Bingo Histórico - Atividade - 1º ano - 2023

Ordene as perguntas e as respostas corretamente

1) A busca pelo conhecimento tem como propósito fundamental para a humanidade?
2) Como os conhecimentos tradicionais são desenvolvidos?
3) Como a ciência ocidental pode ser caracterizada?
4) O que é epistemológia?
5) Qual é função do Ensino Superior?
6) O que é cosmogonia?
7) Por que o ensino supeior no Brasil é caracterizado como um espaço exclusivo?
8) O que é epistemócidio?
9) Como se justifica a crise das universidades na europa do século XIV?
10) Para a epistemologia, o que se desperdiçou em nome dos desígnios do colonialismo?
11) O que o movimento Maio de 1968 tentava debater?
12) O que é Etnocentrismo?
13) Como é caracterizada a razão humana para o movimento iluminista?
14) Qual a noção de resgate e divulgação do livro: Epistemologias do Sul?
15) O que é esclarecimento?
16) Quais os objetos de reflexão da filosofia da tecnologia?
17) Como a humanidade é culpada de sua menoridade?
18) Segundo Feenberg, qual a diferença nos objetivo/foco de ciência e de tecnologia?
19) Como se justifica a expressão descartiana: “Penso, logo existo”?
20) Como a tecnologia se insere no contexto moderno?
21) Conforme o emperismo, como a experiência humana limita a nossa capacidade de conhecer?
22) Como é construído os conhecimentos dos A’wue Uptabi?
23) Do que tratam as ciências exatas?
24) Conforme a cosmogonia binária dos A’uwe Uptabi, como se originou todos os seres do universo?
25) O que se estuda nas ciências da natureza? Como a química se enquadra nestes estudos?
26) O que significa Babadi na organização numérica dos A’uwe Uptabi?
27) O que motivou o surgimento das ciências Humanas?
28) Qual o equívoco na proposta da eugenia?
29) Qual a diferença entre ciências humanas e humanidades?
30) Que associação enganosa pode levar a pseudociencia do Darwinismo Social?
1.( )A grande parte dos saberes produzidos pela humanidade tem a função de resolver algum problema vital para sua subsistência.
2.( )A humanidade é culpada por causa da falta de decisão e coragem de servir-se de si mesma sem a direção de outrem.
3.( )A impossibilidade de formação da unidade.
4.( )A partir da curiosidade e da ignorância do ser humano em relação a um objeto que lhe é tão próximo, mas ao mesmo tempo tão difícil de
compreender, ele mesmo.
5.( )A riqueza presente na diversidade cultural e nas multifacetadas visões do mundo por elas protagonizadas.
6.( )A seleção dos seres humanos com base em suas características hereditárias com objetivo de melhorar as gerações futuras.
7.( )Como a faculdade que garantiria aos seres humanos a conquista dos ideais de felicidade, liberdade e autonomia.
8.( )Conceito que indica a morte de um modo de pensar, de uma epistemologia.
9.( )Dois iguais que necessitam ser complementados por dois diferentes para que haja a sucessão.
10.( )É a percepção que não se pode duvidar do fato de que duvidamos e que, se duvidamos, existimos como seres pensantes.
11.( )É a saída da humanidade de sua menoridade, da qual ela própria é culpada.
12.( )Ela não responde a propósitos inerentes, mas somente serve como meios e metas subjetivas que escolhemos como desejemos.
13.( )Estaria associada a uma dinâmica competitiva existente entre os indivíduos.
14.( )Humanidades dizem respeito às disciplinas que analisam as produções do homem, enquanto as ciências humanas analisam a forma como o ser
humano age por meio de uma perspectiva científica
15.( )O dogmatismo religioso da Igreja Católica inibia a liberdade essencial para o ensino e a pesquisa.
16.( )O estudo do conhecimento e o modo como uma sociedade se relaciona com ele.
17.( )O principal objetivo das ciências é a busca pela verdade, enquanto para as tecnologias, o foco é a utilidade.
18.( )Os mais jovens são preparados pelos mais velhos para se aventurarem no mundo onírico em busca de conselhos e sabedorias.
19.( )Os temas estudados são: fenômenos físicos e organismos vivos. A química pode ser enquadrada neste dois estudos.
20.( )Pois é um espaço constituìdo, em geral, por indivíduos pertencentes às classes sociais e econômicas mais favorecidas.
21.( )Pois o intelecto humano não pode ir além daquilo que apreende pela experiência e registra na memória como ideia.
22.( )Por métodos rigorosos de observação, análise, controle, experimentação e divulgação de resultados
23.( )Possui a tarefa de formação profissional, a produção e a disseminação de conhecimentos por meio de pesquisas científicas.
24.( )Princípios que explicam a origem de um povo ou mesmo do Universo.
25.( )Questões ligadas a gênero e sexualidade, no questionamento à figura do presidente, do primeiro-ministro e até do Estado em si, assim como das
leis, do dinheiro e da religião.
26.( )Resgatar e divulgar outras formas de pensar pode ser a chave para o desenvolvimento de novas tecnologias, com resultados mais equilibrados dos
pontos de vista ambiental e social.
27( )São as relações entre as sociedades e as tecnologias, as implicações e as consequências das transformações tecnológicas para a cultura de um
povo.
28.( )São desenvolvidos por meio da observação da natureza e pela experimentação – tentativa e erro.
29.( )Termo usado para caracterizar ideias que consideram uma etnia superior a outras, de modo que todas as demais sociedades deveriam usá-la
como referência e exemplo
30.( )Tratam de fenômenos mais objetivos, que permitem a aplicação da matemática como linguagem de análise.