Projeto Atualidades – ELEVA EDUCAÇÃO

ATUALIDADES ENSINO MÉDIO

CÓDIGO PARA ESTE ATUALIDADES: 92101

TEMA 01: É DEVER DE TODA A SOCIEDADE RESPEITAR OS DIREITOS DA

CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

Projeto Personalidades:
1- Gilberto Dimenstein
2- Malala Yousafzai

TEXTO I
Crianças de rua dormindo sobre bueiro para se aquecer do frio em São Paulo

Disponível em: <https://livroarbitriodotco.wordpress.com/2015/08/27/e-se-pedro-bala-vivesse-nos-dias-atuais/>

Acessado em 19 de fevereiro de 2019

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TEXTO II

Artigo 227, Constituição da República Federativa do Brasil.

“É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta

prioridade, o direito à saúde, à alimentação, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência
familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração,
crueldade e opressão”.

Disponível em: <http://www.senado.leg.br/atividade/const/con1988/con1988_07.05.2015/art_227_.asp.>

Acessado em 08 de fevereiro de 2019

TEXTO II

No capítulo 2, “Cidadania”, de Cidadão levando-as a consumirem drogas e álcool,

de papel, Gilberto Dimenstein explica que os
meninos de rua são um dos sintomas da crise
social, surgidos por causa da pobreza e falta de
educação dos pais, levando os filhos a entrarem
nesse ciclo, incapazes de progredir. Apesar dos
direitos da criança, o autor critica a situação do
país e lembra que nem mesmo os bebês estão
protegidos nas famílias desestruturadas, nas
quais o índice de violência doméstica é maior.
A violência é abordada no capítulo 3 do
livro. Segundo o autor, muitas crianças fogem de
casa pelo medo da agressão dos próprios pais,
prostituição, violentarem e serem violentados,
mantendo o ciclo vicioso vivo.
O capítulo 4 fala sobre a renda. Algumas
informações e conceituações facilitam a
compreensão dos jovens, como o PIB (Produto
Interno Bruto), a distribuição desigual de renda e
o PIB per capita. Muitas vezes, como bem lembra
Gilberto Dimenstein, os números impressionam,
mas são só números perto da realidade da
pobreza de um lado e riqueza do outro, em que
uns têm além do necessário e outros não têm o
suficiente para sobreviver com dignidade.

Disponível em: <http://www.benoliveira.com/2014/06/resenha-o-cidadao-de-

papel-gilberto-dimenstein.html.>
Adaptado. Acessado em 08 de fevereiro de 2019.

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TEXTO III
Disponível em: <https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/redacao-do-enem-2000-comentario-da-prova.htm.>
TEXTO IV
Empresas são denunciadas por publicidade infantil no YouTube
Para Claudia Almeida, advogada
Instituto Brasileiro de Defesa do Consumidor
(Idec), não se deve fazer diferenciações entre os
meios em que a propaganda é veiculada. "Se
publicidade para criança não pode na TV, porque
poderia na internet?", diz. "Para o Idec, está claro
que essa prática de enviar produtos para os
youtubers mirins é totalmente abusiva, porque
usa uma criança para vender algo para outra
criança. Para nós, não existe legalidade em
publicidade direcionada ao público infantil."
Segundo a advogada do Idec, a prática
viola diversas instâncias da legislação brasileira.
Ela cita o artigo 37 (parágrafo 2º) do Código de
Acessado em 08 de fevereiro de 2019
do Defesa do Consumidor, que trata sobre "Vedação
a publicidade abusiva" e diz: "É abusiva, dentre
outras a publicidade discriminatória de qualquer
natureza [...] que se aproveite da deficiência de
julgamento e experiência da criança." Claudia
também diz que empresas que enviam presentes
a youtubers mirins violam também o artigo 5º do
Marco Civil da Primeira Infância, segundo o qual
"Constituem áreas prioritárias para as políticas
públicas para a primeira infância (...) a proteção
contra toda forma de violência e de pressão
consumista". "Se esses vídeos não são uma
forma de pressão consumista, eu não sei o que
é", afirma.
Disponível em: <http://g1.globo.com/economia/midia-e-
marketing/noticia/2016/06/empresas-sao-denunciadas-por-publicidade-infantil-
no-youtube.html.>
Acessado em08 de fevereiro de 2019
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REFLEXÃO E TEXTO

É dever, não só do governo, mas também da sociedade civil, assegurar o direto da criança e do
adolescente, com o objetivo de promover uma boa qualidade de vida. No entanto, isso não tem se cumprido.
Segundo o Disque 100, a cada 6 minutos, ocorre uma denúncia de violação à Constituição, sendo a negligência
a mais recorrente. Com isso, as chances de um futuro próspero e seguro ao infante são reduzidas, o que
também é um fator para o aumento da desigualdade social. Portanto, debater esse assunto, a fim de gerar
maior conscientização social, é necessário.
A partir da reflexão feita, tendo como base os textos motivadores, escreva um PARÁGRAFO- PADRÃO,
o qual possua entre 7 e 10 linhas, sobre: “Quais desafios se impõem para que os direitos das crianças e
dos adolescentes sejam respeitados no Brasil?”

Dica: Como fazer um PARÁGRAFO-PADRÃO?

Você possui a tarefa de produzir um parágrafo dissertativo-argumentativo, também chamado de parágrafo-padrão.

Esse exercício é fundamental para que você desenvolva habilidades necessárias à produção de gêneros que têm como base a
tipologia dissertativa, como a redação do ENEM, o manifesto, o artigo de opinião, a carta argumentativa etc. Isso porque essa
estrutura organiza de forma clara a informação em “blocos lógicos”, o que facilita os processos de leitura e de escrita.

O parágrafo padrão deve conter:

 Tópico frasal: é uma espécie de introdução do parágrafo. Na maioria dos casos, é uma frase que contém a principal
informação que será desenvolvida. No tipo dissertativo-argumentativo, apresenta ao leitor o ponto de vista escolhido
por aquele que vai escrevê-lo.
 Frases de desenvolvimento: é o momento em que você irá explicar seu tópico frasal, isto é, apresentar argumentos e ideias.
Uma maneira de fazer isso é usando fatos divulgados pela mídia, dados estatísticos, exemplos do cotidiano, argumentos de
autoridade etc.
 Frase de conclusão: é o fechamento do seu parágrafo, geralmente ele é sintético, isto é, deve conter um resumo do que foi
apresentado no seu parágrafo.