COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
ALUNO (A): _______________________________________
A ESCOLA
A ESCOLA É O LUGAR ONDE ESTUDAMOS E
APRENDEMOS MUITAS COISAS NOVAS, REALIZAMOS
DIFERENTES ATIVIDADES E FAZEMOS VÁRIAS AMIZADES.
ASSIM COMO A FAMÍLIA, A ESCOLA É IMPORTANTE
PARA A APRENDIZAGEM DE TODOS NÓS, ESPECIALMENTE
DAS CRIANÇAS E DOS JOVENS. AO CONVIVER COM OUTRAS
PESSOAS, A ESCOLA PERMITE A TROCA DE SABERES E O
AMADURECIMENTO AMIGÁVEL QUE FACILITA A INTERAÇÃO
SOCIAL.
OS ESPAÇOS DA ESCOLA
ASSIM COMO AS MORADIAS, AS ESCOLAS TAMBÉM
POSSUEM MUITOS AMBIENTES ONDE REALIZAMOS
DIVERSAS ATIVIDADES. VAMOS CONHECER MELHOR OS
ESPAÇOS ESCOLARES?  ESPAÇOS ESCOLARES?
SALA DE AULA- LUGAR ONDE REALIZAMOS A MAIOR PARTE
DAS TAREFAS QUANDO ESTAMOS NA ESCOLA.
BIBLIOTECA- LUGAR ONDE ENCONTRAMOS DIVERSOS
TIPOS DE LIVROS, REVISTAS E JORNAIS QUE SERVEM DE
ESTUDO.
QUADRA ESPORTIVA- LUGAR ONDE PODEMOS PRATICAR
VÁRIOS ESPORTES E ATIVIDADES FÍSICAS.
PÁTIO- LUGAR ONDE REALIZAMOS BRINCADEIRAS COM OS
AMIGOS E LANCHAMOS.
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
ALUNO (A): _______________________________________
A ESCOLA
A ESCOLA É O LUGAR ONDE ESTUDAMOS E
APRENDEMOS MUITAS COISAS NOVAS, REALIZAMOS
DIFERENTES ATIVIDADES E FAZEMOS VÁRIAS AMIZADES.
ASSIM COMO A FAMÍLIA, A ESCOLA É IMPORTANTE
PARA A APRENDIZAGEM DE TODOS NÓS, ESPECIALMENTE
DAS CRIANÇAS E DOS JOVENS. AO CONVIVER COM OUTRAS
PESSOAS, A ESCOLA PERMITE A TROCA DE SABERES E O
AMADURECIMENTO AMIGÁVEL QUE FACILITA A INTERAÇÃO
SOCIAL.
OS ESPAÇOS DA ESCOLA
ASSIM COMO AS MORADIAS, AS ESCOLAS TAMBÉM
POSSUEM MUITOS AMBIENTES ONDE REALIZAMOS
DIVERSAS ATIVIDADES. VAMOS CONHECER MELHOR OS
 
SALA DE AULA- LUGAR ONDE REALIZAMOS A MAIOR PARTE
DAS TAREFAS QUANDO ESTAMOS NA ESCOLA.
BIBLIOTECA- LUGAR ONDE ENCONTRAMOS DIVERSOS TIPOS
DE LIVROS, REVISTAS E JORNAIS QUE SERVEM DE ESTUDO.
QUADRA ESPORTIVA- LUGAR ONDE PODEMOS PRATICAR
VÁRIOS ESPORTES E ATIVIDADES FÍSICAS.
PÁTIO- LUGAR ONDE REALIZAMOS BRINCADEIRAS COM OS
AMIGOS E LANCHAMOS.
3- DESENHE E ESCREVA O NOME DA SUA ESCOLA: 3- DESENHE E ESCREVA O NOME DA SUA ESCOLA: