Escola de Design

da Universidade
de Melbourne

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

PROJETO DE ARQUITETURA VI
PROFESSOR: EDUARDO AGUIAR
ALUNOS: BÁRBARA NUNES, JOÃO HENRIQUE, LETÍCIA DANTAS E SAMUEL MESQUITA
FICHA TÉCNICA
● Arquitetos: John Wardle
Architects, NADAAA
● Localização: Melbourne,
Austrália
● Ano: 2014
● Área: 15.772m²

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Introdução
● Adição ao já existente campus
da Universidade de Parkville
para acomodar a Faculdade de
Arquitetura, Construção e
Planejamento.

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Implantação
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Volume - Massa
● Fachadas: vidro e concreto;
● Em algumas partes há uma fachada
leve com estrutura independente - pele
de zinco para controlar a iluminação
natural.
● Fachadas transparentes e térreo
permeável aberto;
● Características lineares, ritmo e em seu
interior formas angulares;
● Materiais: concreto, madeira, vidro e
aço.
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Programa de
Necessidades
● 6 níveis: duas salas de
conferência, ateliê, biblioteca,
duas salas expositivas, café,
estúdios nos três níveis, um
salão de estudos e uma série
de áreas de trabalhos
acadêmicos e profissionais,
auditórios, salas de aula
flexíveis e biblioteca.

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 04
Programa de
Necessidades
● Salão de estudos é o centro
do projeto (grande e flexível)
● Teto de madeira (regula
iluminação natural e
ventilação natural.
● Dispõe de depósito de
materiais e limpeza e não
possui salas específicas como
coordenação, diretoria, etc.

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● Planta Baixa Térreo ● Segundo pavimento

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● Terceiro pavimento ● Quarto pavimento
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Setorização

Educacional

Lazer

Serviço

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Acessos
● Principal: escadaria larga, no
ângulo do edifício, na rua
que conecta o campus no
sentido norte-sul.
● Secundários: distribuem o
fluxo de pessoas e criam
Acesso principal acessos de serviços.
Acessos secundários

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Permeabilidade
● Espaços de uso privado, em sua
maioria, com controle de
entrada e saída de pessoas.
● Entrada principal é livre ao
público onde se adentra em
espaços semi-públicos, como
áreas de convívio, de estudos
compartilhados e circulações
em todos os pavimentos
PRIVADO

SEMI-PÚBLICO
(acessível a todos os visitantes).
PÚBLICO

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Circulações
● Circulações horizontais lineares:
conduzem os estudantes e docentes
para os laboratórios e salas de
aula.
● Circulações difusas: espaços de
convivência, com grande fluxo de
pessoas.
● Circulações verticais: escadarias e
elevadores, dando acesso a todos
os níveis.
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Circulações

Lineares

Difusas

Verticais

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Sistema
Construtivo
● Estrutura: pórticos de concreto
armado, gerando um pátio no
centro do edifício, com cobertura
de madeira que sustentam 3 pisos
de um bloco central.
● Cobertura: sustentada por
treliças, a mesma é vazada para
passagem de luz.

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Sistema
Construtivo
● Escada: metal, para maior rigidez
e estabilidade, com fechamentos
laterais em madeira (coerência).
● Guarda-corpo: malha de aço, pois
é simples, cria uma barreira de
segurança entre os níveis, mantém
a transparência, as linhas finas e o
fluxo de ar.

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Sustentabilidade
● 5 estrelas - Green Star.
● Reaproveitamento de água:
750.000L - bwc e irrigação.
● Otimização energética:
iluminação de LED e
aberturas que auxiliam na
ventilação e iluminação
natural do edifício.
● Átrio central: cobertura de
madeira facetada, trazendo
luz temperada aos níveis.

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