Curso: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA UAB/IFPI

Disciplina: Tecnologia na Educação

Carga horária: 80 hrs
Profª. Drª: Adriana Rocha Silva
Unidade V: Tecnologias digitais para o
trabalho pedagógico
Componentes do grupo de trabalho:
Mireli Veloso Carvalho
Maria das Mercês Barbosa Sobrinha
Maria Aneide da Mata Coelho
Daiane Rodrigues Coelho
Juscilandia Moura da Silva Pires
Vandeilson Michel Teixeira

Paulistana, 17 de fevereiro de 2024

 Introdução
O Teatro instaura a experiência artística multisensorial de encontro com o outro em
performance. Nessa experiência,o corpo e lòcus de criação ficcional de tempos,
espaços e sujeitos distantes de si próprios,por meio do verbal,não verbal e da ação
física. Os processos de criação teatral passam por situações de criação coletiva e
colaborativa por intermédio de jogos, de improvisação, atuações e invenções,
caracterizadas pela interação entre alunos e espectadores.
Unidade Temática:
Teatro
Artes 6º Ano

Objetos de conhecimento:
Processos de criação Maquete da última montagem da peça “A Revolta dos Brinquedos”, com texto e cenografia
de P ernambuco de Oliveira

Apresentação e Encenação Pelos Estudantes de

Habilidades: (EF69AR27) uma Peça Teatral Olhos Abertos e Amor no
Coração.
Pesquisar e criar formas de
Roteiro: Gustavo Gonçalves e Maria das Graças
dramaturgias e espaços cênicos
Rojas Soto.
para o acontecimento teatral, em
diálogo com o teatro
https://www.icc.fiocruz.br/extensaodivulgacaocient
contemporâneo.
ifica/wp-content/uploads/2022/02/Olhos-abertos-
e-amor-no-cora%C3%A7%C3%A3o.pdf
Unidade Temática:
Teatro
Artes 7º Ano

Objetos de conhecimento:
Processos de criação
Habilidades: (EF69AR28)
Investigar e experimentar diferentes
funções teatrais e discutir os limites e
desafios do trabalho artístico coletivo e
colaborativo.
Através do vídeo no link, onde demonstra como
acontece a produção e a preparação das artes
teatrais, propor aos alunos a produção artística e
cultural, na realização de sua própria arte, seja
ela qual for, em seguida apresentando para a sala
seu trabalho.
https://www.youtube.com/watch?v=101sr77phj4
Unidade Temática:
Teatro
Artes 8º Ano

Objetos de conhecimento:
Processos de criação

Retratando os textos dramático através do

Habilidades: (EF69AR27)
Compor improvisações e acontecimentos
cênicos com base em textos dramáticos
ou outros estímulos (música, imagens,
objetos etc.), caracterizando personagens
(com figurinos e adereços), cenário,
iluminação e sonoplastia e considerando
a relação com o espectador.
vídeo, enfatizando com a proposta dos
próprios alunos produzir em grupos seus
textos dramáticos, com a apresentação dos
mesmos em sala de aula.
https://youtu.be/ord3NU7MiC4
Unidade Temática:
Teatro
Artes 9º Ano

Objetos de conhecimento:
Processos de criação
Habilidades: (EF69AR29)
Experimentar a gestualidade e as
construções corporais e vocais de
maneira imaginativa na
improvisação teatral e no jogo
cênico.
Apresentação de um vídeo sobre os elementos do teatro,
em seguida apresentação de um vídeo sobre o teatro das
sobras- o lobo e os três cabritinhos,
Como atividade propondo aos alunos a criação do teatro
das sobras, afim de que os mesmos pudessem usufruir
da sua criatividade como também assimilar o contexto
apresentado em sala de aula.
https://www.youtube.com/watch?v=I-wB6qEpGBQ
https://www.youtube.com/watch?v=AiA7UBPjf4Y
 Conclusão
Em síntese, o componente Arte no ensino fundamental anos finais articula
manifestações culturais de tempos e espaços diversos incluindo o entorno artístico
dos alunos e as produções artísticas e culturais que lhes são contemporâneas. Do
ponto de vista histórico, social e político, propícia a eles o entendimento dos
costumes e dos valores constituintes.
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.

Disponível
em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofi
nal_site.pdf

Gadelha Marina. Brasil Memória das Artes. Disponível em:

https://portais.funarte.gov.br/brasilmemoriadasartes/acervo/cenario-e-figurino/o-
teatro-de-pernambuco-de-oliveira/.
“ O TEATRO E A ARTE DE INTERPRETAR A VIDA”

Obrigado!!!