E205

Eletrônica Analógica II
E205 - ELETRÔNICA ANALÓGICA II

MIL APLICAÇÕES
DE TRANSISTOR
Desafio

Desa ante: Tomás Edison Pires

Tema do desa o:
- Polarização de transistores.

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Parte I - Regulador com transistor paralelo (Shunt)

Primeiro passo a ser dado hoje:

vamos ver que, especialmente
quando se trata de transistores,
nunca existe só uma forma de
fazer as coisas.
Assim, o regulador que vocês já
viram na última aula possui outra
forma de ser desenvolvido, com
suas vantagens e desvantagens.

Parte II - Análise por reta de carga

Para o desafio de
hoje, teremos que
compreender bem
como as curvas de E

resposta do transistor
funcionam para
definirmos seus
pontos de operação.

O que representa
cada ponto nas
curvas ao lado? F

Parte II - Análise por reta de carga

Ponto A: TBJ sem polarização

E
Pontos B, C e D: TBJ
polarizado na Região Ativa

Ponto E: TBJ Polarizado na

Região de Saturação

Ponto F: TBJ Polarizado na

F Região de Corte

Parte II - Análise por reta de carga

A reta de carga nos ajuda a definir o ponto de operação que desejamos

que o transistor trabalhe. Assim, conseguimos obter a resposta em
corrente e tensão. Para chegar nesse ponto, precisamos colocar ali
alguns resistores, para controlar as tensões em cada ponto.

VCC
IC = VCE = 0
RC

Ponto Q
ICQ IBQ

Reta de Carga

VCEQ VCE = VCC IC = 0

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Parte II - Análise por reta de carga

Algumas considerações importantes sobre o ponto de operação do

transistor:

O ponto quiescente é o ponto de operação em que se define as

características fixas de operação na reta de carga. Nele,
componentes não lineares como diodos e transistores operam
em faixas de corrente e tensão consideradas ótimas,
aumentando a funcionalidade, confiabilidade e tempo de vida.

Pontos de operação muito próximos da saturação ou corte do

transistor reduzem seu “tempo de vida”. Tudo bem que para
várias aplicações é necessário operar nessas regiões (como
para transistor como chave eletrônica). No entanto, para
circuitos amplificadores, isso desgasta o componente.

Parte III - Polarização de transistores
NOTA DE
RODAPÉ
Olhando o exercício
anterior, o circuito,
uma vez configurado
da forma correta,
operou no ponto
quiescente
(características de
corrente e tensão
equilibradas).
Dessa forma, para conseguirmos
configurar o transistor para trabalhar
na região de interesse, ou seja, para
conseguirmos definir o ponto
quiescente do transistor em sua reta
de carga, precisamos polarizar o
componente. A polarização envolve
o arranjo do circuito com os
resistores (e capacitores) escolhidos
precisamente para tal feito.
Iremos ver, inicialmente, a
Polarização Fixa.
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Parte III - Polarização de transistores

O circuito abaixo é a polarização fixa de um transistor usando

resistores em sua base e coletor.

Os capacitores estão ali para

acoplamento e filtragem do sinal
alternado. Como vamos focar em sinal
contínuo, por enquanto eles não afetarão
a resposta do circuito.

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Parte III - Polarização de transistores

Circuito equivalente CC

VCC − VBE
IB =
RB

IC = β IB

Equação da malha de base

VCE = VCC − ICR C
VCC − VBE − IBRB = 0
Equação da malha de coletor

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Parte III - Polarização de transistores

Praticando: Para um transistor operando em um circuito, o ponto ideal

(ponto Q) de operação é aquele definido na reta de carga abaixo. Assim,
defina os valores de Vcc, RC e RB.

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Parte III - Polarização de transistores

Praticando: Para um transistor operando em um circuito, o ponto ideal

(ponto Q) de operação é aquele definido na reta de carga abaixo. Assim,
defina os valores de Vcc, RC e RB.

Respostas
VCC [V] 20
RC [kΩ] 2
RB [kΩ] 772

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 Parte III - Polarização de transistores

Praticando: Dado o circuito abaixo, determine:

a) IBQ e ICQ
b) VCEQ
c) VB e VC
d) VCB
e) VE

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 Parte III - Polarização de transistores

Praticando: Dado o circuito abaixo, determine:

a) IBQ e ICQ
b) VCEQ
c) VB e VC
d) VCB
Respostas
e) VE IBQ [µA] 47,08

ICQ [mA] 2,35

IEQ [mA] 2,40

VCEQ [V] 6,82

VB [V] 0,7

VC [V] 6,82

VCB [V] 6,12

VE [V] 0

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E205 - ELETRÔNICA ANALÓGICA II

DESAFIO
DESAFIO

Desa ante: Tomás Edison Pires

Tema do desa o: vamos relembrar os
conceitos vistos na aula e depois
vamos dedicar um tempo aos nossos
projetos.
fi
fi

DESAFIO

Kahoot: para o desa o de hoje, o

prêmio será um doce (estamos no
fi
ritmo de Páscoa!).
DESAFIO

Projeto: o restante do tempo de aula

é para que vocês possam tirar as
dúvidas relacionadas aos projetos do
laboratório.
 AULA CRIADA POR PROF. BUENO

REFERÊNCIAS
• BASEADA NO TRABALHO DO PROF.
PEDRO SÉRGIO MONTI
• LIVRO ELECTRONIC DEVICES AND
CIRCUIT THEORY, ROBERT L. BOYLESTAD
& LOUIS NASHELSKY

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