Gabinete de Planificação, Qualidade e Estudos Institucionais

Linhas orientadoras para a planificação de 2024

Semana de Planificação

Maputo, 28 de Março de 2023

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Estrutura da Apresentação
 Objectivos;
 Linhas orientadoras para a planificação de 2024;
 Preparação da Proposta do Plano de Actividades e Orçamento da
UEM para 2024;
 Exemplos de planificação orientada para resultados;
 Planificação focada na investigação;
 Projectos de investigação no period de 2018-2021;
 Publicacoes no period de 2018-2021; e
 Actividades de Extensão.
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Objectivos

 Partilhar com a Comunidade Universitária

sobre:
Linhas orientadoras para a planificação de 2024;
 Colher contribuições para a melhoria da
planificação orientada para resultados.
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Enquadramento teórico

 O Plano Estratégico da Universidade Eduardo Mondlane

2018-2028 (PEUEM 2018-2028), entra no seu sexto ano da
sua implementação, o que representa o início da segunda
metade da vigência deste instrumento orientador para o
alcance do desiderato da UEM, que é transformar-se em uma
Universidade de Investigação (UdI).

 A visão global da UEM é operacionalizada através de

objectivos estratégicos traduzidos em estratégias, metas e
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Principais documentos que orientam a elaboração do Plano

• Agenda 2030;
• Plano Quinquenal do Governo 2020 2024;
• Plano Económico Social e Orçamento do Estado e
• Estratégia de Financiamento do Ensino Superior.

Assim, são consideradas prioritárias para alocação de recursos

as acções que satisfazem as seguintes condições:
• Actividades académicas de campo (AJAS e AJUS);
• Ligação entre o PESOE e o PEUEM 2018-2028;
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Acções consideradas prioritárias de forma resumida

• Reforma institucional em curso;

• Ligação entre o Plano de Actividades e o Orçamento
proposto;
• Distribuição de limites orçamentais;
• Previsão de admissões de novos estudantes e graduações;
• Revisão do quadro curricular dos cursos de graduação;
• Acreditação de cursos; e
• Publicações.
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Processo de elaboração do Plano Anual de Actividades

• O processo da elaboração da Proposta de Plano

Económico e Social e Orçamento de Estado da
Universidade Eduardo Mondlane para o exercício
económico de 2024 (PESOE 2024) a submeter ao
Ministério da Ciência e Tecnologia, Ensino Superior e
Técnico-Profissional e ao Ministério da Economia e
Finanças, deverá estar alinhado ao PEUEM 2018-2028 e
em consonância com o Plano Operacional 2022-2024.
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Processo de elaboração do Plano Anual de Actividades
Assim, o Plano de 2024 deverá contemplar a seguinte informação:
 Acções a desenvolver para a prossecução do Plano Operacional
2022-2024;
 Matriz de actividades resultante das visitas do MR às Unidades
Orgânicas e Órgãos Centrais;
 Actividades inscritas em 2023 que não tendo tido cobertura
orçamental continuam pertinentes;
 Actividades cuja não realização poderá comprometer os
processos de ensino-aprendizagem. Para este caso, os órgãos
deverão fundamentar devidamente o motivo da sua inscrição;
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Processo de elaboração do Plano Anual de Actividades

 Previsão do número de vagas nos cursos de graduação e de

pós-graduação e do número de estudantes que vão graduar
em 2024;
 Previsão do número de cursos a submeter para auto-
avaliação;
 Previsão do número de cursos a serem acreditados;
 Previsão do número de cursos que serão submetidos a
revisão curricular;
 Projectos de investigação que a unidade prevê realizar;
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Processo de elaboração do Plano Anual de Actividades
 Previsão de publicações;
 Todas as fontes de financiamento; e
 Informação sobre o orçamento de funcionamento, que deverá estar
em consonância com as actividades inscritas.
Modelos para o PESOE
 Modelo da estrutura do Plano Anual de Actividades e Orçamento –
pode ser extraido no site do Gabinete de Planificação, Qualidade e
Estudos Intitucionais: http://www.gapqei.uem.mz.
 Modelos para OC2, Previsão de Receitas próprias, Projectos,
necessidade de Investimentos, Admissões e Obras Literárias - poderão
ser extraídos no site da Direcção de Finanças: www.financas.uem.mz
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Processo de elaboração do Plano Anual de Actividades
• Estas propostas deverão contar com forte envolvimento dos
Directores Adjuntos, Directores de cursos, Chefes de
Departamentos, Administradores, Docentes e Pontos Focais de
Planificação para assegurar que todas as necessidades de ensino
e aprendizagem, investigação e extensão sejam incorporadas.

• Os planos sectoriais deverão ser enviados até ao dia 28 de Abril de

2023, em formato físico para o Gabinete de Planificação, Qualidade e
Estudos Institucionais e à Direcção de Finanças em formato físico e
eletrónico.
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Elementos do Modelo de planificação
Acção: O que possibilita a realização de tudo aquilo que foi
definido e planejado (escopo, metas e estratégias). Ou seja,
representa as etapas a serem realizadas para o atendimento das
questões estratégicas, com a finalidade de distribuir
responsabilidades e melhor controlar os resultados esperados;

As acções planificadas são empreendidas num conjunto de

actividades inter-relacionadas e coordenadas para alcançar
objectivos específicos, dentro dos limites orçamentais e de um
período de tempo dado;

As actividades a desenvolver em 2024 tem que estar alinhadas ao

PEUEM 2018-2028, plano de Governação do Magnifico Reitor e às
grandes prioridades estabelecidas para o exercício económico de
2024, tendo em conta as metas estabelecidas até 2028;
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Elementos do Modelo de planificação
• Indicador de resultado: também conhecimento como de
efeito, mede o grau de utilização dos produtos na mudança
do comportamento nos grupos-alvo;

• Meta anual: Marco ou limite, um desafio, algo que se

pode realizar, uma etapa a ser atingida dentro de um
objectivo, no seu todo ou em parte;

• "Uma meta é um objectivo traduzido em termos

quantitativos, por exemplo, se o objectivo for a criação de
novos cursos de graduação a meta pode ser criação seis
novos cursos de graduação até 2024”;
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Elementos do Modelo de planificação
• Indicadores de Produto ‐ medem a quantidade de bens,
infraestruturas físicas e de serviços produzidos por uma
actividade;

• Orçamento: Previsão de recursos necessários para a

realização de determinadas acções dentro de um período de
tempo definido. É um planeamento de todos os gastos que
poderão ser necessários para a materialização da acção,
envolvendo os custos com pessoal, material e operações.
No nosso exemplo, as despesas/custo totais anuais a
desembolsar em cada um dos anos devem estar em contos
(10³ Mt).
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Elementos do Modelo de planificação
• Subtotal - Deve corresponder ao somatório das despesas dos quatro
anos em que a actividade é realizada;

• Rubrica - o conjunto de rubricas criado pelo contador, para atender às

necessidades de registro dos fatos administrativos, de forma a
possibilitar a construção dos principais relatórios contáveis e atender a
todos os usuários da informação contábil;
• Fonte de Financiamento: Fonte de financiamento corresponde a
entidade que vai financiar as despesas. Normalmente as actividades são
financiadas através Orçamento do Estado (OE) e receitas Próprias das
Unidades Orgânicas (RP).
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Modelo de Planificação
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Exemplo da Planificação Orientada para Resultados
Eixo de Ensino-aprendizagem
Desafio 5: Melhoria dos processos de Gestão Académica
Objectivo Estratégico 5: Transformar os processos de gestão do processo de ensino e aprendizagem,
adequando-os às necessidades de uma universidade de investigação

Intervenção Indicador de Metas trimestrais

Acção Actividade Indicador do produto
estratégica resultado
1° 2° 3°
Comunicar as 17
mplementar o sistema de garantia de
qualidade dos cursos e institucional

Unidades
Aumentar a Cartas enviadas as
Organicas a
percentagem Unidades Orgânicas
validade dos
de cursos de 13 13 13 cursos
graduação e (33.3%) (33.3%) (33.3%)
% de cursos
pós- cursos cursos cursos Solicitar os 39 Numero de Cursos
autoavaliados
graduação autoavali autoavali autoavali relatórios de com relatorios de
autoavaliados ados ados ados autoavaliação. autoavaliacao
de 48% para
71% Analizar os 39
Número de relatórios
relatórios de
analisados
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Exemplo da Planificação Orientada para Resultados (Cont.)

Indicador Metas trimestrais

Indicador de
Acção de Actividade
produto
Intervenção resultado
I II III IV
Estratégica
Implementar
um sistema Harmonizar
de garantia todos os
de qualidade cursos de 33
dos cursos graduação (83) (40%)curs 50 Realizar
institucional e de Pós- % de cursos os de (60%)cur visitas de
N° de faculdades
graduação (93) de graduação sos e 47 trabalho às
e escolas
na UEM graduação e 46 (51%) de 17
visitadas
(reforma revistos (49%) de Pós- faculdades
curricular e Pós- graduação e escolas
aprovação graduação
pelos órgãos
colegiais)
Pela atenção dispensada

Muito obrigado