Roteiro básico para Plano de Aula na aprendizagem baseada em

equipe PBL.
I. Plano de Aula:
Data: 20-03-2023
Carga horária: 03 h
II. Dados de Identificação:
Universidade: Faar
Professor (a): Rafaela Mesquita
Disciplina: Anatomia e Fisiologia Humana
Período do curso: –1° Período
III. Tema: Estudo relacionado ao sistema cardiovascular (anatomia e fisiologia do sistema
cardiovascular).
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IV. Objetivos: Possibilitar ao aluno os conhecimentos básicos da organização estrutural do
sistema cardiovascular, no sentido de melhor compreender a sua função. E assim
capacitá-lo no desenvolvimento de suas habilidades profissionais, uma vez que o
profissional de saúde lida com estes conhecimentos em sua área de atuação.

Objetivo geral:
Propiciar a compreensão e o conhecimento básico do funcionamento do coração assim
como os fenómenos que envolvem a alteração no ritmo cardíaco e suas principais
alterações.
Objetivos específicos:
• Reconhecer o coração como órgão muscular, discutindo sua localização seu
funcionamento e sua função no sistema cardiovascular.
• Expor de conceitos utilizados em anatomia e fisiologia do coração.
V. Conteúdo: Introdução
Introdução ao estudo da anatomia e fisiologia do coração.
VI. Metodologia: Propor realização de atividades guiadas a partir de um problema
apresentado.
Na teoria: Previa disponibilização de artigos para leitura.
Na prática: Aula no laboratório de anatomia humana.
VII. Desenvolvimento em sala: Separando em grupos de em média 06 pessoas, será
disponibilizado a impressão do capitulo V do Livro Fisiolofia Humana e feita a seguinte
pergunta: Qual a relação entre os pulmões e o sistema cardiovascular?
Os alunos poderão utilizar também outras fontes de pesquisas.
VIII. Recursos didáticos: Disponibilização da impressão do capítulo V do livro Fisiologia
Humana.

IX. Avaliação: Diagnóstica, com intuito de saber qual nível de conhecimento em que a turma
se encontra e a participação dos alunos em todo o processo de ensino aprendizagem.
- Atividades: Resposta à pergunta-problema ao final da aula, após tempo específico de 1:30
minutos e posteriormente formarão uma roda de conversa para discutirem o aprendizado
adquirido após a leitura e discussão do tema.
- Critérios adotados para correção das atividades. Mediante a exposição do conhecimento
adquirido pelo grupo (através da apresentação de todos integrantes), será validada a
assimilação do conhecimento.

X. Bibliografia: DÂNGELO, J. G.; FATINI, C.A. Anatomia humana básica. São Paulo: Atheneu.
MARIEB, Elaine N.; WILHELM, Patricia; MALLATT, Jon. Anatomia humana. 7. ed. São Paulo:
Pearson. SOBOTTA, J. Atlas de anatomia humana: atlas de anatomia humana: tronco, vísceras e
extremidade inferior v 2. Rio de Janeiro: Guanabara Köogan. RUIZ, CR. Anatomia humana básica
para estudantes na área da saúde. São Paulo: difusão editora.