GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DE
SAMAMBAIA
CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 412 –
3901 7722

1ªParada Literária
2ºBimestre
Interclasse 2023
 Conselhos Espírito Esportivo

Venham meus jovens estudantes ,

prestem atenção, para eu lhes contar
uma história* sobre espírito
esportivo.

*Essa história é baseada num

acontecimento real, que aconteceu
durante a Primeira Guerra Mundial, e
é conhecida como “Trégua de Natal”.

Vamos assistir vídeo ou fazer a leitura da história.

(https://youtu.be/CR1SluypHC0)
 Há muito tempo, na época em que os
jogos ainda eram feitos de couro, ferro e
madeira, ocorreu a grande guerra.
Canhões de aço atiravam morteiros* e
zepelins** derrubavam bombas que
destruíam tudo em seu alcance.
Trincheiras foram cavadas no chão
para proteger os jovens soldados dos
ataques inimigos. Sob chuva, sob
neve e sob o céu noturno eles
ficavam, muitas vezes lembrando-se
de sua casa, sua família e sua pátria.

*Canhão curto de boca larga para lançar projeteis.

** Grande dirigível criado no início do século 20 para transporte de carga e de passageiros, foi usado para bombardear
durante a noite a Inglaterra, estrategicamente na Primeira Guerra Mundial.
Certa noite, um soldado que estava de vigia
ouviu sons vindos da trincheira inimiga.
Apurando a audição, percebeu que eram
cantos de Natal. Lembrou-se de Natais
passados, em que estava com sua família, e
sem querer começou a cantar também. Vários
soldados de seu batalhão o ouviram, e
aderiram a música. Muito rapidamente todos
começaram a cantar, e a mesma música
ressoou em conjunto pelas duas trincheiras.
 Por causa disso, no dia de Natal, os exércitos
declararam uma trégua. Os soldados mais
corajosos saíram de suas trincheiras e foram
até o meio do campo de batalha. Soldados
inimigos se encontraram e começaram a
conversar, falavam sobre a saudade de casa,
da família, das coisas que tinham em comum.

De repente alguém trouxe uma bola de futebol

para o campo de batalha. Quase sem querer,
soldados inimigos começaram a jogar bola juntos.
Foi assim até o final do dia de Natal!
“Literalmente, centenas de cada lado estavam na
Terra de Ninguém apertando as mãos”.
 Como os lados gritavam saudações de Natal um ao outro, surgiram convites de ambos os
lados para uma trégua. Além de não atacar simplesmente, as propostas eram também
para um encontro pacífico.

 Inimigos trocaram alimentos, álcool, botões e chapéus dos uniformes. Tropas belgas, por
exemplo, aproveitaram a trégua e pediram aos soldados alemães que entregassem cartas
aos familiares nas regiões ocupadas.

 Muitas músicas foram inspiradas pelos eventos da Trégua de Natal de 1914. Além delas,
livros, filmes e episódios retrataram na arte o cessar-fogo entre os inimigos.

 Na França, há um memorial da Trégua de Natal que foi inaugurado em 11 de novembro

de 2008. Na inauguração, os homens do 1º Batalhão dos Royal Welch Fusiliers jogaram
futebol com o Batalhão 371 alemão como um ato simbólico, representando a união e a
paz e demonstrando ter espirito esportivo.
Quando mencionamos espírito esportivo(tem como um dos seus pilares
o respeito e confraternização entre os atletas), falamos sobre atitudes
como a destes soldados, que conseguiram se divertir e tratar
respeitosamente pessoas que costumavam ser seus inimigos.
Ter espírito esportivo é, entre outras coisas:
Lembrar que em todo jogo alguém vai perder, e que o vencedor ganha o
jogo, mas não o direito de humilhar o perdedor.
 Lembrar que os jogos em geral servem para as
pessoas se divertirem juntas.
Vale a pena comemorar uma boa jogada do seu
time, mesmo que você não tenha ganhado que
queria, ou que a jogada tenha dado errado no
final.
 Lembrar que seu time está lutando pelo mesmo objetivo que você. Vocês são
parceiros e ninguém tem o direito de agredir outras pessoas. Ficar
procurando um culpado pelos fracassos do time (“culpa do fulano, que não
ganha”, ou “esse suporte que não me ajuda”) não está com nada.
 Significado de interclasse:
O adjetivo interclasse se refere a jogos, torneios ou competições que se
realizam entre competidores e equipes de classes diferentes com o objetivo de
criar um convívio social, saudável e interativo para os alunos.
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Alunos (as)…………………………………. Professor (a) .........................Turma____ Data:

ATIVIDADE EM GRUPO
Ética no esporte: uma poderosa ferramenta de formação de caráter
Talvez você já tenha ouvido a expressão a esporte forma caráter”. Porém, já parou para se perguntar de onde
ela vem?
Ética e esporte são extremamente ligados. O esporte é realmente um potente construtor do caminho ético.
A ética esportiva está associada diretamente às condutas que demonstram o respeito ao esporte e aos demais
esportistas através da troca de gentilezas com todos atletas e demais componentes das equipes de arbitragem,
evitando conversar de forma grosseira, em caso de erros, reconhecer uma boa atuação do companheiro. São ações
intimamente ligadas ao que chamamos de ética esportiva.
De acordo com os primeiros filósofos gregos, o ser humano nasce vicioso, com uma conduta baseada no erro.
Mas o esporte é uma ferramenta usada para desenvolver a conduta ética das novas gerações. Portanto a conduta
ética ideal é a da autocorreção, mesmo que haja um prejuízo desportivo imediato na disputa.
Por exemplo, um jogador pode “cavar” um pênalti inexistente, e com essa marcação
incorrera, ser beneficiado, potencialmente ganhando vantagem decisiva em um jogo difícil;
ou prezar pela conduta ética correta e buscar a vitória sem esse artificio, assumindo o
risco da derrota.
Queremos gerações mais éticas ou a competição pelo resultado independentemente do meio usado?
Elabore uma nuvem de palavras sobre valores em grupo.
Pensem em uma palavra que explique o que compreendem sobre a respeito de valores nos esportes ou na vida.
Não importa se as palavras se repetem. Anote cada uma das palavras. A palavra que teve o maior número de
indicações deve ser escrita com letra maior, no centro do papel. E as demais palavras, conforme a sua frequência
de citação, devem ser distribuídas ao redor da palavra central, associando o tamanho da letra, com a frequência
de citação da palavra.
Observem a figura para melhor compreensão. Nuvem de palavras do grupo.
 ATIVIDADE EM GRUPO

Ética no esporte: uma poderosa ferramenta de formação de caráter

Talvez você já tenha ouvido a expressão a esporte forma caráter”. Porém, já
parou para se perguntar de onde ela vem?
Ética e esporte são extremamente ligados. O esporte é realmente um potente
construtor do caminho ético.
A ética esportiva está associada diretamente às condutas que demonstram o
respeito ao esporte e aos demais esportistas através da troca de gentilezas com
todos atletas e demais componentes das equipes de arbitragem, evitando
conversar de forma grosseira, em caso de erros, reconhecer uma boa atuação
do companheiro. São ações intimamente ligadas ao que chamamos de ética
esportiva.
De acordo com os primeiros filósofos gregos, o ser humano nasce vicioso,
com
. uma conduta baseada no erro. Mas o esporte é uma ferramenta usada
para desenvolver a conduta ética das novas gerações. Portanto a conduta
ética ideal é a da autocorreção, mesmo que haja um prejuízo desportivo
imediato na disputa.
Por exemplo, um jogador pode “cavar” um pênalti
inexistente, e com essa marcação incorrera, ser beneficiado,
potencialmente ganhando vantagem decisiva em um jogo
difícil; ou prezar pela conduta ética correta e buscar a vitória
sem esse artificio, assumindo o risco da derrota.

Queremos gerações mais éticas ou a competição pelo

resultado independentemente do meio usado?
 Elabore uma nuvem de palavras sobre valores em grupo.
Pensem em uma palavra que explique o que compreendem sobre a respeito de
valores nos esportes ou na vida. Não importa se as palavras se repetem. Anote
cada uma das palavras. A palavra que teve o maior número de indicações deve
ser escrita com letra maior, no centro do papel. E as demais palavras, conforme
a sua frequência de citação, devem ser distribuídas ao redor da palavra central,
associando o tamanho da letra, com a frequência de citação da palavra.
Observem a figura para melhor compreensão.
Nuvem de palavras