PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (13.

005/2014)

20 METAS PARA MELHORAR EDUCAÇÃO E ESTRATÉGIAS PARA ALCANÇAR A META.

Atualizada a cada 10 anos (2014/2024).

Coerente com o artigo 214 da constituição federal 88, prevê diretrizes, objetivos, metas e
estratégias.

 Qualidade do ensino.
 Erradicação do Analfabetismo.
 Aplicação e recursos públicos.

Diferença de política de estado e de governo?

De estado permanece mesmo após o fim da gestão. É prospectiva e tem como base a CF/88.

De governo é pensada apenas no período que a gestão é eleita. Limitada e pode ter interesses
populistas ou eleitorais.

PNE é uma política de estado.

DIRETRIZES.

Político: Visão claramente democrática na construção dos sistemas de ensino.

Educacional: O que se quer da política nacional.

Econômico: Calcular o financiamento da educação.

INSTÂNCIAS - 5º AO 6º

 Mec: Propor políticas públicas em relação ao PNE.

 Comissão de educação da câmara dos deputados e senado: Devem acompanhar as
políticas públicas do estado em relação à legislação.
 CNE: Emitir pareceres e resoluções;
 Fórum Nacional de Educação: Articulação com Estados e Municípios da aplicação do
PNE.

ARTIGO 7º ao 14

União, estados e municípios vão trabalhar em regime de colaboração, visando o alcance das
metas e à implementação das estratégias objetos deste plano.

O que não pode faltar nos planos municipais e estaduais? (

1 – Assegurem a articulação das políticas educacionais.

2 – Considerar as necessidades especificas do campo, indígenas e quilombolas.

3 – Leis especificas para seu sistema de ensino, levando a consideração democrática, no prazo
de 2 (dois) anos contando da publicação dessa lei.

4 – Diretrizes orçamentárias para atingir as metas.

5 – Sistema de avaliação – Indicadores de rendimento escolar – 80% dos alunos.

6 -Avaliação constitucional.

METAS E ESTRATEGIAS

Meta 1: Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos
de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender no mínimo,
50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência deste PNE.

Estimular à educação infantil em tempo integral. De 0 a 5 anos.

Levantamento da demanda por creche para a população de até 3 anos.

Meta 2 – Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos e

garantir pelo ao menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada. Até o
último ano de vigência deste PNE.

Incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades.

Implantação dos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento que configura a base

nacional comum curricular.

Meta 3 – Universalizar, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar,

até o final do período de vigência deste PNE a taxa liquida de matrículas no ensino médio para
85%.

Meta 4 – Educação especial universal de 4 a 17 (obrigatória), preferencialmente na rede

regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recurso
multifuncionais.

Oferta de educação bilíngue, e língua portuguesa como segunda língua para surdos e com
deficiência auditiva, 0 a 17 anos.

Meta 5: Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do ensino fundamental.

Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas

inovadoras.

Meta 6 – Oferecer educação integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a
atender, pelo ao menos 25% dos alunos da educação básica.

7 horas diárias.

Meta 7 – Fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas, com melhoria do fluxo
escolar e da aprendizagem de modo a atingir medias nacionais para o IDEB.

Meta 8 – Elevar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos, no mínimo doze anos de

estudo. (EJA).

Continuidade da escolarização, após a alfabetização inicial.

Meta 9 – Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5 até 2015.
E até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa
de alfabetismo funcional.

Meta 10 – Oferecer ao menos 25% das matrículas da educação de jovens e adultos, nos
ensinos fundamentais e médios, na forma integrada a educação profissional.

Meta 11 – Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando

a qualidade de oferta de pelo ao menos 50% da expansão do segmento público.

Expandir a rede federxal de educação profissional.

Meta 12 – Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% e taxa liquida para
33% da população de 18 a 24 anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo
menos, 40% das novas matrículas no segmento público.

Fomentar estudos e pesquisas que analisem a necessidade de articulação entre formação,

currículo, pesquisa e mundo do trabalho.

Meta 13 – Elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e

doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior
para 75%, sendo do total, no mínimo, 35% doutores.

Meta 14 - Elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu de

modo a atingir a titulação anual de 60.000 mil mestres e 25 mil doutores.

Internacionalização da pesquisa. Atuação em rede. Intercâmbio cientifico.

Meta 15 – Todos os professores precisam ter formação especifica no nível superior.

Meta 16 – Formar 50% dos professores da educação básica em nível de pós-graduação.

Meta 17 – Valorizar os profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de

forma a equiparar seu rendimento médio ao dos demais profissionais com escolaridade
equivalente.

Piso nacional dos professores.

Meta 18 – Assegurar plano de carreiras para os profissionais da educação básica e superior

público de todos os sistemas de ensino.

90% no mínimo dos profissionais do magistério devem ser concursados e 50% dos outros
profissionais da educação não docentes.

Meta 19 – Assegurar gestão democrática.

Meta 20 – Ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo,

o *patamar de 7%* do PIB do país no 5º ano de vigência desta lei, e no mínimo, o equivalente a
10% no final do decênio.

PIB – Tudo que o país produz