Sofia Lambrecht Mezzomo - 1º MB

QUESTIONÁRIO 1

1. A extensão é a vivência acadêmica e profissional além de sala com intenção de promover a

integração e colaboração transformadora entre a universidade e a comunidade onde a mesma está
inserida.

2. Para responder a seguinte pergunta devemos primeiramente estabelecer a superação de uma

visão academicista da universidade, para que ela consiga sair de seus muros integrando,
interdisciplinarmente, os saberes das comunidades. Tendo isso em vista a universidade não deve
trabalhar isolada da sua comunidade. Funcionando como uma espécie de “Mão dupla”, ou seja, uma
troca de saberes acadêmico e popular que tendo como resultado não só a democratização do
conhecimento acadêmico, mas, também, produção científica, tecnológica e cultural enraizada na
realidade político, social e econômica do país.

3. A extensão deve caminhar junto ao ensino e a pesquisa e não ficar isolada deles e dos anseios da
sociedade, juntando saberes e conhecimento. Dessa forma o autor expõe a importância da pesquisa
como ferramenta para entendermos e discernimos quais as prioridades a serem abordadas e
amparadas, através da colaboração do ensino já que é com auxílio da docência e discência que serão
estudadas formas de abordar, estudar e buscar resoluções para os desamparos sociais e
governamentais. Nesse cenário entram as atividades extensionistas, onde ocorrerá a efetiva
comunicação entre o corpo acadêmico e a sociedade.

4. Contribuir para o desenvolvimento cultural da comunidade, por meio da interação docente-

discente em projetos e execução de atividades de extensão, incluindo cursos, serviços, difusão
cultural, comunicação de resultados de pesquisas, projetos de ação comunitária. Criando
alternativas concretas em todas as áreas, desde atividades esportivas e eventos culturais até o
assistencialismo jurídico e econômico. Todos os projetos têm como base o diálogo Universidade-
Sociedade, através das atividades extensionistas, produzindo conhecimento científico de alto nível
em favor dos cidadãos.

5. Segundo o autor a Universidade deve prestar assessoria e consultoria em colaboração com

diferentes órgãos ou atividades pública, seja por meio de estágios ou assessorias de fato. Facilitando
a assistência á instituições que carecem de especialistas e profissionais capacitados. Através de
conferencista, consultores e ademais elementos especializados podem ser estudados as carência e
grupos prioritários para atendimento. Além dessa mentoria a Universidade pode por meio do ensino
direto e indireto auxiliar a própria comunidade a reconhecer seus desafios e tentar práticas
afirmativas para sua resolução.

QUESTIONÁRIO 2

1. A extensão universitária é a comunicação entre o corpo acadêmico junto à comunidade que

possibilita a troca de saberes com à sociedade em que está inserida, visando o compartilhamento
das conquistas científicas e culturais gerada pela instituição.
2. A tônica da Extensão é a interação entre a comunidade acadêmica e sociedade, por meio de
atividades que estejam ligadas à formação do estudante, os projetos pedagógicos dos cursos,
verificam as seguintes modalidades: I. programas; II. projetos; III. cursos e oficinas; IV. eventos, V.
prestação de serviços (podem ser de natureza governamental, desde que atendam as políticas
previstas em lei).

3. A Extensão deve ser incluída como parte indissociável do ensino e da pesquisa nas práticas
pedagógicas de todos os currículos. Tornando-se integral e não fragmentada. Os projetos
extensionistas, muitas vezes, são pouco reconhecidas. O debate no interior da universidade sobre
o papel a extensão tornou-se, hoje, ainda mais premente, no momento em que o PNE (Plano
Nacional de Educação) nos convoca a tornar nossa perspectiva curricular emancipatória,
enfatizando a necessidade de construir o currículo a partir do que s comunidades vivem. Essa
obrigatoriedade consta no PNE de 2014-2023, na sua estratégia 7 da meta 12, com a seguinte
redação: “assegurar, no mínimo, 10% (dez por cento) do total de créditos curriculares exigidos para
a graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação,
prioritariamente, para áreas de grande pertinência social”.