ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO CÔNEGO BATISTA CAMPOS

DIRETOR: AIRTON DA SILVA COSTA

PROFESSORA: KELLY MARTINS
ALUNO (A): ________________________________________________________________ Nº ____
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA TURMA (S): 2º ANO

CAPÍTULO I: ANÁLISE COMBINATÓRIA A análise combinatória está dividida em três

partes: PERMUTAÇÃO, ARRANJO E
UM MOMENTO PARA PENSAR... COMBINAÇÃO. Vamos estudar agora a
A matemática surgiu para facilitar nossa característica principal de cada uma delas:
vida.
Quem nunca parou diante do seu Princípio Fundamental da Contagem
guarda-roupa e pensou? O que vou usar para Acompanhe a seguir a resolução de alguns
sair hoje? problemas.
1- Uma pessoa quer viajar de Recife a Porto Alegre,
passando por São Paulo. Sabendo que há 5 roteiros
diferentes para chegar a São Paulo, partindo de
Recife e 4 roteiros diferentes para chegar a Porto
Alegre partindo de São Paulo, de quantas maneiras
possíveis essa pessoa poderá viajar de Recife a
Porto Alegre?
OBS: Dizemos que a viagem de Recife a Porto
Alegre é composto de 2 etapas sucessivas e
independentes.
Você sabia que, nesse momento, em Para facilitar a compreensão, vamos utilizar os
que você estava parado em frente ao seu
guarda-roupa pensando nas POSSIBILIDADES
que teria para vestir, você estava usando
matemática?
Se não está acreditando, pode começar
a acreditar, e vou lhe mostrar isso agora. Veja
essa situação:
MARIA VAI COM AS OUTRAS VAI AO
CINEMA COM SUAS AMIGAS E, PARA
ESCOLHER A ROUPA QUE USARÁ, esquemas seguintes:
SEPAROU Total de possibilidades: 5 ∙ 4 = 20
DUAS SAIAS São elas: 1A, 1B, 1C, 1D, 2ª, 2B, 2C, 2D, 3ª,
E TRÊS 3B, 3C, 3D, 4ª, 4B, 4C, 4D, 5ª, 5B, 5C, 5D.
BLUSAS. DE OBS: A esse 2° esquema damos o nome de Árvore
QUANTAS das possibilidades ou Diagrama de Árvore.
MANEIRAS Portanto, há 20 maneiras possíveis de viajar
ELA PODE de Recife a
SE Porto
ARRUMAR? Alegre,
Dessa maneira, é muito fácil vermos que passando
a Maria Vai com as Outras, terá seis formas por São
diferentes de ir ao cinema não concorda? Paulo.
Pois bem, isso que fazemos de arrumar
e tentar procurar possibilidades para uma 2- Ao
determinada situação, recebe, na matemática o lançarmos
nome de análise combinatória, pois você terá uma moeda
que analisar uma situação e responder quantas e um dado,
formas diferentes você pode arrumar aquela temos as
situação. seguintes
possibilidades para o resultado (sendo C: cara Há 7 possibilidades para centena (0 não é permitido),
e𝑪̅ : coroa) 8 para dezena e 8 para unidade. Portanto, podemos
Observe que o evento tem 2 etapas, com formar 7 ∙ 8 ∙ 8 = 448 números
2 possibilidades em uma e 2 possibilidades em
outra, totalizando 2 ∙ 6 = 12 possibilidades. b) Quantos números de 3 algarismos distintos
De modo geral, podemos dizer: podemos formar?
Se um evento é composto de 2 etapas _________ ___________ ___________
sucessivas e independentes de tal maneira centena dezena unidade
que o número de possibilidades da 1ª etapa Com 3 algarismos distintos, há 7
é m e para cada possibilidade da 1ª etapa o possibilidades para a centena, 7 para a dezena e 6
número de possibilidades na 2ª etapa é n, para a unidade. Portanto, podemos formar 7 ∙ 7 ∙ 6 =
então o número total de possibilidades de o 294 números de 3 algarismos distintos com os
evento ocorrer é dado pelo produto 𝑚 ∙ 𝑛. algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.
Esse é o Princípio Fundamental da
Contagem. Vamos exercitar um pouco!
OBS: O produto dos números de possibilidades 1-Existe 2 vias de locomoção de uma cidade A para
vale para qualquer número de etapas uma cidade B, e 3 vias de locomoção da cidade B a
independentes. uma cidade C. De quantas maneiras pode-se ir de A
a C, passando por B?
3- Num restaurante há 2 tipos de salada, 3 tipos
de pratos quentes e 3 tipos de sobremesa. 2- De quantas maneiras diferentes pode-se vestir
Quais e quantas possibilidades temos de fazer uma pessoas que tenha 5 camisas, 3 calças, 2 pares
uma refeição com 1 salada, 1 prato quente e 1 de meia de sapato?
sobremesa?
3- Ao lançarmos sucessivamente 3 moedas
diferentes, quantas e quais são as possibilidades de
resultado?

4- numa lanchonete há 5 tipos de sanduíche, 4 tipos

de refrigerante e 3 tipos de sorvete. De quantas
maneiras podemos tomar um lanche composto de 1
sanduíche, 1 refrigerante e 1 sorvete?

5- Quantos números de 2 algarismos podemos

formar, sabendo que o algarismo das dezenas
corresponde a um múltiplo de 2 (diferente de 0) e o
algarismo das unidades corresponde a um múltiplo
de 3?

6- Usando somente os algarismos1, 2, 3, 4, 5 e 6:

a) Quantos números de 2 algarismos podemos
formar?

b) Quantos números pares de 2 algarismos podemos

formar?

c) Quantos números ímpares de 2 algarismos

Portanto, o número total de podemos formar?
possibilidades é 2 ∙ 3 ∙ 3 = 18.
d) Quantos números de 2 algarismos distintos
4- Com os algarismos 0,1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7 podemos formar?
a) Quantos números de 3 algarismos podemos
formar? e) Quantos números de 2 algarismos pares podemos
_________ ___________ ___________ formar?
centena dezena unidade
 Fatorial Exercício:
Para iniciarmos nossos estudos, primeiro 1. Calcule as fatoriais:
devemos aprender algo considerado muito fácil: a) 5! = b) 7! = c) 6! = d) 9! =
FATORIAL...
Mas, o que é uma fatorial? Simplificação com fatoriais
Sempre que pensarmos em fatorial, Nesse momento, não temos muito o que falar,
teremos que imaginar UM NÚMERO, este sim, temos mesmo é que prestar bastante atenção em um
será fatorial. Logo, fatorial é uma conta a ser exemplo. Veja:
feita com algum número.
O símbolo que representa uma fatorial é
o ponto de exclamação (!) e este vem sempre
depois do número.
Exemplo: 1 2 3 4 5
4 fatorial = 4!
6 fatorial = 6! 1- Primeiro vamos abrir esta fatorial...
567 fatorial = 567! 2- O 2 de baixo anulou o 2 de cima. O 1 de baixo
N fatorial = N! anulou o 1 de cima
E assim por diante, então, sempre que 3- Em cima só ficou a continha de 5.4.3. Em baixo
você ver aquele ponto de exclamação depois como cortou tudo, fica o 1
de um número, entenda que você terá que 4- Em cima só ficou a continha de 5.4.3. Em baixo
calcular a sua fatorial.
Tudo bem, mas como se calcula uma
fatorial?
O cálculo de uma fatorial, é muito mais
fácil do que você possa pensar, imaginar ou até
mesmo sonhar. Veja:
8! = 8.7.6.5.4.3.2.1 = 40320
2! = 2.1 = 2
3! = 3.2.1 = 6
15! = 15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 = como cortou tudo, fica o 1.
1307674368000 5- Resolvendo 5.4.3 dá 60 e em baixo não tem
E aí? Conseguiu captar a ideia? Simples nenhuma conta para fazer.
não acha? 6- Como toda fração é uma divisão, 60:1 dá de
Se você tem que fazer um número resposta final 60. Prontinho!!! Viu como é fácil?
fatorial, é só multiplicar a contagem regressiva
dele, como se fosse a contagem de final de ano. Mais alguns exemplos. Veja:
Aliás, olha como ficaria a contagem do
final do ano, pois sempre começamos a contar
partindo do 10, não é mesmo? Então temos 10!
10! = 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 = 3628800
Você pode fazer essas continhas
manualmente na calculadora número por
número, ou utilizar a tecla de fatorial das
calculadoras cientificas. Nesses tipos de
calculadoras, basta colocar o número que você Exercício:
quer saber a fatorial e apertar a tecla que 2. Calcule as fatoriais, simplificando sempre que
calcula isso. necessário:
10!
Essa tecla da calculadora geralmente a) 2!8!
aparece como n! ou x!. Em algumas 12!
b) 5!6!
calculadoras, você terá que usar a segunda
25!
função em outras não. Se você não conseguir c) 3!19!
encontrar essa tecla, não fique apavorado. Vá 9!
d) 5!3!
fazendo os cálculos normalmente, número por
número e em nosso primeiro encontro, mostro
a você!
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