PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEII GISELLE MARIE SAVI SEIXAS PINTO

TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO

INFANTIL INFANTIL V-A VANESSA 08 A 12 DE MARÇO/ 2021

NOME DO ALUNO:

ÁREA:
Cultura Corporal

CONTEÚDOS:
Experimentação de ritmos e velocidade (rápido, lento).

OBJETIVOS:
Fazer determinados movimentos de forma coordenada, obedecendo o ritmo e em diferentes
velocidades.

Olá!
Semana passada, desenvolvemos atividades de apresentação, nas quais as crianças puderam
falar um pouquinho sobre elas, relatando seus gostos e preferências, além de se auto
observarem.

Dando continuidade a esse trabalho, nessa semana estudaremos o corpo humano: suas
partes e os sentidos.

Na Área de Cultura Corporal, trabalharemos esse tema através de música, com a qual as
crianças explorarão diversos movimentos e ritmos.

Vamos começar?

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Cabeça, ombro, joelho e pé

1- Cantar a música a seguir, apontando com as mãos para as partes do corpo.

1
 Referência: https://i.pinimg.com/originals/1c/9f/c0/1c9fc0ce40692457ebff80a5dce1b8ea.jpg

2- Cantar a música novamente, bem devagar, fazendo os movimentos em câmera lenta.

3- Repetir a música e os movimentos, porém de forma acelerada.

4- Se essa música fosse sua, que outras partes do corpo você acrescentaria? Desenhe
aqui para responder.

2
 5- Complete o desenho marcando as partes que são faladas na música e depois pinte:

Referência: https://www.mestredosaber.com.br/wp-content/uploads/sequencia-didatica-esquema-corpora-2-.jpg

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EMEII GISELLE MARIE SAVI SEIXAS PINTO

TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO

INFANTIL INFANTIL V-A VANESSA 08 A 12 DE MARÇO/ 2021

NOME DO ALUNO:

ÁREA:
Ciências Naturais

CONTEÚDOS:
Os sentidos do corpo.

OBJETIVOS:
Conhecer os 5 sentidos do corpo e os órgãos responsáveis por eles.

Olá!
Semana passada, desenvolvemos atividades de apresentação, nas quais as crianças puderam
falar um pouquinho sobre elas, relatando seus gostos e preferências, além de se auto
observarem.

Dando continuidade a esse trabalho, nessa semana estudaremos o corpo humano: suas
partes e os sentidos.

Na Área de Ciências Naturais, conheceremos um pouco mais sobre esse tema, através de
experimentos e registros.

Vamos começar?

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: O corpo humano e os órgãos dos sentidos

1- Explicar para as crianças que nosso corpo é dividido em 3 partes principais: cabeça,
tronco e membros.
Na cabeça encontramos os olhos, o nariz, a boca e as orelhas.
No tronco encontramos nosso peito e nosso abdômen (barriga).
Os membros são nossos braços e nossas pernas.
Explicar que algumas dessas partes, provocam sensações no nosso corpo, e por isso as
chamamos de órgãos dos sentidos:

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 ÓRGÃOS DOS SENTIDOS SENSAÇÕES

OLHOS (VISÃO) ENXERGAR

OUVIDOS (AUDIÇÃO) OUVIR

BOCA E LÍNGUA (PALADAR) SENTIR O GOSTO

NARIZ (OLFATO) SENTIR O CHEIRO

MÃOS E PELE (TATO) TOCAR E SENTIR AS COISAS

2- Pedir para que a criança feche os olhos. Em seguida bata palmas e pergunte se ela
consegue identificar que som é esse. Após a resposta, pergunte como ela descobriu.
Espera-se que ela responda que ouviu o barulho.
3- Sem abrir os olhos, ela deve segurar algum objeto e tentar descobrir o que é apenas
tateando. Pergunte novamente como foi que descobriu.
4- Ainda de olhos fechados, a criança deverá sentir o cheiro de algum perfume ou alimento.
Pergunte se ela reconhece aquele cheiro e como ela sabe.
5- Ofereça algo de comer para ela experimentar e dizer se o gosto é doce ou salgado, bom
ou ruim.
6- Após esses experimentos, realizar a atividade abaixo: h
t
t
p
s
:
/
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a
t
i
v
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d
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e
s
p
e
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TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO

INFANTIL INFANTIL V-A VANESSA 08 A 12 DE MARÇO/ 2021

NOME DO ALUNO:

ÁREA:
Matemática

CONTEÚDOS:
Números / Contagem de elementos.

OBJETIVOS:
Relacionar quantidades.

Olá!
Semana passada, desenvolvemos atividades de apresentação, nas quais as crianças puderam
falar um pouquinho sobre elas, relatando seus gostos e preferências, além de se auto
observarem.

Dando continuidade a esse trabalho, nessa semana estudaremos o corpo humano: suas
partes e os sentidos.

Na Área de Matemática, vamos observar as partes do corpo que temos aos pares e
individualmente.

Vamos começar?

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Quantos temos?

1- Observe as figuras abaixo e pinte os quadradinhos de acordo com a quantidade

encontrada em nosso corpo.

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 Referência: https://i.pinimg.com/originals/ab/d6/33/abd633f1269eb4c409203886c2ace93b.jpg

2- VAMOS TREINAR:

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NOME DO ALUNO:

ÁREA:
Língua Portuguesa

CONTEÚDOS:
Ideia de representação e nome das coisas

OBJETIVOS:
Desenvolver a ideia de representação da escrita usando códigos linguísticos.

Olá!
Semana passada, desenvolvemos atividades de apresentação, nas quais as crianças puderam
falar um pouquinho sobre elas, relatando seus gostos e preferências, além de se auto
observarem.

Dando continuidade a esse trabalho, nessa semana estudaremos o corpo humano: suas
partes e os sentidos.

Na Área de Língua Portuguesa, vamos analisar a escrita da palavra

Vamos começar?

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Como se escreve?

A parte do corpo que nos permite tocar e sentir as coisas é a pele.

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 Observe como se escreve a palavra e responda:

P E L E
A) QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA PELE? CONTE FAZENDO UMA BOLINHA
PARA CADA LETRA:

B) PINTE AS LETRAS QUE SE REPETEM NA PALAVRA.

C) COM QUE LETRA COMEÇA? ___________

D) PROCURE EM JORNAIS OU REVISTAS OUTRAS PALAVRINHAS COMEÇADAS COM

A LETRA P E COLE AQUI: