EMEB.

PROFESSORA MELÂNIA FORTAREL BARBOSA

SEMANA DE 10/04 Á 14/04 PROFESSORA: LENIR

NOME:_____________________________________ GRUPO 4 A DATA: ____________________

REGRAS JOGO DE MEMÓRIA

O JOGO DA MEMÓRIA PODE SER JOGADO POR UM ÚNICO JOGADOR OU VÁRIOS

JOGADORES.

COMECE O JOGO COLOCANDO TODAS AS CARTAS VIRADAS PARA BAIXO SOBRE UMA
SUPERFÍCIE.

A JOGADA É QUANDO UM JOGADOR VIRA DUAS CARTAS E COLOCA-AS PARA CIMA, PARA
QUE TODOS OS JOGADORES PODEM VER. SE O JOGADOR VIRAR DUAS CARTAS QUE NÃO
CORRESPONDEM, AMBOS AS CARTAS DEVEM SER VIRADOS PARA BAIXO NOVAMENTE NO
MESMO LOCAL.
SE O JOGADOR VIRA UM PAR DE CARTAS QUE COINCIDEM EM UMA JOGADA, O JOGADOR
GANHA O PAR DE CARTAS E RECEBE OUTRA CHANCE DE JOGAR. O OBJETIVO DO JOGO É
VIRAR O MAIOR NÚMERO DE PARES DE CARTAS POSSÍVEL. O VENCEDOR É O JOGADOR
QUE REÚNE O MAIOR NÚMERO DE PARES. NO MODO DE ÚNICO JOGADOR, O OBJETIVO É
IDENTIFICAR TODOS OS PARES NO MENOR PERÍODO DE TEMPO POSSÍVEL. RECORTE AS
CARTAS E UM ÓTIMO JOGO!
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VAMOS FAZER O TRACEJADO DOS NÚMEROS E DEPOIS CIRCULAR A QUANTIDADE QUE

REPRESENTA OS ÍNDIOS NO BARCO.
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Link da música: https://www.youtube.com/watch?v=Fy-ZrEyWb1c
VAMOS CANTAR A MÚSICA E DEPOIS ESCREVER A PALAVRA ÍNDIO.

MÚSICA: 1,2,3 INDIOZINHOS

1, 2, 3 INDIOZINHOS
4, 5, 6 INDIOZINHOS
7, 8, 9 INDIOZINHOS
10 NO PEQUENO BOTE
IAM NAVEGANDO PELO RIO ABAIXO
QUANDO O JACARÉ SE APROXIMOU;
E O PEQUENO BOTE DO INDIOZINHO, QUASE, QUASE VIROU;
MAS NÃO VIROU.

Í N D I O
EMEB. PROFESSORA MELÂNIA FORTAREL BARBOSA

SEMANA DE 10/04 Á 14/04 PROFESSORA: LENIR

NOME:_____________________________________ GRUPO 4 A DATA: ____________________

VAMOS LER O ALFABETO, AGORA PINTE AS LETRAS DO SEU NOME E

ESCREVA-O ABAIXO COM O APOIO DO CRACHÁ.
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o Como você pode salvar as imagens do jogos números e quantidades educação infantil :
 jogos-numeros-quantidades-educacao-infantilArco iris dos números
 jogos-numeros-quantidades-educacao-infantilQuantos tem_

Jogos números e quantidades educação infantil

1. O Jogo quantos tem? Tem como objetivo :

 Identificar os algarismos
 Estabelecer a relação entre o número e a quantidade
 Promover a contagem dos números
 Desenvolver a atenção
 Estimular a percepção visual

COMO JOGAR:

As cartaz devem ser embaralhadas e por elas no centro da mesa em um monte, cada
jogador na sua vez retira uma carta e deve realizar a contagem e fazer a marcação, se
acertar fica com a carta e marca ponto, se não acertar devolve a carta para o monte. Vence
o jogo o participante que fizer mais pontos .