PROVA MAIS PAIC DE LÍNGUA PORTUGUESA / 2013

ALUNO (A): Nº.

PROFESSOR (A):

SÉRIE: 4º ANO – Ensino Fundamental ‘Anos Iniciais’ TURMA: TURNO: DATA:

10/05/2017.
Leia a frase abaixo.
Leia o texto abaixo.
01. Faça um X no quadro que mostra o que está Bola de meia
Que meia mais feia!
escrito na frase.
(joga fora não,
enrola
faz dela uma bola)
Está toda furada,
deixou de ser meia,
(deixa fora não,
em vez disso
faz com ela uma bola.)
Puxou um fio,
(A)
não tem serventia.
(põe no lixo não, aperta firme
que vira uma bola.)
E no quintal
com a novidade
a meninada já se animou.
Bola de meia
uma boa ideia
(B) que, de tão simples,
o tempo levou.
SOUZA, Ângela Leite de. Tudo pode ser brinquedo. Belo
Horizonte: Editora Lê, 1992, p. 26. (P030735C2_SUP

02. Nesse texto, a novidade foi a

(A) animação das crianças.

(B) bola encontrada no lixo.
(C) (C) bola feita de meias velhas.
(D) ideia que o tempo levou.

Leia o texto abaixo.

Vampi e o carro mágico
Vampi, a vampira chique e cheia de imaginação,
morava numa casinha em cima de uma árvore.
Um dia, ela ganhou de presente um carro
(D) conversível rosa-choque.
Vampi montou, acelerou com força e buzinou forte –
fon-fon!
O carro furou o ar e sumiu pelo mundo afora.
Os pássaros passavam pertinho e tudo era
pequenininho lá embaixo...
Vampi só ria, fazendo bi-bi, fon-fon pedindo
passagem para as estrelas, que eram maiores do que
ela, vejam só!
De olho na volta, procurou um lugar para aterrissar,
mas, ao ajeitar o cabelo, errou o alvo e caiu no mar.
Nova Escola. São Paulo: Abril. 05 jul. 2010, p. 49. Fragmento.
(P030168D3_SUP) 1
03. De acordo com esse texto, a magia do carro 06. No final dessa história, o menino está
estava
(A) na capacidade de voar. (A) admirando os passarinhos.
(B) na cor rosa-choque. (B) cansado de tanto brincar.
(C) no formato conversível. (C) dormindo com o canto dos passarinhos.
(D) no som da buzina. (D) machucado por causa do brinquedo.

Leia o texto abaixo. Leia o texto abaixo.

Diário secreto, 12 de janeiro

Faz só dois dias que eu me mudei para este
prédio de apartamentos. Meu nome é Carlos
Peroba, igualzinho ao do meu pai. Todos me
chamam de Carlucho, menos minha irmã, que
castigou um novo apelido: Caruncho!
Fiquei grilado, dedei pra minha mãe. Ainda
estou escutando a voz esganiçada da Ina
(Marina pros adultos) enquanto explicava:
“Caruncho não é bicho de madeira? Então!
Peroba é madeira; logo, você é o próprio”.
Aquela língua de tamanduá! E não é que a moda
pegou?
Milhares de anos atrás, as pessoas usavam o
mel e a cana para adoçar. Ainda não existia o
açúcar em grãos finos. Acredita-se que os indianos
foram os primeiros povos a extrair o caldo da cana
para fazer o açúcar, por volta do ano 500 antes de
Cristo. Durante séculos, ele foi um produto raro,
reservado para os nobres. Hoje é um alimento
consumido no mundo inteiro. Seu sabor doce
agrada os seres humanos e, se consumido sem
exagero, é uma fonte de energia rápida para o
organismo.
Disponível em:
<http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/diversao/artes/conteudo_5
2509.shtml>. (P040066BH_SUP)

CARR, Stella. Cuidado, não olhe pra trás! São

Paulo: Moderna, 2003, p. 7/8. Fragmento. 07. O assunto desse texto é
04. No trecho, “Fiquei grilado, dedei pra minha (A) a extração do caldo da cana.
mãe”, a palavra “dedei” significa (B) a utilização do mel para adoçar.
(C) o agradável sabor do açúcar.
(A) apontar com o dedo. (D) o surgimento do açúcar.
(B) dar um apelido.
(C) contar um fato. Leia o texto abaixo.
(D) inventar uma história.
05. O texto que você leu serve para O bom aluno
(A) contar um acontecimento. Ninguém entendia
(B) informar sobre caruncho. as coisas que dizia
(C) dar dicas de apelidos. o papagaio gaguinho.
(D) mostrar uma notícia. Mas ele justificava,
Leia o texto abaixo. até com alegria
e muito jeitinho:
“Meu do-do-no também
é ga-ga-ga-gui-gui-nho”.
PIMENTEL, Luís. Ciência hoje das crianças.
Rio de Janeiro: SBPC, ano 8,n.49.
(P040180BH_SUP).

08. Esse texto é

06. (A) um bilhete.

(B) um poema.
(C) uma piada.
(D) uma notícia.

2
SOUSA, Maurício de. Cebolinha em apuros. Porto Alegre: LP&M. 2009, p.
107. (P030643C2_SUP)
Leia o texto abaixo. 10. Nesse texto, a personagem principal é

(A) a borboleta.
(B) a Larissa.
(C) o grilo.
(D) o Titi.

Leia os textos a seguir.

Texto 1

Festival enche o céu de pipas

Pipa, raia, papagaio, bidê ou pandorga. Não

importa o nome porque, para quem gosta, o bom é
passar horas na rua vendo o brinquedo voar. E
esta é uma atividade que encanta crianças e
adultos. O grande interesse pelas pipas.
Ontem o festival foi realizado no Bairro
Fazendinha, em Curitiba, e reuniu 20 pipas que
concorreram a um troféu em cinco categorias. Os
09. O objetivo desse texto é participantes se encontraram durante toda a tarde
numa área próxima do terminal de ônibus.
(A) convidar as pessoas para uma festa.
(B) divulgar uma campanha de vacinação. Gazeta do povo. Festival enche o céu de pipas.
(C) ensinar gestantes a cuidar de bebês. Curitiba, ano 81, n. 25602, 22 nov. 1999. p. 5.
(D) explicar os sintomas de uma doença.
Texto 2
A minhoquinha dorminhoca Os festivais
A minhoquinha Larissa morava num belo jardim,
cheio de flores. São organizados de forma diferente dos
Sua casa ficava no pé da roseira azul e era campeonatos de pipas. Em um festival, o
muito arrumadinha. aspecto mais marcante é o espetáculo. Pode até
No inverno fez tanto frio, mas tanto frio, que a ter um campeonato, uma disputa fazendo parte
minhoquinha fechou as portas e as janelas da casa de grande show, mas, sem dúvida, não será a
e foi para a caminha. Se cobriu com todos os razão de ser da festa. Geralmente, num festival,
cobertores que tinha, e ficou tão quentinha, mas convidam-se campeões de outros eventos para
tão quentinha, que acabou dormindo o inverno fazerem demonstrações ou então promoverem-
inteiro. se atividades não competitivas, como soltar uma
Foi-se o inverno e veio a primavera. As flores do enorme pipa feita por encomenda para a festa.
jardim se abriram para o sol e a vida ficou mais
feliz. As abelhas vieram colher o pólen das flores. VOLCE, Silvio. Brincando com pipas orientais. 2.
As formigas saíram do formigueiro para pegar Ed. São Paulo: Global, 1994. p. 56.
folhas verdinhas. Os passarinhos cantavam nas (P040165C2_SUP)
árvores e faziam seus ninhos. Foi quando Titi, o
beija-flor, sentiu falta da minhoquinha.
11. O assunto comum a esses dois textos é
– Onde está a Larissa? – perguntou ele.
Mas ninguém tinha visto ainda a minhoquinha
(A) a beleza de um festival de pipas.
nessa primavera.
(B) a diferença entre festival e campeonato.
Titi foi até a casa dela e viu portas e janelas
(C) como organizar um festival de pipas.
fechadas.
(D) o festival de pipas em Curitiba.
Então Titi teve uma ideia: fazer uma serenata
para acordar a minhoquinha. Combinou tudo com
os amigos do jardim. O grilo trouxe o violino. A
borboleta trouxe a trombeta. O castor trouxe o
tambor. E o beija-flor cantou uma linda música.
A minhoquinha acordou, se espreguiçou, saiu da
cama e foi ver o que era aquilo. Quando abriu a
janela o sol entrou em sua casa e ela pode ouvir a
linda cantoria da primavera. 3
Disponível em:
<http://profhelena4e5ano.blogspot.com.br/2011_01_01_archive.html>.
Acesso em: 27 jun. 2012.
*Adaptado: Reforma Ortográfica. (P040108D3_SUP)
Leia o texto abaixo. Leia o texto abaixo.

Como e por que nossos dentes amolecem?

Os primeiros dentes surgem quando somos

bebês. Eles são perfeitos para quem tem a
boca pequena, mama e come alimentos
macios. Com o tempo, a boca vai crescendo, a
alimentação muda e aí precisamos de dentes
maiores e mais fortes. Por volta dos 6 anos, os
dentes permanentes (que estão se formando)
começam a sugar o cálcio das raízes dos
dentes de leite. Sem as raízes, eles ficam
moles e caem. Daí, aparecem os dentes
permanentes.
Recreio, ano 9, n. 426, 08 mai. 2008, p. 4. (P030217BH_SUP)

12. No trecho “eles são perfeitos...”, a palavra “eles”

está no lugar de

(A) alimentos.
(B) bebês.
(C) dentes permanentes.
(D) primeiros dentes.

Atualmente o poodle é considerado um dos

cães mais populares do mundo, principalmente 14. Na expressão “vamos brincar de cabra-cega!” o
no Brasil. ponto de exclamação (!) foi usado para indicar
Infelizmente, devido a reprodução sem (A) curiosidade.
controle, a maioria dos cães que vemos hoje não (B) empolgação.
estão de acordo com o padrão oficial da raça. É (C) suspense.
recomendável a aquisição de filhotes somente (D) susto.
através de criadores confiáveis.
A origem da raça não é bem conhecida, mas Leia o texto abaixo.
há índicos de que o poodle seja originário da
França.
O poodle é um cão ativo e muito inteligente,
por isso, de fácil treinamento. Segundo o livro A
inteligência dos cães, de Stanley Coren, o poodle
é a segunda raça mais inteligente e obediente
para o trabalho.
Atualmente o poodle é consagrado como um
excelente cão de companhia. Extremamente
dócil, carinhoso e brincalhão, é um ótimo amigo
das crianças.
Disponível em: <http//amigocao.cjb.net/>. Acesso em: set. 2012.
(P040011E4_SUP)

13. Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de

tempo?

(A) “devido a reprodução sem controle.”.

(B) “a origem da raça não é bem conhecida.”.
(C) “o poodle é a segunda raça mais inteligente.”.
(D) “atualmente o poodle é consagrado.”

4
15. Esse texto é engraçado porque 17. De acordo com esse texto, Topete queria que
Mutum
(A) a menina fica irritada com o que está
acontecendo. (A) parasse de assobiar.
(B) a menina joga o lenço no chão para o menino (B) parasse de pintar.
pegar. (C) pintasse em seu rosto.
(C) o menino deixa de fazer o que a menina deseja. (D) pintasse seu retrato.
(D) o menino usa o lenço para esconder a calça
rasgada. Leia o texto abaixo.

Leia o texto abaixo. Mania de Letrinha

Depois que o homem inventou as letras para
formar palavras escritas, não parou mais de
escrever: livros, jornais, bulas, propagandas,
recadinhos, ditados, lições de casa, e até páginas
na Internet. Xiiii... é letra que não acaba mais!
As palavras estão por todo lado. Por isso é tão
importante saber ler e escrever: para compreender
o mundo!
Disponível em:
<http://www.canalkids.com.br/portal/fuinha/index.htm>. Acesso em:
02 jun. 2010. (Fragmento). (P040086BH_SUP)

18. Qual é o assunto desse texto?

(A) a escrita.
(B) a Internet.
(C) o homem.
(D) o mundo.
Leia o texto abaixo.

16. O texto que você leu foi escrito para Vitamina de banana
(A) alunos. 2 bananas picadas em rodelas
(B) diretores. 1 colher de sopa de mel
(C) pais. 1 colher de sopa de aveia
(D) professores. ½ copo de leite

Leia o texto abaixo. – Colocar as rodelas de banana no liquidificador.

– Acrescentar o mel, a aveia, o leite e bater.
CHRISTO, Maria Stella Libanio; BETTO, Frei. Fogãozinho. São
Paulo: Mercuryo Jovem, 2002, p. 17. (P010113D3_SUP)

19. Este texto é

(A) um bilhete.
(B) um poema.
(C) uma lista.
(D) uma receita.

5
Leia o texto abaixo.
Oi, meu nome é Luana!
Você viu que coruja simpática eu sou? Como
fico acordada a noite inteira, gosto de olhar para
as estrelas e me divertir com o céu. Uma noite
dessas, passei por uma casa que estava com a
janela do escritório aberta. Vi um telescópio
muito bonito e fiquei fascinada.
Entrei na casa voando e quase levei uma
mordida! O cachorro do professor que é dono da
casa, o Chiquinho, avançou em mim! Mas
expliquei tudo e ele se acalmou. Agora somos
super amigos! Ele me deixa pegar o telescópio
quando eu quero.
E eu descobri uma coisa muito legal! Este
telescópio tem uma palavra secreta, Troyrium,
que faz com que ele se transforme em um
telescópio mágico.
Com ele, consigo visitar todos os cantos do
Universo!
Disponível em:
<http://www.turmadosaber.com.br/luana/luana_luana.asp>.
Acesso em: 01 jun. 2012. (P040091D3_SUP)
Leia o texto abaixo.
Amarelo na paisagem
Nos meses de agosto e setembro, o Pantanal
fica mais bonito. Nessa época, os ipês com mais
de cinco anos florescem, pintando de amarelo a
paisagem pantaneira. Quando adulta, essa árvore
pode atingir mais de 10 metros de altura. Ela
gosta de sol e se adapta bem ao solo úmido da
região. Sua madeira, bastante dura, é usada para
fazer móveis.
Coleção de olho no mundo. Pantanal: vida selvagem e preservação. Recreio.
São Paulo: Abril Multimídia. 2000. p. 16. (P040075BH_SUP)
22. Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de
tempo?
(A) “Nessa época, os ipês com mais de cinco anos
florescem”.
(B) “essa árvore pode atingir mais de 10 metros de
altura.”.
(C) “Ela gosta de sol e se adapta bem ao solo úmido
da região.”.
(D) “Sua madeira, bastante dura, é usada para fazer
móveis.”.

20. No trecho “com ele, consigo visitar todos os

cantos do universo!”, o termo “ele” substitui

(A) cachorro. Bom desempenho!

(B) escritório.
(C) professor.
(D) telescópio.

Leia o texto abaixo.

04. (D24) Esses textos são semelhantes com relação

21. O que faz esse texto ficar engraçado?

(A) A curiosidade da mulher.

(B) A resposta do homem.
(C) O casal estar com medo.
(D) O perigo do tubarão.