Gabarito Métodos Quant

GABARITO DAS
AUTOATIVIDADES
MÉTODOS QUANTITATIVOS
Prof. Alexandre Luis Prim
Prof. Péricles Ewaldo Jader Pereira
2020
UNIDADE 1
TÓPICO 1
1 A palavra estatística vem de um termo latino que significa estado.

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse termo:
a) (X) Status.
b) ( ) Stotus.
c) ( ) Strito.
d) ( ) Store.
2 Como todas as ciências, a Estatística também tem uma história.

Com relação à história da estatística, classifique V para as senten-
ças VERDADEIRAS e F para as FALSAS:
( ) Guilherme, o Conquistador, invasor normando da Inglaterra, no

século XI, mandou levantar das propriedades rurais dos conquis-
tados anglo-saxões para se inteirar de suas riquezas.
( ) Com o surgimento do Renascimento, foi despertado o interesse
pela coleta de dados estatísticos, principalmente por suas aplica-
ções na administração pública.
( ) Ao longo da Idade Média e até ao século XVIII a estatística não
era conhecida.
( ) A partir de Pearson e Fisher o desenvolvimento da estatística
matemática, por um lado, e dos métodos estatísticos aplicados, por
outro, têm sido tal que é praticamente impossível se referir a no-
mes em particular.
Assinale a sequência CORRETA:
a) (X) V – V – F – V.
b) ( ) F – V – V – F.
c) ( ) V – F – F – F.
d) ( ) F – F – V – V.
2
3 Estatística “é a ciência que se dedica à coleta, análise e interpre-

tação de dados numéricos para o estudo de fenômenos naturais,
econômicos e sociais, utilizando-se das teorias probabilísticas para
explicar a frequência da ocorrência de eventos” (MOORE et al.,
2006, p. 5). Com base nessa definição, qual o objetivo da estatística?
a) (X) Compreender uma realidade específica para tomada de decisões.

b) ( ) Compreender todos as realidades possíveis do mundo.
c) ( ) Monitorar a variação dos custos para verificar a movimentação
dos preços nos mercados mundiais.
d) ( ) Satisfazer todas as necessidades matemáticas da ciência.
4 Na área social e administrativa, a estatística tem grande aplica-

ção. Nas mais diversas áreas, como nos recursos humanos, a esta-
tística encontra-se presente em:
a) ( ) Fazer logística da distribuição de produtos e serviços.

b) (X) Em pesquisas de compatibilização entre os conhecimentos e
habilidades dos empregados.
c) ( ) Em monitorar o mercado.
d) ( ) Fazer avaliação e desenvolvimento dos mais diversos produtos.
5 Entre as alternativas apresentadas, qual delas define a palavra

método?
a) (X) Caminho para a meta.

b) ( ) Caminho específico nos preços de bens e serviços.
c) ( ) Caminho na oferta de bens e serviços.
d) ( ) Caminho para o aumento exagerado dos produtos importados.
6 O autor Machado (2010) elenca dois tipos de métodos que fazem

parte dos métodos científicos. Com relação a esses métodos, clas-
sifique V para as sentenças VERDADEIRAS e F para as FALSAS:
( ) O método experimental é aquele que consiste em manter constan-

te todas as variáveis (causas), exceto uma que sofrerá variações para
se observar os respectivos efeitos, caso existam.
3
( ) O método estatístico é aquele que, diante da impossibilidade de

manter as causas constantes (nas ciências sociais, por exemplo),
admitem-se todas essas causas presentes, variando-as, registrando
essas variações e procurando determinar, no resultado final, que in-
fluências cabem a cada uma delas.
( ) No método experimental se admite que todas essas causas presen-
tes, variando-as, registrando essas variações e procurando determi-
nar, no resultado final, que influências cabem a cada uma delas.
( ) Pelo método experimental se entende a lei da oferta e da procura.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) F – F – V – F.
b) ( ) V – F – F – V.
c) (X) V – V – F – F.
d) ( ) F – V – V – V.
7 Com relação às etapas do método estatístico, relacionando às fa-

ses aos seus respectivos conceitos:
(1) Definição do (3) É o registro sistemático de dados, com um ob-

Problema jetivo determinado.
(2) Planejamento (5) Tabular e gráfica.
(3) Coleta (1) Saber exatamente aquilo que se pretende pes-
quisar.
(4) Apuração (4) São a condensação e a tabulação de dados.
(5) Apresentação (6) A última fase do trabalho estatístico.
(6) Análise (2) Como levantar informações? Que dados deve-
rão ser obtidos?
8 No que o método estatístico pode nos ajudar?
a) ( ) A fazer suposições não fundamentadas.

b) ( ) Em nada, pois nossa vida não é ciência.
c) (X) A tomar decisões científicas e inteligentes em muitas situações.
d) ( ) A fazer negociações sem base fundamentada.
4
9 Com relação à estatística descritiva, assinale a alternativa COR-

RETA:
a) ( ) Parte da estatística que não organiza dados.

b) ( ) Parte da estatística que é diferente da estatística dedutiva.
c) ( ) É a mesma coisa que estatística inferencial.
d) (X) Parte da estatística que pega os dados brutos e organiza.
10 Considere o lançamento de um dado e responda:
a) Qual a probabilidade de se obter um número par?
R.: Espaço amostral: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Logo, n(S) = 6.

Evento: E = {2, 4, 6} logo: n(E) = 3.
Resposta: 3/6 x 100 = 50%.
b) Qual a probabilidade de sair um número primo?

Evento: E = {2, 3, 5} logo: n(E) = 3.
Resposta: 3/6 x 100 = 50%.
c) Qual a probabilidade de sair um número maior ou igual a 5?

Evento: E = {5,6} logo: n(E) = 2.
Resposta: 2/6 x 100 = 33,33%.
d) Qual a probabilidade de sair um número natural?

Evento: E = {1, 2, 3, 4, 5, 6} logo: n(E) = 6.
Resposta: 6/6 x 100 = 100%.
5
TÓPICO 2
1 Assinale a alternativa que corresponda a palavra que é entendida

como o conjunto de elementos sobre os quais o pesquisador quer
informações:
a) (X) População.
b) ( ) Censo.
c) ( ) Dados.
d) ( ) Amostra.
2 Quando os dados de uma população podem ser contados, ela é

uma população:
a) ( ) Histórica.
b) (X) Finita.
c) ( ) Linear.
d) ( ) Estatística.
3 Com relação aos conceitos de população, censo e amostra, classi-

fique V para as sentenças VERDADEIRAS e F para as FALSAS:
( ) Para que se possa considerar uma parte da população como uma

amostra, é preciso que essa parte seja representativa do todo.
( ) O censo é o levantamento estatístico que abrange todos os ele-
mentos de uma população.
( ) Em estatística, o termo população significa necessariamente um
conjunto de pessoas.
( ) A maior parte dos estudos estatísticos é feito por censo.
a) (X) V – V – F – F.
b) ( ) F – V – V – F.
c) ( ) V – F – F – F.
d) ( ) F – F – V – V.
6
4 Os métodos probabilísticos de amostragem baseiam-se em um

princípio que diz que todos os indivíduos da população têm as
mesmas probabilidades de fazerem parte da amostra. Como é o
nome desse princípio?
a) ( ) Probabilidade.
b) ( ) Inferência.
c) ( ) Dedução.
d) (X) Equiprobabilidade.
5 Qual é a amostra constituída por elementos retirados inteiramen-

te ao acaso da população?
a) ( ) Distributiva.
b) (X) Causal simples.
a) ( ) Causal complexa.
a) ( ) Lotérica.
6 Quando a população é composta por elementos que pertencem

a categorias distintas, uma amostra casual simples não consegue
representar bem:
a) (X) A população.
b) ( ) A estatística.
c) ( ) O censo.
d) ( ) A amostra.
7 Com relação à amostragem sistemática, classifique V para as sen-

tenças VERDADEIRAS e F para as FALSAS:
( ) É o método mais indicado para qualquer tamanho de população.

( ) A amostra sistemática envolve o planejamento de um sistema
que permita selecionar os elementos que comporão a amostra.
( ) É método experimental de registro e influência amostral.
( ) É o método amostral mais simples existente.
7
a) ( ) F – F – V – V.
b) ( ) V – F – F – V.
c) (X) F – V – F – F.
d) ( ) V – V – V – V.
8 Com relação aos tipos de censo realizados pelo IBGE, faça a devi-
da associação.
(1) Demográfico (2) Levantamento de dados sobre os estabelecimentos agrope-

cuários e as atividades neles desenvolvidas.
(2) Agropecuário (3) Levantamento de dados sobre as características estruturais e
econômico-financeiras da atividade industrial.
(3) Industrial (4) Levantamento de dados sobre as características estruturais e
econômico-financeiras da atividade comercial.
(4) Comercial (1) Levantamento de dados sobre pessoas.
9 Como se faz uma pesquisa estatística quando não se tem dinhei-

ro para fazer um método probabilístico?
a) ( ) Não se pode fazer pesquisa estatística sem um método proba-

bilístico.
b) ( ) Utiliza-se o método sistemático.
c) (X) Utiliza-se um método não probabilístico.
d) ( ) Nenhuma das alternativas.
10 Sobre o erro amostral, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) O erro amostral não faz parte do processo de amostragem.

b) ( ) O erro amostral e o erro não amostral são a mesma coisa.
c) ( ) O erro amostral ocorre porque os dados são retirados de toda a
população.
d) (X) Não existe maneira de evitá-lo.
8
TÓPICO 3
1 Em uma pesquisa estatística é tudo aquilo que se está investigan-

do, ou seja, o objeto da pesquisa. Esse é o conceito de:
a) ( ) Série.
b) ( ) Investigação.
c) (X) Variável.
d) ( ) Amostra.
2 Variável é uma informação que pode variar de elemento para ele-

mento. Nesse sentido, os tipos diferentes tipos de variável são
definidos pelo que?
a) (X) Pelas características, podendo ser um atributo, uma conta-

gem, uma classificação ou medição.
b) ( ) Pelas pesquisas, podendo ser um item, uma multiplicação,
uma classificação ou medição.
c) ( ) Pelos questionários, podendo ser um resumo, um conto, ou
medição.
d) ( ) Pelas próprias variáveis, podendo ser um atributo, uma conta-
gem, uma classificação ou medição.
3 Com relação aos dois grandes grupos de divisão principal das va-
riáveis, classifique V para as sentenças VERDADEIRAS e F para
as FALSAS.
( ) Os dois grandes grupos de classificação das variáveis são finitas

e infinitas.
( ) As variáveis são divididas primeiramente em qualitativas e
quantitativas.
( ) Quando estamos falando em variáveis qualitativas estamos nos
referindo à quantidade.
( ) As variáveis quantitativas estão associadas a números.
9
a) ( ) V – V – F – F.
b) ( ) F – V – V – F.
c) (X) F – V – F – V.
d) ( ) F – F – V – V.
4 As variáveis qualitativas têm como resposta os atributos, elas se

classificam em:
a) ( ) Nominais e cardinais.
b) ( ) Ordinais e contínuas.
c) ( ) Contínuas e discretas.
d) (X) Nominais e ordinais.
5 Quando as variáveis qualitativas nominais têm só duas opções de

resposta, elas são chamadas de variáveis:
a) ( ) Ordinais.
b) ( ) Discretas.
c) ( ) Complementares.
d) (X) Dicotômicas.
6 Existe um tipo de variável que têm um atributo associado a uma

ordem. Esse tipo de variável é chamado de:
a) (X) Ordinal.
b) ( ) Dicotômica.
c) ( ) Nominal.
d) ( ) Amostra.
7 Com relação aos tipos as variáveis quantitativas, classifique V

para as sentenças VERDADEIRAS e F para as FALSAS.
( ) As variáveis quantitativas não tem subdivisão como as variáveis

qualitativas.
( ) As variáveis quantitativas discretas são variáveis que resultam de
uma contagem.
10
( ) As variáveis quantitativas contínuas são resultantes de medição

ou de operações matemáticas.
( ) As variáveis quantitativas estão associadas a números.
a) ( ) F – F – V – V.
b) ( ) V – F – F – F.
c) (X) F – V – V – V.
d) ( ) V – V – F – F.
8 Com relação às escalas de medida, faça a devida associação:
(1) Escalas nominais (4) O valor mínimo desse tipo de escala é sempre zero.
(2) Escalas Ordinais (3) São exemplos de utilização desse tipo de escala: o ano
no calendário e a temperatura em graus centígrados
(3) Escalas de Intervalos (1) Esse tipo de escala é meramente classificativo, sem re-
curso de quantificação.
(4) Escalas de Razão (2) Geralmente nesse tipo de escala existe a possibilidade
de se estabelecer uma ordem
9 Quando se olha para uma tabela e se consegue identificar o obje-

to do estudo, o local e a época da pesquisa, se está diante:
a) ( ) De uma tabela estatística.

b) ( ) De uma tabela objetiva.
c) (X) De uma série estatística.
d) ( ) De uma série numeral.
10 As séries estatísticas cujo elemento que varia é o local, é chamada de:
a) ( ) Dupla entrada.
b) ( ) Histórica.
c) ( ) Específicas.
d) (X) Geográficas.
11
UNIDADE 2
TÓPICO 1
1 Qual é o conceito que se refere a um amplo conjunto de dados em

constante crescimento?
a) ( ) Big Bang.
b) ( ) Planilha.
c) (X) Big Data.
d) ( ) Grande planilha.
2 O termo Outlier é amplamente utilizado na área da estatística.

Sobre o conceito do termo, assinale a alternativa CORRETA:
a) (X) Representam os valores que estão fora de padrão.

b) ( ) Valores de casos não respondidos.
c) ( ) Variáveis sem resposta.
d) ( ) Valores dentro do desvio padrão.
3 O termo Missing value é amplamente utilizado na área da estatís-

tica. Sobre o conceito do termo, assinale a alternativa CORRETA:
a) (X) Dados faltantes em uma ou mais variáveis.

b) ( ) Dados incorretos em uma ou mais variáveis.
c) ( ) Valores preenchidos com omissão da verdade pelo respondente.
d) ( ) Valores fora do padrão.
4 Há um tipo de dado que é obtido de diversas fontes e sem forma-

tação prévia. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) Dados estruturados.
b) (X) Dados não estruturados.
c) ( ) Dados organizados.
d) ( ) Dados não organizados.
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5 Com relação aos elementos de distribuição e frequência, classifi-

que V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Frequência refere-se ao número de variáveis existentes em um

banco de dados.
( ) Amplitude total corresponde ao número de casos.
( ) Intervalo de classes consiste na variação existente de uma classe.
( ) Frequência relativa refere-se na razão entre a frequência de uma
classe sobre o total.
a) (X) F – F – V – V.
b) ( ) V – F – F – V.
c) ( ) F – V – V – F.
d) ( ) V – V – F – F.
6 Com relação aos tipos de frequência, associe as assertivas a seguir:
(a) Frequência.
(b) Frequência relativa.
(c) Frequência acumulada.
(d) Frequência relativa acumulada.
( ) São os valores das razões entre as frequências simples e a frequ-

ência total.
( ) Agrupa os valores ao longo de cada classe.
( ) São os valores que realmente representam o número de dados de
cada classe.
( ) Considera a soma dos valores ao longo das classes.
a) ( ) a – b – c – d.
b) (X) b – d – a – c.
c) ( ) b – c – a – d.
d) ( ) d – a – b – c.
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7 A análise de frequências pode ser estruturada no software MS

Excel. Classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A função =FREQUENCIA() retorna o número de classes.

( ) A função =FREQUENCIA() retorna a frequência acumulada.
( ) A função =MAXIMO() retorna o maior valor absoluto de uma
amostra.
( ) A função =MINIMO() retorna a frequência mínima de uma amostra.
a) ( ) F – F – V – V.
b) ( ) V – F – F – V.
c) (X) F – V – V – F.
d) ( ) V – V – F – F.
8 Qual é o nome do termo que se refere à medida do intervalo que

define a classe?
a) ( ) Amplitude máxima.
b) (X) Amplitude de um intervalo de classe.
c) ( ) Amplitude total.
d) ( ) Amplitude mínima.
9 O que o termo amplitude total indica?
a) (X) A diferença entre o limite superior da última classe e o limite

inferior da primeira classe.
b) ( ) A soma de frequência das classes.
c) ( ) O número total das classes.
d) ( ) A diferença entre o limite superior em relação ao limite infe-
rior da primeira classe.
10 Qual é o nome do termo que considera a ordenação destes dados

(seja crescente ou decrescente)?
a) ( ) Análise ROA.
b) ( ) Análise ROE.
c) ( ) Análise ROCE.
d) (X) Análise ROL.
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TÓPICO 2
1 Os gráficos estatísticos são amplamente utilizados em empresas e

universidades. Afinal, qual é o propósito de um gráfico?
a) (X) Auxiliar na compreensão dos dados.

a) ( ) Apontar a melhor decisão.
a) ( ) Reduzir gastos.
a) ( ) Fornecer dados para criação de tabelas e quadros.
2 O que consiste em um gráfico temporal?
a) ( ) Apresenta dados climáticos.

a) (X) Apresenta informações ao longo do tempo.
a) ( ) Indica a melhor data e horário.
a) ( ) Aponta a projeção sobre condições climáticas.
3 Qual o tipo de gráfico mostra as frequências de observações para

cada nível, ou classe, da variável em estudo?
a) ( ) Pizza.
a) ( ) Dispersão.
a) ( ) Radar.
a) (X) Colunas.
4 Os Gráficos de Colunas ou Barras são amplamente utilizados

para representações estatísticas. Sobre o gráfico de colunas, clas-
sifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Este gráfico mostra as frequências de observações para cada nível,

ou classe, da variável em estudo.
( ) Baseia-se no plano cartesiano.
( ) Considera a intersecção entre pontos.
( ) A largura das colunas é estabelecida pelo valor dos dados.
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a) ( ) F – F – V – V.
b) ( ) V – F – F – V.
c) ( ) F – V – V – F.
d) (X) V – V – F – F.
5 Com relação aos tipos de gráficos, associe as assertivas a seguir:
(a) Radar.
(b) Bolhas.
(c) Pizza.
(d) Pareto.
( ) As colunas representam valores de classes enquanto a linha con-

sidera o valor cumulativo das classes.
( ) Tem por objetivo apresentar um conjunto de multivariáveis, ou
um conjunto de detalhes ou de respondentes de uma variável.
( ) O tamanho refere-se no valor atribuído ao ponto de intersecção.
( ) É empregado sempre que deseja-se ressaltar a participação do
dado no total.
a) ( ) a – b – c – d.
b) ( ) b – d – a – c.
c) ( ) b – c – a – d.
d) (X) d – a – b – c.
6 Qual é o objetivo de um gráfico?
a) ( ) É uma forma de apresentação de dados estatísticos para con-

vencer o leitor sobre uma melhor decisão.
b) (X) É uma forma de apresentação dos dados estatísticos, cujo ob-
jetivo é o de oferecer uma impressão mais rápida e viva do fenô-
meno em estudo.
c) ( ) É uma forma de apresentação de dados para pessoas que não
tem interesse pela leitura de texto extenso.
d) ( ) Facilitar o entendimento de um texto incompreensível.
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7 Qual é o gráfico que tem por tem por finalidade apresentar a va-
riação de uma ou mais variáveis?
a) ( ) Gráfico de Bolhas.
b) ( ) Gráfico de Pareto.
c) (X) Diagrama de Caixas ou Boxplot.
d) ( ) Gráfico de Greenwich.
8 O Gráfico de Pareto é utilizado em casos onde se busca ordenar

aspectos ou classes. Sobre o Gráfico de Pareto, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Agrupa o gráfico de colunas e o gráfico de linhas em um único

gráfico.
( ) Utiliza o gráfico de linhas de capricórnio para delimitar a frequ-
ência acumulada.
( ) Integra a frequência individual com a acumulada.
( ) Deve ser elaborado em ocasiões de ausência de informação.
a) ( ) F – F – V – V.
b) (X) V – F – V – F.
c) ( ) F – V – F – V.
d) ( ) V – V – F – F.
9 Ordene a sequência para elaboração de um gráfico no software

MS Excel:
( ) Seleção das variáveis com o cursor.

( ) Preparação e importação dos dados.
( ) Configuração do gráfico e seus aspectos.
( ) Seleção do modelo de gráfico pretendido.
a) ( ) 1 – 2 – 3 – 4.
b) (X) 2 – 1 – 4 – 3.
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c) ( ) 3 – 4 – 1 – 2.
d) ( ) 4 – 3 – 2 – 1.
10 Um Histograma pode ser encontrado com representação simétri-

ca e assimétrica. Qual é o significado da curva assimétrica?
a) ( ) Refere-se a um histograma com dados faltantes.

b) ( ) Consistem em gráfico onde as curvas do gráfico não são homogêneas,
ou seja, as curvas das barras não apresentam padronização no arredonda-
mento das bordas.
c) (X) Corresponde nas distribuições em que apresentam a cauda de um
lado da ordenada mais longa que do outro.
d) ( ) Apresenta a distribuição normal de dados em um histograma.
TÓPICO 3
1 Qual é o conceito de média?
a) (X) É o centro de um conjunto de dados.

b) ( ) É a posição central de um conjunto de dados.
c) ( ) É o número que se repete com maior frequência.
d) ( ) Corresponde ao valor superior a 75% dos dados.
2 Qual é o conceito de mediana?
a) ( ) É o centro de um conjunto de dados.

b) (X) É a posição central de um conjunto de dados.
3 Qual é o conceito de moda?

c) (X) É o número que se repete com maior frequência.
18
4 Qual é o conceito de terceiro quartil?

d) (X) Corresponde ao valor superior a 75% dos dados.
5 Considere a seguinte série de dados 1, 2, 3, 4 e 5. Classifique V

para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) a média é 2.
( ) a mediana é 3.
( ) a moda é 5.
( ) o primeiro quartil é 1,5.
a) ( ) F – F – V – V.
b) ( ) V – F – V – F.
c) (X) F – V – F – V.
d) ( ) V – V – F – F.
6 Considere a seguinte série de dados 1, 2, 3, 4 e 5. Classifique V

para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A média é 3.
( ) A mediana é 3.
( ) A moda é 1.
( ) O terceiro quartil é 1,5.
a) ( ) F – F – V – V.
b) ( ) V – F – V – F.
c) ( ) F – V – F – V.
d) (X) V – V – F – F.
19
7 Com relação às medidas de posição e ordenação, associe as asser-

tivas a seguir:
a) Média.
b) Mediana.
c) Moda.
d) Primeiro quartil.
( ) Corresponde ao valor superior a 25% dos dados.

( ) É o centro de um conjunto de dados.
( ) É a posição central de um conjunto de dados.
( ) É o número que se repete com maior frequência.
a) ( ) a – b – c – d.
b) ( ) b – d – a – c.
c) ( ) b – c – a – d.
d) (X) d – a – b – c.
8 Com relação às medidas de ordenação, associe as assertivas a se-

guir:
a) Primeiro quartil.
b) Terceiro quartil.
c) Decil.
d) Percentil.
( ) corresponde ao valor superior a 75% dos dados.

( ) representa as noventa e nove partes que dividem uma série em
100 partes iguais.
( ) corresponde ao valor superior a 25% dos dados.
( ) representa as nove partes que dividem uma série em 10 partes
iguais.
20
a) ( ) a – b – c – d.
b) (X) b – d – a – c.
c) ( ) b – c – a – d.
d) ( ) d – a – b – c.
9 Qual o conceito de decil?
a) ( ) Representa as dez partes que dividem uma série em 9 partes

iguais.
b) (X) Representa as nove partes que dividem uma série em 10 par-
tes iguais.
c) ( ) Representa as noventa e nove partes que dividem uma série em
100 partes iguais.
d) ( ) Representa uma parte da fração 9/9.
10 Qual é o conceito de percentil?
a) ( ) Representa as cem partes que dividem uma série em cem par-

tes iguais.
b) ( ) Representa a fração 99/99.
c) (X) Representa as noventa e nove partes que dividem uma série em 100
partes iguais.
d) ( ) Representa as nove partes que dividem uma série em 10 partes iguais.
21
UNIDADE 3
TÓPICO 1
1 Já conhecemos as medidas de posição ou de tendência central.

No entanto, se quisermos medir a dispersão dos dados em rela-
ção à média, precisamos de quais medidas? Assinale a alternativa
CORRETA.
a) ( ) Precisamos das medianas.

b) ( ) Precisamos da moda.
c) (X) Precisamos das medidas de dispersão.
d) ( ) Precisamos das medidas dos dados.
2 O que é amplitude? Assinale a alternativa CORRETA.
a) (X) É a diferença entre o maior elemento e o menor em um con-

junto de dados.
b) ( ) É a diferença entre a maior e menor distribuição dos dados.
c) ( ) É a soma do menor e do maior elemento em um conjunto de dados.
d) ( ) É a multiplicação de todos os dados da pesquisa.
3 Observando o conjunto de dados (3;5;12;2;8;9;15;1;6), calcule qual

sua amplitude? Assinale a alternativa CORRETA.
a) ( ) 1.
b) ( ) 7.
c) (X) 14.
d) ( ) 20.
R.: Memória de cálculo: encontrasse o maior e o menor valor desse

conjunto de dados no caso maior valor 15 e menor valor 1 = (15-1)
= 14.
22
4 Se necessitarmos medir a variabilidade de um conjunto de dados

e não conseguimos essa informação somente calculando a ampli-
tude. O que podemos usar? Assinale a alternativa CORRETA.
a) ( ) A média.
b) ( ) A mediana.
c) ( ) A moda.
d) (X) A variância.
5 Se precisarmos calcular a variância populacional, o que devemos

levar em conta? Assinale a alternativa CORRETA.
a) (X) Todos os elementos da população.

b) ( ) Todos os dados disponíveis.
c) ( ) Uma amostra da população.
d) ( ) Os primeiros cinco elementos da população.
6 Quando temos a média, a moda e a mediana iguais, temos que

tipo de assimetria? Assinale a alternativa CORRETA.
a) ( ) Assimetria leve.
b) ( ) Assimetria moderada.
c) (X) Assimetria nula.
d) ( ) Assimetria poderosa.
7 Quando a curva da distribuição declina para a direita, temos que

tipo de assimetria? Assinale a alternativa CORRETA.
a) (X) Assimetria positiva.

c) ( ) Assimetria nula.
d) ( ) Assimetria negativa.
8 Quando a curva da distribuição declina para a esquerda, temos

que tipo de assimetria? Assinale a alternativa CORRETA.
a) ( ) Assimetria positiva.
c) ( ) Assimetria nula.
d) (X) Assimetria negativa.
23
9 O que é curtose? Assinale a alternativa CORRETA.
a) (X) Curtose é o menor ou maior grau de “achatamento” da dis-

tribuição.
b) ( ) Curtose é o menor ou melhor grau de “achatamento” da distribuição.
c) ( ) Curtose é o pior ou maior grau de “achatamento” da distribuição.
d) ( ) Curtose é o pior ou melhor grau de “achatamento” da distri-
buição.
10 Fazendo uma relação entre uma distribuição Mesocúrtica e a cur-

va da distribuição normal o que conseguimos identificar?
a) ( ) Que ela é parecida em relação à distribuição normal.

b) (X) Que ela é idêntica em relação à distribuição normal.
c) ( ) Que ela negativa em relação à distribuição normal.
d) ( ) Que ela é positiva em relação à distribuição normal.
TÓPICO 2
1 Quando queremos investigar a possiblidade de existência de asso-

ciação que técnica utilizamos? Assinale a alternativa CORRETA.
a) (X) Análise de correlação.

b) ( ) Análise de médias.
c) ( ) Análise de regressão.
d) ( ) Análise de componentes.
2 O que significa o termo correlação? Assinale a alternativa COR-

RETA.
a) ( ) Relação positiva.
b) ( ) Relação negativa.
c) ( ) Relação nula.
d) (X) Relação nos dois sentidos.
24
3 O diagrama de dispersão ou também conhecido como gráfico de

dispersão serve para avaliar o que entre duas variáveis?
a) (X) Correlação.
b) ( ) Regressão.
c) ( ) Média.
d) ( ) Desvio Padrão.
4 O diagrama de dispersão é construído em um sistema de eixos

cartesianos, em que o eixo horizontal é também conhecido como?
Assinale a alternativa CORRETA.
a) (X) O eixo da variável x.

b) ( ) O eixo da variável y.
c) ( ) O eixo da variável b.
d) ( ) O eixo que mede x e y.
5 No diagrama de dispersão que é construído em um sistema de

eixos cartesianos cada ponto colocado no gráfico corresponde ao
que? Assinale a alternativa CORRETA.
a) ( ) A uma linha.
b) ( ) A uma medida.
c) (X) A um dado.
d) ( ) A um erro.
6 Um pesquisador realizou seis experimentos para analisar a relação

entre o tempo de exposição de um material à luz e o tempo de vida
ou de resistência desse material a luz e obteve os seguintes dados:
Tempo exposição (horas) Tempo de vida (dias)

0,0 30
5,0 24
10,0 20,5
15,0 16,5
20,0 13,1
25,0 8
25
Calcule o coeficiente de correlação e assinale a alternativa CORRETA.
a) ( ) 0,9872.
b) ( ) 0,9963.
c) (X) -0,9963.
d) ( ) 0,9872.
Memória de Cálculo:
i Xi Yi Xi * Yi Xi² Yi²
1 0 30 0 0 900
2 5 24 120 25 576
3 10 20,5 205 100 420,25
4 15 16,5 247,5 225 272,25
5 20 13,1 262 400 171,61
6 25 8 200 625 64
Soma 75 112,1 1034,5 1375 2404,11
r = - 0,9963
7 No exercício anterior, em que o pesquisador analisou a relação

entre o tempo de exposição do material à luz e o tempo de vida
desse material ele encontrou que tipo de correlação? Justifique
sua resposta.
R.: Sim, ele encontrou uma correlação negativa forte entre a estimati-
va de vida ou de resistência do material a luz e sua exposição. Isto
é, quanto mais exposto a luz o material foi, menos foi o tempo de
vida ou de resistência desse material
26
8 O gerente de uma loja recebeu a informação de que o seu lucro

estaria relacionado diretamente com a quantidade de produtos
distintos que a loja possui. Para analisar esta informação, o ge-
rente coletou os seguintes dados:
Quantidade de produtos Lucro (R$1000)*

20 11,5
30 12,2
40 15,2
50 24,1
60 25,2
70 26,8
*Múltiplo de R$ 1000,00
Com base nos dados anteriores, calcule o coeficiente de correlação e

assinale a alternativa CORRETA.
a) (X) 0,9557.
b) ( ) 0,9784.
c) ( ) 0,8567.
d) ( ) 0,9871.
Memória de Cálculo:
i xi yi xi.yi Xi² Yi²

1 20 11,5 230 400 132,25
2 30 12,2 366 900 148,84
3 40 15,2 608 1600 231,04
4 50 24,1 1205 2500 580,81
5 60 25,2 1512 3600 635,04
6 70 26,8 1876 4900 718,24
Soma 270 115 5797 13900 2446,22
r = 0,9557
27
9 No exercício anterior, em que o gerente de uma loja recebeu a

informação de que o seu lucro estaria relacionado diretamente
com a quantidade de produtos distintos que a loja possui foi en-
contrado algum tipo de correlação? Justifique sua resposta.
R.: Sim, foi encontrada pelo gerente uma correlação positiva forte en-
tre a quantidade de produtos e o lucro da loja, isto é, quanto mais
produtos o gerente colocava na loja maior foi o seu lucro.
10 Em uma determinada pesquisa, o pesquisador verificando a rela-

ção entre duas variáveis encontrou um coeficiente de correlação r
= 1,00. O que isso significa? Assinale a alternativa CORRETA.
a) ( ) Uma correlação linear positiva fraca.

b) ( ) Uma correlação linear negativa fraca.
c) ( ) Uma correlação linear negativa perfeita.
d) ( ) Uma correlação linear positiva perfeita.
TÓPICO 3
1 Quando queremos estimar uma variável a partir de outra, qual

técnica utiliza-se? Assinale a alternativa CORRETA.
a) ( ) Análise de correlação.
b) ( ) Análise de médias.
c) (X) Análise de regressão.
d) ( ) Análise de componentes.
2 Quais as formas de regressão quanto ao sinal da equação? Assi-

nale a alternativa CORRETA.
a) ( ) Regressão positiva.
b) ( ) Regressão negativa.
c) ( ) Regressão nula.
d) (X) Regressão nos dois sentidos.
28
3 Qual a sigla da variável dependente? Assinale a alternativa COR-

RETA.
a) ( ) X.
b) (X) Y.
c) ( ) W.
d) ( ) Z.
4 Qual a sigla da variável independente? Assinale a alternativa

CORRETA.
a) (X) X.
b) ( ) Y.
c) ( ) W.
d) ( ) Z.
5 Em regressão, qual variável o pesquisador detém controle?
a) ( ) Variável dependente.
b) ( ) Variável alternativa.
c) (X) Variável Independente.
d) ( ) Variável explícita.
TÓPICO 4
1 Em modelos estatísticos com duas ou mais variáveis independen-

tes, qual método de regressão deve-se adotar? Assinale a alterna-
tiva CORRETA.
a) ( ) Análise de regressão simplificado.

b) ( ) Análise de regressão simples.
c) ( ) Análise de regressão linear.
d) (X) Análise de regressão múltipla.
29
2 Quantas variáveis independentes são necessárias no modelo es-

tatístico para denominar uma regressão múltipla? Assinale a al-
ternativa CORRETA.
a) ( ) Zero.
b) ( ) Uma.
c) (X) Duas ou mais.
d) ( ) No mínimo três.
3 Qual é o nome do termo que indica a probabilidade de valor de

um modelo estar dentro das especificações de normalidade? As-
sinale a alternativa CORRETA.
a) ( ) F-value.
b) ( ) T-value.
c) (X) P-value.
d) ( ) Probit value.
4 Para obter suporte estatístico e confirmar uma hipótese, o p-value

deve estar apresentando valores abaixo de …?
a) ( ) 0,10.
b) ( ) 0,50.
c) ( ) 0,90.
d) (X) 0,05.
5 Qual é o objetivo de uma regressão múltipla?
a) (X) Estabelecer uma equação que possa ser usada para predizer
valores de y para valores dados das diversas variáveis indepen-
dentes.
b) ( ) Criar uma equação matemática para descrever valores de uma
variável desconhecida.
c) ( ) Demonstrar um cálculo robusto para um problema ainda não
solucionado.
d) ( ) Relacionar variáveis e verificar quanto estão estatisticamente
distantes.
30

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GABARITO DAS

1 A palavra estatística vem de um termo latino que significa estado.

2 Como todas as ciências, a Estatística também tem uma história.

( ) Guilherme, o Conquistador, invasor normando da Inglaterra, no

Assinale a sequência CORRETA:

3 Estatística “é a ciência que se dedica à coleta, análise e interpre-

a) (X) Compreender uma realidade específica para tomada de decisões.

4 Na área social e administrativa, a estatística tem grande aplica-

a) ( ) Fazer logística da distribuição de produtos e serviços.

5 Entre as alternativas apresentadas, qual delas define a palavra

a) (X) Caminho para a meta.

6 O autor Machado (2010) elenca dois tipos de métodos que fazem

( ) O método experimental é aquele que consiste em manter constan-

( ) O método estatístico é aquele que, diante da impossibilidade de

Assinale a alternativa CORRETA:

7 Com relação às etapas do método estatístico, relacionando às fa-

(1) Definição do (3) É o registro sistemático de dados, com um ob-

8 No que o método estatístico pode nos ajudar?

a) ( ) A fazer suposições não fundamentadas.

9 Com relação à estatística descritiva, assinale a alternativa COR-

a) ( ) Parte da estatística que não organiza dados.

10 Considere o lançamento de um dado e responda:

a) Qual a probabilidade de se obter um número par?

R.: Espaço amostral: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Logo, n(S) = 6.

b) Qual a probabilidade de sair um número primo?

R.: Espaço amostral: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Logo, n(S) = 6.

c) Qual a probabilidade de sair um número maior ou igual a 5?

R.: Espaço amostral: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Logo, n(S) = 6.

d) Qual a probabilidade de sair um número natural?

R.: Espaço amostral: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Logo, n(S) = 6.

1 Assinale a alternativa que corresponda a palavra que é entendida

2 Quando os dados de uma população podem ser contados, ela é

3 Com relação aos conceitos de população, censo e amostra, classi-

( ) Para que se possa considerar uma parte da população como uma

Assinale a sequência CORRETA:

4 Os métodos probabilísticos de amostragem baseiam-se em um

5 Qual é a amostra constituída por elementos retirados inteiramen-

6 Quando a população é composta por elementos que pertencem

7 Com relação à amostragem sistemática, classifique V para as sen-

( ) É o método mais indicado para qualquer tamanho de população.

Assinale a alternativa CORRETA:

(1) Demográfico (2) Levantamento de dados sobre os estabelecimentos agrope-

9 Como se faz uma pesquisa estatística quando não se tem dinhei-

a) ( ) Não se pode fazer pesquisa estatística sem um método proba-

10 Sobre o erro amostral, assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) O erro amostral não faz parte do processo de amostragem.

1 Em uma pesquisa estatística é tudo aquilo que se está investigan-

2 Variável é uma informação que pode variar de elemento para ele-

a) (X) Pelas características, podendo ser um atributo, uma conta-

( ) Os dois grandes grupos de classificação das variáveis são finitas

Assinale a sequência CORRETA:

4 As variáveis qualitativas têm como resposta os atributos, elas se

5 Quando as variáveis qualitativas nominais têm só duas opções de

6 Existe um tipo de variável que têm um atributo associado a uma

7 Com relação aos tipos as variáveis quantitativas, classifique V

( ) As variáveis quantitativas não tem subdivisão como as variáveis

( ) As variáveis quantitativas contínuas são resultantes de medição

Assinale a alternativa CORRETA:

8 Com relação às escalas de medida, faça a devida associação:

9 Quando se olha para uma tabela e se consegue identificar o obje-

a) ( ) De uma tabela estatística.

10 As séries estatísticas cujo elemento que varia é o local, é chamada de:

1 Qual é o conceito que se refere a um amplo conjunto de dados em