IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo,

Campus Birigui

Curso de Tecnologia em Sistemas para Internet

CIÊNCIA E ÉTICA

Disciplina “Tecnologia e Sociedade”

Professor Rubens Arantes
Pedro Henrique Bonini Bernardi
Turma 2023

2023
 Ciência e ética

Resumo: O objetivo do texto é tratar sobre a junção da ciência e da ética, e sobretudo, a bioé-
tica, explicando através do livro base “Ciência e ética: alguns aspectos” do escritor Clodoaldo
Cardoso, como ela funciona, suas maiores dificuldades etc. Usando como âncora, a ideia de
alguns atores renomados.

Palavras-chave: ciência, ética e bioética.

Durante a história, diversos assuntos geraram discussões severas sobre o que é certo e
errado, dentre elas, projeto Manhattan, Genoma e até mesmo a criação de bombas nucleares,
como a usada para destruir a cidade de Hiroshima, no Japão. De um lado, defensores de uma
ciência livre e justa, que buscava expandir conhecimentos e tecnologias para a evolução da
humanidade. Do outro, pessoas que estavam preocupadas com a mesa, por perceberem o avanço
severo dela no desenvolvimento de ideias que poderiam ser comparadas, por algumas religiões,
como “atitudes de Deus”.
Segundo o filósofo John Stuart Mill, defensor da teoria utilitarista, uma ação é moral-
mente correta se produzir a maior quantidade de felicidade para o maior número de pessoas. É
claro que tudo aquilo que se trata da razão moral e ética é interpessoal, porém será que tudo
dentro da ciência é relativo?
Perguntas como: “Até onde vão as barreiras da ciência?”, ou “O que é esteticamente
ético?”, são alguns dos tópicos mais controversos e difíceis de serem explicados, isso, por per-
mitirem mais de uma interpretação, afinal, isso é ciência.: uma verdade temporária e subjetiva,
que liga pontos conexos com o intuito de explicar um acontecimento.
“Ciência e ética, a combinação perfeita para uma sociedade em equilíbrio.” (RIBEIRO,
S. Ética e ciência). A Bioética surgiu na segunda metade do século XX como resultado do
considerável progresso da Medicina e das ciências, que avançaram significativamente na capa-
cidade de modificar a vida humana, promover o bem-estar e utilizar seres vivos como cobaias,
sejam eles humanos ou não humanos. Diante do receio de repetir horrores como os ocorridos
nos campos de concentração nazistas e práticas médicas que comprometesse os princípios vitais
das pessoas, a Bioética emergiu como um meio de questionar as implicações ocultas nas pes-
quisas científicas e nas técnicas médicas que envolvem a vida. (BRASIL ESCOLA)

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 Ela, por sua vez, possui um papel fundamental na valorização da vida e em prevenir que
a existência (humana e não humana) seja prejudicada ou que certas formas existenciais sejam
tidas como inferiores em relação a outras. O mais controverso é perceber que uma pequena
minoria possui o controle do monopólio completo do desenvolvimento tecnológico, ou seja, a
maioria se torna dependente das decisões da minoria. Isso é eticamente correto, ou não? Como
resolver os problemas mais complexos da sociedade, se os mais básicos como este, envolvendo
poder de decisão, ainda não possuem participação dos mais necessitados? É como Rousseau
dizia: “Uma sociedade só é democrática quando ninguém for tão rico que possa comprar alguém
e ninguém seja tão pobre que tenha de se vender a alguém.”
Portanto, faz se necessário lembrar, assim como Cardoso disse em seu livro, “não existe
um profissional ético, sem antes um homem ético.” (1998, Pag. 2), ou seja, é preciso que não
haja uma limitação em refletir sobre o que é a ética e o que ela representa para a sociedade,
porque de nada adianta termos profissionais éticos, se a própria não aplicada no dia a dia.
Em síntese, a bioética desempenha um papel essencial na sociedade contemporânea,
oferecendo estrutura para enfrentar os desafios gerados pela medicina e biologia. Ela nos lem-
bra da importância de considerar não apenas os avanços científicos e tecnológicos, mas também
os valores humanos e a dignidade individual. Ao promover a reflexão ética e o diálogo aberto,
a bioética nos guia na busca por soluções equilibradas e justas, assegurando que o progresso
científico esteja alinhado, sobretudo, com o respeito à vida.

Referências:
• (CARDOSO, C; CIÊNCIA E ÉTICA: ALGUNS ASPECTOS. Local (Revista Ciên-
cia & Educação, 5(1), p. 1-6, 1998);
• (TADEU, Ialys; Ciência e ética. Local (https://projetoummilhar.com.br/tema/cien-
cia-e-etica/, 31 de julho de 2020));
• (CHIBENI, Silvio; Introdução à filosofia da ciência – Aula 5. Ciência e ética. Local
(https://www.unicamp.br/~chibeni/textosdidaticos/cienciaeetica.pdf);
• (RIBEIRO, Saimom; Ética e ciência. Local (https://youtu.be/Me9veMSFors, 2016);
• (PORFÍRIO, Francisco; Bioética. Local; (https://brasilescola.uol.com.br/filoso-
fia/bioetica.htm)).