RIGOR|INOVAÇÃO|EXCELÊNCIA

Disciplina: Probabilidades e Estatística Ano Lectivo: 2022/2023

Curso: Engenharia Informatica Prova: 1.ª Prova Parcelar

Docente: Eng. Fernão Guilherme Data: 14 de Dezembro de 2022

Nome: Turma: EETA2

Deverá ler atentamente todas as questões, antes de responder.

Variante I

1. (1.0) O que entende por Ciência Estatística e quais os seus principais ramos (partes) ?
É a ciência que trata da coleta, organização, descrição, analise e interpretação de dados
experimentais. Seus principais ramos são: Estatística Descritiva e Estatística Matemática.

2. (2.0) Em uma série ordenada, o percentual de elementos que fica à direita de Q1 é:

a) 50% b) 25% c) 45% d) 65% e) 75%

3. (2.0) Em uma série ordenada, o percentual de elementos que fica à esquerda de P30 é:
a) 30% b) 50% c) 70% d) 80% e) 10%

4. (1.0) Dado os seguintes gráficos, classifique quanto à simetria:

a) Distribuição Assimétrica
b) Distribuição Simétrica
c) Distribuição Simétrica
d) Distribuição Assimétrico

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5. (2.0) Dados os conjuntos de números:
A = {1000; 1001; 1002; 1003; 1004; 1005} e B = {0, 1, 2, 3, 4, 5}

Podemos afirmar que:

a) o S de A é igual a 100 vezes o S de B.
b) o S de A é igual ao S de B.
c) o S de A é igual ao S de B multiplicado pelo quadrado de 1000.
d) o S de A é igual ao S de B dividido por 1000.

Resolução

𝑆= 𝑆!
(1000 + 1001 + 1002 + 1003 + 1004 + 1005)
𝑋! = = 1002,5
6
(0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5)
𝑋! = = 2,5
6
!
!!!(𝑥!− 𝑥! )!
𝑆!! = = 17,5 𝑆! = 𝑆!! = 17,5
𝑛−1
!
!!!(𝑥!− 𝑥! )!
𝑆!! = = 17,5 𝑆! = 𝑆!! = 17,5
𝑛−1
Conclusão: A opção correcta é a alínea b) o S de A é igual ao S de B.

6. (6.0) Dado o conjunto de valores:

3 11 4 16 19 2 9 10 8 12

Determine:

a) A média f) O valor dos percentis 10 e 90

b) A mediana g) A amplitude
c) A moda h) O coeficiente de variação, e classifique a dispersão.
d) A amplitude interquartil i) Classifique a curva de frequências quanto:
e) O 1° e o 9° Decís j) Ao grau de Assimetria
k) Ao grau de Curtose

Resolução

Dados brutos: 3 11 4 16 19 2 9 10 8 12

Dados roll: 2 3 4 8 9 10 11 12 16 19
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a) Média
𝒏
𝒊!𝟏 𝒙𝒊
𝑿= = 𝟗, 𝟒
𝒏

b) Mediana

9 + 10
𝑀𝑑 = = 9,5
2

c) Moda

Não existe

d) Amplitude Interquartil

𝐴𝐼𝑄 = 𝑄! − 𝑄!
𝑛×3 10×3
𝑄! ⇒ = = 7,5 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑛𝑎𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 ≈ 8 𝑃𝑜𝑠𝑖ç𝑎𝑜 𝑑𝑜 𝑄! ; 𝑄! = 12
4 4
𝑛×1 10×1
𝑄! ⇒ = = 2,5 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑛𝑎𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 ≈ 3 𝑃𝑜𝑠𝑖ç𝑎𝑜 𝑑𝑜 𝑄! ; 𝑄! = 4
4 4

𝐴𝐼𝑄 = 𝑄! − 𝑄! = 12 − 4 = 8

e) Os valores dos 1° e o 9° Decís

𝑛×1 10×1 𝑋! + 𝑋 ! 2 + 3
𝐷! ⇒ = = 1 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 ⇒ 𝐷! = = = 2,5
10 10 2 2
𝑛×9 10×9 𝑋! + 𝑋!" 16 + 19
𝐷! ⇒ = = 9 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 ⇒ 𝐷! = = = 17,5
10 10 2 2

f) Os valores dos percentis 10 e 90

𝑛×10 10×10 𝑋! + 𝑋! 2 + 3
𝑃!" ⇒ = = 1 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 ⇒ 𝑃!" = = = 2,5
100 100 2 2
𝑛×90 10×90 𝑋! + 𝑋!" 16 + 19
𝑃!" ⇒ = = 9 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 ⇒ 𝑃!" = = = 17,5
100 100 2 2

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g) Amplitude 𝐴 = 𝑋,!"# − 𝑋!"# = 19 − 2 = 17

h) Coeficiente de Variação

𝑆
𝐶𝑉 = 𝑺= 𝑺𝟐
𝑋
𝒏
− 𝒙)𝟐
𝒊!𝟏(𝒙𝒊 𝟐𝟕𝟐, 𝟒
𝑺𝟐 = = = 𝟑𝟎, 𝟐𝟕 𝑺= 𝑺𝟐 = 𝟓, 𝟓𝟎
𝒏−𝟏 𝟗
𝑆 5,50
𝐶𝑉 = = = 0,59 ⟹ 𝐶𝑉 = 59% ≥ 30% 𝐴𝑙𝑡𝑎 𝐷𝑖𝑠𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑜
𝑋 9,4

i) Classificação da curva de frequência quanto ao grau de assimetria

2° Coeficiente de Pearson:

(𝑄! + 𝑄! + 2𝑀𝑑) (4 + 12 + 2×9,5)

𝐴𝑆 = (𝑄! − 𝑄! ) = (12 − 4) = 4,38

𝐴𝑆 > 0 Distribuição Assimétrica Positiva (à direita)

j) Classificação da curva de frequência quanto ao grau de curtose

Coeficiente de Curtose:

𝑄! − 𝑄! 12 − 4
𝐾= = = 0,267
2(𝑃!" − 𝑃!" ) 2(17,5 − 2,5)

𝐾 > 0,263 Distribuição Platicúrtica

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7. (6.0) A distribuição das idades de um time masculino de futebol, constituído pelos alunos
do ensino fundamental e médio de um Colégio Privado situado no Golfo II, é
representada conforme a Tabela abaixo:

Idade Número de alunos (fi)

11 2
12 4
13 3
14 4
15 3
16 5
17 3
Total 24
Determine:

f) A média l) O valor dos percentis 10 e 90

g) A mediana m) A amplitude
h) A moda n) O coeficiente de variação, e classifique a dispersão.
i) A amplitude interquartil o) Classifique a curva de frequências quanto:
j) O 1° e o 9° Decís p) Ao grau de Assimetria
q) Ao grau de Curtose

Resolução

Idade Número de alunos (fi) Frequência acumulada (N)

11 2 2
12 4 6
13 3 9
14 4 13
15 3 16
16 5 21
17 3 24
Total 24

a) Média
!
!!! 𝑥! . 𝑛! 341
𝑋= = = 14,21
𝑛 24

b) Mediana

𝑛 24 12 + 13
𝑀𝑑 ⇒ 𝐸!" = = = 12 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 ⇒ 𝐸!" = = 12,5
2 2 2
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Observando a coluna de frequências absolutas (N), nota-se que 12,5 cai em 13, o que significa
que,

𝑀𝑑 = 14

c) Moda
𝑀! = 16

d) Amplitude Interquartil

𝐴𝐼𝑄 = 𝑄! − 𝑄!

𝑛×3 24×3 18 + 19
𝑄! ⇒ = = 18 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 ⇒
4 4 2
= 18,5 𝐷𝑒𝑣𝑒 − 𝑠𝑒 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑠𝑎𝑟 𝑛𝑎 𝑁 ;
𝐸𝑛𝑡𝑎𝑜 𝑄! = 16

𝑛×1 24×1 6+7

𝑄! ⇒ = = 6 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 ⇒ = 6,5 𝐷𝑒𝑣𝑒 − 𝑠𝑒 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑠𝑎𝑟 𝑛𝑎 𝑁 ;
4 4 2
𝐸𝑛𝑡𝑎𝑜 𝑄! = 12

𝐴𝐼𝑄 = 𝑄! − 𝑄! = 16 − 12 = 4

e) O 1° e o 9° Decís

𝑛×1 24×1
𝐷! ⇒ = = 2,4 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑛ã𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 ≈ 3 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑠𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑚 𝑁 ;
10 10
𝑣𝑒𝑚: 𝐷! = 12

𝑛×9 24×9
𝐷! ⇒ = = 21,6 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑛ã𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 ≈ 22 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑠𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑚 𝑁 ;
10 10
𝑣𝑒𝑚: 𝐷! = 17

f) O valor dos percentis 10 e 90

𝑛×10 24×10
𝑃!" ⇒ = = 2,4 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑛ã𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 ≈ 3 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑠𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑚 𝑁 ;
100 100
𝑣𝑒𝑚: 𝑃!" = 12

𝑛×90 24×90
𝑃!" ⇒ = = 21,6 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑛ã𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 ≈ 22 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑠𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑚 𝑁 ;
100 100
𝑣𝑒𝑚: 𝑃!" = 17
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g) A amplitude 𝐴 = 𝑋,!"# − 𝑋!"# = 17 − 11 = 6

h) Coeficiente de Variação

𝑆
𝐶𝑉 = 𝑺= 𝑺𝟐
𝑋
𝒏 𝟐 𝒏 𝟐 𝟐
𝟐 𝒊!𝟏 𝒙𝒊 𝒏𝒊 𝒊!𝟏 𝒙𝒊 . 𝒏𝒊 𝟒𝟗𝟑𝟏 𝟑𝟒𝟏
𝑺 = − = − = 𝟑, 𝟓𝟖 𝑺= 𝑺𝟐 = 𝟏, 𝟖𝟗
𝒏−𝟏 𝒏−𝟏 𝟐𝟒 𝟐𝟒

𝑆 1,89
𝐶𝑉 = = = 0,13 ⟹ 𝐶𝑉 = 13% ≤ 15% 𝐵𝑎𝑖𝑥𝑎 𝐷𝑖𝑠𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑜
𝑋 14,21

i) Classificação da curva de frequência quanto ao grau de assimetria

2° Coeficiente de Pearson:

(𝑄! + 𝑄! + 2𝑀𝑑) (12 + 16 + 2×14)

𝐴𝑆 = (𝑄! − 𝑄! ) = (16 − 3) = 14

𝐴𝑆 > 0 Distribuição Assimétrica Positiva (à direita)

j) Classificação da curva de frequência quanto ao grau de curtose

Coeficiente de Curtose:

𝑄! − 𝑄! 16 − 12
𝐾= = = 0,4
2(𝑃!" − 𝑃!" ) 2(17 − 12)

𝐾 > 0,263 Distribuição Platicúrtica

Onde:
S – Desvio padrão P – percentil Q – quartil

Obrigado!
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