GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

PLANO DE ENSINO - 2023

IDENTIFICAÇÃO DO PLANO

Escola: EEEFM IRACEMA CONCEIÇÃO SILVA

Etapa/modalidade de ensino: ENSINO FUNDAMENTAL II

Turma: 6 ANO Turno: ( x ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite ( ) Intermediário ( ) Integral

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Trimestre: ( x ) 1º ( ) 2º ( ) 3º Semestre: ( ) 1º ( ) 2º

Área de conhecimento: LIINGUAGENS Componente curricular/Unidade curricular: ARTE

Professor(a): ANDREZA BERGER SERRA e ROSILENE SANTOS RICARDO

Carga Horária Trimestral/Bimestral: 26

SISTEMATIZAÇÃO DAS APRENDIZAGENS

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Habilidades/
Campo
Habilidades
Temático/Campo de Estratégias de Ensino/Metodologias/Materiais de Apoio
Objeto de específicas dos
Atuação/Unidade (Integrar nas atividades planejadas os Temas Integradores e as possibilidades com relação
conhecimento itinerários formativos
Temática/Categoria/Te das habilidades de outros componentes).
associadas aos eixos
ma Gerador/Módulo
estruturantes

Artes Visuais – Contextos e EF69AR0107ES Revisão de Conteúdos;

práticas; EF69AR0207ES Aula expositiva dialogada;
– Elementos da EF69AR0307ES Releituras artísticas;
linguagem; EF69AR0407ES Trabalho em grupo;
– EF69AR0507ES Vídeos e interações;
Materialidades; EF69AR0607ES
Atividades de fixação de conteúdo;
– Processos de EF69AR0707ES
criação; EF69AR0807ES Processos de criação - Aula prática – oficina de arte.

Filmes:
 CIDADE cinza. Direção: Marcelo Mesquita e Guilherme Valiengo. Produção:
Marcelo Mesquita, Peppe Siffredi, Raphael Bottino e Guilherme Valiengo. São
Paulo. 2013 (80 min).

Vídeos:
 “Decay”, de Ata Mojlish – videoteca Sesc: Vamos falar sobre videoarte?
Disponível em:
<https://www.sescsp.org.br/online/artigo/10765_VAMOS+FALAR+SOBRE+VIDE
OARTE>. Acesso em: 19 set. 2018.
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EF69AR1307ES
EF69AR1507ES
Dança – Processos de Aula expositiva dialogada
criação Atividades lúdicas

Filme:
XINGU Cariri Caruaru Carioca. Direção: Beth Formaggini. Brasil, 2010, 33 min.

Vídeo:
CANÇÃO do mar. Composição visual da Cia de dança de Aveiro. Portugal, 2008.
Disponível em:
<https://www.youtube.com/watch?v=j51oyMWOWEM>. Acesso em: 13 jul. 2018.

Música – EF69AR21 Aula expositiva dialogada

Materialidades; EF69AR2307ES Atividade de escuta musical
– Processos de Pesquisa
criação.
Vídeo:
BANDA de Pífano Pau Ferro da Bahia. Edição: Alcebíades Costa e Honorato
Smetak. Brasil, 2015. Disponível em: <http://g1.globo.com/bahia/bahia-
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rural/videos/v/conheca-a-secular-banda-de-pifanos-de-pau-ferro/
4001862/>. Acesso em: 13 jul. 2018.

Site que reúne diversos cursos de instrumentos e teoria musical. Disponível

em: <http://www.descomplicandoamusica.com/>. Acesso em: 14 ago. 2018.

Teatro – Processos de EF69AR2907ES Aula expositiva dialogada

criação EF69AR3007ES Improvisação

Vídeos:
TEATRO de rua ou teatro na rua. Criação: Thayná Oliveira. Brasil, 2015. Disponível
em: <https://www.youtube.com/watch?v=Oqc3xrchbBc>. Acesso em: 13 jul. 2018.

Artes – Processos de EF69AR3207ES Aula expositiva dialogada

Integradas criação EF69AR3307ES Dinâmica de grupo
– Matrizes Atividade de releitura
estéticas e
culturais.
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INTERDISCIPLINARIDADE

Temas Integradores a serem desenvolvidos no trimestre/semestre

Documentário “Poro – intervenções urbanas e ações efêmeras”

(EF69AR0107ES, EF69AR0207ES, EF69AR0407ES e EF69AR0507ES) Arte e Língua Portuguesa.

Habilidades (objetos de conhecimentoi) correlacionadas com habilidades (objetos de conhecimento) de outros componentes

i
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EF69AR0207ES / EF69LP21 / EF69LP44 / EF69LP45 / EF07HI01ES /EF07LI01ES / EF69AR0307ES / EF69LP21 / EF69LP46 /
EF07LI01ES / EF69AR0307ES / EF69LP21 / EF69LP46 / EF07LI01ES / EF69AR0307ES / EF69LP21 / EF69LP46 /  EF69AR0507ES /
EF69AR0607ES / EF07CI06 / EF07ER01 

COMPETÊNCIAS DIGITAIS & METODOLOGIAS INOVADORAS (selecionar apenas os itens que pretende utilizar)

Recursos tecnológicos utilizados Metodologias ativas aplicadas

( x ) Ferramentas Google ( X ) Seminários e discussões

( ) Aplicativos ( ) Estudo de casos
( X ) Projetor ( ) Pesquisa de campo
( ) Smart TV ( ) Aprendizagem baseada em projetos
( ) Lousa interativa ( X ) Aprendizagem baseada em problemas
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( X ) Chromebook ( X ) Aprendizagem entre pares e times

( X ) Smartphone ( ) Rotação por estações
( ) Kit de Robótica ( ) Sala de aula invertida
( ) Kit de Arduíno ( X ) Ensino híbrido
( ) Kit de produção e edição de vídeo ( ) Gamificação
( ) Impressora 3D ( ) Design Thinking
( ) Máquina de corte a laser ( ) Cultura maker
( ) Óculos VR ( ) Storytelling
( ) Realidade aumentada ( ) Outra. Especifique: ______________________________________
( ) Outro. Especifique:
______________________________________

PROPOSTAS DE AVALIAÇÃO

- Autoavaliação de participação nas discussões propostas em aula

- Avaliação trimestral
- Participação e elaboração de arte performativa
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- Atividades de releituras
- Trabalho de pesquisa

REFERÊNCIAS

Professor(a) Estudante

Se liga na arte: manual do professor/Rejane Galvão Coutinho.... [et al.] 1. ed. -

São Paulo: Moderna, 2018.

A história da arte. Autor: Gombrich, E. H. (Ernst Hans)

PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Editora Ática, 1994.

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Grande Livro de Arte. Autor: Hodge, Susie. Ed. Ciranda Cultural

História Ilustrada da Arte. Autor Chilvers,Ian. Ed. Publifolha

Documentário LIXO extraordinário. Direção: Lucy Walker e João Jardim. Brasil,

PORTO ARTE: revista de artes visuais. Publicação do Programa de Pós-Graduação
em Artes visuais da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Disponível em:
<https://seer.ufrgs.br/PortoArte>. Acesso em: 13 jul. 2018.

FURTADO, Janaina R.; ZANELLA, Andrea Vieira. Artes visuais nas cidades: relações
estéticas e constituições dos sujeitos. Psicologia em Revista, Belo Horizonte,
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, v. 13, n. 2, 2007.

TSUDA, Carlos Eduardo. Criação sonora de cena contemporânea: reflexões sobre o

espaço, a arte sonora e a música de cena. In: Dança: Revista do Programa de Pós-
Graduação em Dança, p. 87-101, Salvador: UFBA, 2018.

CORREIA, Marcos Antonio. A função didático-pedagógica da linguagem musical: uma

possibilidade na educação. Revista Educar, Curitiba: Editora UFPR, n. 36, p. 127-
145, 2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/er/n36/a10n36.pdf>.
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