FOLHA DE REDAÇÃO Professor:

Nome:____________________________________Curso:____________________
NÍVEL POR COMPETÊNCIA NOTA
COMP.
RESERVADO AO CORRETOR COMP. I COMP. II COMP. III COMP. IV V
           

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 CRITÉRIOS AVALIATIVOS

Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.

Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para
desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em
defesa de um ponto de vista.
Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da
argumentação.
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Notas: 80 – Regular / 120 – Mediano / 160 – Bom / 200 – Excelente

Esquema do texto
TESE/IDEIA CENTRAL: Vou defender/Vou provar que...

Introdução: Contextualização do tema → delimitação da tese → ativação dos elementos temáticos (tópicos frasais)

Desenvolvimento: Quais argumentos eu vou utilizar para defender minha tese?

Argumento 1:

Argumento 2:

Argumento 3:

Conclusão: Pensando de forma criativa, o que eu vou propor para resolver o problema discutido?

Quem vai fazer?

Como vai fazer?

Para quem vai fazer?