CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO MIGUEL

CLÍNICA ESCOLA DE FONOAUDIOLOGIA

SETOR DE TERAPIA

NOME DO PACIENTE: Suany Gonçalves IDADE: 28 anos

DATA DE NASCIMENTO: 08/06/1993
DIAGNÓSTICO: Nódulos Vocais
ESTAGIÁRIAS: Márcia Fernandes & Monique Nery
PERÍODO: 7°
SUPERVISOR: Sandra Alencastro SEMESTRE: 2022.1

RELATÓRIO FONOAUDIOLÓGICO SEMESTRAL 2022.1

1. DADOS GERAIS:
S.G. chegou a Clinica da UNISÃOMIGUEL, para realizar reavaliação do
quadro fonoaudiológico com diagnóstico de nódulos vocais e parâmetros de
soprosidade, rouquidão, ataque vocal brusco, visivelmente alterados e, com queixa
principal de esforço e falta de ar ao falar provenientes da fenda característica da
patologia apresentada. Além de pontuar a frequência da rouquidão no dia a dia.
Apresenta Pitch grave e Loudness forte com um leve tensionamento da região cervical
no exercício do canto (Reconhece o Loudness forte na fala e tenta adequá-lo quando
o percebe intenso além do necessário.)
Exerce atividades profissionais que solicitam uma intensa demanda vocal,
inclusive aos finais de semana (vendedora e cerimonialista), além de por vezes
exercer o canto religioso como hobby e inclusive tem vontade de melhorar os
parâmetros vocais para que consiga cantar mais de um hino sem sentir rouquidão,
cansaço e falta de ar.
O planejamento terapêutico tem como objetivo principal promover a absorção
dos Micros Nódulos para adequação dos parâmetros vocais alterados tornando sua
voz preparada como ferramenta de trabalho alinhada às suas necessidades, que são
inerentes à função da voz.
S.G. se mostra muito envolvida com a terapia e comprometida, apesar de ter
faltado algumas vezes por motivo de trabalho e doença na família. Tem feito as
estratégias diariamente e enviado por aplicativo as filmagens com o Respiron que
recebeu como brinde pelo seu empenho. Além de se disciplinar com as orientações
sobre hidroterapia (com instalação de aplicativo BEBA ÁGUA) comprando garrafinha e
usando no trabalho e fazendo uso do aquecimento vocal, ela refere uma melhora
considerável já não sentindo os incômodos que a trouxeram a clínica escola. Afirma
não ter ficado mais rouca, nem sentir esforço e falta de ar pelo constante uso do
Respiron e pela automatização das estratégias no dia a dia.
 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS / CONTEÚDOS

.
● Promover a conscientização e orientação do correto uso da voz.

- conversa espontânea e distribuição de material informativo com orientações de

estratégias para execução fora da clínica (Folder em anexo). Distribuição de RESPIRON.

● Propiciar o relaxamento corporal.

- Preparar as estruturas musculares envolvidas na fonação, tornando a emissão mais

natural evitando que tensões próximas a laringe levem a uma emissão mais forçada
provocando fonotraumas.
Técnica da rotação de cabeça, pescoço e ombros.
Termoterapia com bolsa térmica de silicone na região cervical.

● Viabilizar diminuição de tensão muscular na laringe e pescoço.

- Técnica de movimentos cervicais.

- Técnica da rotação de ombros.

● Permitir a suavização de ataques vocais.

- Técnica da Voz Salmodiada.

- Técnica da leitura de somente vogais.

● Estimular o aquecimento vocal.

- Técnica da escala ascendente de sons fricativos.

- Técnica da Vibração sonora de lábios.
- Técnica da vibração sonora de língua.
- Técnica da mastigação sonorizada.

● Oportunizar redução da soprosidade.

- Técnica dos sons fricativos surdos.

- Técnica dos sons fricativos sonoros.
- Técnica da firmeza Glótica.
- Técnica do Sniff.
- Técnica da inspiração sonorizada.
- Técnica do som basal.
- Técnica do Trato Semi-ocluído.

● Favorecer Ressonância.
- Técnica da Rotação de Língua no Vestíbulo (e com rotação de ombros).
- Técnica da varredura de palato (Associar a rotação de ombros).
- Técnica da sonorização do Ô com movimento de cabeça.
- Técnica dos sons Nasais.
 ● Possibilitar o aumento do TMF.

- Técnica dos Sons Fricativos Surdos com movimentação de cabeça.

● Trabalhar o equilíbrio da Coordenação Pneumofonoarticulatória.

- Técnica dos sons vibrantes ascendentes e descendentes.

● Orientar à respiração do tipo Intercostal (Trabalhando diafragma).

- Uso do Respiron.
- Técnica dos sons surdos com faixa diafragmática.

● Diligenciar Orientações.

- Orientar emissões contanto de 1 a 10 após emitir cada estratégia para automatizar o uso
correto da voz.
- Realizar hidroterapia ao longo do dia com uso de aplicativo.
- Efetuar manobras de desaquecimento.
- Distribuir cartilha com orientações para uso no período de recesso da faculdade.

3. ORIENTAÇÕES:

Repassadas orientações sobre hidroterapia com direcionamento a

instalação do aplicativo “Beba Água“ no celular como suporte para este fim. Foi
ofertado Folder com retrato da terapia desenvolvida em Clínica, contendo todas as
estratégias descritas no planejamento, como estímulo para que sejam efetuados
todos os cuidados vocais ensinados. Além disso, como reconhecimento por todo o
esforço terapêutico, foi entregue um Respiron bem como a sua correta instrução de
uso, onde a mesma informa sentir o resultado, e constatado em clínica pelos
profissionais envolvidos, a melhora na sua qualidade de vida vocal.

4. ATENDIMENTO DO PACIENTE EM OUTRAS ÁREAS.

Não houve necessidade de encaminhamento para outras áreas.

5. ENCAMINHAMENTOS:

Foi encaminhada paciente ao Otorrinolaringologista para avaliação de

absorção do nódulo vocal com exame anexo entregue dia 20/04/2022,
constatando melhora do quadro.

6. OBSERVAÇÕES SOBRE ATERAPIA:

Paciente apresentou melhora significativa no quadro clínico vocal, ao longo
do processo terapêutico. Houve melhora dos parâmetros vocais de
rouquidão e CPFA constatados em protocolo e paciente confirma não sentir
rouquidão e seguir as orientações de aquecimento vocal. Antes do uso
constante da voz. Observa-se melhora no quadro da respiração pelo uso
constante do RESPIRON. Ciente a continuar seguindo o retrato de terapia
entregue em forma de folder para continuar com os cuidados vocais
necessários à execução de suas atividades diárias.
Referências:

Behlau M. Pontes P. Avaliação e tratamento das disfonias. São Paulo: Lovise; 1995 p.245-
46.

Behlau M. Voz o livro do especialista Volume II. Rio de Janeiro: Revinter, 2005. p.445

Recife, 03 de Junho de 2022.

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Estagiárias Professora

Márcia Fernandes e Monique Pimentel Sandra Alencastro