Você está na página 1de 6

Teacher: Flávio Lopes ____ March 2023.

Student: _________________________________________________________________________________
Points:
Number: ______ - _________th / E.S – Grade ______. Value:
10

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LÍNGUA INGLESA – 1º BIMESTRE


Objetivo:
 Reconhecer o gênero textual de um texto.  Localizar informações específicas em um texto.
Read the following text

Hi, Marc.

My name is Suzy, but my friends call me “Sue”. I’m 15 and I’m 9 th grade. I Study at “E. E. Arthur Ribeiro” It is a big school
and I’m very happy here. There are 34 students in my class. The school has a library, a canteen and a sports gym. The
classroom are OK, there are new desks and a big blackboard. My History teacher, Luis Carlos, is a good teacher and I love
History.

What about your school?


Write me!

Sue

Utilize o vocabulário abaixo para traduzir o texto acima e responder as questões a seguir:
Call: chamar Has: tem What: O quê ?
I’m: sou, estou And: e About: sobre
It is: Ela é New: novo, nova Your: sua
Very: muito Desk: carteiras Write: escreva
There: há Blackboard: lousa.

(3,0). 01. Traduza o texto acima no espaço abaixo. (Utilize seus conhecimentos e o vocábulário acima)

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

(1,5). 02 Read the following text and answer:

a. Que tipo de texto é esse?

A) Newspaper C) Magazine cover


B) Comics strip D) Letter

b. Qual o remetente do texto (o escritor do texto)? R: _______________________________________.

c. Qual o destinatário do texto (quem recebe o texto)? R: ___________________________________.

(2,0). 03. Now read the text again and complete the missing information.

a) Sue’s History teacher’s name:______________________________________________.

b) The name of Sue’s school: _________________________________________________.

c) Sue’s age:________________________________________________________________.

d) Number of students at Sue’s class:_________________________________________.

(0,5). 04. Por meio da leitura do texto, podemos afirmar que se trata de:
a) um mapa de uma escola. c) um e-mail que descreve uma escola.
b) um e-mail sobre uma família. d) um mapa de uma cidade.
(1,0). 01. Read the following text and answer:

a. Que tipo de texto é esse? R: _______________________________________________________________.

b. Onde podemos encontrá-lo ? R: ___________________________________________________________.

(3,0). 02. Retire do texto fragmentos que contenham as seguintes informações sobre quem o escreveu.

a. O nome. R: ______________________________________________________________________.

b. Uma característica física. R:


____________________________________________________________________.

c. O nome de seu animal de estimação. R:


_______________________________________________________.

(0,5). 03. Qual é a idade da personagem do texto acima ?

a) Sixteen years old.


b) Seventeen years old.
c) Sixty years old.
d) Six years old.

Você também pode gostar