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Juliana Buzaglo - TIII | P7

INTEGRAÇÃO, SERVIÇO, ENSINO E COMUNIDADE VII


ISEC VII - DR. ARRUDA BASTOS

GÊNERO E SAÚDE
INTRODUÇÃO agênero, pangênero, genderqueer, two-spirit, terceiro gênero
 A necessidade de abordagens qualificadas sobre gênero e e todos, nenhum ou uma combinação destes.
saúde se impõe como tarefa cada vez mais urgente diante das Obs.: Two-Spirits (traduzido literalmente «dois-
muitas desigualdades sociais em saúde. espíritos» ou «espíritos-duplos) é um termo criado
 O conceito de gênero surgiu na década de 80 nos estudos para se referir a uma pessoa que se identifica como
feministas para compreender as relações estabelecidas entre tendo tanto um espírito masculino como feminino.
mulheres e homens, referindo-se ao sexo social e
historicamente construído. TRANSGÊNERO
Obs.: Elo de relações pré-estabelecidas ao longo do  É o indivíduo que se identifica com um gênero diferente
tempo que, gera adaptações no serviço de saúde. Por daquele que lhe foi atribuído no nascimento. Por exemplo:
exemplo: como a pessoa se define! Atendimento de uma pessoa que nasce com características masculinas (do
saúde com nome social, e não o nome de registro. ponto de vista biológico), mas que se sente do gênero
Obs.: O nome social é um direito conquistado por feminino; ou o indivíduo que possui características físicas
todas as pessoas que lutam pela troca do nome que femininas, mas que se identifica como um homem.
representa um gênero com o qual não se identificam.  Ao contrário do que se pensava erroneamente no passado, a
É a forma pela qual uma pessoa se reconhece e quer transgeneridade não é um distúrbio mental e qualquer
ser reconhecido, e na prática não é exclusivo para tentativa de patologização do transgênero pode representar
pessoas transgênero, transexuais ou travestis, mas uma violação dos direitos humanos do indivíduo.
um direito de todas as pessoas.
Obs.: Um adolescente pode adotar o uso do nome
CISGÊNERO
social durante todos os atendimentos, tendo por base
 Consiste no indivíduo que se identifica com o seu "gênero de
a Carta dos Direitos dos Usuários da Saúde e a
doutrina de proteção integral assegurada pelo nascença".
Estatuto da Criança e do Adolescente. Exemplo: um indivíduo que possui características
 Gênero: categoria que indica por meio de desinências uma biológicas típicas do gênero masculino e que se identifica
divisão dos nomes baseada em critérios tais como sexo e (socialmente e psicologicamente) como um homem.
associações psicológicas. Há gêneros masculino, feminino e  Desta forma, pode-se dizer que se trata de um homem
neutro. cisgênero
 LGBTQIAPN+
L: Lésbicas (mulheres que se relacionam com mulheres); NÃO BINÁRIO
G: Gays (homens que se relacionam com homens);  O não-binário é a classificação que caracteriza a mistura entre
B: Bissexuais (pessoas que se relacionam com ambos os sexos); masculino e feminino, ou a total indiferença entre ambos.
T: Transsexuais e travestis (quem passou por transição de  Os indivíduos não-binários ultrapassam os papéis sociais que
gênero); são atribuídos aos gêneros, criando uma terceira identidade
Q: Queer (Pessoas que transitam entre os gêneros, como que foge do padrão "homem-mulher".
as drag queens); Obs.: termo não-binário refere-se às pessoas que não
I: Interssexo (Pessoa com qualidades e características se percebem como pertencentes a um gênero
masculinas e femininas); exclusivamente. Isso significa que sua identidade de
gênero e expressão de gênero não são limitadas ao
A: Assexuais (quem não sente atração sexual por quaisquer
masculino e feminino. As pessoas que se consideram
pessoas);
não-binárias podem não se reconhecer com a
P: Panssexuais (quem se se relaciona com quaisquer gêneros
identidade de gênero de homem ou mulher - ausência
ou orientações sexuais);
de gênero - ou podem se caracterizar como uma
N: Não-binário (sem gênero). mistura entre os dois. Ou seja, apesar de possuir os
órgãos genitais de determinado sexo, não se
CATEGORIAS DE GÊNERO reconhecem totalmente com esse gênero.
 Existem diversas identidades de gênero diferentes, incluindo IDENTIDADE DE GÊNERO
masculino, feminino, transgênero, gênero neutro, não-binário,  A identidade de gênero refere-se à relação que as pessoas têm
com seu próprio gênero, isto é, se o gênero que se identificam

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é o mesmo do sexo biológico. Nesse sentido, as pessoas podem  A desigualdade de gênero limita o acesso aos serviços de saúde
ser cis ou trans. de qualidade e contribui para taxas de morbidade e
mortalidade evitáveis em mulheres e homens ao longo da vida.
 O desenvolvimento de programas de saúde sensíveis às
questões de gênero, apropriadamente implementados são
benéficos para homens, mulheres, meninos e meninas.
 É necessário desagregar dados e conduzir análises de gênero
para identificar diferenças sexuais e de gênero nos riscos e
oportunidades de saúde, além de projetar intervenções
apropriadas.
 Abordar a desigualdade de gênero melhora o acesso e os
benefícios dos serviços de saúde.

IMPACTO NA SAÚDE
 As diferenças entre mulheres e homens definidas socialmente
não constituem, em si mesmas, um problema, salvo quando
DIFERENÇA ENTRE INDADE DE GÊNERO E limitam as oportunidades ou os recursos necessários para
ORIENTAÇÃO SEXUAL resultados de saúde e, por conseguinte, provocam
 A identidade de gênero é diferente de orientação sexual. discriminação e desigualdades que podem ter consequências
 Muita gente confunde os dois conceitos, no entanto negativas para a saúde.
identidade de gênero não está relacionado com orientação  Quando os indivíduos não se encaixam nas normas, relações
sexual. ou papéis de gênero estabelecidos, frequentemente
 Enquanto a identidade de gênero trata do reconhecimento da enfrentam estigma, práticas discriminatórias ou exclusão social
pessoa com o próprio sexo, a orientação sexual está - todos com impactos negativos para a saúde.
relacionada ao desejo sexual de uma pessoa.
Exemplo: Uma mulher transgênero (indivíduo que nasceu NORMAS DE GÊNERO
com órgão sexual masculino, mas que se identifica com o
 As normas de gênero influenciam o acesso e o controle sobre
gênero feminino), por exemplo, pode ter qualquer tipo de
os recursos necessários para atingir a saúde ideal, incluindo:
orientação sexual — homossexual, bissexual,
(1) Econômicos (renda, crédito);
heterossexual, assexual, etc.
(2) Sociais (redes sociais);
(3) Políticos (liderança, participação);
O QUE É IDENTIDADE DE GÊNERO? (4) Informação e educação (alfabetização em saúde,

 Identidade de gênero consiste no modo como o indivíduo se acadêmica);


identifica com o seu gênero. (5) Vinculados ao tempo (acesso aos serviços de saúde);

 Em suma, representa como a pessoa se reconhece: homem, (6) De caráter interno (autoconfiança/autoestima).

mulher, ambos ou nenhum dos gêneros.


 O que determina a identidade de gênero é a maneira como a  As normas, papéis e relações de gênero resultam em
pessoa se sente e se percebe, assim como a forma que esta diferenças entre homens e mulheres em:
deseja ser reconhecida pelas outras pessoas. (1) Exposição a fatores de risco ou vulnerabilidade;
(2) Investimento doméstico em nutrição, cuidados e

PANORAMA HISTÓRICO E CONCEITUAL SOBRA educação;


(3) Acesso e utilização dos serviços de saúde;
A CATEGORIA DE GÊNERO
(4) Experiências em contextos de cuidados de saúde; e
 Quando surgiu a categoria gênero? O conceito de gênero
(5) Impactos sociais em problemas de saúde.
surgiu na década de 80 nos estudos feministas para
compreender as relações estabelecidas entre mulheres e
homens, referindo-se ao sexo social e historicamente IGUALDADE DE GÊNERO NA SAÚDE
construído.  A igualdade de gênero na saúde significa que as mulheres e os
homens, ao longo da vida e em toda a sua diversidade, têm as
mesmas condições e oportunidades para realizar plenamente
PRINCIPAIS FATOS
seus direitos e potencial para serem saudáveis, além de
 As normas, os papéis e as relações de gênero podem
contribuírem para o desenvolvimento da saúde e se
influenciar os resultados de saúde e afetar a obtenção da
beneficiarem de seus resultados.
saúde, do bem-estar mental, físico e social.
 A consecução da igualdade de gênero na saúde muitas vezes
requer medidas específicas para mitigar os obstáculos.
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a incorporação da perspectiva de gênero em todos os
DIRETRIZES DA OMS programas e políticas de saúde, prestando atenção às
 Todo o Secretariado da OMS, incluindo a sede, os escritórios diferenças e promovendo ativamente a igualdade de gênero
regionais e os escritórios nos países, são responsáveis pela em saúde. Isso significa que mulheres e homens se encontram
implementação da Estratégia de Gênero da OMS, que inclui: em iguais condições para exercer plenamente seus direitos e
(1) Assegurar capacidades para análise e planos de gênero; seu potencial para estarem saudáveis, contribuírem para o
(2) Incorporar questões de gênero nas funções desenvolvimento dos serviços de saúde e se beneficiarem de
institucionais, como por exemplo, nas atividades de seus resultados.
planejamento, orçamento, monitoramento e avaliação --- PROVA ---
da gestão baseada em resultados;
(3) Desagregação de dados e realização de análises de POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE DO HOMEM
gênero; e  Para atingir o seu objetivo geral, que é ampliar e melhorar o
(4) Estabelecimento da responsabilidade pela integração acesso da população masculina adulta – 20 a 59 anos – do
da perspectiva de gênero. Brasil aos serviços de saúde, a Política Nacional de Saúde do
Homem é desenvolvida a partir de cinco (05) eixos temáticos:
Transcrição do vídeo Gênero e Saúde: (1) Acesso e Acolhimento: objetiva reorganizar as ações de
Porque devemos pensar em políticas de saúde em uma saúde, através de uma proposta inclusiva, na qual os
perspectiva de gênero? A saúde é um direito de todas e todos. homens considerem os serviços de saúde também
Entretanto, somos diferentes e, para garantir o acesso como espaços masculinos e, por sua vez, os serviços
universal e igualitário aos serviços de saúde, é preciso elaborar reconheçam os homens como sujeitos que necessitam
políticas e ações que levem em conta essas diferenças e de cuidados.
atendam às necessidades e demandas diversificados da (2) Saúde Sexual e Saúde Reprodutiva: busca sensibilizar
população. Isso é promover a equidade em saúde. E, para gestores(as), profissionais de saúde e a população em
alcançar a equidade é necessário considerar a perspectiva de geral para reconhecer os homens como sujeitos de
gênero. Mulheres e homens possuem diferentes necessidades direitos sexuais e reprodutivos, os envolvendo nas
em saúde, que levam em conta sua exposição os fatores de ações voltadas a esse fim e implementando estratégias
risco e seu acesso às ações e aos serviços de saúde. Essas para aproximá-los desta temática.
diferenças devem ser abordadas para reduzirmos as barreiras (3) Paternidade e Cuidado: objetiva sensibilizar
existentes e corrigirmos desigualdades desnecessárias. Isso é gestores(as), profissionais de saúde e a população em
promover a equidade de gênero em saúde. Mas afinal o que geral sobre os benefícios do envolvimento ativo dos
é gênero? Enquanto sexo diz respeito às características homens com em todas as fases da gestação e nas ações
genéticas associadas aos órgãos genitais, gênero é a de cuidado com seus(uas) filhos(as), destacando como
construção social e cultural sobre o que é o masculino e o esta participação pode trazer saúde, bemestar e
feminino. Isso significa a construção de comportamentos e fortalecimento de vínculos saudáveis entre crianças,
expectativas sobre ser homem ser mulher de acordo com cada homens e suas(eus) parceiras(os).
sociedade. O gênero desempenha uma função decisiva na (4) Doenças prevalentes na população masculina: busca
maneira em que as pessoas contribuem para o fortalecer a assistência básica no cuidado à saúde dos
desenvolvimento de sua saúde. Muitas vezes, quando se homens, facilitando e garantindo o acesso e a qualidade
pensa em saúde da mulher, associa-se diretamente a sua da atenção necessária ao enfrentamento dos fatores de
relação com a reprodução e a maternidade. Mas as mulheres risco das doenças e dos agravos à saúde.
que não desejam ter filhos, que estão em uma relação (5) Prevenção de Violências e Acidentes: visa propor e/ou
homoafetiva ou que não possui um corpo biológico feminino? desenvolver ações que chamem atenção para a grave e
Vale a pena ressaltar ainda que as mulheres muitas vezes contundente relação entre a população masculina e as
recebem uma menor remuneração dos seus trabalhos que os violências (em especial a violência urbana) e acidentes,
homens o que dificulta seu acesso à saúde. É preciso sensibilizando a população em geral e os profissionais
considerar a diversidade das mulheres e suas escolhas para de saúde sobre o tema.
definir estratégias de prevenção tratamento e promoção da
saúde. Já os homens apesar de sofrerem com enfermidades DIRETRIZES DA POLÍTICA NACIONAL À SAÚDE
graves e crônicas e morrerem mais precocemente, não DA MULHER
buscam os serviços de saúde com tanta frequência. Isso se
(1) Promover a melhoria das condições de vida e saúde das
explica em boa parte pela ideia de que são mais fortes, não
mulheres brasileiras, mediante a garantia de direitos
precisam se cuidar ou não têm tempo para ir ao médico. É
legalmente constituídos e ampliação do acesso aos meios e
importante reconhecer que os homens também não são todos
serviços de promoção, prevenção, assistência e
iguais e existem diferentes maneiras de ser homem. Por isso a
recuperação da saúde em todo território brasileiro.
Organização Pan Americana da Saúde considera fundamental
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(2) Contribuir para a redução da morbidade e mortalidade
feminina no Brasil, especialmente por causas evitáveis, em
todos os ciclos de vida e nos diversos grupos populacionais,
sem discriminação de qualquer espécie.
(3) Ampliar, qualificar e humanizar a atenção integral à saúde
da mulher no Sistema Único de Saúde.
(4) Ampliar e qualificar a atenção clínico-ginecológica, inclusive
para as portadoras da infecção pelo HIV e outras DST
(5) Estimular a implantação e implementação da assistência
em planejamento familiar, para homens e mulheres,
adultos e adolescentes, no âmbito da atenção integral à
saúd
(6) Promover a atenção obstétrica e neonatal, qualificada e
humanizada, incluindo a assistência ao abortamento em
condições inseguras, para mulheres e adolescentes
(7) Promover a atenção às mulheres e adolescentes em
situação de violência doméstica e sexual
(8) Promover, conjuntamente com o PN-DST/AIDS, a
prevenção e o controle das doenças sexualmente
transmissíveis e da infecção pelo HIV/aids na população
feminina
(9) Reduzir a morbimortalidade por câncer na população
feminina
(10) Implantar um modelo de atenção à saúde mental das
mulheres sob o enfoque de gênero
(11) Implantar e implementar a atenção à saúde da mulher no
climatério
(12) Promover a atenção à saúde da mulher na terceira idade
(13) Promover a atenção à saúde da mulher negra
(14) Promover a atenção à saúde das trabalhadoras do campo
e da cidade
(15) Promover a atenção à saúde da mulher indígena
(16) Promover a atenção à saúde das mulheres em situação de
prisão, incluindo a promoção das ações de prevenção e
controle de doenças sexualmente transmissíveis e da
infecção pelo HIV/aids nessa população
(17) Fortalecer a participação e o controle social na definição e
implementação das políticas de atenção integral à saúde
das mulheres

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