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PROGRAMA
Primeiro Bloco (das 9:15h às 10:30h) Segundo Bloco (das 11h às 12:15h)
1
Semana 2 Exibição do filme O Dilema das Redes Debate: Break up the Tech Giants
(23/3)
https://www.youtube.com/watch?v=ay4bKauK-UU&ab_c
Confira o hannel=IntelligenceSquared
auditório
Semana 3 Plataformas digitais e seus desafios jurídicos Coutinho, D. & Kira, B. (2021). Antitruste Assimétrico em
(30/3) Mercados Digitais. JOTA
Professora convidada: Beatriz Kira
Confira o Kira, B. & Coutinho, D (2023). Desafios da Regulação
auditório Digital (Parte 1). JOTA.
(06/4) Semana Santa, não haverá aula Semana Santa, não haverá aula
2
Semana Modos de regulação: EUA, Europa e China (cont.) Modos de regulação: EUA, Europa e China (cont.)
Semana 5
(20/4) Debate: Is Big Tech Too Big to Regulate?
Stigler Committee on Digital Platforms (2019), https://www.youtube.com/watch?v=KcCrIFYSFHs&ab_ch
Confira o Final Report, annel=ColumbiaBusinessSchool
auditório https://research.chicagobooth.edu/stigler/medi
a/news/committee-on-digitalplatforms-final-rep Texto aprovado do Digital Markets Act (DMA) da União
ort Europeia
Semana 7 Respostas regulatórias no Brasil Como regular plataformas digitais no Brasil? Atividade em
(04/5) sala de aula.
Professores convidados: Ana Frazão e João Brant
Confira o
auditório
3
Semana 8 Concorrência e plataformas digitais Discussão dos casos iFood, Uber e Google. Atividade em
(11/5) sala de aula.
Professoras convidadas: Barbara Rosenberg e
Confira o Silvia Fagá Lancieri, P., Sakowski, P. (2020). Concorrência em mercados
auditório digitais: uma revisão dos relatórios especializados,
https://cdn.cade.gov.br/Portal/centrais-de-conteudo/publ
icacoes/estudos-economicos/documentos-de-trabalho/20
20/documento-de-trabalho-n05-2020-concorrencia-em-m
ercados-digitais-uma-revisao-dos-relatorios-especializados
.pdf
Semana 11 Colonialismo de dados Kwet, M. (2019). Digital colonialism: US empire and the new
(01/6) imperialism in the Global South. Race & Class, 60(4), 3–26.
Professor convidado: Sérgio Amadeu
Confira o Cassino, J. F., Souza, J., & Amadeu, S. (2021). Colonialismo de
auditório dados: Como opera a trincheira algorítmica na guerra
neoliberal. Autonomia Literária.
(08/6) Corpus Christi, não haverá aula Corpus Christi, não haverá aula
4
Semana 12 Plataformas digitais e marcadores sociais da Noble, S. & Roberts, S. (2020). Elites tecnológicas,
(15/6) diferença meritocracia e mitos pós-raciais no Vale do Silício.
Fronteiras, 22(1): 36-46.
Confira o Professora convidada: Lorena Caminhas
auditório
West, M., Kraut, R., & Ei Chew, H. (2019). I’d blush if I could:
closing gender divides in digital skills through education.
UNESCO.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000367416.pa
ge=1
AVALIAÇÃO
A avaliação do curso será resultará da combinação de duas notas, que formarão sua
média final. Uma das notas (50% da média) consiste na elaboração e entrega tempestiva
de um texto, no formato de artigo de opinião (op-ed), sobre algum aspecto tratado no
curso que tenha suscitado seu interesse. A regulação de plataformas digitais (ou de uma
plataforma específica) deverá ser o centro da reflexão. A proposta passa por iluminar e
discutir em especial aspectos e desafios jurídicos. Neste trabalho vocês devem ser
capazes de mostrar que fizeram uma pesquisa bibliográfica consistente sobre o tema
escolhido, bem como capazes de trazer alguma originalidade de análise.
Os trabalhos serão realizados em trios. O trabalho deve ter no máximo 3 páginas (4 com a
capa) em Times New Roman 12, espaçamento 1,5 e notas de rodapé tamanho 10.