom aluno é aquele que tira nota boa. 3) na realidade, o aluno só
vai à escola porque precisa do “canudo” (diploma). 4) menino com fome não aprende. 5) aluno só respeita
professor durão e que reprova muito. 6) criança pobre vai à escola somente para merendar. 7) fica difícil
exigir melhor qualidade na escola publica porque ninguém paga. 8) em um país grande, com tantas
diferenças, não da parar ter escolas de boa qualidade para todos.

Dinâmica do Emboladão
Faz-se um círculo de mãos dadas com todos os participantes da dinâmica.
O Coordenador deve pedir que cada um grave exatamente a pessoa em que vai dar a mão direita e a mão
esquerda.
Em seguida pede que todos larguem as mãos e caminhem aleatoriamente, passando uns pelos outros olhando
nos olhos (para que se despreocupem com a posição original em que se encontravam). Então, pede que todos
se mantenham nesta posição como estátuas, e em seguida deem as mãos para as respectivas pessoas que
estavam de mãos dadas anteriormente (sem sair do lugar).
Então pedem para que todos, juntos, tentem formar a roda, de maneira que valha como regras: Pular, passar
por baixo, girar e saltar.
O efeito é que todos, juntos, vão tentar fazer o melhor para que esta roda fique totalmente aberta.
Ao final, pode ser que alguém fique de costas, o que é uma contrarregra. O Coordenador parabeniza a todos
se conseguirem abrir a roda totalmente!

Dinâmica com Bexigas

Objetivos: Propiciar a descontração e a integração entre as pessoas, além da análise da importância da
relação ganha-ganha dentro de um grupo.
Nº de Participantes: Não há limites.
Material: Uma bexiga.
Desenrolar:
O facilitador entrega para cada participante uma bexiga e um pedaço de barbante. Em seguida pede para que
cada um encha a sua bexiga, amarre no barbante e depois amarre o barbante no próprio tornozelo.

Quando todos tiverem executado o que foi pedido, o facilitador solicita que todos se encaminhem para o
centro da sala e diz: "Aquele que me apresentar a bexiga cheia, ganha um bom prêmio."
Normalmente, ao ouvir a ordem todos saem tentando estourar a bexiga um do outro, ao passo que bastaria
que todos apresentassem suas bexigas para que todos ganhassem o prêmio.
Questões para discussão:
1. Recolocar a ordem dada e questionar se em algum momento foi colocado que somente um deveria
apresentar a bexiga cheia.
2. Dentro de um grupo o que é mais importante à competição ou a cooperação?
3. Como alcançamos a cooperação?
4. Qual a importância da relação ganha-ganha dentro do grupo?
5. Quais as possíveis implicações deste tipo de atitude para o indivíduo? Para o grupo? E para a
empresa?
6. Como podemos minimizar a competição natural?
DINÂMICA BRINCANDO COM OS AMIGOS
1) Que maravilha você foi escolhido (a) por ser uma pessoa sóbria e equilibrada. E, mesmo sabendo que
não ficará com esse presente, se manterá equilibrado (a) e escolherá a pessoa mais feliz do grupo
para entregar esse presente.

2) Oba! Não foi tão surpreendente assim saber que você ganharia o presente. A felicidade é algo
contagiante em sua vida. Então antes de abrir o presente pedimos que você compartilhe algo que
traduza essa felicidade.
Mas, sinto dizer-te que esse presente não é seu. O entregue a pessoa mais calada do grupo.

3) Que legal! Acredito que essas bochechas vermelhas não sejam à toa. Pois, a exposição não é muita o
seu forte. Então, vença as barreiras e diga para nós uma frase que tem pulsado forte em seu coração.
Agora você já deve ter percebido que esse presente ainda não é seu. Entregue a pessoa mais
preguiçosa de todos os tempos.

4) Eita! Para que precisar ir ao banheiro na melhor noite de sono. Imagina levantar num dia chuvoso as
07h para ir ao trabalho. Então, que tal convidar os colegas a sair do estado de preguiça, brincando de
vivo ou morto, afinal você só é indisposto.
Já que você precisa de ajuda para suas atividades, entregue-o a pessoa mais elegante do grupo.

5) Fiu! Fiu! Com esse porte exuberante muito bem cuidado, não pode ficar guardado. Por isso dê uma
canja para nos, desfilando tamanha elegância. Como esse presente ainda não é seu com muita
polidez, você devera entregá-lo a pessoa mais dinâmica do grupo.

6) O dinamismo é muito presente em você. E por saber disso é que pedimos que fizesse uma
brincadeira conosco agora. Essa brincadeira exigiu muito de você, então sobrou pouca energia para
desembrulhar o presente. Logo, passe para a pessoa mais bonita do grupo.

7) Quem disse que beleza não é fundamental? Percebemos que a sua é. Então faça algo que mostre que
beleza não é tudo. Mas lembro informar que o presente não é seu. Por favor, o entregue a pessoa que
mais transmite paz no grupo.

8) A paz é uma virtude. Lembre-nos uma frase reflexiva que comunique essa paz. Apesar de ser a paz,
você ainda não é dono (a) do presente. Então o entregue a pessoa mais eficiente do grupo.

9) A eficiência é uma característica que nem todos alcançam, ela anda junto com a competência,
produtividade e melhor aproveitamento do tempo que tem. Será se você tem uma agendinha ou
lembretes para não esquecer tudo o que tem para fazer. Você já desempenha tantas atividades no dia
a dia que hoje deverá descansar. Então o entregue a pessoa mais inteligente do grupo.

10) Que bom ter amigos inteligentes! Parabéns! Você encontrou espaço para desenvolver sua habilidade
e demonstrar sua capacidade. Fale para nos um pensamento que nos ajude a também alcançar essa
virtude.
Mas você já foi presenteado com tamanha inteligência e agora devera entregar o presente para a
pessoa mais espontânea do grupo.

11) Que bom! Sua espontaneidade nos anima. Então, conte-nos uma piada espontaneamente escolhida
por você. Sinto comunicar-te que o presente não é seu. Entregue-o a pessoa mais solidaria do
grupo.

12) Que virtude excelente é a sua. A solidariedade é uma eficiente maneira de exercitar o amor de Deus.
Esse presente finalmente é seu, mas, conhecendo prazer que você tem em dividir. Tenho certeza de
que todo grupo desfrutará dele.