Aula 16

RACIOCÍNIO LÓGICO QUANTITATIVO P RECEITA FEDERAL
TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS

P A L A
AULA 16: COMBINAÇÕES, ARRANJOS E PERMUTAÇÃO
SUMÁRIO PÁGINA
1. Princípios de contagem ou análise combinatória 01
2. Resolução de exercícios 18
3. Questões apresentadas na aula 85
4. Gabarito 111
5. Resumo teórico 112
Neste encontro trataremos sobre o tema “Análise Combinatória” do

seu edital, que também é conhecido como Princípios de Contagem.
Veremos as Combinações, Arranjos e Permutação.
Além de ser um tema explícito do edital, trata-se de um pré-
requisito para o estudo de Probabilidades, tema da próxima aula.
Portanto, muita atenção!!!
1. PRINCÍPIOS DE CONTAGEM OU ANÁLISE COMBINATÓRIA
Introdução
Imagine que você possui em seu armário 3 calças , 4 camisetas e 2
pares de tênis. De quantas maneiras diferentes você pode se vestir? Ora,
basta imaginar que para cada calça você pode utilizar qualquer uma das 4
camisetas, e para cada conjunto calça-camiseta você pode usar qualquer
dos 2 pares de tênis.
O princípio fundamental da contagem, ou regra do produto, nos diz
que para obter a quantidade total de maneiras de se vestir basta
P A L
P A L A
multiplicar o número de calças pelo número de camisas e pelo número de

tênis, isto é:
Maneiras de se vestir = 3 x 4 x 2 = 24
Em outras palavras, quando temos acontecimentos sucessivos e

independentes (escolha da calça, da camiseta e do tênis), basta
multiplicarmos as quantidades de possibilidades de cada acontecimento
(isto é, 3 possibilidades para o acontecimento “escolha da calça”; 4 para a
“escolha da camiseta” e 2 para a “escolha do tênis”).
Vejamos um outro exemplo: quantos números de 3 algarismos
podemos formar utilizando apenas os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6?
Note que precisamos formar números com o formato “ABC”, onde
cada letra simboliza um algarismo. Para a posição A temos 6 opções de
algarismos. Para a posição B temos novamente 6 opções. E o mesmo
ocorre na posição C. Portanto, a quantidade de números de 3 algarismos
é dada pela multiplicação:
6 x 6 x 6 = 216 possibilidades
E se o exercício dissesse que os números de 3 algarismos formados

devem ter os 3 algarismos distintos? Neste caso, teríamos também 6
opções para preencher a posição A. Para preencher a posição B, não mais
podemos usar o número que já foi utilizado para A. Portanto, temos 5
opções. E para a posição C, restam apenas 4 opções. Assim, teríamos:
6 x 5 x 4 = 120 possibilidades
E se o exercício houvesse dito que, além de formar números com

algarismos distintos, o algarismo 2 sempre deve estar presente? Ora,
precisamos calcular quantos números podemos formar tendo o 2 na
posição A, depois na posição B, e depois na posição C.
Se o 2 estiver na posição A, teremos números do tipo “2BC”. Para a
posição B temos 5 opções de algarismos, pois o 2 já foi utilizado. E para a
posição C temos 4 opções. Portanto, teremos 1 x 5 x 4 = 20
P A L
P A L A
possibilidades de números do tipo 2BC. Analogamente, para números do

tipo “A2C”, temos 5 x 1 x 4 = 20 possibilidades. Temos outras 20
possibilidades para números do tipo “AB2”. Ou seja, ao todo temos 60
possibilidades.
Você reparou que nos exemplos anteriores nós haviamos efetuado
apenas multiplicações para chegar no resultado, e neste último exemplo
foi preciso efetuar a soma 20 + 20 + 20? Uma dica para você saber
quando somar e quando multiplicar é perceber a presença das expressões
“E” e “OU”. Veja como fazer isso:
- no exemplo das camisetas, calças e tênis, tínhamos 4 possibilidades
para as camisetas E 3 possibilidades para as calças E 2 possibilidades
para os tênis. Por isso, multiplicamos 4 x 3 x 2.
- para formar números de 3 algarismos distintos com os elementos {1, 2,
3, 4, 5, 6}, tínhamos 6 possibilidades para o primeiro algarismo E 5
possibilidades para o segundo E 4 possibilidades para o terceiro, de modo
que novamente efetuamos a multiplicação 6 x 5 x 4.
- já para obter números de 3 algarismos distintos onde o 2 estivesse
presente, vimos que o 2 podia estar na primeira posição OU na segunda
posição OU na terceira posição. Foi por isso que tivemos que somar as 20
possibilidades de ter o 2 na primeira posição com as 20 possibilidades de
ele estar na segunda posição e com as 20 possibilidades de ele estar na
terceira posição.
Lembrando-se que o “E” remete à multiplicação e o “OU” remete à
soma, você dificilmente errará uma questão. Em uma abordagem mais
acadêmica, dizemos que:
- o princípio multiplicativo é utilizado no caso de eventos independentes
(a escolha da camiseta independe da escolha da calça, que independe da
escolha do tênis);
- o princípio aditivo é utilizado no caso de eventos mutuamente
excludentes (a presença do 2 em uma posição exclui a possibilidade de
ele estar nas demais posições);
P A L
P A L A
Sobre este assunto, tente resolver a questão a seguir:

1. ESAF – STN – 2008) Ana possui em seu closed 90 pares de sapatos,
todos devidamente acondicionados em caixas numeradas de 1 a 90.
Beatriz pede emprestado à Ana quatro pares de sapatos. Atendendo ao
pedido da amiga, Ana retira do closed quatro caixas de sapatos. O
número de retiradas possíveis que Ana pode realizar de modo que a
terceira caixa retirada seja a de número 20 é igual a:
a) 681384
b) 382426
c) 43262
d) 7488
e) 2120
RESOLUÇÃO:
Queremos que a 3ª caixa seja a de número 20. Assim, ao retirar a

primeira caixa, podemos pegar qualquer uma das 90 caixas, exceto a de
número 20. Logo, existem 89 caixas que podem ser pegas na 1ª
tentativa, obedecendo a regra do enunciado.
No momento de retirar a 2ª caixa, veja que não podemos obter

nem a caixa 20 e nem a caixa que já foi eliminada na 1ª tentativa.
Temos, portanto, 88 possibilidades restantes.
Para a 3ª retirada só temos uma possibilidade que atende o

enunciado: a caixa 20. Já para a 4ª retirada, podemos pegar qualquer
uma das 87 caixas restantes. Veja isso resumido na tabela abaixo:
Retirada 1 Retirada 2 Retirada 3 Retirada 4
89 88
87
possibilidades possibilidades
1 possibilidades
(pois a caixa (pois nem a
possibilidade (90 menos a
20 não pode caixa 20 nem
(caixa 20) caixa 20 e as
estar aqui, só a da retirada
das retiradas 1
na retirada 1 podem
P A L
P A L A
P(6) = 6! = 720
Permutação com repetição

Imagine que você queira calcular o número de anagramas da
palavra ARARA. A princípio você usaria a fórmula de permutação simples,
como fizemos no caso de BRASIL. Porém ARARA possui 3 repetições da
letra A e 2 repetições da letra R. Isso faz com que alguns anagramas
seja, na verdade, repetições uns dos outros.
Exemplificando, podemos construir o anagrama ARRAA, onde
simplesmente trocamos de posição o 2º R com o 2º A. Este mesmo
anagrama poderia ter sido construído trocando de posição o 1º R com o
2º A, e, a seguir, colocando o 1º A na última posição. Não podemos
contar 2 vezes esses anagramas, pois eles são idênticos.
Por isso, quando há repetição devemos usar a fórmula da
permutação simples, porém dividir o resultado pelo número de
permutações de cada letra repetida. Como ARARA tem 5 letras, sendo
que o A repete-se 3 vezes e o R repete-se 2 vezes, temos:
5!
PR (5 ; 3 e 2)   10 anagramas
3! 2!
Generalizando, podemos dizer que a permutação de n elementos

com repetição de m e p é dada por:
n!
PR (n ; m e p ) 
m ! p !
Arranjo simples
Imagine agora que quiséssemos posicionar aquelas 5 pessoas nas
cadeiras do cinema, mas tivéssemos apenas 3 cadeiras à disposição. De
quantas formas poderíamos fazer isso?
Para a primeira cadeira temos, novamente, 5 pessoas disponíveis,
isto é, 5 possibilidades. Já para a segunda cadeira, restam-nos 4
possibilidades, dado que uma já foi utilizada na primeira cadeira. Por fim,
P A L
P A L A
d) 3600
e) 4320
RESOLUÇÃO:
Se temos 8 cores disponíveis, a primeira listra poderá ser pintada

de 8 maneiras distintas. A segunda listra poderá ser pintada com uma das
7 cores restantes, já que uma cor já foi utilizada na primeira listra. A
terceira listra poderá ser pintada de 6 maneiras diferentes, a quarta de 5
maneiras, e a quinta de 4 maneiras distintas. O que disse aqui está
refletido no esquema abaixo:
Listra 1 Listra 2 Listra 3 Listra 4 Listra 5
8 opções 7 opções 6 opções 5 opções 4 opções
Pelo princípio fundamental da contagem, o número de maneiras

distintas de pintar a parede é de:
8 x 7 x 6 x 5 x 4 = 6720
Já chegamos ao gabarito. Mas repare que se trata de um arranjo

simples, afinal queremos dispor 8 elementos (cores) em 5 posições
(listras), e a ordem das cores torna uma disposição diferente da outra.
Isto é, pintar uma listra de Azul e a seguinte de Verde é diferente de
pintar a primeira de Verde e a segunda de Azul. Utilizando a fórmula de
arranjo, teríamos:
n!
A(n, m) 
(n  m)!
8! 8! 8  7  6  5  4  3  2  1
A(8,5)   
(8  5)! 3! 3  2 1
A(8,5)  8  7  6  5  4  6720
Resposta: C
P A L
P A L A
Arranjo com repetição

Imagine que temos à disposição as letras A, B, C e D. Queremos
utilizá-las para formar placas de carros. Assim, precisamos de formar
grupos de 3 letras, sendo que essas letras podem ser repetidas. Isto é,
podemos ter placas como: AAA, AAB, ABA, BAA, ABC etc.
Para calcular o número de arranjos possíveis de “n” elementos em
grupos de “m”, e podendo repetir os elementos, usamos a fórmula do
Arranjo com repetição:
A (n, m) = nm
(leia: “arranjo de n elementos, m a m, é dado por n elevado a m)
Portanto, se temos 4 letras (n = 4) e queremos formar grupos de 3

(m = 3) podendo repetir as letras, será possível formar o total de
arranjos abaixo:
A( n, m)  n m
A(4,3)  43
A(4,3)  64 arranjos
Você pode resolver esse tipo de exercício sem o auxílio de fórmulas,

apenas utilizando o princípio multiplicativo. Basta lembrar que você quer
montar placas assim: __ __ __. E tem 4 possibilidades de letras para
cada uma das lacunas. Portanto, basta multiplicar 4 x 4 x 4 = 43 = 64
possibilidades.
Combinação
Imagine agora que você tem à sua disposição aquelas mesmas 5
pessoas, porém agora precisa formar uma dupla para participar de um
determinado evento. Quantas duplas distintas é possível formar?
Veja que agora a ordem não importa mais. A dupla formada por
Ana e Beto é igual à dupla formada por Beto e Ana. Nesses casos,
estamos diante de um problema de Combinação.
P A L
P A L A
Será preciso calcular quantas combinações de 5 pessoas, duas a

duas, é possível formar. Isto é feito através da fórmula abaixo:
n  n!
C ( n, m )    
 m  m ! n  m  !
n 
Veja que   é uma outra forma de simbolizar “combinação de n
m
elementos, m a m”. Efetuando o cálculo para o exemplo acima, temos:
n  n!
C ( n, m )    
 m  m! n  m !
5 5! 5!
C (5, 2)     
 2  2!  5  2  ! 2! 3!
 5  5  4  3  2 1
C (5, 2)      10
 2  2 1  3  2 1
Portanto, há 10 combinações de 5 elementos, dois a dois. Isto é, há

10 formas de criar duplas tendo para isso 5 pessoas disponíveis. Vejamos
quais seriam as 10 duplas:
- Ana e Beto; Ana e Carlos; Ana e Daniela; Ana e Eduardo
- Beto e Carlos; Beto e Daniela; Beto e Eduardo;
- Carlos e Daniela; Carlos e Eduardo;
- Daniela e Eduardo.
A respeito de combinações, fica aqui uma dica para facilitar as
contas. Ao invés de utilizar a fórmula acima, você pode chegar ao mesmo
caso fazendo o seguinte:
1. multiplicando os “m” primeiros termos de “n!”
2. dividindo esse resultado por m!
No caso do nosso exemplo, bastava multiplicar os 2 primeiros
termos de 5! (que são 5 e 4) e dividir por 2! (2x1):
5  4 20
C (5, 2)    10
2! 2
P A L
P A L A
Outra dica para facilitar as contas: a combinação de 5 elementos, 2

a 2, é igual à combinação de 5 elementos, 3 a 3. Isto porque 3 = 5 – 2.
Da mesma forma, a combinação de 15 elementos, 14 a 14, é igual à
combinação de 15 elementos, 1 a 1 (pois 1 = 15 – 14). Generalizando: a
combinação de n elementos, m a m, é igual à combinação de n
elementos, (n-m) a (n-m):
n  n 
m  n  m
   
Veja abaixo uma questão sobre este assunto:
3. ESAF – SMF/RJ – 2010) O departamento técnico de uma construtora

imobiliária tem 10 técnicos de nível superior sendo 7 engenheiros e 3
arquitetos. Quantas equipes técnicas distintas podem ser formadas por 2
desses técnicos com a participação de pelo menos um engenheiro em
cada equipe?
a) 14
b) 35
c) 21
d) 28
e) 42
RESOLUÇÃO:
Sempre que o objetivo for formar “equipes”, “grupos”, “comissões”

etc. fique atento: provavelmente estamos diante de um caso de
Combinação. Afinal nestes agrupamentos não interessa saber a ordem de
escolha dos integrantes, interessa saber apenas quem são os integrantes.
Neste exercício, note que na escolha de 2 profissionais, a ordem

não importa: a dupla formada pelos técnicos A e B é igual à dupla
formada pelos técnicos B e A. Isto confirma que temos um caso de
Combinação.
P A L
P A L A
As equipes são formadas por 2 profissionais, e precisam ter pelo

menos 1 engenheiro. Portanto, teremos as equipes com 1 e com 2
engenheiros. Vejamos cada caso:
 Equipes com 1 engenheiro: neste caso, teremos também 1

arquiteto. Portanto, temos 7 possibilidades para o engenheiro a ser
escolhido e 3 possibilidades para o arquiteto, totalizando 7 x 3 = 21
possibilidades.
 Equipes com 2 engenheiros: neste caso, o número de formas de

escolher 2 engenheiros em um grupo de 7 é dado pela combinação
de 7, 2 a 2. Isto é:
7 7 6
C (7, 2)      21
 2  2 1
Portanto, ao todo temos 21 + 21 = 42 equipes distintas.
Resposta: E
Permutação circular
Vimos que a permutação de n elementos é dada por P(n) = n!.
Entretanto, temos um caso particular de permutação, muito presente em
provas de concurso, que é a Permutação Circular.
Ao estudar a permutação simples, calculamos de quantas maneiras
distintas podemos permutar 5 pessoas em uma fileira de cinema com 5
lugares. E se, ao invés da fileira do cinema, tivéssemos uma mesa
redonda com 5 lugares? Observe as duas disposições abaixo das pessoas
A, B, C, D, e E ao redor da mesa:
P A L
P A L A
Do ponto de vista de permutação, essas duas disposições são iguais

(afinal, a pessoa A tem à sua esquerda E, e à sua direita B, e assim
sucessivamente). Não podemos contar duas vezes a mesma disposição.
Repare ainda que, antes da primeira pessoa se sentar à mesa,
todas as 5 posições disponíveis são equivalentes. Isto porque não existe
uma referência espacial. Nestes casos, devemos utilizar a fórmula da
permutação circular de n pessoas, que é:
Pc (n) = (n-1)!
Em nosso exemplo, o número de possibilidades de posicionar 5

pessoas ao redor de uma mesa será:
Pc(5) = (5-1)! = 4! = 4 x 3 x 2 x 1 = 24
Note que se houvesse uma posição da mesa com uma cadeira “de
ouro”, por exemplo, passaríamos a ter uma orientação espacial em
relação a esta cadeira, e deixaríamos de ter uma permutação circular.
Comentários finais para resolução de exercícios

Agora que já conhecemos os arranjos, permutações e combinações,
gostaria de gastar mais um tempinho reforçando as diferenças entre estas
ferramentas. Como você verá ao longo dos exercícios, é essencial saber
diferenciar se estamos diante de um caso de arranjo, permutação ou
combinação, para só então resolvê-lo.
Ao se deparar com uma questão, você deve responder sempre a
seguinte pergunta:
P A L
P A L A
- a ordem de escolha ou de disposição dos elementos torna uma

escolha/disposição diferente da outra?
Exemplificando, imagine que você tenha 5 soldados (A, B, C, D, e E)

à disposição, e o seu objetivo é formar equipes de 3 soldados. Veja que a
equipe formada pelos soldados A, B, C é igual a equipe formada pelos
soldados B, A, C, que também é igual à equipe formada pelos soldados C,
B, A, e assim por diante. Isto é, a ordem de escolha dos soldados não é
relevante, não torna uma escolha diferente da outra.
Já se você quisesse formar filas com 3 soldados, a fila A-B-C é
diferente da fila B-A-C que é diferente da fila C-B-A, e assim por diante.
Em uma fila, a ordem importa. Se trocamos a posição do primeiro
colocado com a do último, temos uma fila diferente. Portanto, neste caso
a ordem de escolha dos soldados é relevante, ou seja, torna uma escolha
diferente da outra.
Feita a pergunta, você tem duas possibilidades:
- se a ordem NÃO É RELEVANTE: utilizar a fórmula de combinação. Isto é
muito comum em questões onde o objetivo é formar equipes, grupos,
comissões etc. Em nosso exemplo acima, o resultado seria C(5,3),
concorda?
- se a ordem É RELEVANTE: utilizar o princípio fundamental da contagem
(aquela multiplicação simples), que se resume nas fórmulas de arranjos e
permutações. No exemplo da fila acima, o resultado seria 5x4x3,
concorda? Dependendo do caso, você precisa fazer alguns ajustes, como
no caso de haver repetição. Isto é:
- se houver repetição, basta dividir o resultado encontrado por n!,
onde n é o número de repetições (ou usar direto a fórmula da permutação
com repetição);
- se houver mais de um item se repetindo, é preciso dividir por n!,
s!, t! etc. (conforme o número de itens se repetindo).
P A L
P A L A
Caso 2 soldados fossem “idênticos”, de tal modo que não fosse

possível diferenciá-los (digamos que D = E), quantas filas diferentes
conseguiríamos formar? Ora, temos uma repetição de 2 elementos, certo?
Portanto, o número de filas seria 5x4x3/2! .
E se quiséssemos distribuir os 5 soldados em torno de uma mesa

redonda? Aí teríamos a permutação circular, que é dada por (n-1)!, ou
seja, 4! = 24.
Por fim, qual a diferença entre Arranjo e Permutação? Imagine que

você dispõe daqueles 5 soldados e pretende montar uma fila.
- Quantas filas de 3 soldados você consegue? 5x4x3 = 60
- E quantas filas com os 5 soldados você consegue? 5x4x3x2x1 = 120
O primeiro caso é um arranjo, o segundo uma permutação. A

diferença é que a permutação SEMPRE envolve TODOS os elementos
disponíveis (você calcula quantas formas possíveis de dispor os 5
elementos possíveis), já o arranjo não envolve todos os elementos (para
cada arranjo foi preciso usar apenas 3 dos 5 soldados, concorda?)
Se você entendeu a explicação acima, conseguirá resolver a grande

maioria das questões. Ah, e preste atenção nas resoluções onde misturo a
fórmula de combinação com o princípio fundamental da contagem, pois
estas são as questões mais difíceis, ok?
P A L
P A L A
2. RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS
4. ESAF – AFT – 2010) O departamento de vendas de uma empresa

possui 10 funcionários, sendo 4 homens e 6 mulheres. Quantas opções
possíveis existem para se formar uma equipe de vendas de 3
funcionários, havendo na equipe pelo menos um homem e pelo menos
uma mulher?
a) 192.
b) 36.
c) 96.
d) 48.
e) 60.
RESOLUÇÃO:
Se a equipe tem 3 pessoas, precisa ter pelo menos 1 homem e 1

mulher, temos 2 possíveis grupos: 2 homens e 1 mulher, ou 2 mulheres e
1 homem. Vejamos quantas possibilidades temos para cada tipo de
grupo.
 2 homens e 1 mulher:
Para escolher 2 homens em um total de 4 disponíveis, basta

calcular a combinação de 4, 2 a 2:
4 4  3
C (4, 2)     6
 2  2 1
E para escolher 1 mulher em um total de 6, temos 6 possibilidades,

como você pode comprovar abaixo:
P A L
P A L A
 6 6
C (6,1)      6
 1  1!
Pelo princípio fundamental da contagem, temos 6 x 6 = 36 formas

de agrupar 2 homens e 1 mulher.
 2 mulheres e 1 homem:
Para escolher 2 mulheres em um total de 6 disponíveis, basta

calcular a combinação de 6, 2 a 2:
6 65
 C (6, 2)      15
 2  2 1
E para escolher 1 homem em um total de 4, temos 4 possibilidades,

como você pode comprovar abaixo:
4 4
 C (4,1)      4
 1  1!
Pelo princípio fundamental da contagem, temos 15 x 4 = 60 formas

de agrupar 2 mulheres e 1 homem.
Assim, ao todo temos 36 + 60 = 96 equipes distintas com 3

funcionários, respeitando as condições do enunciado.
Resposta: C
5. ESAF – SMF/RJ – 2010) O departamento de vendas de imóveis de

uma imobiliária tem 8 corretores, sendo 5 homens e 3 mulheres. Quantas
equipes de vendas distintas podem ser formadas com 2 corretores,
havendo em cada equipe pelo menos uma mulher?
a) 15
b) 45
c) 31
d) 18
e) 25
P A L
P A L A
RESOLUÇÃO:
Veja que podemos ter equipes com 1 mulher e 1 homem, ou

equipes com 2 mulheres.
No primeiro caso, precisamos combinar 3 mulheres, 1 a 1, e

combinar 5 homens, 1 a 1:
C (3,1)  3
C (5,1)  5
Portanto, é possível formar 3 x 5 = 15 equipes distintas.
No segundo caso, precisamos apenas combinar as 3 mulheres, 2 a

2:
3 2
C (3, 2)  3
2 1
Assim, podemos formar 3 equipes distintas. Ao todo, temos 15 + 3

= 18 equipes distintas.
Resposta: D
6. ESAF – Analista MPOG – 2010) Beatriz é fisioterapeuta e iniciou em

sua clínica um programa de reabilitação para 10 pacientes. Para obter
melhores resultados neste programa, Beatriz precisa distribuir esses 10
pacientes em três salas diferentes, de modo que na sala 1 fiquem 4
pacientes, na sala 2 fiquem 3 pacientes e na sala 3 fiquem, também, 3
pacientes. Assim, o número de diferentes maneiras que Beatriz pode
distribuir seus pacientes, nas três diferentes salas, é igual a:
a) 2.440
b) 5.600
c) 4.200
d) 24.000
e) 42.000
RESOLUÇÃO:
P A L
P A L A
Beatriz tem 10 pacientes e precisa separá-los conforme o seguinte

esquema:
Sala 1 Sala 2 Sala 3
4 pacientes 3 pacientes 3 pacientes
Veja que, ao escolher 4 pacientes para a sala 1, a ordem deles não

importa. Isto é, escolher A, B, C e D é igual a escolher B, D, A e C. Assim,
a quantidade de maneiras de escolher 4 pacientes, em um grupo de 10,
para ficarem na sala 1, é dada pela combinação abaixo:
 10  10  9  8  7
C (10, 4)      210
 4  4  3  2 1
Escolhidos 4 pacientes para a sala 1, restam 6 pacientes para as

demais salas. Destes, 3 ficarão na sala 2. O número de combinações
desses 6 pacientes, 3 a 3, é:
 6 6  5  4
C (6,3)      20
 3  3  2 1
Escolhidos os 3 pacientes da sala 2, restam apenas 3 pacientes, que

ocuparão a sala 3. Isto é, há apenas 1 forma de ocupar esta última sala:
 3  3 
C (3, 3)        1
 3  0 
Assim, temos:
Sala 1 Sala 2 Sala 3
210 20 1
possibilidades possibilidades possibilidade
Pelo princípio fundamental da contagem, temos 210 x 20 x 1 =

4200 possibilidades de ocupar as 3 salas.
Resposta: C
P A L
P A L A
7. ESAF – MPOG – 2008) Marcos está se arrumando para ir ao teatro

com sua nova namorada, quando todas as luzes de seu apartamento
apagam. Apressado, ele corre até uma de suas gavetas onde guarda 24
meias de cores diferentes, a saber: 5 pretas, 9 brancas, 7 azuis e 3
amarelas. Para que Marcos não saia com sua namorada vestindo meias de
cores diferentes, o número mínimo de meias que Marcos deverá tirar da
gaveta para ter a certeza de obter um par de mesma cor é igual a:
a) 30
b) 40
c) 246
d) 124
e) 5
RESOLUÇÃO:
Veja que temos 4 possibilidades de cores de meias: pretas,

brancas, azuis e amarelas. Portanto, se Marcos tirar da gaveta apenas 4
meias, ele pode “dar o azar” de tirar exatamente 1 meia de cada cor.
Entretanto, ao tirar a 5ª meia da gaveta, ela necessariamente será de
uma das 4 cores que ele já tirou. Assim, ele certamente conseguirá
formar um par de meias da mesma cor.
Isso mostra que é preciso tirar pelo menos 5 meias da gaveta para
ter certeza de obter um par da mesma cor.
Resposta: E
8. ESAF – CGU – 2008) Ana precisa fazer uma prova de matemática

composta de 15 questões. Contudo, para ser aprovada, Ana só precisa
resolver 10 questões das 15 propostas. Assim, de quantas maneiras
diferentes Ana pode escolher as questões?
a) 3003
b) 2980
c) 2800
P A L
P A L A
d) 3006
e) 3005
RESOLUÇÃO:
Se temos 15 questões e, delas, queremos separar um grupo de 10

questões para resolver, basta calcular a combinação de 15, 10 a 10. Isso
porque a ordem das questões não importa: escolher as questões 1, 3 e 5
é igual a escolher as questões 3, 5 e 1.
Para calcular de uma forma mais fácil a combinação de 15, 10 a 10,

você precisa lembrar a seguinte propriedade (que vimos na teoria de
hoje):
C (15,10)  C (15,5)
Assim,
15  14  13  12  11
C (15,10)  C (15,5)   3003
5  4  3  2 1
Ana pode escolher 10 das 15 questões de 3003 formas distintas.
Resposta: A
9. ESAF – AFRE/MG – 2005) Sete modelos, entre elas Ana, Beatriz,

Carla e Denise, vão participar de um desfile de modas. A promotora do
desfile determinou que as modelos não desfilarão sozinhas, mas sempre
em filas formadas por exatamente quatro das modelos. Além disso, a
última de cada fila só poderá ser ou Ana, ou Beatriz, ou Carla ou Denise.
Finalmente, Denise não poderá ser a primeira da fila. Assim, o número de
diferentes filas que podem ser formadas é igual a:
a) 420
b) 480
c) 360
d) 240
e) 60
P A L
P A L A
RESOLUÇÃO:
Veja que temos 4 tipos de filas: aquelas com Ana no final, aquelas
com Beatriz no final, aquelas com Carla no final e aquelas com Denise no
final.
Vamos calcular quantas filas podemos formar com Denise no final.

Para isso, considere o desenho abaixo:
Posição 1 Posição 2 Posição 3 Posição 4
6 possibilidades
1 possibilidade
(pois Denise já é 5 possibilidades 4 possibilidades
(Denise)
a última)
Pelo princípio fundamental da contagem, temos 6 x 5 x 4 x 1 = 120

possibilidades de formar fila com Denise no final.
Vamos calcular a quantidade de filas com Ana no final. Para isso, é

importante lembrar que Denise não pode ser a primeira. Portanto, temos
apenas 5 possibilidades para a posição 1 (pois Ana já está no final, e
Denise não pode ser a primeira). Para a posição 2, temos outras 5
possibilidades (pois agora podemos incluir Denise). E para a posição 3,
temos 4 possibilidades (pois já colocamos uma pessoa nas posições 1, 2 e
4):
Posição 1 Posição 2 Posição 3 Posição 4
5 possibilidades
(pois Denise não 1 possibilidade
5 possibilidades 4 possibilidades
pode ser a (Ana)
primeira)
Portanto, temos 5 x 5 x 4 x 1 = 100 possibilidades com Ana no

final. O raciocínio é análogo para as filas com Beatriz ou Carla no final,
isto é, teremos mais 100 possibilidades em cada caso.
Assim, ao todo temos 120 + 100 + 100 + 100 = 420 possibilidades.
Resposta: A
P A L
P A L A
10. CEPERJ – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) Quatro crianças devem

ficar uma ao lado da outra para uma fotografia.
Se a criança mais alta deve ficar em uma das extremidades, o número de

arrumações possíveis dessas crianças é:
a) 4
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12
RESOLUÇÃO:
Como a criança mais velha deve ficar em uma das extremidades,

temos que analisar 2 casos: quando esta criança está na extremidade
esquerda; e quando esta criança está na extremidade direita. Veja:
1. Criança mais alta na extremidade esquerda. Temos a seguinte

disposição:
Criança mais
alta
3 possibilidades 2 possibilidades 1 possibilidade
(1
possibilidade)
Portanto, o número de possibilidades que temos aqui é:
Possibilidades = 1 x 3 x 2 x 1 = 6
2. Criança mais alta na extremidade direita. Neste caso, teríamos:
3 Criança mais
2 possibilidades 1 possibilidade
possibilidades alta (1
P A L
P A L A
possibilidade)
Calculando o número de possibilidades:
Possibilidades = 3 x 2 x 1 x 1 = 6
Portanto, ao todo temos 12 possibilidades.
Resposta: E.
11. CEPERJ – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) Permutando de todos os

modos possíveis todos os algarismos ímpares 1, 3, 5, 7 e 9, e escrevendo
os números assim formados em ordem crescente, o número que ocupa a
83ª posição é:
a) 71935
b) 71953
c) 73195
d) 73519
e) 73915
RESOLUÇÃO:
Ao escrever todos os números formados por estes algarismos em

ordem crescente, sabemos que os primeiros serão aqueles começados
pelo algarismo 1. Quantos números começam com o algarismo 1? Basta
ver o esquema abaixo, onde cada célula representa uma casa do número
de 5 algarismos:
Algarismo 1 4
3 2 1
possibilidades
(1
(3, 5, 7 ou 9)
possibilidade)
Portanto, ao todo temos 1 x 4 x 3 x 2 x 1 = 24 possibilidades

começando com o algarismo 1.
P A L
P A L A
12. CEPERJ – SEE-RJ – 2011) Uma permutação de um número natural

é um outro número natural que possui exatamente os mesmos algarismos
em outra ordem. Se todas as permutações do número 31452 foram
escritas em ordem crescente, o número que ocupará a 80ª posição nessa
lista será:
a) 32154
b) 34251
c) 35142
d) 41352
e) 42153
RESOLUÇÃO:
Perceba a similaridade entre este exercício e o anterior. Novamente

vamos começar calculando quantos números começarão com o algarismo
1, pois estes são os primeiros (se colocarmos os números em ordem
crescente). Veja o esquema abaixo, onde cada célula representa uma
casa do número de 5 algarismos formado por 1, 2, 3, 4 e 5:
Algarismo 1 4
3 2 1
possibilidades
(1
(2, 3, 4 ou 5)
possibilidade)
Portanto, ao todo temos 1 x 4 x 3 x 2 x 1 = 24 possibilidades

começando com o algarismo 1.
Após os números começando com o algarismo 1, teremos os

números começados com o algarismo 2, e a seguir aqueles começando
com o 3.
Da mesma forma que calculamos acima, teremos 24 números

começados com o algarismo 2 e outros 24 começados pelo algarismo 3.
Até aqui, temos 72 números.
P A L
P A L A
III - Pelo menos uma, dentre as questões X, Y e Z, deve fazer parte da

prova
Dessa forma, o número máximo de modelos distintos de provas que a

banca pode confeccionar, sem se importar com a ordem das questões na
prova, é:
a) 120
b) 129
c) 369
d) 80
e) 55
RESOLUÇÃO:
O próprio exercício disse que a ordem das questões não importa.

Portanto, estamos diante de uma questão de combinação. Para obedecer
as 3 regras dadas pelo enunciado, teremos os seguintes modelos de
provas:
1. aqueles que possuem Z, mas não possuem X (e nem Y, pois Y só está

presente quando X também está);
2. aqueles que possuem X e Y e não possuem Z;
Para o primeiro caso, temos 10 questões disponíveis, já que não

podemos usar X e Y. Precisamos escolher 8 para compor a prova. Porém
1 obrigatoriamente será Z. Assim, precisamos escolher apenas 7 das 9
questões restantes. A combinação de 9 questões, 7 a 7, é vista abaixo:
9 9 9 8
 7    2   2  1  36
   
Para o segundo caso, já temos 2 questões na prova (X e Y). Além

disso, não podemos usar a questão Z, então temos apenas 9 questões
disponíveis, sendo que precisamos pegar apenas 6 delas para completar
P A L
P A L A
as 8 da prova (junto da X e Y). Assim, precisamos combinar 9 questões

disponíveis, 6 a 6:
9 9 9 87

 6    3   3  2  1  84
   
Portanto, somando os dois casos, temos 36 + 84 = 120 formas de

montar a prova.
Resposta: A.
14. CEPERJ – SEE-RJ – 2011) As letras B, R, A, S, I, L devem ser

escritas nas faces de um cubo, com uma letra em cada face. O número de
maneiras diferentes em que essas letras podem ser colocadas nas faces
do cubo é:
a) 18
b) 24
c) 30
d) 60
e) 72
RESOLUÇÃO:
Vamos fixar uma letra qualquer em uma das faces do dado. Ela
servirá de referência. A próxima etapa é escolher uma letra para a face
oposta a essa. Temos, para isso, 5 letras restantes, isto é, 5
possibilidades.
Para as outras 4 faces, temos uma permutação circular. Calculando

o número de possibilidades para essa permutação:
Pc (4) = (4 – 1)! = 3! = 3 x 2 x 1 = 6
Assim, temos 2 eventos independentes (escolha da letra da face

oposta e escolha das letras da permutação circular), um com 5
possibilidades e o outro com 6. Pelo princípio fundamental da contagem, o
número total de possibilidades será:
P A L
P A L A
Possibilidades = 5 x 6 = 30
Resposta: C.
15. CEPERJ – SEE-RJ – 2009) O número de subconjuntos de A = { 1,

2, 3, 4} que contém o elemento 2 ou o elemento 3 é:
a) 14
b) 13
c) 12
d) 11
e) 10
RESOLUÇÃO:
O exercício não disse quantos elementos devem estar presentes nos

subconjuntos.
Vamos começar analisando subconjuntos com apenas 1 elemento, depois

com 2, e assim por diante.
 Subconjuntos com 1 elemento:
Neste caso, apenas os subconjuntos {2} e {3} atendem a condição

do enunciado (contém ou o elemento 2, ou o elemento 3).
 Subconjuntos com 2 elementos:
Aqui os subconjuntos {1, 2}, {2, 4}, {1, 3}, {2, 3} e {3, 4}
atendem a condição do enunciado.
Neste caso, os subconjuntos {1, 2, 3}, {1, 2, 4}, {1, 3, 4} e {2, 3,

4} atendem a condição dada.
Apenas o {1, 2, 3, 4}.
P A L
P A L A
Assim, foi possível obter 12 subconjuntos.
Resposta: C
 4  4  4  4
Outra forma de resolver seria:            . Desse total seria
1   2   3   4 
preciso subtrair os casos que não atendem a condição do enunciado: {1},
{4} e {1, 4}.
16. CEPERJ – SEE-RJ – 2009) No departamento de vendas de uma

empresa trabalham 4 homens e duas mulheres. Destas 6 pessoas, um
grupo de 3 pessoas deve ser escolhido de forma que possua pelo menos
uma mulher. O número de grupos diferentes que podem ser formados é:
a) 16
b) 12
c) 8
d) 20
e) 24
RESOLUÇÃO:
Precisamos formar grupos com 1 mulher e 2 homens, ou com 2

mulheres e 1 homem.
 1 mulher e 2 homens:
Precisamos combinar as 2 mulheres, 1 a 1, e multiplicar isso pela

combinação de 4 homens, 2 a 2:
2 4  43

 1    2   2   2   12
     
 2 mulheres e 1 homem:
Aqui temos que combinar 2 mulheres, 2 a 2, e multiplicar pela

combinação de 4 homens, 1 a 1:
P A L
P A L A
2 4
 2   1   1  4  4
   
Ao todo, teremos 12 + 4 = 16 grupos.
Resposta: A.
17. FDC – MAPA – 2010) Em uma gaveta estão guardadas várias meias
masculinas, todas misturadas, nas seguintes quantidades e cores: 8
meias brancas, 12 meias pretas, 6 meias beges, 4 meias vermelhas e 2
meias azuis. Ocorreu uma pane de energia elétrica e uma pessoa precisa
retirar a quantidade mínima de meias dessa gaveta, na escuridão, para
que possa garantir que duas delas, pelo menos, sejam da mesma cor. O
número de meias que a pessoa deve retirar é:
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
RESOLUÇÃO:
Em exercícios como este, onde o objetivo é tirar 2 meias da mesma

cor, você precisa imaginar o pior caso.
Imagine que, por azar, a pessoa tirou 5 meias, sendo uma de cada
cor. Ora, este é o pior caso possível. Entretanto, note que, ao retirar a 6ª
meia, ela necessariamente repetirá uma das 5 cores. Portanto, é preciso
tirar 6 meias para ter certeza que pelo menos 2 são da mesma cor.
Resposta: C.
18. FDC – MAPA – 2010) Uma prova de questões de múltipla-escolha é

constituída de 20 questões com 5 opções cada uma, sendo apenas uma
P A L
P A L A
opção correta. O número de maneiras distintas de uma pessoa responder

a essa prova e tirar a nota zero é:
a) 100 (cem)
b) 205
c) 520
d) 420
e) 1 (uma)
RESOLUÇÃO:
Para errar a primeira questão, o aluno tem 4 opções para marcar. E

tem outras 4 formas de errar a segunda. E mais 4 formas de errar a
terceira. E assim por diante.
Note que errar a primeira questão é um evento independente de

errar a segunda, que por sua vez é independente de errar a terceira etc.
Portanto, podemos usar o princípio fundamental da contagem para
calcular quantas formas existem para errar as 20 questões:
4 x 4 x 4 x 4 ... x 4 = 420
Resposta: D.
19. FDC – MAPA – 2010) O número máximo possível de placas de

automóvel em nosso país, com três letras e quatro algarismos,
começadas pela letra B e terminadas pelo algarismo 9, é:
a) 650.000
b) 676.000
c) 175.760
d) 10.000
e) 26.000
RESOLUÇÃO:
Considerando que temos 26 letras no alfabeto, e 10 algarismos,

precisamos completar a placa abaixo:
P A L
P A L A
B __ __ - __ __ __ 9
Temos 26 possibilidades para a primeira letra, E 26 possibilidades

para a segunda. Além disso, temos 10 possibilidades para cada algarismo.
Note que o exercício não disse que precisávamos de letras ou algarismos
distintos, isto é, pode haver repetição.
Portanto, o número de possibilidades é dado pelo princípio

fundamental da contagem:
Possibilidades = 26 x 26 x 10 x 10 x 10 = 676.000
Resposta: B.
20. CEPERJ – FAETEC – 2010) Ricardo vai fazer uma longa viagem e
pretende levar 3 livros para ler. Se, na sua estante, há 9 livros que ele
não leu, o número de maneiras que Ricardo poderá escolher, dentre esses
9 livros, aquele que vai levar é:
a) 48
b) 64
c) 72
d) 84
e) 90
RESOLUÇÃO:
Veja que precisamos criar um grupo de 3 livros a partir de 9. Para

isso, a ordem de escolha dos livros não importa. Isto é, escolher os livros
A, B e C é igual a escolher os livros B, A e C. Estamos diante de um
exercício de combinação.
 9  98 7
C (9,3)      84
 3  3  2 1
Resposta: D.
P A L
P A L A
21. CESPE – EMBASA – 2009) A leitura mensal do consumo de água

residencial em cada um dos quinze bairros de determinado município é
feita por apenas um dos três funcionários responsáveis por essa
atividade; a cada mês, há uma distribuição aleatória em que cinco desses
bairros são designados para cada um desses funcionários. Com relação a
essa situação hipotética, julgue os itens a seguir:
( ) Essa distribuição pode ser realizada de 126.126 maneiras diferentes.
( ) Considerando-se que os bairros sob a responsabilidade de

determinado funcionário sejam agrupados, por proximidade geográfica,
em duas regiões, A e B, com dois bairros em A e três bairros em B, então
esse funcionário poderá visitar esses bairros de 24 maneiras distintas se
ele visitar todos os bairros de uma mesma região antes dos demais
bairros.
RESOLUÇÃO:
 PRIMEIRO ITEM:
Para o primeiro item, precisamos saber de quantas formas podemos

distribuir 15 bairros entre 3 funcionários, deixando cada um deles com 5
bairros.
A combinação de 15 em grupos de 5 (isto é, 15, 5 a 5) nos diz de

quantas maneiras podemos distribuir os bairros do primeiro funcionário:
 15  15 14 13  12 11

   3003
5  5  4  3 2 1
Após separarmos os 5 bairros do primeiro funcionário, sobram 10

bairros, dos quais 5 deverão ser distribuídos para o próximo funcionário.
A combinação de 10 bairros, 5 a 5, nos dá o número de formas de efetuar
essa distribuição:
P A L
P A L A
 10  10  9  8  7  6
   252
 5  5  4  3  2 1
Por fim, sobram 5 bairros, que serão distribuídos para o último

funcionário. Só há uma forma de fazer isso, como vemos abaixo:
5
  1
5
Multiplicando o número de formas de distribuir os bairros do

primeiro funcionário pelo número de formas para distribuir os bairros do
segundo funcionário e pelo número de formas de distribuir os bairros do
último funcionário, temos:
3003  252 1  756756
Portanto, esse item está ERRADO. No gabarito preliminar, este item

foi considerado correto, mas foi corrigido no gabarito definitivo.
 SEGUNDO ITEM: o funcionário pode visitar os 2 bairros da região

A e, a seguir, os 3 bairros da região B, ou vice-versa. Vamos
calcular de quantas formas ele fazer isso. Note que agora a ordem
importa. Portanto, trata-se de um caso de permutação.
- De quantas formas diferentes o funcionário pode visitar os 2

bairros da região A? Basta permutar os 2 bairros: P(2) = 2! = 2.
- De quantas formas diferentes o funcionário pode visitar os 3

bairros da região B? P(3) = 3! = 6
- De quantas formas diferentes o funcionário pode visitar as 2

regiões? Ora, ele pode ir primeiro na região A e depois na B, ou
vice-versa. Temos 2 formas de fazer isso, que é justamente P(2).
Como temos 2 formas de visitar as regiões, e, dentro das regiões, 2

formas de visitar os bairros de A e 6 formas de visitar os bairros de B, o
total de formas de visitar todos os bairros é: 2 x 2 x 6 = 24. Item
CORRETO.
P A L
P A L A
Resposta: E C
22. CESPE – MPE/AM – 2008) Com respeito aos princípios básicos da

contagem de elementos de um conjunto finito, julgue os itens a seguir.
( ) Considere que, em um edifício residencial, haja uma caixa de

correspondência para cada um de seus 79 apartamentos e em cada uma
delas tenha sido instalada uma fechadura eletrônica com código de 2
dígitos distintos, formados com os algarismos de 0 a 9. Então, de todos
os códigos assim formados, 11 deles não precisaram ser utilizados.
( ) Considere que um código seja constituído de 4 letras retiradas do

conjunto {q, r, s, t, u, v, w, x, y, z}, duas barras e 2 algarismos,
escolhidos entre os algarismos de 0 a 9. Nessa situação, se forem
permitidas repetições das letras e dos algarismos, então o número de
possíveis códigos distintos desse tipo será igual a 102(102 + 1).
RESOLUÇÃO:
 PRIMEIRO ITEM: note que quando vamos formar códigos de 2

algarismos distintos, não tem problema algum o zero ser o primeiro
algarismo. Por exemplo, a sua senha do banco pode ser “0153”,
que é diferente da senha “153” apenas. Assim, temos 10
possibilidades (de 0 a 9) para o primeiro dígito, e 9 possibilidades
para o segundo dígito (pois devemos ter dígitos distintos). Ao todo
temos 10 x 9 = 90 possibilidades de código. Como eram apenas 79
caixas de correspondência, 11 códigos não precisaram ser
utilizados. CORRETO.
P A L
P A L A
 SEGUNDO ITEM: Se fossemos simplesmente montar um código

com 4 letras retiradas do conjunto de 10 letras do enunciado, seria
possível formar 10x10x10x10 =104 códigos. Além disso, podemos
escolher 2 algarismos de 0 a 9 (10 possibilidades), ou seja,
podemos escolher 10 x 10 = 102 pares de 2 algarismos.
Multiplicando apenas a quantidade de grupos de 4 letras (10 4) pela
quantidade de grupos de algarismos (102) já temos 106
possibilidades, que é um resultado maior que aquele dado pelo
enunciado, portanto o item está ERRADO. Por fins didáticos, vamos
prosseguir com a resolução. Teremos um código da seguinte forma:
LLLL / / NN
Neste código acima, os L representam as 4 letras, as / representam

as barras e os N representam os 2 algarismos. Veja que não basta
apenas multiplicar as quantidades de grupos de letras (104) pela de
números (102). Precisamos ainda considerar que as letras, barras e
números podem estar em qualquer posição. Veja os 3 exemplos
abaixo. Cada um representa um código distinto, apesar de usar as
mesmas letras e números:
QRST//12
QRST12//
Q/RS/T12
Assim, para cada grupo de 4 letras e 2 números que escolhermos,

precisamos calcular o número de permutações possíveis. Para
piorar, trata-se de uma permutação com repetição, pois a barra se
repete. Temos, assim,
8!
PR (8, 2)   20160
2!
Portanto, ao todo teríamos 20160 x 104 x 102 códigos.
Resposta: C E
P A L
P A L A
23. CESPE – TSE – 2007) Para aumentar a segurança no interior do

prédio do TSE, foram distribuídas senhas secretas para todos os
funcionários, que deverão ser digitadas na portaria para se obter acesso
ao prédio. As senhas são compostas por uma sequência de três letras
(retiradas do alfabeto com 26 letras), seguida de uma sequência de três
algarismos (escolhidos entre 0 e 9). O número de senhas distintas que
podem ser formadas sem que seja admitida a repetição de letras, mas
admitindo-se a repetição de algarismos, é igual a:
a) 263 x 10 x 9 x 8
b) 263 x 103
c) 26 x 25 x 24 x 10 x 9 x 8
d) 26 x 25 x 24 x 103
RESOLUÇÃO:
Veja que teremos senhas do tipo __ __ __ - __ __ __, onde as três

primeiras lacunas devem ser preenchidas por letras, e as três seguintes
por números.
Veja que não há repetição de letras. Pelo princípio fundamental da

contagem, temos 26 possibilidades para a primeira letra, 25 para a
segunda e 24 para a terceira, isto é: 26 x 25 x 24 possibilidades.
Por outro lado, é permitido repetir algarismos. Temos 10

possibilidades para o primeiro, outras 10 para o segundo e outras 10 para
o terceiro, perfazendo 10 x 10 x 10 = 103 possibilidades.
Ao todo, teremos 26 x 25 x 24 x 103 possibilidades de senhas.
Resposta: D
Obs.: a título de exercício, repare que a letra A representa o caso

onde podemos repetir letras, mas não algarismos. A letra B representa o
caso onde podemos repetir tanto as letras quanto os algarismos. A letra C
P A L
P A L A
representa o caso onde não podemos repetir nem letras e nem

algarismos.
24. CESPE – Polícia Federal – 2009) Considerando que, em um torneio

de basquete, as 11 equipes inscritas serão divididas nos grupos A e B, e
que, para formar o grupo A, serão sorteadas 5 equipes, julgue o item que
se segue.
( ) A quantidade de maneiras distintas de se escolher as 5 equipes que

formarão o grupo A será inferior a 400.
RESOLUÇÃO:
Observe que colocar as equipes 1, 2, 3, 4 e 5 no grupo A é

equivalente a colocar as equipes 3, 2, 1, 5 e 4 neste grupo. Isto é, a
ordem das equipes não importa. Estamos diante de um problema de
combinação. O número de maneiras de se combinar 11 equipes em
grupos de 5 é dado por:
 11 11 10  9  8  7
C(11,5)      462
5  5  4  3  2 1
Portanto, a quantidade de maneiras distintas de se escolher 5

equipes que formarão o grupo A será SUPERIOR a 400.
Resposta: E
25. CESPE – Polícia Federal – 2009) A Polícia Federal brasileira

identificou pelo menos 17 cidades de fronteira como locais de entrada
ilegal de armas; 6 dessas cidades estão na fronteira do Mato Grosso do
Sul (MS) com o Paraguai.
Internet: <www.estadao.com.br> (com adaptações).
Considerando as informações do texto acima, julgue o próximo item.
P A L
P A L A
( ) Se uma organização criminosa escolher 6 das 17 cidades citadas no

texto, com exceção daquelas da fronteira do MS com o Paraguai, para a
entrada ilegal de armas no Brasil, então essa organização terá mais de
500 maneiras diferentes de fazer essa escolha.
RESOLUÇÃO:
Veja que, das 17 cidades de fronteira, apenas 11 (17 – 6) não estão

na fronteira do MS com o Paraguai, portanto apenas estas serão
escolhidas pela organização criminosa.
O número de maneiras de se combinar 11 em grupos de 6 é dado

por:
11 10  9  8  7
C(11,6)  C (11,5)   462
5  4  3  2 1
Este número é MENOR do que 500, portanto o item está ERRADO.
Resposta: E
26. CESPE – ABIN – 2010) Com relação aos princípios e técnicas de

contagem, julgue os itens subsequentes.
( ) Caso o servidor responsável pela guarda de processos de

determinado órgão tenha de organizar, em uma estante com 5
prateleiras, 3 processos referentes a cidades da região Nordeste, 3 da
região Norte, 2 da região Sul, 2 da região Centro-Oeste e 1 da região
Sudeste, de modo que processos de regiões distintas fiquem em
prateleiras distintas, então esse servidor terá 17.280 maneiras distintas
para organizar esses processos.
( ) Considere que seja possível chegar a uma pequena cidade por meio
de carro, por um dos 5 ônibus ou por um dos 2 barcos disponíveis e que,
dado o caráter sigiloso de uma operação a ser realizada nessa cidade, os
agentes que participarão dessa operação devam chegar à referida cidade
P A L
P A L A
de maneira independente, em veículos distintos. Em face dessa situação,

sabendo-se que o órgão de inteligência dispõe de apenas um carro e que
os deslocamentos devem ocorrer no mesmo dia, é correto afirmar que o
número de maneiras de o servidor responsável pela organização das
viagens escolher os veículos para transporte de 3 agentes para essa
missão é inferior a 50.
( ) Caso o chefe de um órgão de inteligência tenha de escolher 3 agentes

entre os 7 disponíveis para viagens — um deles para coordenar a equipe,
um para redigir o relatório de missão e um para fazer os levantamentos
de informações —, o número de maneiras de que esse chefe dispõe para
fazer suas escolhas é inferior a 200.
RESOLUÇÃO:
 PRIMEIRO ITEM: temos 5 prateleiras, e processos de 5 regiões

para colocar em cada uma. Todos os processos de uma mesma
região devem ficar na mesma prateleira. Isto pode ser representado
pelo esquema abaixo:
Prateleira 1 Prateleira 2 Prateleira 3 Prateleira 4 Prateleira
5
5 4 3 2 1
possibilidades possibilidades possibilidades possibilidades possibilidade
Pelo princípio fundamental da contagem, temos 5 x 4 x 3 x 2 x 1 =
120 formas distintas de dispor os processos de cada região numa mesma
prateleira.
Imagine a seguinte distribuição:
Prateleira 1 Prateleira 2 Prateleira 3 Prateleira 4 Prateleira 5
Região Norte Região Região Sul Região Região
(3 Nordeste (2 Sudeste Centro-Oeste
processos) (3 processos) (1 processo) (2
P A L
P A L A
processos) processos)
Note que é possível permutar os 3 processos da região Norte,
dispondo-os de 3! = 6 maneiras diferentes. Da mesma forma, podemos
permutar os da região Nordeste, dispondo-os de 3! = 6 maneiras
diferentes. Para a região Sul temos 2! = 2 maneiras distintas, o mesmo
se aplicando à região Centro-Oeste, e apenas 1 maneira para a região
Sudeste.
Assim, considerando as regiões distribuídas conforme esta última
tabela, teríamos 6 x 6 x 2 x 1 x 2 = 144 formas distintas de distribuir os
processos, devido às permutações dos mesmos dentro de cada prateleira.
Isto é, para cada uma das 120 formas de dispor os processos de
cada região nas prateleiras, existem 144 formas de organizar os
processos de cada prateleira. Ao todo, temos 120 x 144 = 17280 formas
de distribuir os processos. Item CERTO.
 SEGUNDO ITEM: Será preciso escolher 3 veículos, um para

transportar cada um dos agentes. A ordem não importa, o que
interessa é escolher 3 dos 8 veículos disponíveis para transportar os
agentes. Isto é, precisamos calcular a combinação de 8 veículos em
grupos de 3:
876
C(8,3)   56
3  2 1
Item ERRADO.
 TERCEIRO ITEM: O número de formas de escolher 3 agentes em

um grupo de 7 é dado pela combinação de 7, 3 a 3 (pois a ordem
não importa):
7 65
C(7,3)   35
3  2 1
Uma vez escolhidos esses 3 agentes, temos que alocar cada um em
uma função: coordenar, redigir e fazer levantamentos. Aqui, a ordem
importa, pois colocar o agente A para coordenar e o agente B para redigir
P A L
P A L A
é diferente de colocar o agente A para redigir e o agente B para

coordenar. Assim, para a primeira função, temos 3 possibilidades
(qualquer um dos 3 agentes), para a segunda temos 2 possibilidades e
para a terceira temos 1 possibilidade, totalizando 3 x 2 x 1 = 6
possibilidades.
Assim, ao todo temos 35 grupos de 3 agentes, e cada grupo pode
ser alocado de 6 maneiras distintas, totalizando 35 x 6 = 210 formas de
escolher os agentes. Item ERRADO.
Resposta: C E E
27. CESPE – ANAC – 2009) Com relação a análise combinatória, julgue

os itens que se seguem.
( ) O número de rotas aéreas possíveis partindo de Porto Alegre,

Florianópolis ou Curitiba com destino a Fortaleza, Salvador, Natal, João
Pessoa, Maceió, Recife ou Aracaju, fazendo uma escala em Belo
Horizonte, Brasília, Rio de Janeiro ou São Paulo é múltiplo de 12.
( ) Considerando que: um anagrama de uma palavra é uma permutação

das letras dessa palavra, tendo ou não significado na linguagem comum,
A seja a quantidade de anagramas possíveis de se formar com a palavra
AEROPORTO, B seja a quantidade de anagramas começando por
consoante e terminando por vogal possíveis de se formar com a palavra
TURBINA; e sabendo que 9! = 362.880 e 5! = 120, então A = 21B.
( ) Considere a seguinte situação hipotética. Há 6 estradas distintas

ligando as cidades A e B, 3 ligando B e C; e 2 ligando A e C diretamente.
Cada estrada pode ser utilizada nos dois sentidos.
Nessa situação, o número de rotas possíveis com origem e destino em A e
escala em C é igual a 400.
P A L
P A L A
( ) O número de comissões constituídas por 4 pessoas que é possível

obter de um grupo de 5 pilotos e 6 co-pilotos, incluindo, pelo menos, 2
pilotos, é superior a 210.
RESOLUÇÃO:
 PRIMEIRO ITEM: temos 3 cidades de partida, 4 para fazer escala

e 7 de destino. Saíndo de uma das 3 cidades de partida, temos 4
vôos possíveis para a cidade de escala. Após esse primeiro vôo,
temos outros 7 vôos possíveis para a cidade de destino. Portanto,
ao todo temos 3 x 4 x 7 = 84 vôos (que é múltiplo de 12). Item
CERTO.
 SEGUNDO ITEM: Veja que AEROPORTO possui a repetição de 2 R e

3 O. Portanto, o número de anagramas é dado pela permutação de
9 letras, com a repetição de 2 e de 3:
9! 362880
P (9;3,2)    30240
3!2! 12
Já TURBINA não possui letras repetidas. Entretanto, o exercício só
quer os anagramas que comecem com uma das 4 consoantes e
termine com uma das 3 vogais. Portanto, temos o seguinte
esquema:
1ª letra 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª letra
letra letra letra letra letra
4 opções 3
(consoantes) opções
(vogais)
Da 2ª à 6ª letra, podemos utilizar qualquer uma das 5 letras

restantes. Portanto, temos:
P A L
P A L A
1ª letra 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª
letra letra letra letra letra letra
4 opções 5 4 3 2 1 3
(consoantes) opções opções opções opções opção opções
(vogais)
Assim, existem 4 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 x 3 = 1440 anagramas de

TURBINA que atendem as condições do enunciado.
Portanto, A = 30240 e B = 1440. Veja que 21 x 1440 = 30240. Isto

é, A = 21B. Item CERTO.
 TERCEIRO ITEM: Temos o esquema abaixo:
Para sair de A e voltar a A, passando por C, existem as seguintes

formas:
1) A  B  C  A
2) ACA
3) ACBA
4) A BCBA
Calculando as probabilidades de cada caso, temos:

1) 6 x 3 x 2 = 36
2) 2 x 2 = 4
P A L
P A L A
3) 2 x 3 x 6 = 36
4) 6 x 3 x 3 x 6 = 324
Ao todo, temos 36 + 4 + 36 + 324 = 400 possibilidades. Item

CERTO.
 QUARTO ITEM: Neste caso, podemos somar o total de comissões

contendo 2, 3 e 4 pilotos. Podemos também calcular o total de
comissões possíveis com os 11 funcionários e subtrair deste total
aquelas que não possuem piloto ou possuem apenas 1 piloto. Para
exercitar, vamos utilizar o segundo método.
O total de combinações de 11 pessoas, 4 a 4, é dado por:

C(11,4)  330
Já o total de grupos formados apenas por co-pilotos, isto é, sem

nenhum piloto, é dado pela combinação dos 6 co-pilotos, 4 a 4:
C(6,4)  15
Por fim, o total de grupos formados por apenas 1 piloto e 3 co-

pilotos é dado pela multiplicação entre a combinação de 5 pilotos, 1
a 1, pela combinação de 6 co-pilotos, 3 a 3:
C(5,1)  C(6,3)  100
Portanto, o total de combinações que possuem 2 ou mais pilotos é:

330 – 15 – 100 = 215
Como este valor é superior a 210, o item está CERTO.
Resposta: C C C C
P A L
P A L A
28. CESPE – BANCO DO BRASIL – 2007) Julgue os itens que se

seguem quanto a diferentes formas de contagem.
( ) Considere que o BB tenha escolhido alguns nomes de pessoas para

serem usados em uma propaganda na televisão, em expressões do tipo
Banco do Bruno, Banco da Rosa etc. Suponha, também, que a quantidade
total de nomes escolhidos para aparecer na propaganda seja 12 e que,
em cada inserção da propaganda na TV, sempre apareçam somente dois
nomes distintos. Nesse caso, a quantidade de inserções com pares
diferentes de nomes distintos que pode ocorrer é inferior a 70.
( ) Há exatamente 495 maneiras diferentes de se distribuírem 12

funcionários de um banco em 3 agências, de modo que cada agência
receba 4 funcionários.
( ) Considere que um decorador deva usar 7 faixas coloridas de

dimensões iguais, pendurando-as verticalmente na vitrine de uma loja
para produzir diversas formas. Nessa situação, se 3 faixas são verdes e
indistinguíveis, 3 faixas são amarelas e indistinguíveis e 1 faixa é branca,
esse decorador conseguirá produzir, no máximo, 140 formas diferentes
com essas faixas.
RESOLUÇÃO:
 PRIMEIRO ITEM: Aqui temos a combinação de 12 nomes em

pares de 2:
C(12,2)  66
Item CERTO.
 SEGUNDO ITEM: para a primeira agência, podemos combinar os

12 funcionários, 4 a 4. Já para a segunda agência, sobram 8
P A L
P A L A
funcionários para serem combinados 4 a 4. Por fim, para a terceira

agência sobram 4 funcionários. Até aqui, temos:
C(12,4)  495
C(8,4)  70
C(4,4)  1
Portanto, até aqui temos 495 x 70 x 1 possibilidades. Só isso já é

superior a 495, portanto o item está ERRADO.
 TERCEIRO ITEM: Veja que temos a permutação de 7 faixas, com a

repetição de 3 (verdes) e 3 (amarelas). Utilizando a fórmula da
permutação com repetição, temos:
7!
P (7;3,3)   140
3!3!
Isto é, existem 140 formas diferentes de dispor as 7 faixas. Item
CERTO.
Resposta: C E C
29. CESPE – MPE/RR – 2008) Em cada um dos próximos itens, é

apresentada uma situação hipotética a respeito de probabilidade e
contagem, seguida de uma assertiva a ser julgada.
( ) O arquivo de um tribunal contém 100 processos, distribuídos entre as

seguintes áreas: direito penal, 30; direito civil, 30; direito trabalhista, 30;
direito tributário e direito agrário, 10. Nessa situação, ao se retirar, um a
um, os processos desse arquivo, sem se verificar a que área se referem,
para se ter a certeza de que, entre os processos retirados do arquivo, 10
se refiram a uma mesma área, será necessário que se retirem pelo menos
45 processos.
RESOLUÇÃO:
P A L
P A L A
Vamos imaginar o pior caso possível. Imagine que, ao retirar 4

processos, foram retirados exatamente 1 processo de cada tipo.
Prosseguindo, após retirar mais 4 processos, demos o “azar” de tirar mais
1 processo de cada tipo, totalizando 2 processos de cada tipo.
Prosseguindo neste raciocínio, pode ser que, após retirar 36 processos,
tenhamos 9 de cada tipo. Isto significa que, ao retirar o próximo processo
(o 37º), completaremos 10 processos de algum dos tipos. Isto é, é
preciso tirar 37 processos do arquivo para ter certeza de que pelo menos
10 são do mesmo tipo. Item ERRADO.
Resposta: E
30. CESPE – Polícia Militar/CE – 2008) Cada um dos itens a seguir

apresenta uma informação seguida de uma assertiva a ser julgada a
respeito de contagem.
( ) No Brasil, as placas dos automóveis possuem três letras do alfabeto,

seguidas de quatro algarismos. Então, com as letras A, B e C e com os
algarismos 1, 2, 3 e 4 é possível formar mais de 140 placas distintas de
automóveis.
( ) Determinada cidade possui quatro praças, cinco escolas e seis centros

de saúde que deverão ser vigiados pela polícia militar. Diariamente, um
soldado deverá escolher uma praça, uma escola e um centro de saúde
para fazer a sua ronda. Nesse caso, o soldado disporá de mais de 150
formas diferentes de escolha dos locais para sua ronda.
( ) Em determinada delegacia, há 10 celas iguais e 8 presidiários. Nesse

caso, há mais de 1.800.000 maneiras diferentes de se colocar um
presidiário em cada cela.
( ) Um anagrama da palavra FORTALEZA é uma permutação das letras

dessa palavra, tendo ou não significado na linguagem comum. A
P A L
P A L A
quantidade de anagramas que é possível formar com essa palavra é

inferior a 180.000.
RESOLUÇÃO:
 PRIMEIRO ITEM: Temos que formar placas com 3 letras e 4

algarismos com as 3 letras disponíveis e os 4 algarismos
disponíveis. Veja que o exercício não disse que as letras ou os
algarismos deviam ser distintos, isto é, pode haver repetição.
Pensando numa senha do tipo L L L – N N N N, onde a letra “L”
simboliza uma letra e a letra “N” simboliza um algarismo, sabemos
que temos 3 possibilidades para preencher cada “L”, e 4
possibilidades para preencher cada “N”. Ao todo, temos: 3 x 3 x 3 x
4 x 4 x 4 x 4 = 6912 possibilidades. Isto é, BEM MAIS que 140
placas distintas. Item CERTO.
 SEGUNDO ITEM: o policial tem 4 formas de escolher uma praça

para fazer a sua ronda. E 5 formas de escolher uma escola. E 6
formas de escolher um centro de saúde. Portanto, ao todo o policial
pode escolher um conjunto praça-escola-centro de 4 x 5 x 6 = 120
formas distintas. Item ERRADO.
 TERCEIRO ITEM: Veja que sempre sobrarão exatamente 2 celas

vazias, afinal devemos colocar um presidiário apenas por cela.
Portanto, precisamos resolver este item em 2 etapas:
- escolher 8 das 10 celas para preencher com presidiários. Para

isso, devemos combinar 10 celas, 8 a 8:
C(10,8)  C (10,2)  45
- escolhidas as 8 celas, devemos permutar os 8 presidiários entre as

celas, calculando a quantidade de forma de dispô-los:
P (8)  8!  40320
P A L
P A L A
Portanto, temos 45 formas de escolher 8 celas, e, para cada uma

dessas formas, temos 40320 formas de dispor os presidiários.
Assim, ao todo temos:
45 x 40320 = 1.814.400
Item CERTO.
 QUARTO ITEM: observe que FORTALEZA possui 9 letras, com a

repetição de 2 letras A. Portanto, a quantidade de anagramas é
dada pela permutação de 9, com repetição de 2:
9!
P (9;2)   181440
2!
Isto é, temos mais de 180.000 anagramas. Item ERRADO.
Resposta: C E C E
31. ESAF – ANEEL – 2004) Quer-se formar um grupo de danças com 6

bailarinas, de modo que três delas tenham menos de 18 anos, que uma
delas tenha exatamente 18 anos, e que as demais tenham idade superior
a 18 anos. Apresentaram-se, para a seleção, doze candidatas, com idades
de 11 a 22 anos, sendo a idade, em anos, de cada candidata, diferente
das demais. O número de diferentes grupos de dança que podem ser
selecionados a partir deste conjunto de candidatas é igual a
a) 85.
b) 220.
c) 210.
d) 120.
e) 150.
RESOLUÇÃO:
Temos uma candidata com cada idade possível entre 11 e 22 anos.

Portanto, temos ao todo 7 candidatas com menos de 18 anos (11, 12, 13,
P A L
P A L A
14, 15, 16 e 17 anos); 1 candidata com 18 anos, e 4 candidatas com

mais de 18 anos (19, 20, 21 e 22 anos).
Precisamos escolher 3 dentre as 7 bailarinas com menos de 18

anos. Veja que a ordem de escolha não importa, afinal o grupo
constituído pelas bailarinas 11-12-13 é igual ao grupo constituído pelas
bailarinas 13-11-12, e assim por diante. Logo, estamos diante de uma
combinação de 7 pessoas, 3 a 3:
C(7,3) = 7 x 6 x 5 / (3 x 2 x 1) = 35 possibilidades
Só há 1 possibilidade para a escolha de uma garota com

exatamente 18 anos. Devemos ainda escolher as 2 bailarinas que restam
para completar o grupo de 6. Elas devem ser escolhidas dentre as 4 com
mais de 18 anos. O número de possibilidades para esta escolha é dada
pelas combinações de 4 pessoas em grupos de 2:
C(4,2) = 4 x 3 / (2 x 1) = 6 possibilidades
Ao todo temos 35 possibilidades para as menores de 18 anos E 1

possibilidade para a bailarina de 18 anos E 6 possibilidades para as
maiores de 18. Portanto, o número de formas de escolha é dado pela
multiplicação (veja que destaquei o “E” na frase anterior para detonar o
princípio multiplicativo):
Total = 35 x 1 x 6 = 210 possibilidades
Resposta: C
32. ESAF – AFT – 2006) Quer-se formar um grupo de dança com 9

bailarinas, de modo que 5 delas tenham menos de 23 anos, que uma
a 23 anos. Apresentaram-se, para a seleção, quinze candidatas, com
idades de 15 a 29 anos, sendo a idade, em anos, de cada candidata,
P A L
P A L A
diferente das demais. O número de diferentes grupos de dança que

podem ser selecionados a partir deste conjunto de candidatas é igual a:
a) 120
b) 1220
c) 870
d) 760
e) 1120
RESOLUÇÃO:
Temos 8 garotas com menos de 23 anos, das quais devemos

escolher 5. O número de combinações é:
C(8,5) = C (8,3) = 8 x 7 x 6 / (3 x 2 x 1) = 56 possibilidades
Temos uma única possibilidade para a garota de 23 anos exatos. E

restam 6 garotas com mais de 23 anos, das quais devemos escolher 3.
Isto é:
C(6,3) = 6 x 5 x 4 / (3 x 2 x 1) = 20 possibilidades
Ao todo, temos 56 x 1 x 20 = 1120 possibilidades.
Resposta: E
33. ESAF – MPU – 2004) Paulo possui três quadros de Gotuzo e três de
Portinari e quer expô-los em uma mesma parede, lado a lado. Todos os
seis quadros são assinados e datados. Para Paulo, os quadros podem ser
dispostos em qualquer ordem, desde que os de Gotuzo apareçam
ordenados entre si em ordem cronológica, da esquerda para a direita. O
número de diferentes maneiras que os seis quadros podem ser expostos é
igual a
P A L
P A L A
a) 20.
b) 30.
c) 24.
d) 120.
e) 360.
RESOLUÇÃO:
Inicialmente, vamos desconsiderar o fato de que os quadros de

Gotuzo precisam ficar em uma ordem fixa (cronológica). Sendo G1, G2 e
G3 os quadros de Gotuzo e P1, P2 e P3 os quadros de Portinari, alguns
exemplos de disposição seriam:
1. P1 P2 P3 G1 G2 G3
2. P1 G1 P2 G2 P3 G3
3. P1 G3 P2 G1 P3 G2
4. G1 G2 P3 P1 G3 P2
5. G2 G1 P3 P1 G3 P2
6. G3 G1 P3 P1 G2 P2
...
Veja que temos 6 quadros distintos, e está claro que a ordem dos
quadros torna uma disposição diferente da outra. Logo, podemos calcular
o número total de formas diferentes de dispô-los através da fórmula da
permutação simples:
Total = P(6) = 6! = 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 720 formas
Deste total acima, devemos eliminar os casos em que os quadros de

Gotuzo trocam de ordem entre si (afinal eles devem estar sempre na
mesma ordem, do mais recente para o mais antigo). Em nossa lista
acima, veja que deveríamos eliminar o caso 3, pois a diferença do caso 2
P A L
P A L A
para ele é apenas a troca na ordem dos quadros de Gotuzo. Da mesma

forma, deveríamos eliminar os casos 5 e 6, pois a diferença deles para o
caso 4 é a troca de ordem dos quadros de Gotuzo.
Vamos trabalhar mais detidamente sobre o caso 4 para você

visualizar o problema. Substituindo os quadros de Gotuzo por posições
em branco, temos:
4. _ _ P3 P1 _ P2
De quantas maneiras podemos distribuir os quadros de Gotuzo nos

espaços em branco? Ora, temos 3 possibilidades para o primeiro espaço
(G1, G2 ou G3), 2 para o segundo e 1 para o terceiro, totalizando 3 x 2 x
1 = 6 formas. Isto nos mostra que, pela simples alteração na posição dos
quadros de Gotuzo (sem mexer na posição dos Portinari) criamos 6
distribuições diferentes, sendo que destas apenas 1 nos interessa –
aquela que esses quadros estão em ordem cronológica:
4. G1 G2 P3 P1 G3 P2
Generalizando este raciocínio, para cada posicionamento dos 3

quadros de Portinari, o número de permutações possíveis para os 3
quadros de Gotuzo é:
P(3) = 3! = 3 x 2 x 1 = 6
Destas 6 permutações possíveis, só 1 nos interessa (ordem

cronológica). Isto é, para aquelas 720 distribuições que encontramos
inicialmente, sabemos que de cada 6 delas apenas 1 nos interessa.
Assim, devemos dividir 720 por 6, para eliminar as distribuições geradas
pela simples permutação entre os quadros de Gotuzo. Logo,
Disposições = 720 / 6 = 120
P A L
P A L A
Temos 120 formas de organizar os 6 quadros, de maneira a não

trocar a ordem dos quadros de Gotuzo.
Resposta: D
34. ESAF – MPU – 2004) Quatro casais compram ingressos para oito
lugares contíguos em uma mesma fila no teatro. O número de diferentes
maneiras em que podem sentar-se de modo a que a) homens e mulheres
sentem-se em lugares alternados; e que b) todos os homens sentem-se
juntos e que todas as mulheres sentem-se juntas, são, respectivamente,
a) 1112 e 1152.
b) 1152 e 1100.
c) 1152 e 1152.
d) 384 e 1112.
e) 112 e 384.
RESOLUÇÃO:
Vamos usar a tabela abaixo para anotar todas as possibilidades de

preenchimento de cada cadeira.
Cadeira Cadeira Cadeira Cadeira Cadeira Cadeira Cadeira Cadeira
1 2 3 4 5 6 7 8
No caso da letra “a”, devemos alternar homens e mulheres nas

cadeiras consecutivas. Para a primeira cadeira temos 8 possibilidades de
preenchimento, afinal qualquer um pode se sentar ali. Na segunda
cadeira, entretanto, há apenas 4 possibilidades: um dos 4 homens (se a
cadeira 1 foi ocupada por mulher), ou uma das 4 mulheres (se a cadeira 1
foi ocupada por homem):
P A L
P A L A

1 2 3 4 5 6 7 8
8 4 (sexo
(qualquer diferente
homem da
ou cadeira
mulher) 1)
Na 3ª cadeira, devemos colocar alguém do mesmo sexo da pessoa

na cadeira 1. Assim, temos 3 possibilidades de preenchimento desta
cadeira. E na 4ª cadeira devemos colocar alguém do mesmo sexo da
pessoa na cadeira 2, havendo outras 3 possibilidades. Para a cadeira 5
restam apenas 2 possibilidades, afinal duas pessoas já foram deixadas
nas cadeiras 1 e 3 (deste mesmo sexo). O mesmo raciocínio vale para a
cadeira 6. Por fim, na cadeira 7 resta a última pessoa de um dos sexos, e
na cadeira 8 resta a última pessoa do outro sexo. Assim, temos:

1 2 3 4 5 6 7 8
8 4 3 3 2 2 1 1
Portanto, ao todo temos 8 x 4 x 3 x 3 x 2 x 2 x 1 x 1 = 1152

possibilidades.
Na letra “b” queremos que todos os homens se sentem juntos e

todas as mulheres também. Assim, novamente temos 8 possibilidades
para a primeira cadeira (qualquer homem ou mulher). Para a segunda
cadeira temos apenas 3 possibilidades, afinal devemos colocar alguém do
mesmo sexo de quem se sentou na cadeira 1. Da mesma forma, restam 2
P A L
P A L A
possibilidades para a cadeira 3 e apenas 1 pessoa restante para a cadeira

4:

1 2 3 4 5 6 7 8
8 3 2 1
Na cadeira 5 devemos colocar a primeira pessoa do sexo oposto.

Temos, portanto, 4 possibilidades, restando 3 para a cadeira 6, 2 para a
cadeira 7 e a última para a cadeira 8:

1 2 3 4 5 6 7 8
8 3 2 1 4 3 2 1
Ao todo, temos 8 x 3 x 2 x 1 x 4 x 3 x 2 x 1 = 1152 possibilidades.
Resposta: C
35. ESAF – AFRFB – 2009 – Adaptada) De quantas maneiras podem

sentar-se três homens e três mulheres em uma mesa redonda, isto é,
sem cabeceira, de modo a se ter sempre um homem entre duas mulheres
e uma mulher entre dois homens?
a) 12
b) 36
c) 216
d) 720
e) 360
RESOLUÇÃO:
P A L
P A L A
Observe abaixo uma imagem desta mesa. Marquei com as letras A,

B, C, D, E e F as 6 posições onde alguém poderia se sentar:
Vamos supor que o primeiro dos 3 homens sentou-se na posição A.

Neste caso, sobram 2 possibilidades de homens para a posição C e 1
possibilidade para a posição E. Quanto às mulheres, temos 3
possibilidades para a posição B, 2 para a posição D e 1 para a posição F.
Multiplicando, temos:
Total de possibilidades = 2 x 1 x 3 x 2 x 1 = 12
Resposta: A
Obs.: Veja que não precisamos trabalhar o caso onde o primeiro homem
sentou-se em outra posição. Isto porque, como temos uma mesa redonda
“sem cabeceira”, devemos entender que, até a primeira pessoa se
sentar, não há qualquer referência, ou seja, qualquer posição que o
primeiro homem se sentar equivale às demais. Só após ele se sentar que
as outras posições passam a ser “diferentes” umas das outras, afinal
encontram-se em localizações distintas em relação a esta pessoa.
36. ESAF – ANEEL – 2004) Dez amigos, entre eles Mário e José, devem
formar uma fila para comprar as entradas para um jogo de futebol. O
número de diferentes formas que esta fila de amigos pode ser formada,
de modo que Mário e José fiquem sempre juntos é igual a
a) 2! 8!
b) 0! 18!
c) 2! 9!
P A L
P A L A
d) 1! 9!
e) 1! 8!
RESOLUÇÃO:
Como Mário e José devem sempre ficar juntos, podemos

inicialmente trata-los como se fossem 1 pessoa só. Assim, temos ao todo
9 pessoas, e não 10. O número de filas que podemos formar com essas 9
pessoas é a simples permutação de 9, afinal está claro que a ordem dos
elementos torna uma fila distinta da outra:
P(9) = 9!
Veja um exemplo dessas filas abaixo. As posições em branco

representam os outros 8 amigos, que não Mário e José:
_ _ Mário José _ _ _ _ _ _
Observe que trocando a ordem entre Mário e José, mantendo todos

os demais em suas posições originais, temos uma fila distinta:
_ _ José Mário _ _ _ _ _ _
Isto é, cada uma daquelas 9! possibilidades que vimos acima deve

ainda ser multiplicada pela permutação dos 2 rapazes entre si. Como P(2)
= 2!, temos ao todo:
Possibilidades de fila = 2! x 9!
Resposta: C
37. ESAF – AFRFB – 2009 – Adaptada) Sabe-se que os pontos A, B, C,

D, E, F e G são coplanares, ou seja, estão localizados no mesmo plano.
Sabe-se, também, que destes sete pontos, quatro são colineares, ou seja,
estão numa mesma reta. Não é possível traçar outra reta com 3 ou mais
P A L
P A L A
A ordem de escolha das pessoas não torna uma comissão diferente

da outra, logo estamos diante de um caso de Combinação. Combinando 4
moças, 2 a 2, temos:
C(4,2) = 4 x 3 / (2 x 1) = 6 possibilidades para as moças
E combinando os 9 rapazes restantes, 3 a 3, temos:
C(9,3) = 9 x 8 x 7 / (3 x 2 x 1) = 3 x 4 x 7 = 84 possibilidades para os

rapazes
Assim, como temos 6 possibilidades para as moças E 84 para os

rapazes, ao todo temos:
6 x 84 = 504 possibilidades para formar as comissões
Resposta: A
39. FCC – TRF/2ª – 2012) Sidnei marcou o telefone de uma garota em

um pedaço de papel a fim de marcar um posterior encontro. No dia
seguinte, sem perceber o pedaço de papel no bolso da camisa que Sidnei
usara, sua mãe colocou-a na máquina de lavar roupas, destruindo assim
parte do pedaço de papel e, consequentemente, parte do número
marcado. Então, para sua sorte, Sidnei se lembrou de alguns detalhes de
tal número:
- o prefixo era 2204, já que moravam no mesmo bairro;
- os quatro últimos dígitos eram dois a dois distintos entre si e formavam

um número par que começava por 67.
Nessas condições, a maior quantidade possível de números de telefone

que satisfazem as condições que Sidnei lembrava é
a) 24.
b) 28.
P A L
P A L A
c) 32.
d) 35.
e) 36.
RESOLUÇÃO:
Os últimos quatro dígitos devem formar um número par que

começa por 67. Ou seja, um número do tipo 67XY. Para este número ser
par, Y deve ser um algarismo par. As possibilidades para Y são 0, 2, 4, 6
e 8. Como 6 já está presente em 67, sobram 4 opções possíveis para Y.
Por sua vez, X deve ser um número distinto de 6, 7 e Y, sobrando 7

algarismos possíveis. Desta forma, temos 7 x 4 = 28 possibilidades para
completar o número restante.
Resposta: B
40. FGV – ICMS/RJ – 2011) Quantas combinações existem para

determinar o primeiro e o segundo lugares de um concurso com 10
pessoas? (O primeiro e o segundo lugares não podem ser a mesma
pessoa).
(A) 18.000.
(B) 90.
(C) 19.
(D) 680.
(E) 18.000.
RESOLUÇÃO:
Temos 10 opções para o primeiro lugar e 9 restantes para o

segundo lugar, totalizando 10 x 9 = 90 possibilidades.
Resposta: B
P A L
P A L A
1 1 3
1 2 1
2 0 0
Temos, portanto, 10 possibilidades.
Resposta: D
43. FCC – Banco do Brasil – 2011 – Adaptada) Suponha que, para

sacar certa quantia de sua conta em um caixa eletrônico, um correntista
do Banco do Brasil deve lembrar-se de uma senha numérica de seis
dígitos e de um código de três letras. Florêncio, cliente do Banco do
Brasil, pretendia usar o caixa eletrônico para fazer um saque, entretanto,
lembrava-se apenas de algumas características de sua senha numérica e
do respectivo código de letras:
- os três primeiros dígitos eram 455 e os três últimos correspondiam a um

número ímpar de três algarismos distintos entre si;
- o código de letras era composto das letras H, J e K, não

necessariamente nessa ordem.
O total de senhas que têm essas características é:
a) menor que 1 000.
b) ímpar.
c) quadrado perfeito.
d) divisível por 7.
e) maior que 2 000.
RESOLUÇÃO:
Os três últimos dígitos formavam um número ímpar (portanto,

temos apenas 5 possibilidades para o último algarismo), de dígitos
distintos entre si (assim, sobram 9 possibilidades para o primeiro dígito e
P A L
P A L A
8 para o segundo). Ao todo temos 9 x 8 x 5 = 360 possibilidades de

formá-lo.
O número de permutações das letras H, J e K é de 3 x 2 x 1 = 6

possibilidades.
Assim, o total de senhas com as características descritas é de 360 x

6 = 2160.
Resposta: E
44. FCC – SJCDH/BA – 2010) Marli colocou cada um dos 6 objetos

diferentes em uma prateleira do móvel, representado abaixo, de modo
que a arrumação de um dia nunca era a mesma dos dias anteriores. Ela
conseguiu fazer isso durante
a) mais de 2 anos.
b) mais de 1 ano e meio e menos de 2 anos.
c) mais de 1 ano e menos de 1 ano e meio.
d) mais de 6 meses e menos de 1 ano.
P A L
P A L A
e) menos de 6 meses.
RESOLUÇÃO:
O número de permutações desses 6 objetos é P(6) = 6! = 720.

Usando uma arrumação por dia, podemos cobrir quase 720 dias, ou seja,
quase dois anos. Temos isso na alternativa B.
Resposta: B
45. FCC – BAHIAGÁS – 2010) Um programa de televisão convida o

telespectador a participar de um jogo por telefone em que a pessoa tem
que responder SIM ou NÃO em 10 perguntas sobre ortografia. O número
máximo de respostas diferentes ao teste que o programa pode receber é
a) 2048.
b) 1024.
c) 512.
d) 200.
e) 20.
RESOLUÇÃO:
Cada uma das 10 perguntas tem 2 possibilidades de resposta.

Assim, o número de maneiras diferentes de se responder o questionário
é:
2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 210 = 1024
Resposta: B
46. FCC – Banco do Brasil – 2010) Na sala de reuniões de uma

empresa há uma mesa de formato retangular com 8 cadeiras dispostas da
forma como é mostrado na figura abaixo.
P A L
P A L A
Sabe-se que, certo dia, seis pessoas reuniram-se nessa sala: o

Presidente, o Vice-Presidente e 4 Membros da Diretoria. Considerando
que o Presidente e o Vice- Presidente sentaram-se nas cabeceiras da
mesa, de quantos modos podem ter se acomodado nas cadeiras todas as
pessoas que participaram da reunião?
a) 720
b) 360
c) 120
d) 72
e) 36
RESOLUÇÃO:
Observe que, antes de alguém se sentar, não há qualquer

referência na mesa que permita distinguir uma cabeceira da outra. Assim,
é preciso “sentar” primeiro uma das pessoas (presidente ou vice) em uma
das cabeceiras para, só então, a mesa passar a ter alguma referência
espacial. Por isso, não devemos contar com 2 possibilidades para a
primeira cabeceira. Simplesmente devemos colocar ali um dos líderes,
deixando a outra cabeceira para o restante.
Agora sim as cadeiras laterais são distintas entre si, pois podem
estar à esquerda ou à direita do presidente, mais próximas ou mais
afastadas dele. Assim, só devemos permutar as 4 pessoas restantes entre
as 6 cadeiras laterais. Para isso, duas cadeiras ficarão vazias. É como se
tivéssemos 4 pessoas e mais 2 “vazios”. Portanto, basta efetuar a
P A L
P A L A
48. FCC – TRT/23ª – 2007) Seja X a diferença entre o maior número

inteiro com 4 algarismos distintos e o maior número inteiro com 3
algarismos. Assim sendo, é correto afirmar que X é um número
a) par.
b) divisível por 3.
d) múltiplo de 5.
e) primo.
RESOLUÇÃO:
O maior inteiro com 4 algarismos distintos é 9876. E o maior inteiro

com 3 algarismos é 999. Assim, temos
9876 – 999 = 8877
Esse número é divisível por 3, permitindo marcar a alternativa B.
Resposta: B
49. FCC – SEFAZ/PI – 2015) A senha requerida para ligar um

computador é formada pelas mesmas 8 letras da palavra TERESINA, com
as vogais ocupando as 4 primeiras posições e, as consoantes, as 4
últimas. Conhecendo apenas essas informações, uma pessoa que deseja
usar o computador vai digitando todas as possíveis senhas, até acertar a
correta. Se essa pessoa nunca digitar a mesma senha mais de uma vez,
conseguirá descobrir a senha correta em, no máximo,
(A) 240 tentativas.
(B) 144 tentativas.
(C) 576 tentativas.
(D) 196 tentativas.
(E) 288 tentativas.
P A L
P A L A
RESOLUÇÃO:
Observe que na palavra TERESINA temos quatro vogais, sendo
duas repetidas, de modo que o total de permutações entre essas vogais
é igual a P(4;2) = 4! / 2! = 12. Essa palavra também possui 4
consoantes sem nenhuma repetição de modo que o total de permutações
entre essas consoantes é igual a P(4) = 4! = 24. Desse modo, como as
permutações entre as vogais ocorrem de maneira independente das
permutações entre as consoantes, o total de possibilidades que temos é
dado pela multiplicação 12 x 24 = 288.
Resposta: E
50. FCC – SEFAZ/PE – 2015) A tabela a seguir mostra a pontuação

obtida pelas cinco empresas que participaram da concorrência pública
para a construção das dez estações de uma linha de metrô.
De acordo com as regras do edital da concorrência, somente as empresas

com mais de 150 pontos seriam consideradas aprovadas. Além disso, o
edital determinava que as dez estações seriam distribuídas entre as
empresas aprovadas proporcionalmente ao número de pontos que cada
uma delas obteve. Sabendo que as dez estações são iguais, o número de
maneiras diferentes de distribuí-las entre as empresas aprovadas, de
acordo com as regras do edital, é igual a
(A) 7560.
(B) 5040.
(C) 2520.
P A L
P A L A
(D) 1260.
(E) 3780.
RESOLUÇÃO:
Observe que apenas as três primeiras empresas fizeram mais de
150 pontos. Somando os pontos dessas empresas temos um total de 500
+ 300 + 200 = 1000 pontos. A distribuição das estações é feita de
maneira proporcional ao número de pontos de cada empresa. Assim, as
quantidades de estações com cada empresa são:
Empresa I = (500/1000) x 10 = (1/2) x 10 = 5 estações
Empresa II = (300/1000) x 10 = (3/10) x 10 = 3 estações
Empresa III = (200/1000) x 10 = (2/10) x 10 = 2 estações
Para saber de quantas formas podemos distribuir as cinco estações

da primeira empresa, basta fazermos a combinação das 10 estações em
grupos de 5:
C(10,5) = (10x9x8x7x6) / (5x4x3x2x1)
C(10,5) = (10x9x8x7) / (5x4)
C(10,5) = (2x9x2x7)
C(10,5) = 252
Após distribuirmos as cinco estações da primeira empresa, sobram

outras cinco estações para escolhermos 3 para a segunda empresa:
C(5,3) = (5x4x3) / (3x2x1)
C(5,3) = (5x4) / (2x1)
C(5,3) = 5x2
C(5,3) = 10
Após distribuirmos essas três estações da segunda empresa,

sobram as duas estações da terceira empresa. Ou seja, para esta última
empresa temos apenas uma possibilidade.
P A L
P A L A
As possibilidades de distribuição das estações entre as empresas

qualificadas totalizam: 252 x 10 x 1 = 2520.
RESPOSTA: C
51. ESAF – DNIT – 2012) Os pintores Antônio e Batista farão uma

exposição de seus quadros. Antônio vai expor 3 quadros distintos e
Batista 2 quadros distintos. Os quadros serão expostos em uma mesma
parede e em linha reta, sendo que os quadros de um mesmo pintor
devem ficar juntos. Então, o número de possibilidades distintas de montar
essa exposição é igual a:
a) 5
b) 12
c) 24
d) 6
e) 15
RESOLUÇÃO:
O número de formas de permutar os 3 quadros de Antônio entre si
são:
P(3) = 3! = 6
O número de formas de permutar os 2 quadros de Batista entre si

são:
P(2) = 2! = 2
Assim, se colocarmos os 3 quadros de Antônio à esquerda dos de

Batista, temos 6 x 2 = 12 possibilidades de ordenação (veja que
multiplicamos porque a ordenação dos quadros de Antônio entre si é
INDEPENDENTE da ordenação dos quadros de Batista entre si). E se
colocarmos os 3 quadros de Antônio à direita dos de Batista, temos mais
2 x 6 = 12 possibilidades de ordenação.
P A L
P A L A
Como os dois casos acima (Antônio à esquerda de Bastista, e

Antônio à direita de Batista) são mutuamente exclusivos, podemos somar
o total de possibilidades, ficando com 12 + 12 = 24 possibilidades de
ordenar os quadros.
RESPOSTA: C
52. ESAF – STN – 2012) De um grupo com 5 homens e 4 mulheres,

deseja-se formar uma comissão com exatamente 3 pessoas. A exigência
é que nessa comissão precisa ter pelo menos 2 mulheres. Então, o
número de possibilidades de formar essa comissão é igual a
a) 20
b) 42
c) 24
d) 34
e) 48
RESOLUÇÃO:
O número de comissões com 2 mulheres e 1 homem é de:
C(4,2) x C(5,1) = 6 x 5 = 30
O número de comissões com 3 mulheres e nenhum homem é de:

C(4,3) = C(4,1) = 4
Ao todo, temos 30 + 4 = 34 possibilidades.

RESPOSTA: D
53. ESAF – MINISTÉRIO DA FAZENDA – 2012) O número de centenas

ímpares e maiores do que trezentos, com algarismos distintos, formadas
pelos algarismos 1, 2, 3, 4 e 6, é igual a
a) 15.
b) 9.
c) 18.
P A L
P A L A
d) 6.
e) 12.
RESOLUÇÃO:
Como devemos formar números ímpares, devemos começar
preenchendo a casa das unidades com as 2 opções de algarismos
ímpares: 1 ou 3.
Caso o algarismo das unidades seja o 3 (1 possibilidade), sobram as
opções 4 e 6 (2 possibilidades) para a casa das centenas, para que o
número seja maior que 300. Preenchida a casa das unidades e das
centenas, restam 3 possibilidades para a casa das dezenas (os 3 números
restantes). Assim, temos 1 x 2 x 3 = 6 possibilidades de números
ímpares maiores que 300.
Caso o algarismo das unidades seja o 1 (1 possibilidade), sobram as
opções 3, 4 e 6 (3 possibilidades) para a casa das centenas, para que o
número seja maior que 300. E sobram 3 possibilidades (os algarismos
não utilizados) para a casa das dezenas, totalizando 1 x 3 x 3 = 9
possibilidades.
Ao todo temos 6 + 9 = 15 possibilidades (veja que somamos as
possibilidades, pois o caso dos números terminados em 3 é mutuamente
excludente em relação ao caso dos números terminados em 1).
RESPOSTA: A
54. ESAF – MINISTÉRIO DA FAZENDA – 2012) Dos aprovados em um

concurso público, os seis primeiros foram Ana, Bianca, Carlos, Danilo,
Emerson e Fabiano. Esses seis aprovados serão alocados nas salas
numeradas de 1 a 6, sendo um em cada sala e obedecendo a
determinação de que na sala 1 será alocado um homem. Então, o número
de possibilidades distintas de alocação desses seis aprovados é igual a
a) 720.
b) 480.
c) 610.
d) 360.
P A L
P A L A
e) 540.
RESOLUÇÃO:
Podemos começar preenchendo a sala 1, para a qual temos 4
possibilidades (um dos homens). Em seguida temos 5 possibilidades para
a sala 2 (as pessoas restantes após preencher a sala 1), depois 4
possibilidades para a sala 3, e assim por diante.
Ao todo, o número de formas de alocação é:
4 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 480
RESPOSTA: B
55. ESAF – MINISTÉRIO DA FAZENDA – 2012) Uma reunião no

Ministério da Fazenda será composta por seis pessoas, a Presidenta, o
Vice-Presidente e quatro Ministros. De quantas formas distintas essas seis
pessoas podem se sentar em torno de uma mesa redonda, de modo que a
Presidenta e o Vice-Presidente fiquem juntos?
a) 96
b) 360
c) 120
d) 48
e) 24
RESOLUÇÃO:
Como a presidenta e o vice devem se sentar juntos, podemos
começar tratando-os como 1 única pessoa, e considerar os lugares que
eles vão se sentar como sendo 1 só. Assim, inicialmente temos que dispor
5 pessoas ao longo da mesa redonda, o que é feito através da
permutação circular:
PC (5) = (5 – 1)! = 4! = 24 possibilidades
Repare que, para cada uma dessas 24 possibilidades, temos 2

possibilidades de arranjo entre presidenta e vice: ele pode estar à
esquerda ou à direita dela. Como essa ordenação entre presidenta e vice
P A L
P A L A
é INDEPENDENTE da ordenação dos demais, podemos efetuar a

multiplicação, ficando com 24 x 2 = 48 possibilidades ao todo.
RESPOSTA: D
56. ESAF – RECEITA FEDERAL – 2012) Na prateleira de uma estante,

encontram-se 3 obras de 2 volumes e 2 obras de 2 volumes, dispondo-se,
portanto, de um total de 10 volumes. Assim, o número de diferentes
maneiras que os volumes podem ser organizados na prateleira, de modo
que os volumes de uma mesma obra nunca fiquem separados, é igual a
a) 3.260.
b) 3.840.
c) 2.896.
d) 1.986.
e) 1.842.
RESOLUÇÃO:
Temos 5 obras ao todo. Permutando-as, temos P(5) = 120
possibilidades de ordenação. Ocorre que, além de permutar as obras,
devemos permutar os volumes de cada obra entre si. Para cada obra de 2
volumes, temos P(2) = 2! = 2 formas de ordenar os volumes.
Como a permutação dos volumes dentro de cada obra é
INDEPENDENTE da permutação das obras entre si, podemos aplicar o
princípio multiplicativo, ficando com:
Possibilidades = 120 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 3840
RESPOSTA: B
Obs.: note que a redação dessa questão foi meio confusa. Bastava
dizer que tínhamos 5 obras de 2 volumes cada. A separação “3 obras de 2
volumes e 2 obras de 2 volumes” gerou uma confusão desnecessária.
57. ESAF – PECFAZ – 2013) O número de anagramas da palavra

FAZENDA que começam com FA e nessa ordem é igual a:
a) 130
P A L
P A L A
b) 124
c) 120
d) 115
e) 136
RESOLUÇÃO:
Além do FA, temos outras 5 letras para permutar, não havendo
repetição entre elas (Z, E, N, D, A). Assim, basta permutar essas letras
entre si, obtendo um total de P(5) = 120 anagramas.
RESPOSTA: C
58. ESAF – PECFAZ – 2013) Uma comissão com 6 pessoas será

formada para representar o Ministério da Fazenda em um congresso
internacional. Essas 6 pessoas serão selecionadas de um grupo formado
por 5 homens e 6 mulheres. O número de possibilidades de nessa
comissão termos 4 pessoas do mesmo sexo é igual a:
a) 210
b) 215
c) 245
d) 225
e) 240
RESOLUÇÃO:
O número de comissões formadas por 4 homens e 2 mulheres é:
C(5, 4) x C(6, 2) = 5 x 15 = 75 comissões
O número de comissões formadas por 2 homens e 4 mulheres é:

C(5, 2) x C(6, 4) = 10 x 15 = 150 comissões
Ao todo, temos 75 + 150 = 225 comissões possíveis.

RESPOSTA: D
P A L
P A L A
59. ESAF – ANEEL – 2006) Em um campeonato de tênis participam 30

duplas, com a mesma probabilidade de vencer. O número de diferentes
maneiras para a classificação dos 3 primeiros lugares é igual a:
a) 24.360
b) 25.240
c) 24.460
d) 4.060
e) 4.650
RESOLUÇÃO:
Temos que preencher as 3 posições do pódio. Repare que aqui a

ordem importa, afinal termos a equipe A em 1º lugar, B em 2º e C em 3º
é diferente de termos B em 1º, A em 2º e C em 3º. Estamos diante de
um caso de arranjo. Precisamos arranjar, nas 3 posições do pódio, 30
duplas disponíveis.
Temos 30 possibilidades para uma posição, 29 para a seguinte e

restam 28 para a última posição. Pela regra do produto:
Total de formas = 30 x 29 x 28 = 24360
Resposta: A
Fim de aula. Até o próximo encontro!

Abraço,
Prof. Arthur Lima
Youtube: Professor Arthur Lima
P A L
P A L A
1. ESAF – STN – 2008) Ana possui em seu closed 90 pares de sapatos,

todos devidamente acondicionados em caixas numeradas de 1 a 90.
Beatriz pede emprestado à Ana quatro pares de sapatos. Atendendo ao
pedido da amiga, Ana retira do closed quatro caixas de sapatos. O
número de retiradas possíveis que Ana pode realizar de modo que a
terceira caixa retirada seja a de número 20 é igual a:
a) 681384
b) 382426
c) 43262
d) 7488
e) 2120
2. ESAF – CGU – 2008) Ágata é decoradora e precisa atender o pedido

de um excêntrico cliente. Ele - o cliente - exige que uma das paredes do
quarto de sua filha seja dividida em uma sequência de 5 listras
horizontais pintadas de cores diferentes, ou seja, uma de cada cor.
Sabendo-se que Ágata possui apenas 8 cores disponíveis, então o número
de diferentes maneiras que a parede pode ser pintada é igual a:
a) 56
b) 5760
c) 6720
d) 3600
e) 4320
3. ESAF – SMF/RJ – 2010) O departamento técnico de uma construtora

imobiliária tem 10 técnicos de nível superior sendo 7 engenheiros e 3
P A L
P A L A
arquitetos. Quantas equipes técnicas distintas podem ser formadas por 2

desses técnicos com a participação de pelo menos um engenheiro em
cada equipe?
a) 14
b) 35
c) 21
d) 28
e) 42
4. ESAF – AFT – 2010) O departamento de vendas de uma empresa

possui 10 funcionários, sendo 4 homens e 6 mulheres. Quantas opções
possíveis existem para se formar uma equipe de vendas de 3
funcionários, havendo na equipe pelo menos um homem e pelo menos
uma mulher?
a) 192.
b) 36.
c) 96.
d) 48.
e) 60.
5. ESAF – SMF/RJ – 2010) O departamento de vendas de imóveis de

uma imobiliária tem 8 corretores, sendo 5 homens e 3 mulheres. Quantas
equipes de vendas distintas podem ser formadas com 2 corretores,
havendo em cada equipe pelo menos uma mulher?
a) 15
b) 45
c) 31
d) 18
e) 25
P A L
P A L A
6. ESAF – Analista MPOG – 2010) Beatriz é fisioterapeuta e iniciou em

sua clínica um programa de reabilitação para 10 pacientes. Para obter
melhores resultados neste programa, Beatriz precisa distribuir esses 10
pacientes em três salas diferentes, de modo que na sala 1 fiquem 4
pacientes, na sala 2 fiquem 3 pacientes e na sala 3 fiquem, também, 3
pacientes. Assim, o número de diferentes maneiras que Beatriz pode
distribuir seus pacientes, nas três diferentes salas, é igual a:
a) 2.440
b) 5.600
c) 4.200
d) 24.000
e) 42.000
7. ESAF – MPOG – 2008) Marcos está se arrumando para ir ao teatro

com sua nova namorada, quando todas as luzes de seu apartamento
apagam. Apressado, ele corre até uma de suas gavetas onde guarda 24
meias de cores diferentes, a saber: 5 pretas, 9 brancas, 7 azuis e 3
amarelas. Para que Marcos não saia com sua namorada vestindo meias de
cores diferentes, o número mínimo de meias que Marcos deverá tirar da
gaveta para ter a certeza de obter um par de mesma cor é igual a:
a) 30
b) 40
c) 246
d) 124
e) 5
8. ESAF – CGU – 2008) Ana precisa fazer uma prova de matemática

composta de 15 questões. Contudo, para ser aprovada, Ana só precisa
resolver 10 questões das 15 propostas. Assim, de quantas maneiras
diferentes Ana pode escolher as questões?
a) 3003
P A L
P A L A
b) 2980
c) 2800
d) 3006
e) 3005
9. ESAF – AFRE/MG – 2005) Sete modelos, entre elas Ana, Beatriz,

Carla e Denise, vão participar de um desfile de modas. A promotora do
desfile determinou que as modelos não desfilarão sozinhas, mas sempre
em filas formadas por exatamente quatro das modelos. Além disso, a
última de cada fila só poderá ser ou Ana, ou Beatriz, ou Carla ou Denise.
Finalmente, Denise não poderá ser a primeira da fila. Assim, o número de
diferentes filas que podem ser formadas é igual a:
a) 420
b) 480
c) 360
d) 240
e) 60
10. CEPERJ – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) Quatro crianças devem

ficar uma ao lado da outra para uma fotografia.
Se a criança mais alta deve ficar em uma das extremidades, o número de

arrumações possíveis dessas crianças é:
a) 4
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12
P A L
P A L A
11. CEPERJ – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) Permutando de todos os

modos possíveis todos os algarismos ímpares 1, 3, 5, 7 e 9, e escrevendo
os números assim formados em ordem crescente, o número que ocupa a
83ª posição é:
a) 71935
b) 71953
c) 73195
d) 73519
e) 73915
12. CEPERJ – SEE-RJ – 2011) Uma permutação de um número natural

é um outro número natural que possui exatamente os mesmos algarismos
em outra ordem. Se todas as permutações do número 31452 foram
escritas em ordem crescente, o número que ocupará a 80ª posição nessa
lista será:
a) 32154
b) 34251
c) 35142
d) 41352
e) 42153
13. CEPERJ – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) Para elaborar uma prova
de concurso, uma banca dispõe de 12 questões distintas, dentre as quais
as questões X, Y e Z. A banca deseja elaborar a prova utilizando 8 das 12
questões disponíveis, de modo que sejam satisfeitas as três regras
abaixo.
I - A questão X compõe a prova se, e somente se, a questão Y também a

compuser
P A L
P A L A
II - A questão Z compõe a prova se, e somente se, a questão X não a

compuser
III - Pelo menos uma, dentre as questões X, Y e Z, deve fazer parte da
prova
Dessa forma, o número máximo de modelos distintos de provas que a

banca pode confeccionar, sem se importar com a ordem das questões na
prova, é:
a) 120
b) 129
c) 369
d) 80
e) 55
14. CEPERJ – SEE-RJ – 2011) As letras B, R, A, S, I, L devem ser

escritas nas faces de um cubo, com uma letra em cada face. O número de
maneiras diferentes em que essas letras podem ser colocadas nas faces
do cubo é:
a) 18
b) 24
c) 30
d) 60
e) 72
15. CEPERJ – SEE-RJ – 2009) O número de subconjuntos de A = { 1,

2, 3, 4} que contém o elemento 2 ou o elemento 3 é:
a) 14
b) 13
c) 12
d) 11
P A L
P A L A
e) 10
16. CEPERJ – SEE-RJ – 2009) No departamento de vendas de uma

empresa trabalham 4 homens e duas mulheres. Destas 6 pessoas, um
grupo de 3 pessoas deve ser escolhido de forma que possua pelo menos
uma mulher. O número de grupos diferentes que podem ser formados é:
a) 16
b) 12
c) 8
d) 20
e) 24
17. FDC – MAPA – 2010) Em uma gaveta estão guardadas várias meias
masculinas, todas misturadas, nas seguintes quantidades e cores: 8
meias brancas, 12 meias pretas, 6 meias beges, 4 meias vermelhas e 2
meias azuis. Ocorreu uma pane de energia elétrica e uma pessoa precisa
retirar a quantidade mínima de meias dessa gaveta, na escuridão, para
que possa garantir que duas delas, pelo menos, sejam da mesma cor. O
número de meias que a pessoa deve retirar é:
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
18. FDC – MAPA – 2010) Uma prova de questões de múltipla-escolha é

constituída de 20 questões com 5 opções cada uma, sendo apenas uma
P A L
P A L A
opção correta. O número de maneiras distintas de uma pessoa responder

a essa prova e tirar a nota zero é:
a) 100 (cem)
b) 205
c) 520
d) 420
e) 1 (uma)
19. FDC – MAPA – 2010) O número máximo possível de placas de

automóvel em nosso país, com três letras e quatro algarismos,
começadas pela letra B e terminadas pelo algarismo 9, é:
a) 650.000
b) 676.000
c) 175.760
d) 10.000
e) 26.000
20. CEPERJ – FAETEC – 2010) Ricardo vai fazer uma longa viagem e
pretende levar 3 livros para ler. Se, na sua estante, há 9 livros que ele
não leu, o número de maneiras que Ricardo poderá escolher, dentre esses
9 livros, aquele que vai levar é:
a) 48
b) 64
c) 72
d) 84
e) 90
21. CESPE – EMBASA – 2009) A leitura mensal do consumo de água

residencial em cada um dos quinze bairros de determinado município é
P A L
P A L A
feita por apenas um dos três funcionários responsáveis por essa

atividade; a cada mês, há uma distribuição aleatória em que cinco desses
bairros são designados para cada um desses funcionários. Com relação a
essa situação hipotética, julgue os itens a seguir:
( ) Essa distribuição pode ser realizada de 126.126 maneiras diferentes.
( ) Considerando-se que os bairros sob a responsabilidade de

determinado funcionário sejam agrupados, por proximidade geográfica,
em duas regiões, A e B, com dois bairros em A e três bairros em B, então
esse funcionário poderá visitar esses bairros de 24 maneiras distintas se
ele visitar todos os bairros de uma mesma região antes dos demais
bairros.
22. CESPE – MPE/AM – 2008) Com respeito aos princípios básicos da

contagem de elementos de um conjunto finito, julgue os itens a seguir.
( ) Considere que, em um edifício residencial, haja uma caixa de

correspondência para cada um de seus 79 apartamentos e em cada uma
delas tenha sido instalada uma fechadura eletrônica com código de 2
dígitos distintos, formados com os algarismos de 0 a 9. Então, de todos
os códigos assim formados, 11 deles não precisaram ser utilizados.
( ) Considere que um código seja constituído de 4 letras retiradas do

conjunto {q, r, s, t, u, v, w, x, y, z}, duas barras e 2 algarismos,
escolhidos entre os algarismos de 0 a 9. Nessa situação, se forem
permitidas repetições das letras e dos algarismos, então o número de
possíveis códigos distintos desse tipo será igual a 102(102 + 1).
23. CESPE – TSE – 2007) Para aumentar a segurança no interior do

prédio do TSE, foram distribuídas senhas secretas para todos os
P A L
P A L A
funcionários, que deverão ser digitadas na portaria para se obter acesso

ao prédio. As senhas são compostas por uma sequência de três letras
(retiradas do alfabeto com 26 letras), seguida de uma sequência de três
algarismos (escolhidos entre 0 e 9). O número de senhas distintas que
podem ser formadas sem que seja admitida a repetição de letras, mas
admitindo-se a repetição de algarismos, é igual a:
a) 263 x 10 x 9 x 8
b) 263 x 103
c) 26 x 25 x 24 x 10 x 9 x 8
d) 26 x 25 x 24 x 103
24. CESPE – Polícia Federal – 2009) Considerando que, em um torneio

de basquete, as 11 equipes inscritas serão divididas nos grupos A e B, e
que, para formar o grupo A, serão sorteadas 5 equipes, julgue o item que
se segue.
( ) A quantidade de maneiras distintas de se escolher as 5 equipes que

formarão o grupo A será inferior a 400.
25. CESPE – Polícia Federal – 2009) A Polícia Federal brasileira

identificou pelo menos 17 cidades de fronteira como locais de entrada
ilegal de armas; 6 dessas cidades estão na fronteira do Mato Grosso do
Sul (MS) com o Paraguai.
Internet: <www.estadao.com.br> (com adaptações).
Considerando as informações do texto acima, julgue o próximo item.
( ) Se uma organização criminosa escolher 6 das 17 cidades citadas no

texto, com exceção daquelas da fronteira do MS com o Paraguai, para a
entrada ilegal de armas no Brasil, então essa organização terá mais de
500 maneiras diferentes de fazer essa escolha.
P A L
P A L A
26. CESPE – ABIN – 2010) Com relação aos princípios e técnicas de

contagem, julgue os itens subsequentes.
( ) Caso o servidor responsável pela guarda de processos de

determinado órgão tenha de organizar, em uma estante com 5
prateleiras, 3 processos referentes a cidades da região Nordeste, 3 da
região Norte, 2 da região Sul, 2 da região Centro-Oeste e 1 da região
Sudeste, de modo que processos de regiões distintas fiquem em
prateleiras distintas, então esse servidor terá 17.280 maneiras distintas
para organizar esses processos.
( ) Considere que seja possível chegar a uma pequena cidade por meio
de carro, por um dos 5 ônibus ou por um dos 2 barcos disponíveis e que,
dado o caráter sigiloso de uma operação a ser realizada nessa cidade, os
agentes que participarão dessa operação devam chegar à referida cidade
de maneira independente, em veículos distintos. Em face dessa situação,
sabendo-se que o órgão de inteligência dispõe de apenas um carro e que
os deslocamentos devem ocorrer no mesmo dia, é correto afirmar que o
número de maneiras de o servidor responsável pela organização das
viagens escolher os veículos para transporte de 3 agentes para essa
missão é inferior a 50.
( ) Caso o chefe de um órgão de inteligência tenha de escolher 3 agentes

entre os 7 disponíveis para viagens — um deles para coordenar a equipe,
um para redigir o relatório de missão e um para fazer os levantamentos
de informações —, o número de maneiras de que esse chefe dispõe para
fazer suas escolhas é inferior a 200.
27. CESPE – ANAC – 2009) Com relação a análise combinatória, julgue

os itens que se seguem.
P A L
P A L A
( ) O número de rotas aéreas possíveis partindo de Porto Alegre,

Florianópolis ou Curitiba com destino a Fortaleza, Salvador, Natal, João
Pessoa, Maceió, Recife ou Aracaju, fazendo uma escala em Belo
Horizonte, Brasília, Rio de Janeiro ou São Paulo é múltiplo de 12.
( ) Considerando que: um anagrama de uma palavra é uma permutação

das letras dessa palavra, tendo ou não significado na linguagem comum,
A seja a quantidade de anagramas possíveis de se formar com a palavra
AEROPORTO, B seja a quantidade de anagramas começando por
consoante e terminando por vogal possíveis de se formar com a palavra
TURBINA; e sabendo que 9! = 362.880 e 5! = 120, então A = 21B.
( ) Considere a seguinte situação hipotética. Há 6 estradas distintas

ligando as cidades A e B, 3 ligando B e C; e 2 ligando A e C diretamente.
Cada estrada pode ser utilizada nos dois sentidos.
Nessa situação, o número de rotas possíveis com origem e destino em A e
escala em C é igual a 400.
( ) O número de comissões constituídas por 4 pessoas que é possível

obter de um grupo de 5 pilotos e 6 co-pilotos, incluindo, pelo menos, 2
pilotos, é superior a 210.
28. CESPE – BANCO DO BRASIL – 2007) Julgue os itens que se

seguem quanto a diferentes formas de contagem.
( ) Considere que o BB tenha escolhido alguns nomes de pessoas para

serem usados em uma propaganda na televisão, em expressões do tipo
Banco do Bruno, Banco da Rosa etc. Suponha, também, que a quantidade
total de nomes escolhidos para aparecer na propaganda seja 12 e que,
em cada inserção da propaganda na TV, sempre apareçam somente dois
P A L
P A L A
nomes distintos. Nesse caso, a quantidade de inserções com pares

diferentes de nomes distintos que pode ocorrer é inferior a 70.
( ) Há exatamente 495 maneiras diferentes de se distribuírem 12

funcionários de um banco em 3 agências, de modo que cada agência
receba 4 funcionários.
( ) Considere que um decorador deva usar 7 faixas coloridas de

dimensões iguais, pendurando-as verticalmente na vitrine de uma loja
para produzir diversas formas. Nessa situação, se 3 faixas são verdes e
indistinguíveis, 3 faixas são amarelas e indistinguíveis e 1 faixa é branca,
esse decorador conseguirá produzir, no máximo, 140 formas diferentes
com essas faixas.
29. CESPE – MPE/RR – 2008) Em cada um dos próximos itens, é

apresentada uma situação hipotética a respeito de probabilidade e
contagem, seguida de uma assertiva a ser julgada.
( ) O arquivo de um tribunal contém 100 processos, distribuídos entre as

seguintes áreas: direito penal, 30; direito civil, 30; direito trabalhista, 30;
direito tributário e direito agrário, 10. Nessa situação, ao se retirar, um a
um, os processos desse arquivo, sem se verificar a que área se referem,
para se ter a certeza de que, entre os processos retirados do arquivo, 10
se refiram a uma mesma área, será necessário que se retirem pelo menos
45 processos.
30. CESPE – Polícia Militar/CE – 2008) Cada um dos itens a seguir

apresenta uma informação seguida de uma assertiva a ser julgada a
respeito de contagem.
( ) No Brasil, as placas dos automóveis possuem três letras do alfabeto,

seguidas de quatro algarismos. Então, com as letras A, B e C e com os
P A L
P A L A
algarismos 1, 2, 3 e 4 é possível formar mais de 140 placas distintas de

automóveis.
( ) Determinada cidade possui quatro praças, cinco escolas e seis centros

de saúde que deverão ser vigiados pela polícia militar. Diariamente, um
soldado deverá escolher uma praça, uma escola e um centro de saúde
para fazer a sua ronda. Nesse caso, o soldado disporá de mais de 150
formas diferentes de escolha dos locais para sua ronda.
( ) Em determinada delegacia, há 10 celas iguais e 8 presidiários. Nesse

caso, há mais de 1.800.000 maneiras diferentes de se colocar um
presidiário em cada cela.
( ) Um anagrama da palavra FORTALEZA é uma permutação das letras

dessa palavra, tendo ou não significado na linguagem comum. A
quantidade de anagramas que é possível formar com essa palavra é
inferior a 180.000.
31. ESAF – ANEEL – 2004) Quer-se formar um grupo de danças com 6

bailarinas, de modo que três delas tenham menos de 18 anos, que uma
a 18 anos. Apresentaram-se, para a seleção, doze candidatas, com idades
de 11 a 22 anos, sendo a idade, em anos, de cada candidata, diferente
das demais. O número de diferentes grupos de dança que podem ser
selecionados a partir deste conjunto de candidatas é igual a
a) 85.
b) 220.
c) 210.
d) 120.
e) 150.
P A L
P A L A
32. ESAF – AFT – 2006) Quer-se formar um grupo de dança com 9

bailarinas, de modo que 5 delas tenham menos de 23 anos, que uma
a 23 anos. Apresentaram-se, para a seleção, quinze candidatas, com
idades de 15 a 29 anos, sendo a idade, em anos, de cada candidata,
diferente das demais. O número de diferentes grupos de dança que
podem ser selecionados a partir deste conjunto de candidatas é igual a:
a) 120
b) 1220
c) 870
d) 760
e) 1120
33. ESAF – MPU – 2004) Paulo possui três quadros de Gotuzo e três de
Portinari e quer expô-los em uma mesma parede, lado a lado. Todos os
seis quadros são assinados e datados. Para Paulo, os quadros podem ser
dispostos em qualquer ordem, desde que os de Gotuzo apareçam
ordenados entre si em ordem cronológica, da esquerda para a direita. O
número de diferentes maneiras que os seis quadros podem ser expostos é
igual a
a) 20.
b) 30.
c) 24.
d) 120.
e) 360.
P A L
P A L A
34. ESAF – MPU – 2004) Quatro casais compram ingressos para oito
lugares contíguos em uma mesma fila no teatro. O número de diferentes
maneiras em que podem sentar-se de modo a que a) homens e mulheres
sentem-se em lugares alternados; e que b) todos os homens sentem-se
juntos e que todas as mulheres sentem-se juntas, são, respectivamente,
a) 1112 e 1152.
b) 1152 e 1100.
c) 1152 e 1152.
d) 384 e 1112.
e) 112 e 384.
35. ESAF – AFRFB – 2009 – Adaptada) De quantas maneiras podem

sentar-se três homens e três mulheres em uma mesa redonda, isto é,
sem cabeceira, de modo a se ter sempre um homem entre duas mulheres
e uma mulher entre dois homens?
a) 12
b) 36
c) 216
d) 720
e) 360
36. ESAF – ANEEL – 2004) Dez amigos, entre eles Mário e José, devem
formar uma fila para comprar as entradas para um jogo de futebol. O
número de diferentes formas que esta fila de amigos pode ser formada,
de modo que Mário e José fiquem sempre juntos é igual a
a) 2! 8!
b) 0! 18!
P A L
P A L A
c) 2! 9!
d) 1! 9!
e) 1! 8!
37. ESAF – AFRFB – 2009 – Adaptada) Sabe-se que os pontos A, B, C,

D, E, F e G são coplanares, ou seja, estão localizados no mesmo plano.
Sabe-se, também, que destes sete pontos, quatro são colineares, ou seja,
estão numa mesma reta. Não é possível traçar outra reta com 3 ou mais
pontos. Assim, o número de retas que ficam determinadas por estes sete
pontos é igual a:
a) 16
b) 28
c) 15
d) 24
e) 32
38. ESAF – GEFAZ/MG – 2005 – Adaptada) Marcela e Mário fazem

parte de uma turma de quinze formandos, onde dez são rapazes e cinco
são moças. A turma reúne-se para formar uma comissão de formatura
composta por seis formandos, sendo metade de cada sexo. O número de
diferentes comissões que podem ser formadas de modo que Marcela
participe e que Mário não participe é igual a:
a) 504
b) 252
c) 284
d) 90
e) 84
P A L
P A L A
39. FCC – TRF/2ª – 2012) Sidnei marcou o telefone de uma garota em

um pedaço de papel a fim de marcar um posterior encontro. No dia
seguinte, sem perceber o pedaço de papel no bolso da camisa que Sidnei
usara, sua mãe colocou-a na máquina de lavar roupas, destruindo assim
parte do pedaço de papel e, consequentemente, parte do número
marcado. Então, para sua sorte, Sidnei se lembrou de alguns detalhes de
tal número:
- o prefixo era 2204, já que moravam no mesmo bairro;
- os quatro últimos dígitos eram dois a dois distintos entre si e formavam

um número par que começava por 67.
Nessas condições, a maior quantidade possível de números de telefone

que satisfazem as condições que Sidnei lembrava é
a) 24.
b) 28.
c) 32.
d) 35.
e) 36.
40. FGV – ICMS/RJ – 2011) Quantas combinações existem para

determinar o primeiro e o segundo lugares de um concurso com 10
pessoas? (O primeiro e o segundo lugares não podem ser a mesma
pessoa).
(A) 18.000.
(B) 90.
(C) 19.
(D) 680.
(E) 18.000.
P A L
P A L A
41. IADES – CFA – 2010) Uma floricultura vende orquídeas de 4 cores

diferentes (vermelha, azul, amarela e branca). Aproveitando o Dia dos
Namorados, a floricultura resolveu fazer uma oferta relâmpago: o cliente
pode escolher 6 orquídeas e pagar apenas por 4 delas. De quantas
maneiras diferentes um cliente pode aproveitar essa promoção:
a) 15
b) 21
c) 45
d) 84
42. FCC – BACEN – 2006) Uma cafeteira automática aceita apenas

moedas de 5, 10 ou 25 centavos e não devolve troco. Se, feito nessa
máquina, cada cafezinho custa 50 centavos, de quantos modos podem ser
usadas essas moedas para pagá-lo?
a) 13
b) 12
c) 11
d) 10
e) 9
43. FCC – Banco do Brasil – 2011 – Adaptada) Suponha que, para

sacar certa quantia de sua conta em um caixa eletrônico, um correntista
do Banco do Brasil deve lembrar-se de uma senha numérica de seis
dígitos e de um código de três letras. Florêncio, cliente do Banco do
Brasil, pretendia usar o caixa eletrônico para fazer um saque, entretanto,
lembrava-se apenas de algumas características de sua senha numérica e
do respectivo código de letras:
- os três primeiros dígitos eram 455 e os três últimos correspondiam a um

número ímpar de três algarismos distintos entre si;
P A L
P A L A
- o código de letras era composto das letras H, J e K, não

necessariamente nessa ordem.
O total de senhas que têm essas características é:
a) menor que 1 000.
b) ímpar.
d) divisível por 7.
e) maior que 2 000.
44. FCC – SJCDH/BA – 2010) Marli colocou cada um dos 6 objetos

diferentes em uma prateleira do móvel, representado abaixo, de modo
que a arrumação de um dia nunca era a mesma dos dias anteriores. Ela
conseguiu fazer isso durante
a) mais de 2 anos.
b) mais de 1 ano e meio e menos de 2 anos.
c) mais de 1 ano e menos de 1 ano e meio.
P A L
P A L A
d) mais de 6 meses e menos de 1 ano.
e) menos de 6 meses.
45. FCC – BAHIAGÁS – 2010) Um programa de televisão convida o

telespectador a participar de um jogo por telefone em que a pessoa tem
que responder SIM ou NÃO em 10 perguntas sobre ortografia. O número
máximo de respostas diferentes ao teste que o programa pode receber é
a) 2048.
b) 1024.
c) 512.
d) 200.
e) 20.
46. FCC – Banco do Brasil – 2010) Na sala de reuniões de uma

empresa há uma mesa de formato retangular com 8 cadeiras dispostas da
forma como é mostrado na figura abaixo.
Sabe-se que, certo dia, seis pessoas reuniram-se nessa sala: o

Presidente, o Vice-Presidente e 4 Membros da Diretoria. Considerando
que o Presidente e o Vice- Presidente sentaram-se nas cabeceiras da
mesa, de quantos modos podem ter se acomodado nas cadeiras todas as
pessoas que participaram da reunião?
a) 720
b) 360
P A L
P A L A
c) 120
d) 72
e) 36
47. FCC – TRT/6ª – 2006) Das 30 moedas que estão no caixa de uma
padaria, sabe-se que todas têm apenas um dos três valores: 5 centavos,
10 centavos e 25 centavos. Se as quantidades de moedas de cada valor
são iguais, de quantos modos poderá ser dado um troco de 1 real a um
cliente, usando-se exatamente 12 dessas moedas?
a) Três.
b) Quatro.
c) Cinco.
d) Seis.
e) Sete.
48. FCC – TRT/23ª – 2007) Seja X a diferença entre o maior número

inteiro com 4 algarismos distintos e o maior número inteiro com 3
algarismos. Assim sendo, é correto afirmar que X é um número
a) par.
b) divisível por 3.
d) múltiplo de 5.
e) primo.
49. FCC – SEFAZ/PI – 2015) A senha requerida para ligar um

computador é formada pelas mesmas 8 letras da palavra TERESINA, com
as vogais ocupando as 4 primeiras posições e, as consoantes, as 4
P A L
P A L A
últimas. Conhecendo apenas essas informações, uma pessoa que deseja

usar o computador vai digitando todas as possíveis senhas, até acertar a
correta. Se essa pessoa nunca digitar a mesma senha mais de uma vez,
conseguirá descobrir a senha correta em, no máximo,
(A) 240 tentativas.
(B) 144 tentativas.
(C) 576 tentativas.
(D) 196 tentativas.
(E) 288 tentativas.
50. FCC – SEFAZ/PE – 2015) A tabela a seguir mostra a pontuação

obtida pelas cinco empresas que participaram da concorrência pública
para a construção das dez estações de uma linha de metrô.
De acordo com as regras do edital da concorrência, somente as empresas

com mais de 150 pontos seriam consideradas aprovadas. Além disso, o
edital determinava que as dez estações seriam distribuídas entre as
empresas aprovadas proporcionalmente ao número de pontos que cada
uma delas obteve. Sabendo que as dez estações são iguais, o número de
maneiras diferentes de distribuí-las entre as empresas aprovadas, de
acordo com as regras do edital, é igual a
(A) 7560.
(B) 5040.
(C) 2520.
(D) 1260.
P A L
P A L A
(E) 3780.
51. ESAF – DNIT – 2012) Os pintores Antônio e Batista farão uma

exposição de seus quadros. Antônio vai expor 3 quadros distintos e
Batista 2 quadros distintos. Os quadros serão expostos em uma mesma
parede e em linha reta, sendo que os quadros de um mesmo pintor
devem ficar juntos. Então, o número de possibilidades distintas de montar
essa exposição é igual a:
a) 5
b) 12
c) 24
d) 6
e) 15
52. ESAF – STN – 2012) De um grupo com 5 homens e 4 mulheres,

deseja-se formar uma comissão com exatamente 3 pessoas. A exigência
é que nessa comissão precisa ter pelo menos 2 mulheres. Então, o
número de possibilidades de formar essa comissão é igual a
a) 20
b) 42
c) 24
d) 34
e) 48
53. ESAF – MINISTÉRIO DA FAZENDA – 2012) O número de centenas

ímpares e maiores do que trezentos, com algarismos distintos, formadas
pelos algarismos 1, 2, 3, 4 e 6, é igual a
a) 15.
b) 9.
c) 18.
d) 6.
P A L
P A L A
e) 12.
54. ESAF – MINISTÉRIO DA FAZENDA – 2012) Dos aprovados em um

concurso público, os seis primeiros foram Ana, Bianca, Carlos, Danilo,
Emerson e Fabiano. Esses seis aprovados serão alocados nas salas
numeradas de 1 a 6, sendo um em cada sala e obedecendo a
determinação de que na sala 1 será alocado um homem. Então, o número
de possibilidades distintas de alocação desses seis aprovados é igual a
a) 720.
b) 480.
c) 610.
d) 360.
e) 540.
55. ESAF – MINISTÉRIO DA FAZENDA – 2012) Uma reunião no

Ministério da Fazenda será composta por seis pessoas, a Presidenta, o
Vice-Presidente e quatro Ministros. De quantas formas distintas essas seis
pessoas podem se sentar em torno de uma mesa redonda, de modo que a
Presidenta e o Vice-Presidente fiquem juntos?
a) 96
b) 360
c) 120
d) 48
e) 24
56. ESAF – RECEITA FEDERAL – 2012) Na prateleira de uma estante,

encontram-se 3 obras de 2 volumes e 2 obras de 2 volumes, dispondo-se,
portanto, de um total de 10 volumes. Assim, o número de diferentes
maneiras que os volumes podem ser organizados na prateleira, de modo
que os volumes de uma mesma obra nunca fiquem separados, é igual a
a) 3.260.
b) 3.840.
P A L
P A L A
c) 2.896.
d) 1.986.
e) 1.842.
57. ESAF – PECFAZ – 2013) O número de anagramas da palavra

FAZENDA que começam com FA e nessa ordem é igual a:
a) 130
b) 124
c) 120
d) 115
e) 136
58. ESAF – PECFAZ – 2013) Uma comissão com 6 pessoas será

formada para representar o Ministério da Fazenda em um congresso
internacional. Essas 6 pessoas serão selecionadas de um grupo formado
por 5 homens e 6 mulheres. O número de possibilidades de nessa
comissão termos 4 pessoas do mesmo sexo é igual a:
a) 210
b) 215
c) 245
d) 225
e) 240
59. ESAF – ANEEL – 2006) Em um campeonato de tênis participam 30
duplas, com a mesma probabilidade de vencer. O número de diferentes
maneiras para a classificação dos 3 primeiros lugares é igual a:
a) 24.360
b) 25.240
c) 24.460
d) 4.060
e) 4.650
P A L
P A L A
01 A 02 C 03 E 04 C 05 D 06 C 07 E
08 A 09 A 10 E 11 E 12 E 13 A 14 C
15 C 16 A 17 C 18 D 19 B 20 D 21 EC
22 CE 23 D 24 E 25 E 26 CEE 27 CCCC 28 CEC
29 E 30 CECE 31 C 32 E 33 D 34 C 35 A
36 C 37 A 38 A 39 B 40 B 41 D 42 D
43 E 44 B 45 B 46 A 47 A 48 B 49 E
50 C 51 C 52 D 53 A 54 B 55 D 56 B
57 C 58 D 59 A
P A L

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RACIOCÍNIO LÓGICO QUANTITATIVO P RECEITA FEDERAL

TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS

AULA 16: COMBINAÇÕES, ARRANJOS E PERMUTAÇÃO

Neste encontro trataremos sobre o tema “Análise Combinatória” do

1. PRINCÍPIOS DE CONTAGEM OU ANÁLISE COMBINATÓRIA

multiplicar o número de calças pelo número de camisas e pelo número de

Em outras palavras, quando temos acontecimentos sucessivos e

E se o exercício dissesse que os números de 3 algarismos formados

E se o exercício houvesse dito que, além de formar números com

possibilidades de números do tipo 2BC. Analogamente, para números do

Sobre este assunto, tente resolver a questão a seguir:

Queremos que a 3ª caixa seja a de número 20. Assim, ao retirar a

No momento de retirar a 2ª caixa, veja que não podemos obter

Para a 3ª retirada só temos uma possibilidade que atende o

Retirada 1 Retirada 2 Retirada 3 Retirada 4

Permutação com repetição

Generalizando, podemos dizer que a permutação de n elementos

Se temos 8 cores disponíveis, a primeira listra poderá ser pintada

Listra 1 Listra 2 Listra 3 Listra 4 Listra 5

8 opções 7 opções 6 opções 5 opções 4 opções

Pelo princípio fundamental da contagem, o número de maneiras

Já chegamos ao gabarito. Mas repare que se trata de um arranjo

Arranjo com repetição

Portanto, se temos 4 letras (n = 4) e queremos formar grupos de 3

Você pode resolver esse tipo de exercício sem o auxílio de fórmulas,

Será preciso calcular quantas combinações de 5 pessoas, duas a

Portanto, há 10 combinações de 5 elementos, dois a dois. Isto é, há

Outra dica para facilitar as contas: a combinação de 5 elementos, 2

Veja abaixo uma questão sobre este assunto:

3. ESAF – SMF/RJ – 2010) O departamento técnico de uma construtora

Sempre que o objetivo for formar “equipes”, “grupos”, “comissões”

Neste exercício, note que na escolha de 2 profissionais, a ordem

As equipes são formadas por 2 profissionais, e precisam ter pelo

 Equipes com 1 engenheiro: neste caso, teremos também 1

 Equipes com 2 engenheiros: neste caso, o número de formas de

Portanto, ao todo temos 21 + 21 = 42 equipes distintas.

Do ponto de vista de permutação, essas duas disposições são iguais

Em nosso exemplo, o número de possibilidades de posicionar 5

Comentários finais para resolução de exercícios

- a ordem de escolha ou de disposição dos elementos torna uma

Exemplificando, imagine que você tenha 5 soldados (A, B, C, D, e E)

Caso 2 soldados fossem “idênticos”, de tal modo que não fosse

E se quiséssemos distribuir os 5 soldados em torno de uma mesa

Por fim, qual a diferença entre Arranjo e Permutação? Imagine que

O primeiro caso é um arranjo, o segundo uma permutação. A

Se você entendeu a explicação acima, conseguirá resolver a grande

4. ESAF – AFT – 2010) O departamento de vendas de uma empresa

Se a equipe tem 3 pessoas, precisa ter pelo menos 1 homem e 1

Para escolher 2 homens em um total de 4 disponíveis, basta

E para escolher 1 mulher em um total de 6, temos 6 possibilidades,

Pelo princípio fundamental da contagem, temos 6 x 6 = 36 formas

Para escolher 2 mulheres em um total de 6 disponíveis, basta

E para escolher 1 homem em um total de 4, temos 4 possibilidades,

Pelo princípio fundamental da contagem, temos 15 x 4 = 60 formas

Assim, ao todo temos 36 + 60 = 96 equipes distintas com 3

5. ESAF – SMF/RJ – 2010) O departamento de vendas de imóveis de

Veja que podemos ter equipes com 1 mulher e 1 homem, ou

No primeiro caso, precisamos combinar 3 mulheres, 1 a 1, e

Portanto, é possível formar 3 x 5 = 15 equipes distintas.

No segundo caso, precisamos apenas combinar as 3 mulheres, 2 a

Assim, podemos formar 3 equipes distintas. Ao todo, temos 15 + 3

6. ESAF – Analista MPOG – 2010) Beatriz é fisioterapeuta e iniciou em

Beatriz tem 10 pacientes e precisa separá-los conforme o seguinte