projeto + PAMPA

PARA PROFESSORES
GRUPO PET-CONEXÕES DE SABERES GESTÃO AMBIENTAL

ORGANIZAÇÃO:
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DO RIO GRANDE DO SUL
CAMPUS PORTO ALEGRE

Material desenvolvido pelo GRUPO PET-CONEXÕES DE

SABERES GESTÃO AMBIENTAL

Lucas Lopes - bolsista

Mariana Lazzarotto - bolsista
Cibele Schwanke - tutora

Fomento: Programa de Educação Tutorial - Ministério de

Educação/Secretaria de Educação Supeior

O trabalho Projeto + Pampa

para professores de Lucas Lopes, Mariana
Lazzarotto, Cibele Schwanke está licenciado com uma Licença
Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual
4.0 Internacional.

2020
 projeto + PAMPA

PARA PROFESSORES

GRUPO PET-CONEXÕES DE SABERES GESTÃO AMBIENTAL

ORGANIZAÇÃO:
Olá, professor(a)!

Conheça o Projeto + Pampa, que tem como objetivo apresentar o

Bioma Pampa, tão importante para o Rio Grande do Sul.  O
projeto desenvolve atividades lúdicas para que o Bioma Pampa
seja abordado de forma divertida e dinâmica, fortalecendo as
relações interpessoais.

Esta cartilha apresenta o passo-a-passo para a confecção dos

jogos elaborados e utilizados pelo Grupo PET-Conexões Gestão
Ambiental do Campus Porto Alegre do IFRS em suas ações de
Educação Ambiental em unidades escolares. Os jogos foram
confeccionados com reaproveitamento de materiais que seriam
descartados, trabalhando não somente o bioma em si, mas a
importância da reciclagem e da reutilização de resíduos. O mais
legal é que os jogos são simples, divertidos e de rápida
confecção, sendo possível confeccioná-los em parceria com os
alunos em sala de aula!

Compartilhe com demais docentes para que o

Bioma Pampa seja cada vez mais conhecido,
valorizado e preservado.

BIOMA + PAMPA
 Roteiro:
Para apresentar o projeto para os discentes, indicamos seguir um
roteiro para melhor aproveitamento das atividades. O roteiro pode
ser adaptado conforme necessidade do professor e idade dos
alunos que estarão trabalhando o Bioma Pampa.

Apresentação geral do Bioma Pampa

- Conceito de "bioma";
- Área total;
- Locais onde o Bioma Pampa está presente;
- Flora do Bioma Pampa;
- Fauna do Bioma Pampa;
- Espécies ameaçadas de extinção.

Importância da preservação;
Breve explicação sobre reciclagem e
reaproveitamento, falando da sua importância
para a sociedade;
Aplicação dos jogos!

A seguir, passo a passo dos jogos!

 Caça palavras:
Materiais utilizados:
(Sugestão de materiais. Os mesmos podem ser substituídos)
- Tampas de garrafa
- Tesoura
- Papel bismarck
- Cola quente
- Velcro
- Atilho
- Envelope
- Impressão das peças (conteúdo nas páginas seguintes)

MODO DE CONFECÇÃO:
1) Imprima as peças do jogo;
2) Recorte cada peça e cole nas tampas de garrafa;
3) Com cola quente, cole as tampas no papel bismarck;
4) Cole nos nomes dos animais do caça-palavra um velcro, e a outra parte
do velcro cole no papel bismarck. Veja a foto do jogo pronto para
entender!
5) Cole o envelope abaixo dos nomes para que os alunos possam ir
guardando o nome dos animais já encontrados dentro do envelope;
6) Use atilho para marcar os animais encontrados.
 Quebra-cabeça:
Materiais utilizados:
(Sugestão de materiais. Os mesmos podem ser substituídos)
- Retalho de E.V.A
- Tesoura
- Cola
- Impressão do desenho (conteúdo nas páginas seguintes)

MODO DE CONFECÇÃO:
1) Imprima o desenho do quebra-cabeça;
2) Cole o desenho no E.V.A e depois corte as peças na linha; OU
3) No caso de ter retalhos: Corte as peças nas linhas pretas, depois cole-
as nos retalhos do E.V.A e faça o acabamento;
4) Use uma caixa ou envelope para guardar as peças.
 Jogo da memória 1:
Materiais utilizados:
(Sugestão de materiais. Os mesmos podem ser substituídos)
- Tampas de garrafa;
- Tesoura;
- Cola;
- Retalho de E.V.A.;
- Impressão das peças (conteúdo nas páginas seguintes).

MODO DE CONFECÇÃO:
1) Imprima as peças do jogo;
2) Cole um retalho de E.V.A dentro da tampa de garrafa. Fazendo isso,
você irá criar uma "altura" para que a imagem não fique no fundo da
tampinha;
3) Recorte as peças e cole cada uma dentro de uma tampa;
4) Use uma caixa para guardar seu jogo.
 Jogo da memória 2:
Materiais utilizados:
(Sugestão de materiais. Os mesmos podem ser substituídos)
- Papel bismarck ou cartão telefônico usado;
- Tesoura;
- Cola;
- Impressão das peças (conteúdo nas páginas seguintes).

MODO DE CONFECÇÃO:
1) Imprima as peças do jogo;
2) Recorte as peças e cole no cartão telefônico ou papel bismarck;
3) Se preferir, para dar durabilidade ao seu jogo, proteja-o com papel
contact;
4) Use uma caixa para guardar as peças.

A ideia deste jogo da memória é que ao encontrar os pares, os alunos

leiam as informações contidas neles, compartilhando o conhecimento com
os demais colegas.
 Painel interativo:
Materiais utilizados:
(Sugestão de materiais. Os mesmos podem ser substituídos)
- Pedaço de papelão;
- Velcro;
- Tesoura;
- Cola;
- Impressão das peças (conteúdo nas páginas seguintes).

MODO DE CONFECÇÃO:
1) Imprima as peças do jogo;
2) Recorte as peças pequenas e cole em pedaços de papelão;
3) Cole o painel no papelão ou outra superfície firme;
4) Em cada espaço do painel, cole um pedaço de velcro;
5) A outra parte do velcro deve ser colada atrás de cada peça menor.

Para completar o quadro, os alunos devem usar as peças do "jogo da

memória 2". Nelas estão as informações necessárias para preencher o
painel.
 Jogo da velha:
Materiais utilizados:
(Sugestão de materiais. Os mesmos podem ser substituídos)
- Pedaço de papelão;
- Tesoura;
- Cola;
- Impressão das peças (conteúdo nas páginas seguintes).

MODO DE CONFECÇÃO:
1) Imprima as peças do jogo;
2) Cole o tabuleiro no papelão ou outra superfície firme;
3) Cole as peças menores em pedaços de papelão;
4) Para garantir durabilidade ao jogo, proteja-o com papel contact.
Jogos para impressão
 Créditos das imagens
Fontes 
https://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2008/05/onca-pintada-
591459416-1000x666.jpg

https://encryptedtbn0.gstatic.com/imagesq=tbn%3AANd9GcQu68B76saEZxfl3lM
OCLmbpBV87_FT3A0Mvg&usqp=CAU

https://s3.amazonaws.com/media.wikiaves.com.br/images/8002/2008255_3d892
25e3d49a3d0283b1dec851fe204.jpg

https://i.pinimg.com/originals/da/41/5b/da415b35171154722d78feb25f43ebae.jpg

http://www.cenp.gov.br/portal/portfolio-items/macaco-prego-amarelo-black-
striped-capuchin-ing/

https://www.portaldosanimais.com.br/wpcontent/uploads/2017/01/EsquiloCaxingu
el%C3%AA-Habitat-e1484078986770.jpg

http://www.mudasnativaslof.com.br/especies/detalhes/guajuvira

https://static.preparaenem.com/conteudo_legenda/156db54447f95db501ea4d70
bf0a6ebf.jpg

https://pt-br.facebook.com/meldaterraverde/posts/a-florada-de-louro-pardo-
cordia-trichotoma-ocorre-durante-a-primavera-junto-a-ou/1618236224909251/

https://www.sitiodamata.com.br/jacaranda-caroba-jacaranda-cuspidifolia

https://racismoambiental.net.br/2017/06/23/as-pessoas-nao-lembram-que-havia-
um-ecossistema-para-as-araucarias/

https://sites.unipampa.edu.br/programaarborizacao/canafistula/
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