Olá, galerinha do 4º ano! Tudo bem?

Na atividade de hoje iremos conversar sobre o que é igualdade.

Podemos dizer que uma igualdade é quando duas operações ou quantidades são
iguais entre si, ou seja, quando uma e outra têm o mesmo número de unidades.
Utilizamos o símbolo = para representar essa relação.

Vamos ver mais?

Vejamos alguns exemplos:

Nos dois exemplos temos igualdades, pois as partes à esquerda e à direita do sinal de igual (=) têm
exatamente o mesmo número de figuras e as mesmas figuras.

Nesses outros exemplos também podemos perceber que o resultado das operações é sempre igual, por
isso, podemos afirmar que ambos os membros são iguais, tratando-se de uma igualdade.

Resumindo...

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Atividade de Matemática
1) Na situação abaixo, o peso do hambúrguer equivale a quantos refrigerantes?

a) 1 hambúrguer
b) 2 hambúrgueres
c) 3 hambúrgueres
d) 4 hambúrgueres

2) Analise a igualdade abaixo e diga qual é o valor de cada laranja.

a) 6
b) 7
c) 8
d) 9

3) Observe a balança abaixo que apresenta dois pesos conhecidos e dois desconhecidos. Porém percebe-
se que os dois pesos desconhecidos são iguais. Encontre o peso desconhecido, sabendo que a balança
está equilibrada.

a) 3 kg
b) 4kg
c) 5 kg
d) 6 kg

4) Juca está curioso para descobrir a massa (peso) de alguns bolos que seu pai comprou no
supermercado. Ele sabe que os três bolos juntos pesam 10 kg e que os dois bolos menores são
iguais. Assinale a alternativa que apresenta os pesos dos bolos.

a) 2 kg, 2 kg, 6 kg
b) 5 kg, 3 kg, 3 kg
c) 5 kg, 3 kg, 2 kg
d) 6 kg, 2 kg, 3 kg

5) Qual é valor da estrela abaixo?

6) Observe a sequência abaixo, complete as lacunas com os números que estão faltando.

7) Analise criteriosamente a estratégia utilizada para completar a sequência e complete:

a) 10, 20, ____, ____, 50, ____, ____, ____.
b) 60, ____, 180, 240, ____, 360, ____.
c) ____, 10, ___, 20, 25, ____, 35, _____.
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Atividade de Matemática