PNE – 13005/2014
DIRETRIZES
1. Erradicação do Analfabetismo
2. Universalização do atendimento escolar
3. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na
promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas
de discriminação;
4. Melhoria da qualidade de educação
5. Formação para o trabalho e cidadania, com ênfase nos
valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade;
6. Promoção do princípio da gestão democrática da educação
pública;
7. Promoção humanística, científica, cultural, e tecnológica do
país
8. Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos
em educação como proporção do Produto Interno Bruto -
PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão,
com padrão de qualidade e equidade;
9. Valorização dos profissionais da Educação
10. Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à
diversidade e à sustentabilidade socioambiental
PDE – 5499/2015
1. Erradicação do analfabetismo formal e diminuir o funcional
2. Universalizar o atendimento educacional incluindo a EI
3. Universalizar o atendimento educacional inclusivo no sistema
regular de ensino
4. Superação das desigualdades sociais com ênfase em
promover a cidadania e acabar com a discriminação
5. Melhoria da qualidade da educação com foco no educando
6. Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos
valores éticos e morais da sociedade considerando as
características econômicas do DF
7. Promoção da gestão democrática do ensino público
8. Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do
DF
9. Estabelecer meta para aplicar em educação no PIB-DF / IBGE
10. Valorização dos profissionais da educação com carreiras
estruturadas, remuneração digna e qualificação adequada,
garantindo Formação Inicial e Continuada
11. Promoção dos princípios do Respeito aos Direitos Humanos e
sustentabilidade socioambiental, respeitando as condições
morais dos estudante e seus pais ou responsáveis
12. Promoção da jornada integral de educação que incorpore
novos conhecimentos e conectado com a vida cotidiana.
13. Promoção dos princípios e dos valores da família.
 METAS
1. Universalizar a pré-escola até 2016 e ampliar as
creches para no mín 50%
2. Universalizar o Ensino Fundamental de 9 anos e
garantir que pelo menos 95% concluem na idade
recomendada
3. Universalizar o Ensino Médio até 2016 e elevar taxas
de matricula liquida até 2024 para 85%
4. Universalizar a Educação Especial para EcD, TGD, AH
ou SD o acesso a educação básica e ao AEE,
preferencialmente na rede regular. DOS 4 AOS 17
ANOS.
5. Alfabetizar todas as crianças ate o 3° ano
6. Oferecer educação em tempo integral no min 50% das
escolas públicas de forma a tender pelo menos 25%
dos alunos
7. Fomentar a qualidade da educação básica de forma a
alcançar no IDEB: AI (6,0), AF (5,5) e EM (5,2)
8. Elevar a escolaridade media da população de 18 a 29
anos para no mín 12 anos, até 2024, para as
populações do campo de menor escolaridade do país e
dos 25% mais pobres E igualar a escolaridade media
entre negros e não negros declarados ao IBGE
1. Universalizar ate 2016 a Pré escola
Ampliar as creches para atender no mínimo 60%
aumentando 5% a cada ano e 90% em período
integral,.
2. Garantir acesso universal e permanência a partir
dos 6 anos no Ensino Fundamental de 9 anos e
Garantir conclusão até os 14 anos até 2024
3. Universalizar o Ensino Médio até 2016 dos 15
aos 17 anos e elevar a taxa de matrícula liquida
para 100%
4. Universalizar a Educação Especial para EcD AH,
SD, TGD e outros , SEM IDADE garantindo
inclusão na rede regular ou conveniada e o AEE
nas escolas especializadas
5. Alfabetizar todas as crianças até o 3° ano
6. Oferecer Educação em tempo integral para no
minino 60% de forma a atender 33% dos
estudantes da educação básica. Ampliando em
no min 10% ao ano nas escolas já existentes.
7. Fomentar a qualidade em todas as etapas e
modalidades
IDEB 2021: AI (6,8) AF (5,8) e EM (5,4)
8. Garantir a educação básica a toda população
camponesa, em escolas do campo no mín 12
anos de estudos com prioridade aos mais
necessitados r marginalizados até 2024
9. Elevar a taxa de alfabetização da população com +15
anos para 93,5% até 2015 e até 2024 ERRADICAR o
analfabetismo absoluto e REDUZIR em 50% o Funcional
10.Ofercer no min 25% das matrículas da EJA (EF e EM)
integrada à educação profissional
11.Triplicar as matriculas na EPTNM assegurando
qualidade da oferta em pelo menos 50% no segmento
público
12.Elevar a taxa bruta de matrícula na EDUC. SUPERIOR
para 50% e liquida para 33% da população entre 18 e
24 anos, assegurada a expansão para pelo menos 40%
de novas matriculas no segmento público
13.Elevar a qualidade da EDUC. SUPERIOR e ampliar a
proporção de mestres e doutores em efetivo exercício
na EDUC. SUPERIOR para 75% sendo do total no mín
35%
14.Elevar o numero de matriculas na pós-graduação
atingindo a titulação anual de 60.000 mestres e 25.000
doutores
15.Garantir em regime de colaboração com a U, E, DF e
M, no prazo de 1 ano, Politica Nacional de Formação
dos Profissionais da Educação, assegurando formação
específica em nível superior na área que atuam na
Educação Básica
16.Formar 50% dos professores da Educação Básica em
Pós-Graduação e garantir a TODOS os profissionais da
Ed. Básica Formação continuada de acordo com as
necessidades, demandas e contextualizações dos
sistemas
9. Construir na rede pública condições para que
75% das matriculas da EJA sejam ofertadas
integradas em todos os segmentos sendo 25% a
cada ano do plano
10.Garantir a população em regime prisional a EJA
de modo que até em 2024 no min 50% esteja no
EJAIT (integrado a Educação profissional)
11.Triplicar as matriculas na EPTNM assegurando
qualidade da oferta em pelo menos 75% na rede
pública com prioridade à integrada ao EM
12.Elevar a taxa bruta de matricula no Ensino
Superior para 65%, ampliando oferta federal e
participação na oferta distrital de forma a
aumentar 1% ao ano até 2024
13.Elevar a qualidade do Ensino Superior ampliando
mestres e doutores em efetivo exercício no
sistema de ensino Superior para 75% e desses
35% no mín de Doutores
14.Elevar gradualmente a taxa de matriculas na
Pós-graduação Strictu Sensu para ter 2.200
mestres e 950 doutores por ano
15.Garantir formação adequada junto com a união
em 1 ano a Política Distrital de Formação dos
Profissionais de Educação assegurando
formação adequada.
16.Formar todos os professores em curso de
especialização, 33% mestrado e 3% doutorado
na respectiva área e garantir a TODOS os
profissionais da educação básica formação
continuada
17.Valorizar os profissionais de magistério de forma a
equiparar seu rendimento médio ao dos demais
profissionais com escolaridade equivalente ate o 6°
ano
18.Assegurar no prazo de 2 anos a existência de planos de
carreira para profissionais da ED Básica e Superior
Pública de todos os sistemas de ensino e para os da
Ed. Básica tomar como referência o piso Salarial
nacional
19.Assegurar em 2 anos condições para efetivar a gestão
democrática
20.Ampliar o investimento público em educação de forma
a tingir no min 7% do PIB no 5° ano de vigência e no
min 10% ao final
INSTÂNCIAS DE AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO
• Ministério da Educação
• Comissão de Educação das CÂMARAS DOS
DEPUTADOS
• Comissão de Educação Cultura e Esporte do SENADO
FEDERAL
• Conselho nacional de Educação
• Fórum Nacional de Educação
17.Valorização dos profissionais da educação ativos
e aposentados, equiparando vencimentos à
média de servidores com o mesmo nível de
escolarização até o 4° ano
18.Adequar em 2 anos o plano de carreira dos
profissionais da educação
19.Adequar até 1 ano a lei de Gestão Democrática e
elaborar leis do sistema distrital de educação e
responsabilidade educacional
20.Ampliar o investimento em educação duplicando
o percentual (%) do PIB/DF assegurando
ampliação gradual de 3,23% para 6,12% dos
Recursos do Fundo Constitucional do DF
21.Garantir aos Adolescentes em medida
socioeducativa no 1° ano 100% de atendimento
escolar.
• Secretária de Educação do DF
• Conselho de Educação do DF
• Fórum Distrital de Educação
• CÂMARA LEGISLATIVA DO DF