Superintendência da Educação Profissional e Tecnológica – SUPROT

Diretoria de Organização Curricular e Pedagógica – DIROPE

Roteiro Básico Para Fundamentação de Evento

Unidade de Ensino: CEEP do Chocolate Nelson Schaun

Repasse/Ano: 2022
Município: Ilhéus NTE: 05
12
1. Título do Evento

SOBREVIVER – ESPETÁCULOS DE FORMATURA/MOSTRA TEATRO CEEP

2. a) Instituição realizadora: CEEP do Chocolate Nelson Schaun

b) Local: Ilhéus, CEEP do Chocolate Nelson Schaun, Teatro Municipal de Ilhéus
c) Data: 20 de dezembro de 2022; 17, 24 e 29 de março de 2023
d) Sujeitos envolvidos na organização e na realização, como funcionários da Unidade, estudantes,
professores e gestores.

3. Assunto do Evento
Devem ser informados todos os dados que possam identificar a atividade a ser realizada, com a
fundamentação social/pedagógica.

O Curso Técnico em Teatro do Centro Estadual de Educação Profissional Nelson Schaun realiza o
quinto espetáculo de formatura, SOBRE VIVER, dia 20 de dezembro de 2022;17, 24 e 29 de março de
2023.

O evento está sendo preparado desde março e conta com uma equipe formada por coordenadores, docentes,
profissionais técnicas em Teatro, do Primeiro emprego, estudantes, estágio e família, além de
parceiras/parceiros com as/os quais estreitamos os laços nestes seis anos de curso.

Informações: @tecteatroceep

Para quem é o evento? Qual o público? Para:

1. Estudantes do Curso Técnico em Teatro;

2. Estudantes em geral do CEEP do Chocolate Nelson Schaun;

3. Estudantes de escolas pública do Fundamental II e Ensino Médio.

4. Docentes do CEEP do Chocolate Nelson Schaun;

5. Mães, pais e/ou responsáveis que queiram tenham desejo de conhecer o que a gente faz e fazer essa troca
entre família e escola;

6. Estudantes e Professores de outras instituições de ensino formal ou informal;

7. Artistas, profissionais da Cultura e pessoas afins que tenham desejo de vir conosco nessa roda.

Vem com a gente " juntar a mão na nossa para que juntos possamos fazer aquilo que eu não posso, aquilo
que eu não quero, aquilo que eu não sei fazer sozinho: TEATRO"

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 Sobre os Participantes
O Espetáculo de Formatura do Curso Técnico em Teatro é um evento realizado pelo Curso
Técnico em Teatro desde 2016, logo o evento está em sua 5ª edição. Com o tema Sobre viver, o
12
evento é organizado sempre pela última turma do Curso Técnico em Teatro (3º ano de Teatro) e
pelas professoras técnicas e é a finalização do estágio civil. O objetivo é propor discussões acerca
das relações estabelecidas entre o processo de formação do estudante e o mundo do trabalho no
eixo Produção Cultural e Desing.
Os estudantes autores desta encenação cênica são: Eva Benvinda Macedo dos Santos, Vitor dos
Santos Nascimentos, Kailane Barbosa Santos, Eliana Souza, Dianne Yasmin Silva Santos, Maria
Eduarda Cardoso, Grazielle Silva de Jesus, Thamires Santos, todas e todos estudantes do terceiro
ano de Teatro. As docentes responsáveis pela orientação e também organização do projeto são
Valdiná Guerra Félix ( professora das disciplinas de Língua Portuguesa, Visualidades
Cenográficas, Interpretação, Direção, Dramaturgia Gestão Cultural, Iluminação, além de ser
orientadora de estágio da turma), Taynah Melo Lima de Queiroz (ministra aulas de Preparação
Corporal e Produção Teatral), Elaine Belavista (Fundamentos Teóricos do Teatro, História do
Teatro, Projeto Experimental I, Projeto Experimental II, Mundo do Trabalho, Expressão Vocal).
As três docentes são professoras do Curso Técnico em Teatro e a professora Taynah Melo também
ministra aula de Projeto de Vida em Logística, além de ser, também, orientadora de estágio de
outros cursos.

Para além disso, e pensando que temos uma produção intensa dentro do Curso, também
realizaremos a apresentação de mais tr~es espat´culos que forma produzidos pelo curso nos tr~es
últimos anos: Agô para Contar; Cordel do AMmor sem Fim e O Quadro: a revolução começa nas
margens, todos resultados de processos de criação a
Pessoas e Espaços sociais envolvidos: O Coletivo 7, Teatro Municipal de Ilhéus e Secretaria de
Cultura Ilhéus.
Cursos da EP envolvidos no Evento / Quantidade de estudantes por série ou módulo e curso

Curso da EP Série ou Forma de Quantidade de

Módulo Articulação Estudantes

Teatro 1º, 2º e 3º Produção do 50

ano evento

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EPI

Logística 2º Produção 10
logística do
EPI
evento
12

Eletromecânica 1ª, 2º e 3º Parceria com 10

ano professores

EPI

Cursos da EP envolvidos no Evento / Quantidade de professores por curso

Nome do/a Curso da EP Componente Aplicação do Evento ao
Professor/a Curricular Cur so
Valdiná Guerra TEATRO INTERPRETAÇÃO O Espetaculo de Formatura
DRAMATURGIA acontece com as estudantes
elaborando performances,
VISUALIDADES
experimentos cênicos e ações
CENOGRÁFICAS
cênicas através de oficinas
ILUMINAÇÃO ministradas pela docente nas
Gestão Cultural aulas e em atividades de
ACC.
Língua Portuguesa

O trabalho de criação
dramaturgica, realizado de
forma experimental e em
processo de criação coletiva,
cumpre uma categoria da
dramaturgia chamada
Dramaturgia Expandida, um
dos contéudos da disicplina.

A disciplina de Visualidades
Cenográficas será
trabalhada concomitante
com o trabalho realizado na
disciplina de Iluminação,
póis entende-se que o
trabalho de cenografia e
visulaidades cenográficas
dialoga com o desenhos da
luza nas atividades cênicas
apresentadas no evento.

Língua Portuguesa atravessa

todas as outras disicplinas. E
para além disso, trabalha os
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conteúdos de produção
textual, ortografia,
construção de carde
(Línguagem verbal e não-
verbal), históroia da
Literatura e processos de
construção de textos 12

dramáticos.

Em gestão Cultural o
conteúdo dialoga com todo o
processo de gestão e de
produção cultural realizadas
durante o processo de
organização do evento.
Desde o processo de
produção de base, produção
executiva e gestão de
pessoas e recursos materiais
e físicos.
Elayne Belavista TEATRO PROJETO O Espetaculo de Formatura
EXPERIMENTAL 1 E também é o espaço de
2; PROJETO DE VIDA estágio, já que o Curso tem o
projeto de estágio civil.
Assim as estudantes preparm
PREPARAÇÃO VOCAL os pré-proejtos em diálogo
HISTÓRIA E com a disciplina de
FUNDAMENTOS Metodologia Científica e
TEÓRICOS DO reliza durante as aulas a
TEATRO escrita deste pré-proejtos
que serão apresnetadas a
uma banca formada por
professores da instiuição.

a preparação vocal etá

presente no processo de
trabalhar a dicção da
estudante e de
procediemtnos técncios para
que estes possam ter um bom
desenvolvimento vocal em
suas atividades cênicas.

As duas disciplinas teóricas

são de suma importância no
processo de organização do
Espetaculo de Formatura o,
visto que precisamos passar
pela escolah de que técnicas
teatrais, fundamentos e

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teorias iriam ser aplicadas

para criação dos trabalhos
cênicos e da apresentação
das oficinas disponibilizadas
no evento. Optamos pela
Dramaturgia Expanddia, em
que o procesos é feito de 12

form aparticipativa e
colaborativa em dialógo com
as subjetividades das
estudantes envolvidas; pelo
teatro do oprimido no
sentido de que aplicamos as
técncias trazidas por
Augusto Boal nas oficinas e
aulas ministradas para as/os
estudantes.
Taynah Queiroz TEATRO PREPARAÇÃO A vista em um grande evento
CORPORAL cultural será uma ótima
experiência para os
estudantes observarem os
aspectos da produção
cultural. Junto aos
conteúdos, eles poderão
observar na prática os
diversos aspectos e desafios
de uma produção. E ainda,
conhecerão espaços e
possibilidades de trabalho de
um profissional de Teatro.
Um grande profissional de
Teatro é aquele que além da
sua especialidade, conhece
também as especificidades
da sua área de atuação. Com
isso, é importante para o
estudante conhecer
diferentes narrativas para
estar preparado para os
desafios da construção
cênica. Na oportunidade eles
poderão colocar em prática
os procedimentos de
Preparação Corporal.

 Local – Entidade/Município/Estado
Recomendamos ter como base a própria realidade local, territorial e as possibilidades de contribuições
dos cursos da Educação Profissional nos arranjos produtivos locais, que inclui associações e
cooperativas, não se restringindo ao mundo empresarial.

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CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CHOCOLATE NELSON SCHAUN/

ILHÉUS/BAHIA E TEATRO MUNICIPAL DE ILHÉUS

 Data ou período previsto para realização do Evento

O evento acontecerá no dia 20 de dezembro, conta com uma produção desde março e irá com a pós-
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produção até janeiro de 2023.

4. Justificativa

Esclarecer as motivações da própria realidade, seja sociocultural, ambiental ou econômica, que levaram
a realização deste Evento e pertinência da participação dos referidos estudantes. Indicar a relevância
pedagógica e social do Evento, contribuições para a formação dos estudantes e para a comunidade do
entorno, fundamentando a sua relevância com base na especificidade da temática e no fazer profissional
de cada curso técnico participante.
O que é SobreViver? O que fazer para não ser alvo? O cameleão é sábio e a camuflagem é uma
das formas para pausar e pensar quando iremos agir novamente para continuar. A base para o
processo é refletir sobre as produções artísticas em espaços não-hegemônicos que visam a
equidade social. Para Martins (1997) o corpo é o lugar da memória. A autora ao analisar as
ações populares de representação percebe a memória de um grupo sendo anunciada. Por isso, o
que a autora chama de “oralitura” são gestos e inscrições grafados pela voz e pelo corpo
(MARTINS, 2002). Assim iremos construir um trançado de narrativas periféricas no/do teatro.
Quem faz teatro? Quem são as pessoas profissionais de Teatro? O que um profissional técnico
de Teatro pode fazer? Quais são as possibilidades de trabalho e de empreender no eixo
Produção Cultural e Desing? Essas questões serão discutidas e outras apresentadas. Faremos
também um panorama de atividades artísticas que acontecem na cidade e na região. Este é um
projeto coordenado pela Professora Mestra Valdiná Guerra, juntamente com as professoras
técnicas Profa. Ma. Elaine Belavista e Profa. Ma. Taynah Melo, Estagiários Lorena Kelly, Jaine
Mota e Romário Santos, e Ariana Santos e Natália Santos, estudantes egressas na organização
geral. Será necessário para o desenvolvimento do trabalho: um computador para exibição de
vídeos, projetor, sala equipada e adequada a projeção de tela e ao trabalho de corpo.
Serão dois meses intensos de ensaios e produção para 80 estudantes do curso Técnico de
Teatro, comunidade do CEEP Nelson Schaun e Público Externo atingindo um público estimado
de 400 pessoas. “O teatro está inexoravelmente ligado à representação de um sentido, passe ele
pela palavra ou pela imagem. O espetáculo nele segue uma narrativa [récit], uma ficção. Ele
projeta ali um sentido, um significado. ” (FÉRAL, 2004) ao estruturar um espaço narrativo que
para quem testemunha, pode ter um potencial de atuação e transformação de realidades. “O

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teatro está inexoravelmente ligado à representação de um sentido, passe ele pela palavra ou
pela imagem. O espetáculo nele segue uma narrativa [récit], uma ficção. Ele projeta ali um
sentido, um significado. ” (FÉRAL, 2004) ao estruturar um espaço narrativo que para quem
testemunha, pode ter um potencial de atuação e transformação de realidades.
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O que a educação pode aprender com os processos artísticos? Um ponto muito importante na
definição de Tecnologia Educacional é que ela não é uma ferramenta, e sim um estudo e uma
prática, mas, sobretudo é uma prática ética (HLYNKA; JACOBSEN, 2009). [...] aqui
retomamos nosso sentido de tecnologia, como arte, ofício, habilidade. [...] A própria origem da
palavra “techné”, como arte aplicada, já induz a um conceito mais amplo: o de “utilização
sistemática de conhecimentos científicos ou não, em situações ou problemas de aprendizagem.
(RANGEL et al., 2018, p.22) A autora supracitada aponta a arte como uma prática educacional
que é evidenciada através da utilização sistemática dos aprendizados de maneira sistemática em
situações ou problemas de aprendizagem. Ou seja, as artes como tecnologias educacionais são
práticas, e os procedimentos sistematizados podem ser aplicados nos diferentes problemas de
aprendizagem. Além disso, realizar espetáculos de formaturas anteriores no mesmo espaço de
trocas de aprendizagens práticas do espetáculo de formatura atual é possibilitar o fomento a
continuidade do processo de produção de Artes no campo profissional da Bahia e fortalecer os
novos profissionais formados pelo Curso Técnico em Teatro do CEEp do Chocolate Nelson
Schaun, comprovando, mais uma vez, a excelência do trabalho técnico, profissional e humano
realizado nesta instituição.
É notória a relevancia de um evento como este para a trajetória formativa de cada estudante e professor
de maneira a produzir e compartilhar conhecimentos possibilitando intercambios entre artistas locais e
profissionais do teatro. Sem dúvidas esses encontros e trocas serão acontecimentos importantes para
inserção desses jovens no mundo do trabalho e irão possibilitar a ampliação dos horizontes despertando
para os diferentes caminhos profissionais.

5. Objetivos
Nesta atividade, deve-se nortear a concepção da qualificação para o mundo do trabalho, no que tange as
possibilidades de intervenção do sujeito no seu ambiente de trabalho e/ou na realidade do seu entorno.
Desse modo, devem ser consideradas as seguintes perspectivas: desenvolvimento das habilidades gerais
e específicas da formação profissional e propostas de intervenção na realidade. Para além disso,
observar que estes objetivos podem indicar também motivações do contexto para o desenvolvimento de
tecnologias sociais pelos estudantes.

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 Geral

Valorizar o Teatro como linguagem artística e meio de expressão cultural de diferentes povos e
investigar as possibilidades de atuação do artista na sociedade contemporânea, compreendendo suas
aproximações com o mundo do trabalho. 12

 Específicos

-Promover espaços de trocas e socialização;

-Construir um espaço saudável de aprendizagem com respeito às diferenças;
-Proporcionar um espaço para a Autoaprendizagem;
-Conhecer e valorizar o domínio do próprio corpo e sua importância no desenvolvimento da técnica e da
experiência artística no Teatro;
-Cultivar os valores culturais, técnicos e éticos;
-Localizar a construção da identidade como processo histórico e cultural que se apresenta no corp
-Desenvolver dimensões atitudinais: respeito, solidariedade, empatia, diálogo e colaboração;
-Possibilitar o aumento da autoconfiança, da sociabilização e do espírito de coletividade;
-Vivenciar a prática artística em diferentes espaços e em intercambio com outros grupos e artistas;
-Participar de rodas de conversa e oficinas formativas.

6. Programação do Evento

AÇÃO PERÍODO
ESCREVER PROJETO SETEMBRO – NOVEMBRO 2022

ORGANIZAR ELENCO OUTUBRO/NOVEMBRO/DEZEMBRO 2022

EXPERIMENTAÇÕES CÊNICAS OUTUBRO/NOVEMBRO/DEZEMBRO 2022

OUTUBRO/NOVEMBRO/DEZEMBRO 2022
REUNIR EQUIPE DE
PRODUÇÃO

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17/11 ATÉ 28/11/2022

RESERVAR PAUTA NO
TEATRO

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ELABORAR ORÇAMENTO 17/11 ATÉ 24/11/2022

17/11 ATÉ 24/11/2022

ELABORAR VESTIMENTAS

PROVIDENCIAR FIGURINOS 17/11 ATÉ 25/11/2022

21/11 ATÉ 23/11/2022

REALIZAR ENSAIO
FOTOGRÁFICO

ELABORAR IDENTIDADE 22/11 ATÉ 25/11/2022

VISUAL E DESING GRÁFICO

ELABORAR RELEASE 22/11 ATÉ 25/11/2022

DESENVOLVER PLANO DE 22/11/2022 ATÉ 28/11/2022

COMUNICAÇÃO

ENCAMINHAR KIT PRESS 28/11/2022 ATÉ 15/12/2022

PARA OS MEIOS DE
COMUNICAÇÃO

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REALIZAR DIVULGAÇÃO NAS 28/11/2022 ATÉ 19/12/2022

ESCOLAS

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IMPRESSÃO DE MATERIAL 28/11 ATÉ 30/11/2022
GRÁFICO
CONTRATAÇÃO DE 22/11 ATÉ 20/12/2022
PRESTADORES DE SERVIÇOS
CRIAÇÃO DE VIDEOS 22/11 ATÉ 15/12/2022
DIVULGAÇÃO

DESENHAR MAPA DE NOVEMBRO

ILUMINAÇÃO
ENSAIOS NA ESCOLA OUTUBRO/NOVEMBRO/DEZEMBRO

ENSAIO GERAL NO TEATRO 19/12/2022

APRESENTAÇÃO DO 20/12/2022
ESPETÁCULO
PÓS PRODUÇÃO 20/12 ATÉ 21/12/2022

DIVULGAÇÃO DO 21/12/2022 ATÉ 23/12/2022

RESULTADOS, AVALIAÇÃO E
RELATÓRIO FINAL

7. Recursos / Equipamentos

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Aqui deve constar a listagem da aparelhagem/equipamentos/artefatos ou demais recursos que serão

utilizados no evento ou no laboratório específico implementado, já previamente solicitados e referidos
no Plano de Ação.

Buffet de camarim O espetáculo acontecerá no Teatro Municipal de 12

Ilhéus e contará com uma equipe estimada de 30
pessoas.
Transporte para deslocamento da Transporte para deslocamento da produção e
produção e convidados convidados na cidade
8. Resultados Esperados
Apresentações artísticas Figurinos e cenário
MATERIAL DIDÁDICO 2 RESMAS DE OFICIO
Fotografia Ensaio e registros do dia da apresentação
Design Gráfico Design Gráfico das peças de divulgação
Maquiagem Teste de maquiagem e maquiagem
CAMISAS 50 CAMISAS DO EVENTO + PINTURA
Cartazes Impressão de cartazes
Projetor Data-show
Registro áudio visual Registro do espetáculo
BANNERS 2 BANNERS

Deverão ser indicadas as formas através das quais os resultados serão verificados e apresentados à
comunidade escolar e do entorno, nesse caso ouvindo e registrando as avaliações/sugestões dos sujeitos
direta/indiretamente envolvidos.

Atender a demanda de realização do Espetáculo de Formatura do curso técnico em Teatro,

estimulando o desenvolvimento profissional e criando uma integração com a comunidade, além
de potencializar o desenvolvimento técnico-científico através de apresentações artísticas. A
avaliação acontecerá através da escuta e registro das avaliações/sugestões dos sujeitos
direta/indiretamente envolvidos.

9. Considerações Finais
O processo de elaboração e execução deste evento deve ter sua
concepção pautada no princípio educativo, e favorecer a
articulação entre teoria e prática e a inserção no mundo do
trabalho, contribuindo com arranjos produtivos locais e
territoriais, como associações e cooperativas; fortalecendo
práticas para a intervenção na realidade, empreendedorismo e
desenvolvimento de tecnologias sociais; não se restringindo
apenas ao mundo empresarial.

Além de contar com uma equipe técnica qualificada para a produção do evento, os Estudantes dos
Cursos Técnicos de Teatro e Logística estarão envolvidos diretamente com toda a produção do evento,

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nas diversas áreas: comunicação, produção de material gráfica, gestão de pessoas, logística,
coordenações, monitorias, entre outras.

10. Contato de toda a Equipe

(Deve constar neste item o e-mail e o telefone - Pessoal e Institucional - de toda equipe docente 12
organizadora da atividade.)

Valdiná Guerra Félix – Coordenação

valdina.felix@enova.educacao.ba.gov.br

73981426219

Taynah Melo Lima de Queiroz – Gestão de Produção

taynah.queiroz@enova.educacao.ba.gov.br

73991987083 / 73991190549

Elaine de Souza Silva – Preparação de elenco

elaine.silva242@enova.educacao.ba.gov.br

73 999384083

11. Data e Assinaturas:

Ilhéus, 07 de dezembro de 2022

Valdiná Guerra Félix

Taynah Melo Lima de Queiroz

Coordenação de Organização Curricular e Pedagógica da Educação Profissional

DIROPE/SUPROT/SEC

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