O documento analisa a localização de unidades de saúde e escolas infantis nos setores de uma área. A unidade de saúde no setor 4 fica longe dos transportes públicos, dificultando o acesso dos moradores dos setores 1, 2 e 3. Há necessidade de uma nova unidade de saúde nesses setores. Não há escolas infantis nos setores 2 e 5, apesar de haver mais de 300 crianças em idade escolar nessas áreas.
O documento analisa a localização de unidades de saúde e escolas infantis nos setores de uma área. A unidade de saúde no setor 4 fica longe dos transportes públicos, dificultando o acesso dos moradores dos setores 1, 2 e 3. Há necessidade de uma nova unidade de saúde nesses setores. Não há escolas infantis nos setores 2 e 5, apesar de haver mais de 300 crianças em idade escolar nessas áreas.
O documento analisa a localização de unidades de saúde e escolas infantis nos setores de uma área. A unidade de saúde no setor 4 fica longe dos transportes públicos, dificultando o acesso dos moradores dos setores 1, 2 e 3. Há necessidade de uma nova unidade de saúde nesses setores. Não há escolas infantis nos setores 2 e 5, apesar de haver mais de 300 crianças em idade escolar nessas áreas.
N Ao associar os mapas de diferentes temas, nota-se N
1 situações problemáticas que ocorrem na área demarcada,
Setor 1 devido a localização da unidade básica de saúde presente Setor 2 2 no setor 4 da área de intervenção, por influência das 2 linhas de transporte público existentes, a comunidade Setor 3 muitas vezes, opta por se locomover em veículos Setor 4
particulares ou de aplicativo para ir até a unidade de Setor 5
saúde. Dessa forma, conclui-se a necessidade de 1 inserção de pelo menos uma unidade de saúde, de 1 localização estratégica e bem planejada, que abrange os setores 1,2 e 3, tendo em vista setores de maior número FIGURA "x": Mapa de Setor Elaboração Giovane Bruno de habitantes com dificuldade de acesso. e Tiago Bellinati
Dado o raio de abrangência de unidades de ensino infantil (300m, dado representativo
geograficamente) e a desordem viária devido a disposição de ruas locais e coletoras, 3 nos setores 2 e 5, percebe-se ausência de escolas para ensino infantil, a qual segundo 4 dados demográficos, possui cerca de 387 habitantes no setor 2 e 538 habitantes no setor 5, ambos de 0 à 11 anos, confirmando a falta de unidades de ensino infantil. 2 Densidade Demográfica Dados Demográficos 302 a 2929 hab/km² 3019 a 5420 hab/km² 0 À 11 ANOS 30 À 64 ANOS 5524 a 7766 hab/km² 12 À 19 ANOS 65 + ANOS 7781 a 10618 hab/km² 20 À 29 ANOS 1 10639 a 14836 hab/km² 15700 a 70611 hab/km² 51 hab 37 hab 226 hab 16 hab 161 hab 538 hab Hieraquia Viária 559 hab Arterial Perimetral Setor 1 172 hab Setor 3 129 hab 337 hab Setor 5 Arterial 370hab 104 hab Coletora 2 Local 203 hab 187 hab 170 hab 137 hab 95 hab 387hab Equipamentos Públicos e Infraestrtura 538 hab 4 2 4 Base Policial 373 hab Escolas 1319 hab Setor 2 Setor 4 452 hab 2 UBS 524 hab 589 hab 1370 hab Sub-classificações
1. Ensino Infantil (raio de 300m)
2 2. Ensino Infantil e Fundamental (raio de 300m e 1500m; não identificado) FIGURA "x": Mapa Equipamentos Públicos e Infraestrutura 3. Ensino Fundamental (raio de 1500m; não identificado) 0 200 400 800 (m) Elaboração Giovane Bruno, sob fonte : Mapa Urbano de Limeira de 2010. 4. Ensino Fundamental e Médio (raio de 1500m e 3000m; não identificado)