SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
Rodovia SC 484, km 02, Fronteira Sul, Chapecó-SC, CEP 89815-899, 49 2049-3710
www.uffs.edu.br

PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO

Componente Curricular: GCB076 - Imunologia

Créditos: 2 Número da turma: 32699 Ano/semestre: 2021.2

Carga horária total: 30 Períodos de aula: 36

Curso(s)/fase de oferta: 1400 - ENFERMAGEM / 4ª fase

Professor(es): ANDREIA MACHADO CARDOSO

Horário de atendimento ao estudante: A combinar com o professor substituto da professora Andréia.

2. EMENTA
Conceitos básicos, estrutura e organização do sistema imune. Resposta imune celular e humoral.
Imunoglobulinas e Complemento. Processamento e apresentação de antígenos. Interações antígeno-anticorpo.
Respostas imunitárias. Tumores, doenças auto-imunes e imunodeficiências. Imunologia dos transplantes.
Hipersensibilidades. Imunoprofilaxia. Imunoensaios.

3. OBJETIVOS
3.1 GERAL
Descrever as características das estruturas e compreender os mecanismos funcionais do sistema imune,
relacionados com a manutenção da homeostase e com os processos patológicos.

3.2 ESPECÍFICOS
Conhecer o funcionamento do sistema imune.
Estudar os órgãos, as células e as moléculas que participam da resposta imune contra um agente invasor.
Aprender sobre as principais doenças relacionadas ao funcionamento imune, como reações de hipersensibilidade,
doenças autoimunes e imunodeficiências.
Conhecer os diferentes imunoensaios que podem ser utilizados na detecção de agentes que atacam o organismo.

4. CRONOGRAMA E CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Nº Datas Períodos* Conteúdo Totais por tipo

Introdução ao CCR de imunologia.

1 10/02/2022
Conceitos básicos em imunologia. Células e órgãos
linfoides. Imunoglobulinas.
Aula remota síncrona com início as 13:30h.
Parte da aula assíncrona – material ficará disponível no
moodle.
5 PT: 5
Assincrona com realização de estudo dirigido disponível
previamente no moodle até as 18h. O estudo dirigido
deverá ser enviado via moodle em até uma semana,
individualmente para obtenção de parte da nota e da
presença na aula.
Tudo é sugestão, pois quem ministrará será o professor

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Nº Datas Períodos* Conteúdo Totais por tipo

1 10/02/2022 5 substituto. PT: 5

Vespertino, início 13:30
Devolutiva do estudo dirigido da aula 1 = questões serão
corrigidas com a turma.
Resposta imune inata. Sistema Complemento. Resposta
Imune Humoral.
Aula síncrona até as 16h.
2 17/02/2022 5 PT: 5
Assincrona com realização de estudo dirigido disponível
previamente no moodle até as 18h. O estudo dirigido
deverá ser enviado via moodle em até uma semana,
individualmente para obtenção de parte da nota e da
presença na aula.

Vespertino, início 13:30

Avaliação I
Momento tira-dúvidas
Devolutiva da avaliação I realizada de forma síncrona a
partir das 16h.
3 24/02/2022 4 PT: 4
A devolutiva consiste em corrigir todas as questões
contidas na avaliação e explica-las.
Devolutiva do estudo dirigido da aula 2 = questões serão
corrigidas com a turma.

Vespertino, início 13:30

Hipersensibilidade I, II, III e IV
Aula síncrona até as 16h.
Assincrona com realização de caso clínico disponível
4 03/03/2022 5 previamente no moodle até as 18h. As respostas do caso PT: 5
clínico deverão ser enviadas via moodle em até uma
semana, individualmente para obtenção de parte da nota
e da presença na aula.

Vespertino, início 13:30

Devolutiva do caso clínico = questões serão corrigidas
com a turma.
Imunodeficiências. Câncer e sistema imunológico.
Aula síncrona até as 16h.
5 10/03/2022 5 Assincrona com realização de estudo dirigido disponível PT: 5
previamente no moodle até as 18h. O estudo dirigido
deverá ser enviado via moodle em até uma semana,
individualmente, para obtenção de parte da nota e da
presença na aula.

Processamento de antígenos.
Complexo de histocompatibilidade e cooperação celular.
Transplante de órgãos

Vespertino, início 13:30

6 17/03/2022 5 PT: 5
Assincrona com realização de estudo dirigido disponível
previamente no moodle até as 18h. O estudo dirigido
deverá ser enviado via moodle em até uma semana,
individualmente, para obtenção de parte da nota e da
presença na aula.

Vespertino, início 13:30

7 24/03/2022 4 Avaliação II PT: 4
Avaliação do CCR

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 Nº Datas Períodos* Conteúdo Totais por tipo
Devolutiva da avaliação I realizada de forma síncrona a
partir das 16h.

A devolutiva da avaliação consiste em corrigir todas as

7 24/03/2022 4 PT: 4
questões contidas na avaliação e explica-las.
Devolutiva do estudo dirigido da aula anterior = questões
serão corrigidas com a turma.

8 31/03/2022 3 Recuperação PT: 3

Legenda:
PT Presencial teórica PP Presencial prática NP Não presencial
Est Atividade de estágio Pes Atividade de pesquisa Ext Atividade de extensão
* Cada período de aula equivale a 50 minutos.

5. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Aulas síncronas e assíncronas. Serão utilizadas metodologias de ensino-aprendizagem diversas. As aulas
síncronas (online), ocorrerão de forma expositivo-dialogada e contextualizada, utilizando situações-problema,
animações, esquemas e atividades interativas por meio de “quiz”, jogos online, etc., com apoio de plataformas
digitais como Webex, Google Meet, Near pod e Socrative. O processo de ensino-aprendizagem desenvolver-se-á
pautado na aprendizagem significativa, a partir do envolvimento de situações reais e correlações clínicas.
Durante as aulas síncronas, a frequência dos estudantes será verificada no início da aula, podendo ser novamente
verificada durante o andamento da aula, por meio de quiz, solicitação do professor para ligar a câmera ou outra
ferramenta que permita interação imediata do professor com a turma. Caso o estudante não interaja, será
considerado falta/ausência. Os professores não se responsabilizam e não irão abonar faltas por problemas de
conexão ou mal funcionamento do computador/notebook ou câmera dos estudantes.
Para a parte da aula assíncrona haverá estudo de textos, estudo de artigos, estudo dirigido, estudos de casos
clínicos, entre outros. A frequência será verificada pelo envio via moodle de alguma atividade proposta.
As avaliações 1 e 2 ocorrerão de forma assíncrona, por meio de questionário disponível via moodle nas datas
previstas no cronograma. Imeditatamente após as avaliações haverá a devolutiva das mesmas de forma síncrona.
Link da devolutiva: https://uffs.webex.com/meet/andreia.cardoso. A devolutiva da avaliação consiste em corrigir
todas as questões contidas na avaliação e explica-las, além de sanar eventuais duvidas dos estudantes.
Para cada aula haverá uma atividade assíncrona.
Haverá correção de todas as atividades assíncronas de forma síncrona na data limite para a entrega de cada uma
delas. Por correção entende-se fornecer as respostas corretas para todas as questões e sanar eventuais duvidas dos
estudantes.
Todas as aulas síncronas serão gravadas e disponibilizadas no moodle. Todos os estudantes terão acesso.
As aulas ocorrerão pela plataforma webex, o link será disponibilizado pelo professor substituto.

O plano de ensino atende às deliberações do colegiado de enfermagem em 22/02/2021, e inclusive, se alinha à

tais deliberações, como prevê no mínimo 30% de atividades SÍNCRONAS no CCR/semestre com limite de até 3
horas SINCRONAS por turno.
A docente concede permissão para os/as discentes disponibilizarem/divulgarem/repassarem, no todo a gravação,
atentando às questões éticas e legais de direito ao uso de imagem. Dependerá do professor substituto, portanto,
são sugestões apenas.

6. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

De acordo com a Resolução Nº 04/2014-CONSUNI/CGRAD que aprova o regulamento dos cursos de graduação
da UFFS, Art. 77, “Aos diversos instrumentos de avaliação são atribuídas notas, expressas em grau numérico de
zero (0,0) até dez (10,0), com uma casa decimal, podendo o docente atribuir pesos distintos aos diferentes
instrumentos, devidamente explicitados no plano de ensino”. A mesma Resolução, no Art. 80 destaca que “O
estudante que alcançar nota final igual ou superior a 6,0 (seis) e frequência mínima de 75% (setenta e cinco por
cento), está aprovado no componente curricular”.

Parágrafo único. O estudante que obtiver a frequência mínima, mas que por razões excepcionais, devidamente
justificadas, submetidas à aprovação do colegiado do curso, não conseguir completar a avaliação do componente
curricular dentro do período letivo, terá registrada situação no sistema acadêmico como “Incompleta”, pelo prazo
definido pelo colegiado.

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Assim, a aprovação do estudante em cada disciplina ou atividade curricular se vincula à frequência igual ou
superior a 75% (setenta e cinco), e ao alcance da Nota Final, igual ou superior a 6,0 (seis vírgula zero) pontos,
obtida a partir da média aritmética simples das duas médias.

A média semestral será calculada como a seguir :

Nota Parcial 1 = Avaliação 1, a qual equivale a 40% da nota final do CCR

Nota Parcial 2 = Avaliação 2, a qual equivale a 40% da nota final do CCR
Nota Parcial 3 = Atividades assíncronas que deverão ser enviadas via moodle (estudos dirigidos, casos clínicos),
as quais, juntas, equivalem a 20% da nota final do CCR.

Média final = Nota 1 + Nota 2 + Nota3

As avaliações 1 e 2 ocorrerão de forma assíncrona, por meio de questionário disponível via moodle nas datas
previstas no cronograma. Imediatamente após as avaliações haverá a devolutiva das mesmas de forma síncrona.

6.1 NOVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO

Conforme previsto na Resolução nºo4/2014-CONSUNI/CGRAD, art. 79,
“Em seu plano de ensino, o professor deve prever a oferta de oportunidades de recuperação de estudos
e de aplicação de novos instrumentos de avaliação ao longo do semestre letivo, sempre que os objetivos
propostos para a aprendizagem não sejam alcançados”.
Assim, será realizada uma prova de recuperação (REC), somente para os alunos que estiverem com
nota inferior a 6,0 em alguma das notas parciais (Nota Parcial 1 ou Nota Parcial 2). A REC abordará todo o
conteúdo do semestre, e terá como objetivo recuperar a menor nota, ocorrendo a substituição da mesma.

7. REFERÊNCIAS

7.1 BÁSICA
ABBAS, A. K.; LICHTMAN, A. H.; PILLAI, S. Imunologia Celular e Molecular. 6. ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2008.
ABBAS, A. K.; LICHTMAN, A. H. Imunologia básica. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.

MURPHY, K.; TRAVERS, P.; WALPORT, M. Imunobiologia de Janeway. 7. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.

DOAN, T.; MELVOLD, R.; WALTENBAUGH, C. Imunologia Médica Essencial. 1. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2006.
VOLTARELLI, J. C. Imunologia Clinica Na Pratica Medica. 1. ed. São Paulo: Atheneu, 2008.

DOAN, T.; MELVOLD, R.; VISELLI, S.; WALTENBAUGH, C. Imunologia Ilustrada. 1. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2008.

7.2 COMPLEMENTAR
FORTE, W. C. N. Imunologia – Do Básico ao Aplicado. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.

PARSLOW, T. G.; STITES, D.; TERR, A. I.; TERRIMBODEN, J. B. Imunologia Médica. 10. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.
BENJAMINI, E.; COICO, R.; SUNSHINE, G. Imunologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.

ROSEN, F.; GEHA, R. S. Estudo de Casos em Imunologia – Um Guia Clínico. 1. ed. Porto Alegre: Artmed,
2002.
BALESTIERI, F. M. P. Imunologia. São Paulo: Manole, 2005.

ROITT, I. M. Fundamentos de Imunologia. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.

DA SILVA, W. D.; MOTA, I. Bier. IMUNOLOGIA: Básica e Aplicada. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2003.
ACTOR, J. K. Imunologia e Microbiologia. 1. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.

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Obs: Este documento só tem validade mediante carimbo e assinatura de um servidor da SECAC.

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