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Cadernos PDE
RESUMO
O presente artigo trata da aplicação da Proposta de Intervenção, parte
do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) no Estado do Paraná.
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), nº. 9394/96,
em seu Art. 67, Título VI, “a formação de profissionais da educação [...] terá
como fundamentos: I) a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante
a capacitação em serviço” (BRASIL, 1996).
A pesquisa objetivou explorar o MUPE – Museu de Periferia do Bairro
Sítio Cercado - Município de Curitiba – Paraná, como ferramenta pedagógica
no ensino da disciplina de História, no sexto ano do Ensino Fundamental do
Colégio Estadual Hasdrubal Bellegard, para que os educandos pudessem
perceber as contribuições dos habitantes que ocuparam o bairro a partir da
década de 1970 na construção da história de nosso município e região onde os
mesmos estão inseridos. O local é aberto ao público, contudo, de acordo com
relatos anteriores dos alunos, poucos o conheciam, o que incentivou a
pesquisa, considerando a importância de conhecerem o local em que vivem e
constroem a sua história, estudando a cultura local por meio de documentos
oriundos do MUPE. Inspirado nos museus comunitários da Maré e do Cantagalo
Pavão e Pavãozinho do Rio de Janeiro, o MUPE do bairro Sítio Cercado - Curitiba, foi
iniciado em 2009 por moradores deste bairro, a partir da Oficina Museu, ofertada pelo
Instituto Brasileiro de Museus - Ibram/MinC, inaugurando em dezembro de 2011 a
sua primeira exposição: “Memórias e Sonhos do Sítio Cercado”.
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS
Fonte: MUPE
REFERÊNCIAS