EDITAL 2022- 2023

PROGRAMA UNIFICADO DE BOLSAS DE ESTUDO PARA APOIO E FORMAÇÃO

DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO (PUB-USP)

1. Título do Projeto: Cultura e Extensão na Rede TUSP - Maria Antônia (SP)

Butantã (SP), Bauru, São Carlos e Ribeirão Preto: Fase 4

2. Resumo: O projeto tem a expectativa de inserir os estudantes de graduação no

programa de ações culturais contínuas do Teatro da USP, órgão da Pró-Reitoria de

Cultura e Extensão Universitária, em sua missão de fomentar as artes cênicas em

suas diversas manifestações e formas, propiciando a interação entre as comunidades

interna e externa da universidade. A intenção é propiciar aos estudantes-bolsistas a

experiência de atuar diretamente na elaboração e desenvolvimento de ações teatrais

em formato expandido, em suas relações com outras linguagens (dança, música,

artes performativas, integradas, visuais) e as demais ciências: naturais, humanas e

exatas, especialmente, em seus aspectos artísticos e pedagógicos, potencializando

também os saberes específicos de outras áreas de conhecimento. Dentro do

programa, há especificidades nas ações culturais realizadas em cada um dos 05 polos

da rede TUSP (São Paulo - Maria Antonia e Butantã, Bauru, Ribeirão Preto e São

Carlos). Esclarecemos que, consideramos especificidades: perfil do público atendido,

infraestrutura (física, administrativa, organizacional), recursos humanos e técnicos e

dados socioculturais de cada localidade. Na 1ª fase deste projeto (2019/2020)

houve uma relevante potencialização de nosso programa, em alcance e qualidade em

todos os polos. Na 2ª fase (2020/2021), aprofundamos os resultados parciais já

alcançados e atuamos em áreas específicas: Audiovisual/Mídias Sociais, Produção

cultural e Dança, com foco no uso das plataformas digitais. Na 3ª fase

(2021/2022), aprofundamos a nossa atuação, investigando outras linguagens

artísticas, agora já familiarizados com as plataformas on-line. Assim,

solicitamos: TUSP - Maria Antônia - sede - (3 bolsas - Audiovisual/ Mídias Sociais

e Produção Cultural); TUSP São Carlos (4 bolsas - Artes Cênicas, Audiovisual

(Cinema/Rádio e TV) e Música); TUSP Bauru (1 bolsa - Produção Cultural), TUSP

Ribeirão Preto (2 bolsas - Produção Cultural, Música/Áudio) e TUSP Butantã (7

bolsas – Programação e Mediação em Artes Cênicas). Enfatisamos que para o pleno

desenvolvimento de nosso trabalho, necessitamos do atendimento integral ao pleito,

totalizando 17 bolsas.

3. Justificativa: Levando em consideração as especificidades atuais da Universidade

e a dimensão de nosso órgão que, atua em diversos campi, alguns entre eles onde

sequer há cursos de ciências humanas) é desejável, indispensável e inerente ao pleno

desenvolvimento do nosso plano de atuação, uma parceria que leve em consideração

a diversidade do corpo discente da Universidade. Em experiências anteriores (Fases

1, 2 e 3), o apoio às ações locais e o trabalho artístico-pedagógico mostrou-se

bastante impulsionado pela atuação de estudantes-bolsistas sem vínculo estrito com

a graduação em artes cênicas, provenientes das mais diversas áreas. Além de

participantes do trabalho executivo e da produção cultural, os estudantes-bolsistas

são importantes colaboradores na construção estética e teórica das ações e

programas coordenados, e oferecem outro ponto de vista em relação às atividades

oferecidas. A equipe do TUSP (direção, orientadores de arte dramática e agente

cultural) é composta por especialistas nas artes cênicas, de diferentes linhas de

pesquisa. Essa amplitude de saberes e competências se reflete numa programação

cultural diversa em cada lugar onde o TUSP atua. Na sede do TUSP, na Maria Antônia,

os bolsistas atuam em contato estreito com a direção do órgão, sob coordenação do

ator e agente cultural Otacílio Alacran, nos polos Bauru, Butantã, Ribeirão Preto e

São Carlos o TUSP conta com um orientador de arte dramática em cada uma das
localidades, estando os bolsistas sob a sua coordenação e supervisão pedagógica.

São eles: Claudia Alves Fabiano (TUSP São Carlos), doutoranda em pedagogia do

teatro pela ECA-USP, graduada e mestre pela mesma instituição, Dilson Rufino

(TUSP Ribeirão Preto), doutorando em educação pelo programa de Pós-graduação

em Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP,

Francisco Serpa (TUSP Bauru), mestre em artes pela ECA-USP e Maria Tendlau

(no recém-inaugurado TUSP Butantã). O estudante-bolsista contribui

significativamente com os modos de elaboração do pensamento do órgão. Por

exemplo, em Bauru, Ribeirão Preto e São Carlos, o envolvimento com os

procedimentos artísticos, em todas as etapas de sua feitura, traz à ação uma via de

mão dupla: ao mesmo tempo que o estudante desenvolve competências nas áreas

envolvidas na bolsa, o Teatro ganha em diversidade e ampliação. No caso do novo

polo, o TUSP Butantã, essa colaboração dos bolsistas será crucial e nuclear, na

medida em que se emula, de algum modo, o modelo adotado pelo CINUSP há

décadas, de envolvimento dos beneficiados diretamente na programação e

divulgação das mostras de cinema. No TUSP Butantã os bolsistas atuarão na

programação da sala, na recepção do público e na mediação dos espetáculos

apresentados. O que se oferece no TUSP foge do currículo estudantil padrão,

estabelecendo novos caminhos para apropriação dos saberes adquiridos no âmbito

universitário e recuperando a vertente principal de um órgão de cultura e extensão:

expandir, confrontar, enfrentar, dividir, elaborar, friccionar diferentes áreas de

conhecimento, em espaços deslocados do eixo central da produção artística e/ou

acadêmica. O TUSP atua nas frentes de formação de artistas e grupos universitários,

formação de espectadores e de circulação de pesquisa artística qualificada. Dentre

os programas que se beneficiam desta presença, destacam-se: os Núcleos TUSP

ou Núcleos de Experiência e Apreciação Teatral (Teatro e Dança),

coordenados pelos orientadores de arte dramática nos polos Bauru, Ribeirão Preto e

São Carlos e pelo agente cultural, na sede Maria Antônia, com aulas práticas

contínuas, saraus, encontros temáticos, leituras, aprofundamento, apreciação de

espetáculos, orientação a grupos universitários, e outras ações coordenadas de

caráter formativo. O Programa TUSP de Leituras Públicas, vinculado aos Núcleos

de Experiência e Apreciação Teatral, propõe a leitura de peças teatrais selecionadas

a partir da obra de um autor ou tema específico, em ciclos semestrais. O Circuito

TUSP de Teatro (Bauru, Ribeirão Preto e São Carlos) é uma das mais valiosas ações

que o TUSP desenvolve, haja visto que integra um projeto de democratização do

acesso físico e linguístico ao teatro, atendendo às comunidades da USP e externas,

onde os polos estão localizados. O Circuito agrega espectadores e artistas num lugar

de encontro e debate, levando a cada edição espetáculos profissionais e

universitários, o que impulsiona ao cidadão novas formas de ver e simbolizar a

realidade para além da cultura de massa. Na Semana de Recepção aos Calouros

e Semana de Arte e Cultura da USP (Bauru, Ribeirão Preto e São Carlos), de

forma contínua, o TUSP realiza ações (específicas ou integradas), propiciando

oportunidades para que as cidades que estão fora do eixo cultural central, tenham

contato direto com uma produção qualificada de teatro, oriunda da própria USP, de

outras universidades, e de um circuito mais amplo de teatro de pesquisa. TUSP em

Casa (programação remota), projeto criado no contexto de isolamento social

imposto pela pandemia de COVID-19. O TUSP buscou estimular os encontros e

diálogos possíveis, no intuito de criar pequenos lugares de interação afetiva. De

início, com a criação de pequenos vídeos, por espectadores e artistas (Acesse aqui).

Depois o projeto se ampliou com cursos/encontros de teatro, dança, dramaturgia,

debates em formato de lives, podcasts etc. (Acesse aqui).

4. Resultados anteriores (para projetos consolidados com características de

continuidade)

Durante a implantação deste projeto, nas cidades de São Paulo, Bauru, São Carlos e

Ribeirão Preto alcançamos muitos resultados concretos. Citamos alguns entre as três

fases anteriores do nosso projeto: 1. Criamos mais espaços de interlocução com a

comunidade externa, além de potencializar a relação com a comunidade universitária

(Acesse aqui); 2. Na 2ª fase tivemos ação efetiva nas plataformas on-line, como

aconteceu em Ribeirão Preto, na parceria com o projeto POETA DE GAVETA: um sarau

on-line com a criação de vídeos a partir dos textos, cujo resultado pode ser

visto clicando aqui. Em Bauru, atuamos na divulgação do podcast do Sala TUSP,

produzido pelo TUSP Bauru e São Paulo, e nas atividades de divulgação do Centro

Cultural do Campus de Bauru. Acesse aqui e aqui. Na 3ª fase os estudantes-bolsistas

puderam desenvolver habilidades de pré-produção, execução e pós-produção na

realização de ações de grande porte, em todas as suas etapas. Um exemplo foi o

inédito Encontro Cultura em Diálogo, realizado entre os dias 23 e 27 de junho deste

ano (Acesse aqui). Além disso, ainda na 3ª fase, estudantes-bolsistas puderam

exercitar habilidades, tais como: trabalho em equipe, sociabilidade, desenvoltura na

fala pública, organização, sensibilidade estética, resolução de problemas – além do

incentivo à autonomia/emancipação, já que muitos de nossos bolsistas-estudantes

puderam encabeçar ações desenvolvidas pelo órgão, como o Música em Foco (Acesse

aqui). Todas as nossas redes sociais foram potencializadas e alcançaram maior

público (engajamento), com a participação direta dos estudantes-bolsistas na

produção de conteúdo (edição de vídeo, design gráfico etc.) - ex. instagram são

paulo,youtube são paulo, instagram são carlos, youtube São carlos, facebook são

carlos, facebook ribeirão preto. Os estudantes exercitaram habilidades e

competências pedagógicas na elaboração coletiva e monitoria de cursos on-line (São

Carlos) para a comunidade, como Dança e mediação de lives. Bolsistas do curso de

audiovisual criaram, em São Paulo e São Carlos, curtas-metragens e documentários,

ou registros fílmicos com captação e edição de materiais audiovisuais provenientes

de atividades desenvolvidas (Acesse aqui). Por fim, contribuíram significativamente

tanto nas elaboração/transmissão on-line das ações TEATRO TUSP 60+ (São

Paulo) e DANÇA TUSP 60+ (São Carlos), experiências em teatro e dança (aulas

on-line) para público com mais de 60 anos, inseridas no programa USP 60+ da

PRCEU, quanto na elaboração de projetos arquitetônicos de reformas da sala TUSP

em São Carlos (acesse aqui).

5. Objetivos

✓ Oportunizar que o estudante-bolsista desenvolva habilidades do campo da

produção cultural, como trabalho em equipe, liderança, sensibilidade estética,

organização e gestão pública. ✓ Difundir e divulgar as artes cênicas em suas mais

diferentes manifestações, propiciando o intercâmbio e a integração entre

comunidades interna e externa da Universidade; ✓ Ampliar a visão da comunidade

universitária e da comunidade externa em relação à importância da aproximação com

a linguagem teatral e das demais artes da cena, na perspectiva de dar novos sentidos

à vida comunitária; ✓ Potencializar as ações culturais já promovidas pelo TUSP, de

forma integrada e com cruzamento de saberes entre as áreas de Humanas, Biológicas

e Exatas; ✓ Ampliar as ações já desenvolvidas, por meios digitais, de modo a

implantar outras formas de comunicação com o público atendido, e como

enfrentamento ao isolamento social da atualidade; ✓ Oportunizar que o estudante-

bolsista desenvolva habilidades do campo pedagógico, a partir da monitoria de cursos

e oficinas em áreas que estão estudando ou já possuem formação anterior, sob

supervisão pedagógica específica, desenvolvendo habilidades tais como:

planejamento de aulas, reflexão sobre os conceitos de interdisciplinaridade e

transdisciplinaridade, escrita de textos de caráter acadêmico, coordenação e

liderança de grupos organizados.

6. métodos: Envolvimento prático do estudante-bolsista em projetos de ação

cultural específicos do TUSP (por exemplo, Núcleos de Teatro, Mediação de lives e de

espetáculos, Circuitos TUSP, Acervos de Teatro, físicos e digitais, monitorias de

cursos específicos e ações integradas, como Semana de Recepção aos Calouros e

Semana de Arte e Cultura), desde sua concepção, nas etapas de pré-produção,

durante sua realização, na pós-produção e mesmo nas ressonâncias e

desdobramentos dessas ações, de modo presencial e não presencial (meios

digitais/redes sociais); sempre sob coordenação e supervisão pedagógica de um

orientador de arte dramática ou agente cultural.

7. Detalhamento das atividades a serem desenvolvidas pelo(s) bolsista(s):

TUSP Maria Antônia - São Paulo (3 vagas): Três bolsistas atuarão na perspectiva

de apoio às atividades do órgão em São Paulo. Uma vez que a capital sedia o espaço

do TUSP, com estrutura administrativa, técnica e corpo artístico, o perfil desejado é

de apoio à produção de conteúdo audiovisual e mídias sociais e de acompanhamento

das ações cênicas e pedagógicas (produção cultural). 1. BOLSISTA:

AUDIOVISUAL/MÍDIAS SOCIAIS (1 vaga, preferencialmente estudantes de

audiovisual, mas existindo interesse e/ou experiência pregressa na área, a vaga pode

ser destinada a estudantes de outros cursos): ✓ Acompanhamento das atividades em

períodos diversos (notadamente vespertino/noturno); ✓ Registro fotográfico e/ou

vídeo das atividades desenvolvidas; ✓ Produção de conteúdo voltado à divulgação e

mídias sociais; ✓ Produção de conteúdo on-line; ✓ Acompanhamento remoto de

atividades e registro. 2. BOLSISTA PRODUÇÃO CULTURAL (2 vagas para todos

os cursos): ✓ Acompanhamento das ações em períodos diversos (notadamente

vespertino/noturno); ✓ Elaboração de relatórios de atividades, em parceria com os

responsáveis; ✓ Preparação dos locais das atividades e apoio na montagem dos

espaços; ✓ Articulação com agremiações estudantis, coletivos/grupos e outros

potenciais parceiros; ✓ Apoio na produção, organização dos espaços, bilheteria de

atividades que não exijam cobrança de ingressos e acolhimento do público; ✓

Organização de arquivo, textos e outros materiais teóricos utilizados nas ações; ✓

Acompanhamento de ações, produção de conteúdo e divulgação remota.

TUSP SÃO CARLOS (4 vagas): Os bolsistas atuarão na perspectiva de participação

nas atividades do órgão em São Carlos que, além de realizar o programa geral do

TUSP, possui projetos específicos (TUSP Acervo Teatral - físico e digital, Núcleos TUSP
- Dança e Teatro (aulas de teatro e dança, on-line e presenciais/cursos de férias),

Teatro Aberto (narrativas de quarentena) e TUSP TV. A saber, São Carlos é a única

cidade, além de São Paulo, que conta com um espaço físico sob a tutela do órgão,

mas sem estrutura administrativa e técnica. 1. BOLSISTA LINGUAGEM MÚSICA

(01 vaga, preferencialmente para estudantes de Música - campus SP/Ribeirão Preto,

mas existindo interesse e/ou experiência pregressa na área, a vaga pode ser

destinada a estudantes de outros cursos). Atividade on-line e/ou presencial. ✓Apoiar

as ações culturais nessa linguagem; ✓Oferecer oficinas de música para a comunidade

universitária e comunidade externa de forma on-line (desejável experiência

pedagógica); ✓ Apoiar/integrar as ações dos Núcleo TUSP nesta área; ✓Identificar

demandas, pesquisar necessidades e elaborar ações para ampliar o acesso a esta

linguagem; ✓ Elaborar ações formativas e eventuais na área de música. 2.

BOLSISTA AUDIOVISUAL - CINEMA e RÁDIO E TV (1 vaga, prioritariamente

para estudantes do curso de Audiovisual da USP, mas existindo interesse e/ou

experiência pregressa na área, a vaga pode ser destinada a estudantes de outros

cursos). Atividade on-line e/ou presencial. ✓Apoio nas transmissões on-line

(técnica); ✓ Produção de conteúdo voltado às mídias sociais; ✓ Produção de conteúdo

on-line, acompanhamento remoto de atividades e registro; ✓Catalogação do material

em vídeo produzido pelo TUSP - São Carlos; ✓Produção de vídeos de difusão das

atividades; ✓Produção/edição de vídeos de caráter artístico-pedagógico

(webséries/aulas on-line) e documentação histórica (curta documentários); ✓

Auxiliar a equipe na elaboração do projeto TUSP TV. 3. BOLSISTA ARTES CÊNICAS

(TEATRO/DANÇA) - (2 vagas, preferencialmente estudantes do curso de Artes

Cênicas - licenciatura, mas existindo interesse e/ou experiência pregressa na área, a

vaga pode ser destinada a estudantes de outros cursos). Atividade totalmente on-

line. ✓ Apoiar as ações culturais nas linguagens de teatro e/ou dança; ✓Oferecer

oficinas de teatro e/ou dança para a comunidade universitária e comunidade externa

de forma on-line (desejável experiência pedagógica); ✓Apoiar as ações dos Núcleos

TUSP Teatro/Dança; ✓ Identificar demandas, pesquisar necessidades e elaborar

ações no campo teatral; ✓ Elaborar ações formativas e eventuais na área de teatro

e/ou dança; ✓ Auxiliar na elaboração de materiais pedagógicos e de registro.

TUSP Ribeirão Preto (2 vagas): 1. BOLSISTA - PRODUÇÃO CULTURAL (1

vaga): Em Ribeirão, além dos programas gerais do TUSP, temos parcerias com os

Corais da USP Ribeirão Preto, da Seção de Atividades Culturais e projetos na área do

audiovisual como o Cinecult, e da literatura, o Poeta de Gaveta. Além disso, se

encontra em implementação uma biblioteca, na sede do TUSP, em parceria com o

Coral da USP, a qual será dedicada a obras relacionadas a teatro e música. Assim, o

bolsista - estudante atuará em: ✓Atividades de divulgação, atualização de mídias

sociais, mailing e comunicação virtual do TUSP; ✓ Registro de imagens e vídeos e

criação de relatórios de acompanhamento; ✓ Organização de arquivo e outros

materiais teóricos utilizados nas ações;✓ Atualização e criação de conteúdos on-line,

utilização de ferramentas de comunicação virtual nas plataformas do TUSP; ✓ Pré-

produção e pós-produção (por exemplo, Semana de Arte); ✓ Acolhimento dos

espectadores/público; ✓ apoio na organização física dos espaços onde acontecem as

ações; ✓ Articulação com os Centros Acadêmicos, Atléticas e demais agremiações

estudantis para criar espaços de interlocução que contribuam para o bem estar dos

estudantes; ✓ Participação ativa nas atividades pedagógicas;✓ acompanhamento e

registro das atividades realizadas pelos participantes dos Núcleos

TUSP.✓ Organização do acervo de obras. 2. BOLSISTA MÚSICA/ÁUDIO (1 vaga,

preferencialmente para estudantes do curso de Música da FFCLRP, mas existindo

interesse e/ou experiência pregressa na área, a vaga pode ser destinada a estudantes

de outros cursos): ✓ Acompanhar os exercícios cênicos e atividades realizadas pelos

Núcleos TUSP; ✓ Desejável conhecimento de ferramentas gratuitas de edição de

som; ✓ Organização de arquivo, textos e outros materiais teóricos utilizados nas

ações, como workshops e oficinas oferecidas durante os programas do TUSP; ✓

Organizar atividades externas de partilhas e vivências, como workshops e oficinas;

✓ Pré-produção e pós-produção das atividades realizadas em parceria; ✓ Preparação

musical dos integrantes dos Núcleos TUSP; ✓ Criação de trilhas e sons utilizados

(conteúdo online).

TUSP BAURU (01 vaga): 1. BOLSISTAS PRODUÇÃO CULTURAL (1 vaga): ✓

Divulgação de atividades artísticas realizadas pelo TUSP de Bauru e seus parceiros;

✓ Acompanhamento da agenda semanal de atividades; ✓ Arquivo de material

referente às atividades desenvolvidas pelo TUSP; ✓ Relatórios de atividades em que

o TUSP está envolvido; ✓ Ajuda e preparação de material referente às atividades

artísticas; ✓ Recepção de público nas atividades realizadas pelo TUSP; ✓ Auxílio nas

montagens técnicas das atividades; ✓ Acompanhamento dos técnicos e da evolução

das atividades artísticas; ✓ Auxílio na elaboração de roteiros de atividades de

produção; ✓ Apoio no transporte e manutenção de equipamentos utilizados pelo

TUSP nas suas atividades.

TUSP BUTANTÃ (07 vagas preferencialmente para estudantes do curso de Artes

Cênicas mas extensível a alunos de Audiovisual e de Artes Visuais): BOLSISTAS DE

POGRAMAÇÃO E MEDIAÇÃO EM ARTES CÊNICAS: ✓ Prospectar nas unidades do

Campus Butantã os grupos de teatro em atividade, no sentido de cartografar sua

existência e fomentar seu desenvolvimento; ✓ Atuar sistematicamente no apoio à

gestão do TUSP Butantã discutindo potenciais programações, organizando mostras e

promovendo debates; ✓ Atuar no contato com os grupos e projetos criados no âmbito

do Departamento de Artes Cênicas e da Escola de Artes Dramática da ECA/USP no

sentido de divulga-los e promover sua externalização por meio do TUSP Butantã e

TUSP Maria Antônia; ✓ Atuar no suporte às apresentações na sala do TUSP Butantã,

tanto no apoio técnico aos grupos como na relação com o público e na mediação dos

espetáculos ; ✓ Ajudar na preparação do material de divulgação da programação do

TUSP Butantã; ✓ Auxiliar nas montagens técnicas dos espetáculos e eventos; ✓

Acompanhar os técnicos do TUSP na manutenção dos equipamentos; ✓ Apoiar no

transporte e manutenção de equipamentos utilizados pelo TUSP Butantã nas suas

atividades.

8. Resultados previstos e seus respectivos indicadores de avaliação: ✓ Criar

e desenvolver espaços de interlocução com a comunidade universitária, a partir da

inserção do estudante-bolsista em nossos programas, em todas as etapas de

elaboração; ✓ Aproximar os estudantes-bolsistas, a comunidade universitária e a

comunidade externa da atividade teatral, valorizando a experiência com as artes

cênicas dentro do processo de formação universitária e de vida social do estudante-

bolsista; ✓ Realizar vínculos de ensino, pesquisa e extensão entre os diferentes campi

da USP, aproveitando as atividades on-line para estreitar relações pedagógicas entre

os diferentes polos do TUSP;✓ Consolidar um trabalho em rede do TUSP, que permita

outras formas de conexão entre os diferentes polos onde o TUSP atua, de forma

descentrada, colaborativa e integrada. A avaliação se dará de forma contínua, a partir

de reuniões semanais, encontros pedagógicos específicos e relatórios e textos

produzidos pelos bolsistas em conjunto com os supervisores diretos.

9. Cronograma de Execução: Entre 01 de setembro de 2022 a 31 de agosto de

2023.