Este documento descreve um jogo para estimular o cálculo mental de multiplicação entre alunos. Os alunos são divididos em equipes e tiram cartões com números para multiplicar, anotando o resultado na lousa o mais rápido possível para somar pontos para sua equipe. A equipe com mais pontos no tempo estipulado é a vencedora.
Descrição original:
Teoria sobre Jogo para ensino dos múltiplos (anos finais do ensino fundamental).
Este documento descreve um jogo para estimular o cálculo mental de multiplicação entre alunos. Os alunos são divididos em equipes e tiram cartões com números para multiplicar, anotando o resultado na lousa o mais rápido possível para somar pontos para sua equipe. A equipe com mais pontos no tempo estipulado é a vencedora.
Este documento descreve um jogo para estimular o cálculo mental de multiplicação entre alunos. Os alunos são divididos em equipes e tiram cartões com números para multiplicar, anotando o resultado na lousa o mais rápido possível para somar pontos para sua equipe. A equipe com mais pontos no tempo estipulado é a vencedora.
OBJETIVO: ESTIMULAR O CÁLCULO MENTAL DE MULTIPLICAÇÃO MATERIAL: CARDS COM NÚMEROS
FORMA DE JOGAR:
O PROFESSOR DEVE DIVIDIR A LOUSA EM 4 OU 5 COLUNAS, CADA PARTE
REPRESENTANDO O ESPAÇO DAQUELA EQUIPE OS ALUNOS FICAM EM FILA INDIANA, POSICIONADOS À FRENTE DA COLUNA DESTINADA ÀQUELA EQUIPE SORTEIA-SE A ORDEM DOS ALUNOS DE CADA EQUIPE OS CARDS FICAM EMBARALHADOS SOBRE UMA MESA, COM OS NÚMEROS VIRADOS PARA BAIXO (DE TEMPOS EM TEMPOS, O PROFESSOR DEVE MANTER OS CARDS EMBARALHADOS) O JOGADOR PEGA DOIS CARDS E FAZ A MULTIPLICAÇÃO ENTRE ELES, E, NO TEMPO MÁXIMO DE 1 MINUTO, COLOCA O RESULTADO NA LOUSA. OS CARDS VOLTAM PARA A MESA, COM A FACE PARA BAIXO O JOGADOR QUE CONCLUI A JOGADA , PASSA PARA O PRÓXIMO DA FILA. A BRINCADEIRA TERMINA NO ENCERRAMENTO DO PRAZO PRÉ-ESTABELECIDO PARA A ATIVIDADE (POR EXEMPLO, 15 MINUTOS CRONOMETRADOS) TODOS OS ALUNOS DE VOLTA ÀS SUAS CARTEIRAS, FAZ-SE A CONTAGEM DOS PONTOS POR EQUIPE, COM PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS. GANHA A EQUIPE QUE FIZER MAIS PONTOS.