Jogos matemáticos

HTPC n° 19
Dias 16, 17 e 18 de agosto de 2022
 Objetivo: Construir noções de
correspondência e contagem.
Careca-cabeludo
Materiais: Prato com ilustração
de rosto, pregadores, dado.
Como jogar: Disponibilizar
pregadores suficientes para 4
jogadores.
Cada criança na sua vez lança o
dado e adiciona a quantidade
respectiva de pregadores no
prato (Cabeludo).
Pode ser feito o inverso, ao
lançar o dado e retirar a
quantidade correspondente
(Careca).

Prato cheio/ Prato vazio
Enchendo ou esvaziando o prato.
Objetivo: Ampliar noção de contagem e
correspondência.
Material: Pratos, tampinhas e dados.
Jogadores: Grupos de 4 crianças.
Como jogar: 1 prato para cada participante e
tampinhas dispostas na mesa com quantidades
suficientes para o grupo.
O grupo decide a ordem em que cada um vai
lançar o dado. Em seguida, o participante lança
o dado e coloca a quantidade correspondente
no prato. A brincadeira continua até que todas
as tampinhas sejam utilizadas.
Outra maneira de realizar o jogo é fazer o
inverso, iniciando com o prato cheio.À medida
que joga o dado o participante deve retirar as
tampinhas.
 Objetivo: Contagem, resolução de
problemas envolvendo adição.
Jogo do tabuleiro
Um tabuleiro, um dado e tampinhas,
para cada jogador.
Jogadores: Duplas.
Regras: Os jogadores decidem a ordem
de jogar. Na sua vez, o primeiro jogador
lança o dado e coloca no tabuleiro uma
quantidade de tampinhas
correspondente ao número sorteado.
Em seguida, o adversário faz o mesmo
procedimento, concluindo a primeira
rodada. As jogadas se repetem até que
um dos tabuleiros esteja
completamente preenchido. Vence o
jogador que preencher o seu tabuleiro
primeiro.
“ Lero Lero Laranja Zero Objetivo: Colher o maior número de laranjas
até a laranjeira ficar vazia.
Reconhecer a quantidade expressa em cada
face do dado.
Explorar procedimentos de contagem.

Materiais: Tabuleiro (como ilustra a foto).

Tampinhas para representar as laranjas.
Um dado.

Participantes: 2 jogadores.

Como jogar: Um participante de cada vez

joga o dado e “colhe” a quantidade
correspondente.
Ganha o jogo aquele que colher o maior
número de laranjas.
 Objetivo: Contagem, comparação de
quantidade, resolução de problemas.
Dez coloridos Jogadores: Grupo de 4 crianças.
Material: Canudos plásticos de cores
variadas, giz de cera da mesma cor dos
canudos.
Como jogar: Cada criança receberá 10
canudinhos. O professor deve incentivar
que todos certifiquem-se que receberam
a quantidade exata. Para começar o jogo
o professor escolhe uma cor de giz e
todos na mesa devem dispor os canudos
referente a cor sorteada. Fazem a
contagem, ganha o grupo que tiver a
maior quantidade de canudinhos daquela
cor.
O próximo desafio é que cada criança
pegue de volta a quantidade de canudo
que ofereceu para reiniciar a rodada.
 Referências:

“A criança e o número” – Constance Kamii

Editora Papirus

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