SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

CENTRO SOCIOECONÔMICO
DEPARTAMENTO DE ECONOMIA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS
CEP: 88.010-970 – Florianópolis – Santa Catarina

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina
Curso: Engenharia de Controle e Automação
Disciplina: Aspectos Econômicos e Sociais da Automação
Professor: Marco A. S. Rodrigues
E-mail: marco.rodrigues@ufsc.br
Código: CNM7820 Carga Horária: 36h Créditos: 02
Tipo: Obrigatória Pré-requisito: Não
Horário: 2.0820-2
Período/Fase: 6ª Turma: 06220 Ano: 2022.2

2. EMENTA

Os processos de inovação: definições, determinantes e impactos. O

desenvolvimento tecnológico como processo social. Paradigmas e trajetórias
tecnológicas, revoluções tecnológicas e industriais. A relevância das políticas
públicas para o desenvolvimento de capacidades tecnológicas. A sociedade do
conhecimento e o atual paradigma tecno-produtivo. Dilemas éticos da
inteligência artificial e impactos econômicos e sociais da automação. Inovação
e automação no Brasil. O sistema nacional de inovação.

3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA

Desenvolver um olhar crítico sobre o processo econômico e social da

automação, caracterizando as inovações e suas trajetórias no Sistema
Nacional de Inovação brasileiro.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA

• Identificar os diferentes tipos de inovação;

• Analisar o desenvolvimento tecnológico e social e suas trajetórias;
• Distinguir os paradigmas da sociedade do conhecimento;
• Tratar dos problemas éticos e sociais da automação, e;
• Reconhecer os processos de Inovação e o sistema nacional.
5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

• Os processos de inovação: definições, determinantes e impactos;

• O desenvolvimento tecnológico como processo social;
• Paradigmas e trajetórias tecnológicas, revoluções tecnológicas e
industriais;
• A relevância das políticas públicas para o desenvolvimento de
capacidades tecnológicas;
• A sociedade do conhecimento e o atual paradigma tecno-produtivo;
• Dilemas éticos da inteligência artificial e impactos econômicos e sociais
da automação;
• Inovação e automação no Brasil, e;
• O sistema nacional de inovação brasileiro.

6. METODOLOGIA DE TRABALHO

Aulas expositivas e dialogadas, exercícios práticos e discussão de casos e

tarefas e/ou trabalhos programados contendo:

Conceitos fundamentados;
Vivência e debates;
Exercícios incentivados e associados aos conteúdos de artigos
científicos;
Leituras dirigidas.

6.1. ESTRATÉGIAS ENSINO-APRENDIZAGEM:

Neste semestre teremos 17 AULAS perfazendo 34 horas/aula e,

complementarmente, serão repassadas Leituras Dirigidas (postadas na
plataforma MOODLE, valendo como parte do processo avaliativo), leituras
essas correspondentes a 2 horas/aula. Dessa forma, ao final do semestre,
teremos um total de 36 horas/aula que serão distribuídas conforme
CRONOGRAMA descrito no item 8 logo abaixo.

Para as Aulas e Leituras Dirigidas, serão disponibilizados materiais na

plataforma MOODLE da UFSC (apoio aos cursos presenciais).

A FREQUÊNCIA é obrigatória, tanto para as aulas como para as outras

atividades aqui indicadas, mantendo-se o mínimo de 75% das presenças para
a aprovação.

ATENÇÃO: PLÁGIOS OU CÓPIAS DE QUALQUER NATUREZA NÃO SERÃO

TOLERADOS E ENVOLVERÃO A DESQUALIFICAÇÃO DA ATIVIDADE PARA
TODOS OS ENVOLVIDOS, TANTO PARA O REQUISITO DE FREQUÊNCIA
COMO PARA O REQUISITO DE AVALIAÇÃO.

Poderão ocorrer ajustes conforme necessidade pedagógica...

 7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Na composição da média semestral, estão incluídas Prova (P1) e entrega

programada de Tarefas e Trabalhos (T1).

Cálculo da Média Semestral (MS):

MS = (P1 + T1) /2

Onde:

P1= Prova Semestral

T1 = Média aritmética de Tarefas e Trabalhos.

8. CRONOGRAMA

As datas previstas para o Conteúdo Programático e as avaliações poderão

ser ajustadas, conforme a necessidade pedagógica no decorrer do
semestre:

DATA TIPO DE AULA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

29/ago Presencial APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA E DO PLANO
DE ENSINO.
05/set Presencial ASPECTOS ECONOMICO-SOCIAIS:
CATEGORIAS E CONCEITOS.
12/set Presencial ROSTOW E OS ESTÁGIOS PARA O
DESENVOLVIMENTO (I).
19/set Presencial ROSTOW E OS ESTÁGIOS PARA O
DESENVOLVIMENTO (II).
26/set Presencial SCHUMPETER E A TEORIA DO
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO (I).
03/out Presencial SCHUMPETER E A TEORIA DO
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO (II).
10/out Presencial CELSO FURTADO E A ECONOMIA POLÍTICA DO
DESENVOVIMENTO LATINO-AMERICANO (I).
17/out Presencial CELSO FURTADO E A ECONOMIA POLÍTICA DO
DESENVOVIMENTO LATINO-AMERICANO (II).
24/out Presencial SEN E O DESENVOLVIMENTO COMO
LIBERDADE.
31/out Presencial ESTADO, DESENVOLVIMENTO E
NEODESENVOLVIMENTISMO.
07/nov Presencial DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL:
HISTÓRIAS E PERSPECTIVAS.
14/nov Presencial ASPECTOS GERAIS DA ECONOMIA DO
DESENVOLVIMENTO E DA AUTOMAÇÃO
21/nov Presencial A INOVAÇÃO, A AUTOMAÇÃO E O TRABALHO
28/nov Presencial CIÊNCIA, INOVAÇÃO E O SEU FINANCIAMENTO
05/dez Presencial PROVA P1
12/dez Presencial Resultado da P1 e REVISÃO PARA REC
19/dez Presencial REC
9. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

NIEDERLE, P. A.; RADOMSKY, G. F. W. (orgs.) Introdução às teorias do

desenvolvimento. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2017. Disponível em:
Derad_101_Introdução_às_Teorias_do_Desenvolvimento_Miolo_16x23_Lume_FN_NO
M_ISBN_Capa.indd (ufrgs.br). Acesso em: 25 Set 2021.

10. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Artigos científicos diversos, fornecidos pelo Docente no MOODLE.